2025年外研版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中；能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。對(duì)該圖分析不合理的是（）

A.能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的B.圖中甲為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量C.該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去2、右圖示某生物群落中甲；乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)；下列敘述正確的是。

A.如乙為農(nóng)作物害蟲(chóng)，t4時(shí)間點(diǎn)防治最好B.t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同C.t1～t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率D.甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，研究期間兩者競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由強(qiáng)→弱3、某興趣小組將某生長(zhǎng)狀態(tài)相同的植物進(jìn)行不同處理，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響B(tài).D和E實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑和細(xì)胞分裂素作用的原理相同C.要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，至少要進(jìn)行C三個(gè)實(shí)驗(yàn)D.此實(shí)驗(yàn)可知，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中表現(xiàn)為相互拮抗關(guān)系4、下列關(guān)于興奮產(chǎn)生的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外K＋、Na＋的分布是不均勻的B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na＋通透性增大C.Na＋外流的結(jié)果導(dǎo)致了靜息電位的產(chǎn)生D.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)5、以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是()A.胰島素的增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌說(shuō)明兩者拮抗B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素6、初乳內(nèi)的蛋白質(zhì)比正常乳汁多5倍，尤其含有比常乳更豐富的免疫球蛋白（抗體）、乳鐵蛋白、生長(zhǎng)因子等，這些物質(zhì)能增強(qiáng)嬰兒的免疫功能。下列相關(guān)敘述或推斷錯(cuò)誤的是（）A.哺乳期女性的乳腺細(xì)胞內(nèi)免疫球蛋白被囊泡包裹著B(niǎo).嬰兒從初乳中吸收的免疫球蛋白能參與嬰兒的體液免疫C.漿細(xì)胞分泌抗體時(shí)消耗的ATP來(lái)源于線(xiàn)粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.乳鐵蛋白含有鐵元素，說(shuō)明構(gòu)成蛋白質(zhì)的某些氨基酸含鐵元素7、生態(tài)學(xué)家高斯（Gause）在0．5mL培養(yǎng)液中放人5個(gè)大草履蟲(chóng)，在培養(yǎng)第5天之后，大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右。對(duì)此實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值是375C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲(chóng)，K值也是375D.重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，K值有可能不同8、下列關(guān)于物質(zhì)與能量代謝的敘述正確的是（）A.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生少量ATP，是因?yàn)榇蟛糠帜芰恳詿崮苄问缴⑹Я薆.所有生物都可以通過(guò)有氧呼吸獲取所需的能量C.糖類(lèi)等有機(jī)物中的能量通過(guò)細(xì)胞呼吸將其中的能量全部轉(zhuǎn)移給ATPD.能量流動(dòng)促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)9、下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A.病毒能夠通過(guò)增殖延續(xù)子代，它構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.“八里河中所有魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次C.一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次D.在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出的大腸桿菌，這些大腸桿菌構(gòu)成了一個(gè)群落評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類(lèi)型；研究人員以某一種矮生南瓜突變體為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）

A.計(jì)算莖伸長(zhǎng)量需要測(cè)量激素處理前后南瓜莖的長(zhǎng)度B.1．5mmol/L赤霉素對(duì)正常南瓜的促進(jìn)作用約為5μmol/L生長(zhǎng)素的1．5倍C.赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用均具有兩重性D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該矮生南瓜突變體是激素不敏感類(lèi)型11、下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（）A.溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)C.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同D.根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性12、在離體實(shí)驗(yàn)條件下；突觸后膜受到不同刺激，膜電位變化的兩種情況如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.突觸后膜只能是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜B.突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，遞質(zhì)發(fā)揮作用后即被降解或回收進(jìn)細(xì)胞C.電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用，是K+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致的D.電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用，可能是Cl-大量?jī)?nèi)流所致13、下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)均使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察；有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是。

。編號(hào)。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。

實(shí)驗(yàn)材料。

實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象。

①

觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。

紫色洋蔥外表皮；蔗糖溶液等。

原生質(zhì)層呈紫色；各組成部分結(jié)構(gòu)清晰。

②

檢測(cè)生物組織中的脂肪。

花生子葉；蘇丹Ⅲ染液等。

在高倍鏡下可見(jiàn)細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪液滴。

③

觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂。

洋蔥根尖；龍膽紫溶液等。

在高倍鏡的同一個(gè)視野中；可見(jiàn)分裂前期；中期、后期、末期各時(shí)期細(xì)胞呈正方形，排列緊密。

④

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

酵母菌；血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等。

在10×目鏡；40×物鏡下的一個(gè)視野中完成對(duì)整個(gè)計(jì)數(shù)室中酵母菌的計(jì)數(shù)。

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④14、人類(lèi)活動(dòng)在不斷改變地球的生物化學(xué)循環(huán)，其中最主要的原因是大氣中的CO2不斷攀升。大氣CO2濃度的升高會(huì)影響到水體中藻類(lèi)的生長(zhǎng)，水環(huán)境中碳循環(huán)的部分過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.能量作為物質(zhì)的載體，使物質(zhì)沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)B.該示意圖可體現(xiàn)碳循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)C.藻類(lèi)可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D.從物質(zhì)循環(huán)的角度看，藻類(lèi)碳元素的根本來(lái)源是大氣中的CO215、海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類(lèi)，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參，顯著提高對(duì)環(huán)境資源的利用能力。圖示某海水立體養(yǎng)殖系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，M、N表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字單位為kJ/（m2·a）。下列敘述正確的是（）

A.估算海參種群密度時(shí)常用樣方法，原因是其活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小B.M中未利用的能量為876kJ/（m2·a）C.由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.76%D.養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致浮游植物數(shù)量下降，造成牡蠣減產(chǎn)16、螟蟲(chóng)是一種水稻害蟲(chóng)，在稻蝦綜合種養(yǎng)模式中，小龍蝦取食浮游動(dòng)植物、害蟲(chóng)、蟲(chóng)卵等，使螟蟲(chóng)數(shù)量下降?？蒲行〗M研究了不同施肥模式下稻蝦養(yǎng)殖水體中浮游植物群落結(jié)構(gòu)的變化，結(jié)果如表所示。下列敘述正確的是（）。處理環(huán)境參數(shù)無(wú)機(jī)肥有機(jī)肥有機(jī)-無(wú)機(jī)復(fù)合肥浮游植物多樣性指數(shù)1.952.292.58浮游植物生物量(mg/L)11.032.717.68

A.螟蟲(chóng)爆發(fā)可減少流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.僅施無(wú)機(jī)肥組可能導(dǎo)致浮游植物競(jìng)爭(zhēng)加劇C.該稻田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)發(fā)生在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間D.為提高浮游植物群落的穩(wěn)定性，應(yīng)對(duì)稻田施加有機(jī)一無(wú)機(jī)復(fù)合肥17、某玉米田里部分生物間營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如圖所示，其中玉米螟包括亞洲玉米螟和歐洲玉米螟兩個(gè)物種，玉米螟流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物的能量相等（數(shù)值代表其同化能量）。下列說(shuō)法正確的是（）

A.玉米和玉米螟共有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官B.兩種玉米螟存在生殖隔離可能與性信息素不同有關(guān)C.大量捕捉肉食昆蟲(chóng)可能會(huì)導(dǎo)致食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量略有上升D.人在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得的能量至少是78千焦評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。19、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。20、有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義。”在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解_______________。21、特點(diǎn)：在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______；能量流動(dòng)則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是______的，而且是_______的流動(dòng)，而不是_______。22、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱(chēng)為_(kāi)_____；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。23、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對(duì)穩(wěn)定的能力。24、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來(lái)了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲(chóng)；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱(chēng)為環(huán)境容納量；又稱(chēng)K值。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。25、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)26、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共4題，共16分)27、森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生；然后歸還到林地表面的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱(chēng)，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)功能具有重要作用，其分解受多因素影響，且各因素之間相互交錯(cuò)。

（1）林內(nèi)喬木和灌木的枯葉；枯枝、落皮及繁殖器官等是森林凋落物的重要組成；其中富含____________等有機(jī)物，可以作為分解者的____________來(lái)源。

（2）對(duì)我國(guó)不同林區(qū)凋落量的研究中也得出類(lèi)似結(jié)論；即中國(guó)森林凋落量與海拔呈極顯著負(fù)相關(guān)?？梢?jiàn)，緯度；海拔等地形因子主要是通過(guò)對(duì)________________________等生態(tài)因子的再分配來(lái)影響森林凋落量的。

（3）土壤生物在凋落物分解過(guò)程中起著非常重要的作用。前期分解主要分解者是土壤動(dòng)物，土壤動(dòng)物通過(guò)咀嚼等方式粉碎凋落物____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）其分解，此外，土壤動(dòng)物的排出物為微生物的活動(dòng)增加了蛋白質(zhì)、生長(zhǎng)物質(zhì)，刺激了微生物的生長(zhǎng)，從而使微生物更有利于分解凋落物?？梢?jiàn)，凋落物的分解是土壤動(dòng)物和微生物________________________作用的結(jié)果。28、請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

（1）經(jīng)研究；人的記憶分瞬時(shí)記憶；短期記憶、長(zhǎng)期記憶、永久記憶，其中短期記憶與_______有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與_______有關(guān)。

（2）—般情況下；小鼠的神經(jīng)元在出生后便不再分裂，但其大腦海馬體中的神經(jīng)干細(xì)胞即使在出生后也能分裂產(chǎn)生新的神經(jīng)元，這可能與學(xué)習(xí)和記憶等腦的高級(jí)功能有關(guān)?，F(xiàn)已研究證明，某些神經(jīng)遞質(zhì)可以促進(jìn)海馬體中神經(jīng)元的增殖，若令小鼠在轉(zhuǎn)輪上運(yùn)動(dòng)，海馬體中神經(jīng)元的增殖也會(huì)加快。為了探究運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致神經(jīng)元再生的原因，對(duì)4組小鼠分別進(jìn)行了如下處理，并統(tǒng)計(jì)了每組小鼠正在分裂中的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目，如下表所示。

。組別。

實(shí)驗(yàn)處理。

每只小鼠正在分裂中的神經(jīng)元數(shù)目（平均值）

Ⅰ

不施加任何藥物；在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

720

Ⅱ

不施加任何藥物；在沒(méi)有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

298

Ⅲ

178

Ⅳ

施加神經(jīng)質(zhì)遞質(zhì)功能抑制劑；在沒(méi)有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

172

①請(qǐng)列舉出兩種神經(jīng)遞質(zhì)的名稱(chēng)：____________；____________。

②第Ⅲ組的實(shí)驗(yàn)處理是___________________。

③該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________________。29、以下是某研究小組所做的調(diào)查；請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一；主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看；蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了_______________。

（2）研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片首先做了半分解和未分解兩種不同處理；于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。將每種葉片與土壤混合均勻后置于兩個(gè)盆中，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g﹒d)）

。不同處理。

蒙古櫟。

楊樹(shù)。

紅松。

白樺。

未分解葉。

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解葉。

7.20

9.42

8.71

5.23

實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致；其目的是___________________。為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行____________處理。

據(jù)表分析；蚯蚓在不同葉片中，對(duì)_____________最為喜好。由此說(shuō)明___________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于增加_____________的數(shù)量，提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______________。30、園林建筑是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種藝術(shù)形式；受“禮樂(lè)”文化的影響很深，通過(guò)地形；山水、建筑群、花木等作為載體襯托出人類(lèi)主體的精神文化，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)園林建筑中生物既有本地常見(jiàn)的品種；又可引入外來(lái)的“奇珍異寶”，但引種時(shí)在考慮生物自身特點(diǎn)的同時(shí)，還要考慮對(duì)當(dāng)?shù)厣锛碍h(huán)境的影響，避免造成當(dāng)?shù)豞_______的降低。

(2)景觀(guān)建筑修建時(shí)；往往要與環(huán)境的顏色等協(xié)調(diào)，如小橋橋基；假山往往打洞，避免建筑物的出現(xiàn)導(dǎo)致生物出現(xiàn)____________，從而導(dǎo)致對(duì)原有物種造成影響。

(3)園藝設(shè)計(jì)時(shí)不同物種高低有致；相得益彰，有時(shí)還要形成各種特殊的圖案，體現(xiàn)了群落的____________，在滿(mǎn)足觀(guān)賞需要的同時(shí)，可以提高對(duì)____________的利用率，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，其中很多生物除觀(guān)賞外，還可以供人們進(jìn)行生態(tài)等科學(xué)研究，體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

(4)很多園林至今已有百年歷史；面貌在原有基礎(chǔ)上已大為改變，除了環(huán)境的改變，還發(fā)生______演替現(xiàn)象，這其中除了自然環(huán)境及生物的變化，還主要受到了__________的影響。

(5)目前園林主要由自然改造和人工修建，自然改造的園林往往人類(lèi)的調(diào)節(jié)作用很少，就可以保持穩(wěn)定，原因是______________________，抵抗力穩(wěn)定性較高。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)31、如圖為正常人及糖尿病患者進(jìn)食后血糖及甲乙兩種激素含量變化曲線(xiàn)圖．請(qǐng)回答：

（1）圖1中表示糖尿病患者的血糖含量變化的是曲線(xiàn)__________（a、b）。

（2）激素甲和激素乙是人體與血糖調(diào)節(jié)密切相關(guān)的兩種激素，據(jù)圖判斷，激素甲是__________________，該激素是_________________細(xì)胞產(chǎn)生的，并通過(guò)___________________（運(yùn)輸方式)分泌到細(xì)胞外。

（3）①引起曲線(xiàn)CD段血糖下降的原因是：________________________________。

②曲線(xiàn)DE段血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的原因是：_______________________________。32、人的排尿是一種反射活動(dòng)。回答下列問(wèn)題。

（1）膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的；其原因是_________________。

（2）排尿過(guò)程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，排尿反射的初級(jí)中樞位于_________________，成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明排尿反射也受高級(jí)中樞控制，該高級(jí)中樞位于_________________。

（3）排尿過(guò)程中，尿液還會(huì)刺激尿道上的_________________，從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，促進(jìn)排尿。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

分析題圖可知；圖中甲為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量；乙為初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的能量，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量減去因呼吸作用散失的能量之后的剩余的能量，該部分的能量最終將有兩個(gè)去向：一是遺體、殘骸中的能量被分解者利用，二是被次級(jí)消費(fèi)者攝入而流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

【詳解】

A；在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中；物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的，A正確；

B；因?yàn)樵搱D表示的是能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖；所以甲為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量，B正確；

C；該圖不夠完善；沒(méi)有標(biāo)出甲中因呼吸作用散失的能量，C正確；

D；乙比甲的能量少的原因是：呼吸作用消耗了很多的能量；D錯(cuò)誤。

故選D。2、B【分析】【分析】

分析曲線(xiàn)圖：圖示表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。甲種群：在t1-t2時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率逐漸增大；在t2時(shí)刻，種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快；在t2-t3時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率逐漸減??；在t3時(shí)刻，種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。乙種群：在t1-t4時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率逐漸增大；在t4時(shí)刻，種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快；在t4-t5時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率逐漸減??；在t5時(shí)刻；種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。

【詳解】

A、在t4時(shí)刻，乙種群增長(zhǎng)速率最大，如乙為農(nóng)作物害蟲(chóng)，則在t4時(shí)間點(diǎn)之前防治最好，A錯(cuò)誤；

B、在t3-t5時(shí)間內(nèi)，甲種群增長(zhǎng)速率小于0，因此其年齡組成類(lèi)型是衰退型，在t3-t5時(shí)間內(nèi)，乙種群增長(zhǎng)速率大于0，因此乙種群的年齡組成類(lèi)型是增長(zhǎng)型，B正確；

C、t1～t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率上升，死亡率下降，出生率大于死亡率，C錯(cuò)誤；

D、甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由弱→強(qiáng)，D錯(cuò)誤．

故選：B。3、B【分析】【分析】

植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素；向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的濃度較低，所以生長(zhǎng)的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

【詳解】

A；本實(shí)驗(yàn)的自變量是否去除頂芽、是否涂抹細(xì)胞分裂素；因變量是側(cè)芽的生長(zhǎng)，該興趣小組研究的主要目的是探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響，A正確；

B；生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑抑制生長(zhǎng)素的運(yùn)輸；細(xì)胞分裂素作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，二者作用不同，B錯(cuò)誤；

C；植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素；向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的濃度較低，所以生長(zhǎng)的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng)的現(xiàn)象，要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照組，即A組；實(shí)驗(yàn)組去除頂芽，之后在切口添加生長(zhǎng)素進(jìn)行驗(yàn)證，即BC組，C正確；

D；通過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；可得知：莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)；生長(zhǎng)素的作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，導(dǎo)致頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生；細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，主要分布在尖端，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為拮抗關(guān)系，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題綜合考查植物激素的生理功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。4、C【分析】【分析】

靜息狀態(tài)；神經(jīng)纖維上的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位逐漸增大，膜外電位逐漸減小，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，受刺激的部位稱(chēng)為興奮部位，興奮部位與為興奮部位存在電位差，形成局部電流，興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。

【詳解】

A、靜息時(shí)，膜電位是外正內(nèi)負(fù)，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+的分布不均勻，膜外Na+多，膜內(nèi)K+多；A正確；

B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，細(xì)胞膜上Na+通道打開(kāi)，對(duì)Na+通透性增大，Na+大量?jī)?nèi)流形成動(dòng)作電位，B正確；

C、靜息電位的產(chǎn)生和維持是依賴(lài)于K+外流；C錯(cuò)誤；

D、興奮部位由于Na+大量?jī)?nèi)流；使細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正，膜外為負(fù)，D正確。

故選C。5、A【分析】【分析】

1；激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

2；不同激素的化學(xué)本質(zhì)組成不同；但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官和靶細(xì)胞。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。激素只能對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，不參與生命活動(dòng)．

【詳解】

A；胰島素能降低血糖；胰高血糖素能升高血糖，這體現(xiàn)了二者的拮抗作用，A錯(cuò)誤；

B；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的；激素是由專(zhuān)門(mén)的分泌腺或細(xì)胞產(chǎn)生的，因此能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，B正確；

C；激素能運(yùn)輸?shù)饺?；但只作用于相?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，C正確；

D；神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素；如下丘腦神經(jīng)細(xì)胞能分泌多種促激素釋放激素，D正確。

故選A。6、D【分析】【分析】

1；抗體屬于分泌蛋白；在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，進(jìn)而在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上粗加工，隨后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡包裹粗加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)輸至高爾基體，被高爾基體再加工后以囊泡的形式運(yùn)輸至細(xì)胞膜，通過(guò)膜的流動(dòng)性排出細(xì)胞外，整個(gè)過(guò)程需要細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量。

2；抗原進(jìn)入到內(nèi)環(huán)境；漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合產(chǎn)生沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，通過(guò)體液免疫將抗原消滅。

【詳解】

A；免疫球蛋白是抗體；而人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，因此乳腺細(xì)胞內(nèi)的抗體應(yīng)是從內(nèi)環(huán)境吸收的，抗體是大分子物質(zhì)，乳腺細(xì)胞吸收抗體的方式應(yīng)為胞吞，可見(jiàn)抗體在乳腺細(xì)胞內(nèi)應(yīng)被囊泡包裹著，A正確；

B；抗體參與的特異性免疫是體液免疫；B正確；

C；漿細(xì)胞內(nèi)的ATP是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的；而細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，C正確；

D；乳鐵蛋白含有的鐵元素是后期加工上去的；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸不含鐵元素，D錯(cuò)誤。

故選D。7、C【分析】【分析】

【詳解】

A；在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為K值，受到營(yíng)養(yǎng)溫度等因素的影響，A正確；

B；大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右；說(shuō)明K值是環(huán)境的最大容納量375，B正確；

C；不同的生物在相同的環(huán)境里；K值不一定相同，C錯(cuò)誤；

D；K值受到營(yíng)養(yǎng)溫度等因素的影響；可能不同，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】8、D【分析】【分析】

1；無(wú)氧呼吸的概念：指細(xì)胞在無(wú)氧條件下；通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解成為不徹底氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。

2；ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

A；無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP少；是因?yàn)榇蟛糠帜芰慷純?chǔ)存在乳酸或酒精中，沒(méi)有釋放出來(lái)，A錯(cuò)誤；

B；不是所有生物都通過(guò)有氧呼吸獲取所需得能量；厭氧生物如乳酸菌通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取所需的能量，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量大部分以熱能形式散失；少部分用于合成ATP，C錯(cuò)誤；

D；能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力；能量流動(dòng)促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。

故選D。9、C【分析】【分析】

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)；

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；

一個(gè)大腸桿菌可以認(rèn)為是一個(gè)細(xì)胞；也可以認(rèn)為是一個(gè)個(gè)體，因此既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次；

在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出特定的大腸桿菌；這些大腸桿菌構(gòu)成了一個(gè)種群。

【詳解】

A；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B；“八里河中所有魚(yú)”不是同一個(gè)物種；不屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤；

C；一個(gè)大腸桿菌可以認(rèn)為是一個(gè)細(xì)胞；也可以認(rèn)為是一個(gè)個(gè)體，既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次，C正確；

D；在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出特定的大腸桿菌；這些大腸桿菌構(gòu)成了一個(gè)種群，D錯(cuò)誤。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)10、A:D【分析】【分析】

分析圖a、b可推知；赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用具有兩重性，體現(xiàn)正常南瓜莖對(duì)其敏感性更高；如果激素對(duì)南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說(shuō)明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒(méi)有任何改變，說(shuō)明不是。

【詳解】

A；計(jì)算莖伸長(zhǎng)量需要測(cè)量激素處理前后南瓜莖的長(zhǎng)度,進(jìn)行對(duì)比得出結(jié)論；A正確；

B；激素的促進(jìn)作用效果要比較莖伸長(zhǎng)量和對(duì)照組數(shù)據(jù)的差值；1.

5mmol/L赤霉素促進(jìn)作用約為16（31-15）mm；5μmol/L生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用約為8（22-14）mm，故1.5mmol/L赤霉素對(duì)正常南瓜的促進(jìn)作用約為5μmol/L生長(zhǎng)素的兩倍，B錯(cuò)誤；

C；據(jù)表分析可知；赤霉素對(duì)正常南瓜的生理作用不具有兩重性，生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用均具有兩重性，C錯(cuò)誤；

D；矮生南瓜突變體用赤霉素及生長(zhǎng)素處理前后莖伸長(zhǎng)量基本不變；表明該矮生南瓜突變體是激素不敏感類(lèi)型，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物激素的作用的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，考查識(shí)圖、析圖的能力。11、A:D【分析】【分析】

溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散；燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端；運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端；不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果有可能相同（在最大值的兩側(cè)）；根的向地生長(zhǎng)能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，但莖的背地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)作用的兩重性；在太空失重狀態(tài)下植物激素能進(jìn)行極性運(yùn)輸。

【詳解】

A；瓊脂塊為非生命物質(zhì)；不能為生命活動(dòng)提供ATP，溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散，A正確；

B；燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸由遺傳物質(zhì)決定；與重力無(wú)關(guān)，橫向運(yùn)輸與外界單側(cè)光照有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果有可能相同，C錯(cuò)誤；

D；根的向地生長(zhǎng)（近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)；遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)）能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】12、B:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：電位1突觸后膜電位增加逐漸變成正值；然后恢復(fù)靜息電位，此時(shí)突觸后膜興奮；電位2突觸后膜電位進(jìn)一步降低，然后又恢復(fù)靜息電位，此時(shí)突觸后膜抑制。

【詳解】

A；突觸后膜可能是下一神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜；A錯(cuò)誤；

B；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合；發(fā)揮作用后，遞質(zhì)即被降解或回收進(jìn)細(xì)胞，B正確；

C、圖中信息可知，電位1為動(dòng)作電位，是突觸后膜受體接受興奮性神經(jīng)遞質(zhì)后，引起膜上Na+通道打開(kāi)，Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致的；C錯(cuò)誤；

D、電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用后使膜內(nèi)外靜息電位的差值增大，可能是Cl－大量?jī)?nèi)流所致；D正確。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

本題涉及到觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離；檢測(cè)生物組織中的脂肪、觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化等多個(gè)實(shí)驗(yàn)；回憶和梳理實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、原理和結(jié)果的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合表格內(nèi)容分析答題。

【詳解】

A；①在觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中；利用洋蔥外表皮細(xì)胞、蔗糖溶液作為實(shí)驗(yàn)材料，原生質(zhì)層呈現(xiàn)紫色，可以清晰的可見(jiàn)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等，但是不能看清楚各個(gè)組成部分的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B；②在檢測(cè)生物組織中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中；蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成橘黃色，B正確；

C；③有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞不一定是正方形的；如正在分裂的末期細(xì)胞不是正方形的，C錯(cuò)誤；

D；④在利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)；應(yīng)該多次計(jì)數(shù)，求其平均值，D錯(cuò)誤。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是熟悉書(shū)本上的一些常規(guī)實(shí)驗(yàn)，了解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的鑒定等，并注意部分實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，即可輕松答題。14、B:C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的C；H、O、N、P、Ca等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，再回到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，具有全球性。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，A錯(cuò)誤；

B；由示意圖可知；物質(zhì)可以從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境，又可以從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，B正確；

C；藻類(lèi)通過(guò)呼吸作用和光合作用完成碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境間的相互轉(zhuǎn)化；參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C正確；

D、藻類(lèi)中的有機(jī)物歸根結(jié)底來(lái)源于進(jìn)行光合作用的有機(jī)物，而光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中碳的來(lái)源是大氣中的CO2；D正確。

故選BCD。15、A:D【分析】【分析】

分析圖形：圖示表示某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意，圖中生產(chǎn)者呼吸作用消耗6553kJ/（m2?a），流向M3281kJ/（m2?a），流向遺體殘骸6561kJ/（m2?a）；M同化的能量為3281+2226=5507kJ/（m2?a），其中有2019kJ/（m2?a）用于呼吸作用，流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)386kJ/（m2?a），流向遺體殘骸2102kJ/（m2?a）；N同化的能量為386kJ/（m2?a），其中有217kJ/（m2?a）用于呼吸作用，流向遺體殘骸168kJ/（m2?a）。

【詳解】

A；樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱；活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，海參活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，因此估算海參種群密度時(shí)常用樣方法，A正確；

B、圖中M的同化量為=3281+2226=5507kJ/（m2?a），圖中M中未利用的能量為=同化的能量-呼吸作用消耗的能量-流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量-流向遺體殘骸的能量=（3281+2226）-2019-2102-386=1000kJ/（m2?a）；B錯(cuò)誤；

C；由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為=386÷（3281+2226）=7%；C錯(cuò)誤；

D；牡蠣以浮游植物為食；由于海帶的競(jìng)爭(zhēng)，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，會(huì)造成牡蠣減產(chǎn)，D正確。

故選AD。16、A:B:D【分析】【分析】

群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。

【詳解】

A；螟蟲(chóng)爆發(fā)則捕食更多的水稻；則水稻的光合作用減少，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少，A正確；

B；據(jù)表可知；僅施無(wú)機(jī)肥組浮游植物生物量最多，可能導(dǎo)致浮游植物競(jìng)爭(zhēng)加劇，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間；C錯(cuò)誤；

D；施加有機(jī)一無(wú)機(jī)復(fù)合肥；浮游植物多樣性指數(shù)最高，則營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，生物群落最穩(wěn)定，所以為提高浮游植物群落的穩(wěn)定性，應(yīng)對(duì)稻田施加有機(jī)一無(wú)機(jī)復(fù)合肥，D正確。

故選ABD。17、B:C【分析】【分析】

題圖分析：圖示表示一個(gè)食物網(wǎng)；有3條食物鏈，即玉米→豬→人；玉米→玉米螟→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；玉米→玉米螟→肉食昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)。

【詳解】

A；玉米沒(méi)有系統(tǒng)層次；玉米螟有2個(gè)物種，不能算種群，玉米和玉米螟共有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體，A錯(cuò)誤；

B；信息傳遞能調(diào)節(jié)種群的繁衍；兩種玉米螟存在生殖隔離可能與性信息素不同有關(guān)，B正確；

C；大量捕捉肉食昆蟲(chóng)；減少了能量的傳遞環(huán)節(jié)，減少了能量的損耗，同時(shí)可使玉米螟的數(shù)量上升，且食蟲(chóng)鳥(niǎo)只能以玉米螟為食，可能會(huì)導(dǎo)致食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量略有上升，C正確；

D；假設(shè)玉米螟從玉米獲得的能量為a；由于玉米螟流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物的能量相等，則1/2a×10%×10%+1/2a×10%=22，計(jì)算得出a=400，因此人獲得的能量至少是（10000-400÷10%）×10%×10%=60（千焦），D錯(cuò)誤。

故選BC。三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)19、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會(huì)影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動(dòng)中。

【點(diǎn)睛】

種群的數(shù)量不會(huì)恒定不變。【解析】波動(dòng)20、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級(jí)遞減單方向循環(huán)22、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性23、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能24、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測(cè)法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點(diǎn)之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點(diǎn)。

（2）出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲(chóng)；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，又稱(chēng)K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測(cè)的方法，利用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材必修3最基本的知識(shí)，熟悉并理解教材的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。【解析】免疫抑制劑在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測(cè)記名計(jì)算法目測(cè)估計(jì)法全球氣候變化25、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共3分)26、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、非選擇題(共4題，共16分)27、略

【分析】試題分析：明確分解者的作用及其影響分解者的分解作用的環(huán)境因素；把握森林凋落物的內(nèi)涵，進(jìn)而結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答。

(1)林內(nèi)喬木和灌木的枯葉；枯枝、落皮及繁殖器官等富含纖維素等有機(jī)物；可以作為分解者的物質(zhì)和能量的來(lái)源。

(2)光照強(qiáng)度；溫度、水分的含量隨著緯度、海拔高度的不同而不同；進(jìn)而影響分解者對(duì)森林凋落物的分解活動(dòng)?？梢?jiàn)，緯度、海拔等地形因子主要是通過(guò)對(duì)光照、溫度、水分等生態(tài)因子的再分配來(lái)影響森林凋落量的。

(3)土壤動(dòng)物通過(guò)咀嚼等方式粉碎凋落物，增大了消化酶與凋落物的接觸面積，進(jìn)而促進(jìn)凋落物分解。此外，土壤動(dòng)物的排出物為微生物的活動(dòng)增加了蛋白質(zhì)、生長(zhǎng)物質(zhì)，刺激了微生物的生長(zhǎng)，從而使微生物更有利于分解凋落物?？梢?jiàn)，凋落物的分解是土壤動(dòng)物和微生物協(xié)同作用的結(jié)果?！窘馕觥坷w維素物質(zhì)和能量光照、溫度、水分促進(jìn)協(xié)同28、略

【分析】試題分析：語(yǔ)言；學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能；學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

（1）根據(jù)以上分析已知；短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

（2）①神經(jīng)遞質(zhì)是在突觸傳遞中是擔(dān)當(dāng)“信使”的特定化學(xué)物質(zhì)；常見(jiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿；腎上腺素和多巴胺等。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則；第Ⅲ組的實(shí)驗(yàn)處理應(yīng)該是施加神經(jīng)質(zhì)遞質(zhì)功能抑制劑，并在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

③Ⅱ與Ⅳ說(shuō)明神經(jīng)遞質(zhì)能夠促進(jìn)神經(jīng)元的增值；Ⅰ與Ⅱ?qū)φ照f(shuō)明運(yùn)動(dòng)通過(guò)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放；進(jìn)而促進(jìn)海馬體中神經(jīng)元的增殖。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解人腦的高級(jí)功能，掌握短期記憶和長(zhǎng)期記憶形成的原因及區(qū)別，結(jié)合題干提示分析答題。【解析】神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系新突觸的建立乙酰膽堿腎上腺素施加神經(jīng)遞質(zhì)功能抑制劑，并在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)運(yùn)動(dòng)通過(guò)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，促進(jìn)海馬體中神經(jīng)元的增殖29、略

【分析】試題分析：蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者；有利于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則；等量原則和單一變量原則等；生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

（1）一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物；構(gòu)成生物群落；蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者；蚯蚓能改良土壤的成分，有利于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則；等量原則和單一變量原則等；實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致，其目的是排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行滅菌。表格中，蚯蚓對(duì)楊半分解葉最多，說(shuō)明蚯蚓對(duì)楊半分解葉最喜好，根據(jù)表格可知，葉片種類(lèi)和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于增加蚯蚓的數(shù)量的數(shù)量。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)?！窘馕觥糠纸庹呶镔|(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響滅菌楊樹(shù)的半分解葉葉片種類(lèi)和分解