2025年蘇教版高三語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版高三語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】選出對(duì)下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)（）

①與師言之道與②愿車馬衣輕裘與朋友共③管仲非仁者與④后死者不得與于斯文也A.①④同，②③同B.①②③同C.①②同，③④不同D.①②④同2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.中國人并不缺少道德基因，2011年“小悅悅事件”終于讓中國刮起了一場(chǎng)“道德風(fēng)暴”，“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的呼喊不絕如縷B.林書豪的NBA之路頗為坎坷，他長(zhǎng)期替補(bǔ)，也沒有什么上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，如果說姚明的成名是一帆風(fēng)順的話，林書豪的爆紅只能用一鳴驚人來形容了C.最近，朝鮮準(zhǔn)備再次發(fā)射火箭的消息猶如石破天驚，震動(dòng)了美、日、韓三方政壇，“朝鮮威脅論”又被重新提起D.與5月份相比，6月份武漢二手車市場(chǎng)表現(xiàn)差強(qiáng)人意，總體成交量下降顯著，庫存出現(xiàn)了明顯的增長(zhǎng)，價(jià)格更是大幅度下降3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老人跌倒不扶的問題的產(chǎn)生盡管有特殊原因，但隨著輿論監(jiān)督的成熟化和相關(guān)政策的陸續(xù)出臺(tái)，好人有好報(bào)依然是社會(huì)主流。B.10月24日，北京趙登禹學(xué)校手工藝坊--“真趣園”正式揭牌，將讓讓非遺走進(jìn)校園，以各類非遺作品和非遺項(xiàng)目為載體傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.對(duì)于電視臺(tái)來說，隨著親子類、美食類、旅興類綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容和形式日漸豐富，已然成為電視臺(tái)不可或缺的立臺(tái)王牌。D.今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主鮑勃?迪倫，開創(chuàng)了以詩歌傳情達(dá)意的新表現(xiàn)手法，與古希臘那些通過音樂表達(dá)的經(jīng)典作品別無二致。4、下列各句中加橫線成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）①在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，____，才能學(xué)深學(xué)透。②對(duì)于一年兩修的武漢長(zhǎng)江“三橋”存在的問題，應(yīng)當(dāng)組織多個(gè)領(lǐng)域的專家及有關(guān)人士召開聽證會(huì)，使調(diào)查結(jié)果更加科學(xué)客觀，最終成為____。③會(huì)議開始時(shí)氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場(chǎng)白，希望能起到____的作用。④他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都____。⑤盡管沃勒斯____并且在職，可是任何一個(gè)出色的共和黨候選人都能有機(jī)會(huì)在1946年奪去他的席位。⑥同學(xué)們請(qǐng)務(wù)必記住，無論我們?cè)谑裁磿r(shí)間做什么事都要腳踏實(shí)地，____，決不能好高騖遠(yuǎn)，妄想一步登天。A.①②⑤B.①③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥5、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A.符/修彭/流言/默B.沌/淆追/造欄/吸C.奮/趣船/頭噪/分D.頁/聲戲/暴嗚/吞6、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

中華飲食起源于農(nóng)耕文明，大量食物來自土地．，，，．，．近代以來；西方飲食理念與方式得到我們的認(rèn)同，具有現(xiàn)代化特征的中華飲食形態(tài)逐漸形成．

①漢族逐漸接受了游牧民族的“肉食”飲食方式。

②增補(bǔ)了中華飲食品種。

③隨著民族文化的交融。

④豐富了飲食結(jié)構(gòu)。

⑤漢唐以后；中亞及東南亞等地的食物品種大量引進(jìn)。

⑥擴(kuò)大了食物范圍．A.⑤⑥④②③①B.⑤①⑥②③④C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).③①⑥④⑤②7、【題文】依次填入下列各句橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①新規(guī)定將于2008年1月1日開始____；屆時(shí)原規(guī)定將停止使用。

②美國國防部在公布囚犯的信息時(shí)，總是顯得不情愿，并以各種理由加以____。

③我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣____，委婉，使我們一面產(chǎn)生水闊天空之想，一面又____著紙醉金迷之境了。A.實(shí)行推脫安靜向往B.施行推脫恬靜憧憬C.實(shí)行推托安靜憧憬D.施行推托恬靜向往8、填人下面一段文字橫線處的語句；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

____。____。____。____，____。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：

“池花對(duì)影落；沙鳥帶聲飛?！弊髡呱钕У诙鋵?duì)仗不工。這也難怪，像“池花對(duì)影落”這樣的境界究。

竟有幾個(gè)人能參悟透呢？

①倒影映入水中；風(fēng)乍起，一片蓮瓣墜入水中，它從上面向下落。

②我在一片寂靜中；默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥；紅肥。

③我每天至少有幾次徘徊在塘邊；坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。

④水中的倒影卻是從下邊向上落；最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。

⑤“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”我確實(shí)覺得四周靜得很。A.⑤②③①④B.③⑤②①④C.③②⑤①④D.②⑤③④①評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分．（任選4題；多選則按前4題計(jì)分）

（1）____，望帝春心托杜鵑．____；藍(lán)田日暖玉生煙．（李商隱《錦瑟》）

（2）____，不盡長(zhǎng)江滾滾來．____；百年多病獨(dú)登臺(tái)．（杜甫《登高》）

（3）青海長(zhǎng)云暗雪山，____．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____．（王昌齡《從軍行》）

（4）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤．____，____．（白居易《琵琶行》）

（5）今宵酒醒何處？____．此去經(jīng)年，____．（柳永《雨霖鈴》）10、機(jī)器人工程師總是從自然中尋找靈感．然而；在過去幾年里，他們的研究重點(diǎn)開始改變了．科學(xué)家們不像先前那樣為制造更好的機(jī)器人而研究動(dòng)物，而是為更好地了解動(dòng)物而研究機(jī)器動(dòng)物．

過去lO年里；自動(dòng)裝置技術(shù)的發(fā)展以及電腦部件的不斷縮小，意味著小型自動(dòng)裝置可以具備日益強(qiáng)大的處理能力．機(jī)器動(dòng)物與真的動(dòng)物相比具有很多優(yōu)點(diǎn)．在對(duì)它們的人造大腦實(shí)行操作時(shí)，你無需考慮道德難題或動(dòng)物權(quán)益問題．而且，人們可以利用它們揭示支配很多動(dòng)物行為的神經(jīng)元．

這種技術(shù)的原理相當(dāng)簡(jiǎn)單．如果你得出了一種動(dòng)物的某種行為可能由大腦的某個(gè)部分控制的理論；你就可以制造一個(gè)自動(dòng)裝置，設(shè)計(jì)它的電路來模仿這種大腦構(gòu)造．然后你在實(shí)驗(yàn)室像對(duì)待真的動(dòng)物一樣，利用同種觀察；測(cè)量和重復(fù)技術(shù)考察其行為．在這種情況下，如果它的行為和真正的動(dòng)物相同，你很可能會(huì)有所收獲．

《人工動(dòng)物學(xué)》的作者之一歐文?霍蘭解釋說：“如果這種理論對(duì)一個(gè)自動(dòng)裝置適用，你就可以確定你理論的某些部分是正確的．但如果它不適用，那么幾乎肯定是你錯(cuò)了．”通常，證明理論的錯(cuò)誤更加有用，因?yàn)檫@會(huì)揭示理論存在的問題并縮小研究人員尋找答案的范圍．如果對(duì)機(jī)器動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)顯示理論是正確的，可以反過來應(yīng)用于生物學(xué)；為研究人員進(jìn)行真動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提供有價(jià)值的起點(diǎn)．

能夠揭示是什么促成了動(dòng)物行為的機(jī)器動(dòng)物的一個(gè)例子是斯特林大學(xué)芭芭拉?韋布博士的機(jī)器蟋蟀．在夏季繁殖期；雄性蟋蟀用歌聲吸引雌性蟋蟀．盡管生物學(xué)家們進(jìn)行了多年研究，卻仍未找到蟋蟀控制這種行為的神經(jīng)系統(tǒng)，但他們估計(jì)這大約需要20個(gè)神經(jīng)元．韋布采用了一種新方法．她制造了一個(gè)自動(dòng)裝置，線路設(shè)計(jì)與蟋蟀的一小部分神經(jīng)系統(tǒng)相仿，試驗(yàn)它是否能像真的蟋蟀一樣找到一個(gè)交配對(duì)象．

韋布的機(jī)器蟋蟀證明；機(jī)器動(dòng)物無需外形相似就可以像真的動(dòng)物那樣行動(dòng)．它具備了雌性蟋蟀尋找愛侶所依據(jù)的全部基本特征．

在韋布的實(shí)驗(yàn)中；機(jī)器蟋蟀能很容易地找到正確的路徑，走向正在用歌聲吸引它的雄蟋蟀．這令很多生物學(xué)家感到驚奇．這個(gè)裝置表明，這種看似復(fù)雜的行為只需要4個(gè)神經(jīng)元就足夠了．

研究人員樂觀地認(rèn)為；仿生自動(dòng)裝置的前景令人鼓舞．芭芭拉?韋布博士說：“機(jī)器動(dòng)物還不能完全代替真的動(dòng)物，但我確實(shí)認(rèn)為將來它會(huì)大有用武之地．隨著技術(shù)的不斷改善，我們將能夠制造更多這種復(fù)雜系統(tǒng)．”

（1）第4段中加點(diǎn)的“這種理論”在文中具體所指的是____

A．機(jī)器人工程師從自然中尋找的靈感。

B．自動(dòng)裝置具備的日益強(qiáng)大的處理能力。

C．一種動(dòng)物的某種行為可能由大腦的某個(gè)部分控制的理論。

D．利用同種觀察；測(cè)量和重復(fù)技術(shù)考察其行為所獲得的結(jié)論。

（2）下列對(duì)“這種技術(shù)的原理相當(dāng)簡(jiǎn)單”的理解，正確的一項(xiàng)是____

A．電腦部件的不斷縮??；有利于對(duì)機(jī)器動(dòng)物的人造大腦實(shí)行操作。

B．制造一種自動(dòng)裝置；設(shè)計(jì)它的電路模仿大腦構(gòu)造來控制動(dòng)物行為。

C．像對(duì)真的動(dòng)物一樣；利用同種觀察；測(cè)量和重復(fù)技術(shù)來考察機(jī)器動(dòng)物的行為。

D．機(jī)器蟋蟀找到正確路徑；走向吸引它的雄蟋蟀，原估計(jì)需要20個(gè)神經(jīng)元，實(shí)際只需要4個(gè)神經(jīng)元就足夠了。

（3）根據(jù)原文，下列不屬于機(jī)器動(dòng)物優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是____

A．在對(duì)它們的人造大腦實(shí)行操作時(shí)；無需考慮道德難題或動(dòng)物權(quán)益問題。

B．可以利用它們揭示支配很多動(dòng)物行為的神經(jīng)元。

C．為研究人員進(jìn)行真動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提供有價(jià)值的起點(diǎn)。

（4）根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是____

A．隨著研究重點(diǎn)的改變；機(jī)器人工程師不再從自然中尋找靈感，而轉(zhuǎn)人了對(duì)機(jī)器動(dòng)物處理能力的研究。

B．無論機(jī)器運(yùn)行和真的動(dòng)物的行為是否相同；都能為更好地了解動(dòng)物提供有價(jià)值的東西。

C．韋布的機(jī)器蟋蟀試驗(yàn)證明；機(jī)器動(dòng)物對(duì)動(dòng)物行為研究有重要貢獻(xiàn)。

D．雖然科學(xué)家們用機(jī)器動(dòng)物完成了某些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，但取代所有實(shí)驗(yàn)中的真動(dòng)物尚需時(shí)日．11、閱讀下面的文字；完成下列各題。

侯仁之：城市的知音①1932年；“一?二八凇滬抗戰(zhàn)”以失敗告終，20歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話，讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專業(yè)。弟弟的那句話是：“學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治病！”這一年，侯仁之考取燕京大學(xué)歷史專業(yè)。

②1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平淪陷；燕京大學(xué)成為溝通淪陷區(qū)；解放區(qū)和大后方的秘密通道。當(dāng)時(shí)正在讀研究生的侯仁之承擔(dān)了將愛國學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作?？箲?zhàn)勝利一年后，侯仁之前往英國利物浦大學(xué)求學(xué)。

③在英國期間；侯仁之漸漸接受了歷史地理學(xué)的理念。他意識(shí)到，沿革地理存在明顯的局限性。1949年，侯仁之學(xué)成歸國，并將歷史地理學(xué)引入中國。從此，一個(gè)新的；科學(xué)的歷史地理學(xué)學(xué)科逐步建立起來，侯仁之成為公認(rèn)的“中國歷史地理學(xué)第一人”。

④要搞好歷史地理學(xué)的研究；大量的實(shí)地調(diào)查必不可少。在張家口考察期間，侯仁之發(fā)現(xiàn)一段長(zhǎng)城與眾不同。深感疑惑的侯仁之回來后立即查資料，最終確認(rèn)這是明后期沿著長(zhǎng)城開設(shè)的“馬市”。如今這種貿(mào)易已消失在歷史中，但卻由遺留的建筑記錄下來。從此，他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向“地理”，而野外考察和考古研究，也成為貫穿他學(xué)術(shù)生涯的重要內(nèi)容。

⑤1958年；侯仁之開始了沙漠研究。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為，沙漠地區(qū)不僅文獻(xiàn)資料少，而且調(diào)查訪問都很困難，難以開展歷史地理研究。侯仁之反駁道：“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書房，跳出舊書堆?！贝撕髷?shù)年，侯仁之連續(xù)奔赴西北沙漠進(jìn)行考察。

⑥1964年夏天；侯仁之在陜北榆林附近的沙漠考察統(tǒng)萬城。統(tǒng)萬城是5世紀(jì)一個(gè)少數(shù)民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。經(jīng)過細(xì)致的調(diào)查研究，侯仁之得出結(jié)論，統(tǒng)萬城的沙化，是人類不合理活動(dòng)的結(jié)果。那時(shí)，人們普遍認(rèn)為西北沙漠中很多古城被廢棄是“大漠流沙”造成的。而侯仁之年證明，這是“膚淺的廣為流傳的錯(cuò)誤觀點(diǎn)”，人類活動(dòng)才是造成沙化的主要原因。這直接為后來人們治理沙漠打下了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，侯仁之也因此成為“沙漠歷史地理研究的先驅(qū)”。

⑦在這次考察中；侯仁之還糾正了一個(gè)普遍的說法：榆林三遷，即榆林因流沙侵襲而被迫三次南遷。侯仁之證實(shí)，榆林不僅沒有三遷，反而在原址五次擴(kuò)展。古城榆林終于明晰了自己的“身世”。

⑧在學(xué)術(shù)生涯中；侯仁之梳理過脈絡(luò)的城市有很多。承德；臨淄、邯鄲、蕪湖、敦煌在侯仁之的慧眼下，一個(gè)個(gè)城市的前世今生或者得以浮現(xiàn)，或者更加豐滿。他對(duì)許多城市做了深入的研究，充滿著熱愛。對(duì)他而言，北京有著更重要的意義。侯仁之曾說：“我對(duì)北京，是知之愈深，愛之彌堅(jiān)。”

⑨侯仁之在北京定居60年；為北京傾注了大量心血。比如有800多年歷史的盧溝橋在20世紀(jì)80年代還是進(jìn)京要道。卡車；拖拉機(jī)往來穿梭，盧溝橋受損嚴(yán)重。侯仁之對(duì)此心急如焚。他寫了《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》一文，發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上。6天后，北京市政府決定，盧溝橋禁止機(jī)動(dòng)車與獸力車通行。如今，經(jīng)過多次整修的盧溝橋已經(jīng)得到妥善保護(hù)。侯仁之最為人所知的壯舉是保護(hù)蓮花池。正是因?yàn)樗姆e極奔走，原本要建在蓮花池上的北京西客站主樓東移了100米?！跋扔猩徎ǔ?，后有北京城”，北京城的血脈得以保留。

⑩當(dāng)然；與他的研究相比，這些事還只能算作“信手為之”。在幾十年的學(xué)術(shù)生涯里，他以歷史地理學(xué)的眼光，解決了北京城市起源；城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點(diǎn)及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問題?？梢院敛豢鋸埖卣f，如果沒有侯仁之，人們可能無法充分解讀北京的厚重和韻味。

（摘編自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．本文記述了侯仁之的求學(xué)經(jīng)歷；科研歷程、豐富的學(xué)術(shù)成果和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響；展現(xiàn)了一位著名的歷史地理學(xué)家的愛國情懷和學(xué)者本色。

B．國家興亡；匹夫有責(zé)?？箲?zhàn)期間，侯仁之身處淪陷區(qū)，利用燕京大學(xué)學(xué)生的身份，將愛國學(xué)生輸送到解放區(qū)或大后方，為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)。

C．在對(duì)張家口長(zhǎng)城的考察研究中；侯仁之切實(shí)認(rèn)識(shí)到野外考察在歷史地理學(xué)中的重要價(jià)值。這次考察使他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向了“地理”。

D．侯仁之主張沙漠研究要走出小書房；走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，不要依靠舊書堆中的文獻(xiàn)資料。他在陜北榆林附近沙漠的考察研究糾正了人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

E．侯仁之發(fā)現(xiàn)有著800多年歷史的盧溝橋受損嚴(yán)重；便強(qiáng)烈呼吁保護(hù)盧溝橋，禁止機(jī)動(dòng)車和獸力車通行，最終使盧溝橋得到了妥善保護(hù)。

（2）侯仁之被稱為“城市的知音”；這在文中體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

（3）本文第一自然段有何作用？結(jié)合全文請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（4）請(qǐng)結(jié)合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中-個(gè)方面聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)剬?duì)你的啟示。12、閱讀下面的材料；回答問題。

隨著社交網(wǎng)絡(luò)被普遍使用，出現(xiàn)了“推特外交”這一新概念。其含義是利用Twitter、Facebook；Google+等社交網(wǎng)絡(luò)作為外交甚至是國內(nèi)政治活動(dòng)的平臺(tái)。自美國總統(tǒng)奧巴馬2007年（競(jìng)選期間）成為第一個(gè)加入社交網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)導(dǎo)人后；各國領(lǐng)導(dǎo)人和政府機(jī)構(gòu)越來越多地投身社交網(wǎng)絡(luò)，以發(fā)布消息、溝通民意甚至個(gè)人營銷。

根據(jù)博雅公關(guān)發(fā)布的一份名為“推特外交”的報(bào)告；目前全球已經(jīng)有77.7%的國家領(lǐng)導(dǎo)人或政府機(jī)構(gòu)擁有社交網(wǎng)絡(luò)帳號(hào)，涉及了全世界153個(gè)國家。

報(bào)告稱，目前全世界505個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人或政府機(jī)構(gòu)帳號(hào)已總共有超過1億的粉絲，粉絲數(shù)超過100萬的領(lǐng)導(dǎo)人或政府機(jī)構(gòu)有22個(gè)。美國總統(tǒng)奧巴馬不僅是全世界最先加入社交網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)導(dǎo)人，而且擁有的粉絲數(shù)量也最多，他在社交網(wǎng)絡(luò)上擁有著其他領(lǐng)導(dǎo)人無可比擬的影響力。截止到7月1日，奧巴馬的Twitter帳號(hào)已經(jīng)擁有近3400萬粉絲，同時(shí)他的Facebook主頁也收到了3600萬個(gè)“贊”。在2012年奧巴馬成功競(jìng)選連任后在Twitter上發(fā)布的一條“再干四年”的推文被轉(zhuǎn)發(fā)了近80萬次；成為了2012年最熱門的推文。受關(guān)注度緊隨奧巴馬之后的是新任教皇方濟(jì)各，共有大約720萬人關(guān)注了他的使用不同語言的9個(gè)帳號(hào)，但是這一數(shù)字遠(yuǎn)遜于奧巴馬的3400萬。

（1）請(qǐng)用一句話概括材料的主要內(nèi)容。

____

（2）站在民眾的角度請(qǐng)針對(duì)這一事件談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____。13、閱讀下面的文字；完成下列各題。

最后的黃豆。

爺爺是染布的。他愛吃黃豆出了名。在鎮(zhèn)子西頭；爺爺十七歲那年刷刷地在地上架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。

爺爺從小喜歡跑進(jìn)大染坊找老板的兒子斗蛐蛐。有時(shí)老板的兒子跟私塾先生念書；爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著染布時(shí)，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰?！按艄稀比静紟煾低@么笑話爺爺。當(dāng)爺爺染出第一鍋布時(shí)，大家才知道爺爺不呆。

那年；家里遭了大災(zāi)，爺爺架幾口大鍋開始染布。開業(yè)那天，鎮(zhèn)子里所有人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個(gè)月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請(qǐng)幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一擾黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動(dòng)大染鍋。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí)，青布便染成了。青色襯著爸爸額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。

后來；那家大染坊被爺爺擠垮了。沒過半月，爺爺快樂的嚼著黃豆把那幾口鍋搬進(jìn)了大染坊。于是，鎮(zhèn)子里又了有大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當(dāng)當(dāng)響得很。在嚼著一把又一把黃豆時(shí)，爺爺兜里也開始響著咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)你y元聲。

有了錢；除了每天有滋有味的多嚼幾把黃豆，還取了奶奶。迎親那天，爺爺喝了好多酒，醉了，進(jìn)洞房時(shí)還絆了一腳，兜里的黃豆全撒在地上，他撿了好一陣子，奶奶什么反應(yīng)，到現(xiàn)在我也不知道。后來跟我講這事時(shí)，爺爺還嘆氣，這一絆，不是什么好兆頭，要不，后半輩子也不會(huì)活得這樣磕磕絆絆。說這事時(shí)，爺爺喘著粗氣，我?guī)椭妨税胩毂?，他還是喘得滿臉豬肝紫。

其實(shí)；爺爺在生父親的氣。

閑時(shí)；爺爺經(jīng)常是一邊慢慢發(fā)嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個(gè)“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫?dú)苗，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進(jìn)大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來計(jì)錢時(shí)，爺爺才明白是怎么一回事。

父親就像一顆荒野的樹那樣瘋長(zhǎng)。

我十歲那年；三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。

搬出大染坊時(shí)，爺爺習(xí)慣性發(fā)掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有把黃豆塞進(jìn)嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上。

沒幾年；爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^的一陣微風(fēng)。

臨終前的那個(gè)晚上；爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個(gè)小布袋，打開來，是些黃豆?；璋档臒艄庀拢棺映吹媒馉N燦的，爺爺說，這輩子只剩下這點(diǎn)黃豆了，他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒有動(dòng)一下，他顫巍巍拈出一顆豆子，習(xí)慣性地放入口中，又著嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙品不行，他沒嚼動(dòng)，又把豆子放入袋中。

他嘆嘆氣；說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來世上留個(gè)念想。他慈愛地對(duì)我說，如果你長(zhǎng)大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過，你要是爭(zhēng)氣，最好就別來找我了，他語氣中滿是沮喪。

我愣愣的；不太明白，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天早晨；爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個(gè)能夠看得見影子。

父親長(zhǎng)號(hào)著；聲間讀厲。如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭，整整兩天兩夜，他雇了好幾個(gè)人把小子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。他瘋了。

后來；一個(gè)金匠跟我說爺爺確實(shí)有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把們打成了一顆顆金珠子。

我驀然明折；爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。

有人曾問我；金子最終找到了嗎？

當(dāng)然沒有。爺爺?shù)膲烆^早被我平了；當(dāng)時(shí)還有人說，我跟我那瘋死掉的父親一樣，也是忤逆不孝。

現(xiàn)在我有了自己的企業(yè)；人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前，一次慈善會(huì)上，我說了，死后捐出全部財(cái)產(chǎn)，我那個(gè)兒子和老婆都不跟我說話了。

為什么這么做？有記者問我；我一時(shí)語塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。

（改自王瓊?cè)A《最后一碗黃豆》）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括、最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．“我”平掉爺爺?shù)膲烆^；是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧，又表明了不依賴祖輩財(cái)富；自己創(chuàng)業(yè)的決絕。

B．文中說“父親就像一棵荒野的權(quán)那樣瘋長(zhǎng)”；一是形容他處于青少年時(shí)期，身體長(zhǎng)得快；二是形容他備受溺愛，放縱無拘。

C．本文語言平實(shí)；情感飽滿，情節(jié)跌宕起伏，人物性格各具特點(diǎn)，敘事手法新穎，主題有教益。

D．老板的兒子跟私塾先生念書時(shí)；爺爺蹲在一高地看人染布，這暗示著爺爺對(duì)讀書睥渴望和對(duì)財(cái)務(wù)室的羨慕。

E．本文運(yùn)用動(dòng)作；語言、細(xì)節(jié)和對(duì)比等藝術(shù)手法；生動(dòng)凸顯人物個(gè)性；人物行為也具有溜之深厚寓意。

（2）小說中“爺爺這回沒有黃豆塞進(jìn)嘴巴；而是把黃豆一路撒在地上?！边@一行為反映了爺爺什么樣的心態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3）小說多次寫到爺爺嚼黃豆；這在全文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（4）小說以“最后的黃豆”為標(biāo)題，寓意何在？這對(duì)現(xiàn)實(shí)人生有許多啟示，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)14、【題文】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

①____，____。以爾車來；以我賄遷。（《氓》）

②移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。____，____。

（《琵琶行》）

③____；一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（《蜀道難》）

④____；望帝春心托杜鵑。（《錦瑟》）

⑤日星隱耀，____。（《岳陽樓記》）

⑥無絲竹之亂耳，____。（《陋室銘》）15、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原的《離騷》中“______”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時(shí)沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中；作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“______，______”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“______，______”。16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂《送東陽馬生序》中；______，______”兩句寫作者大雪中遠(yuǎn)行求師被凍僵后侍女的做法。

（2）蘇軾《赤壁賦》中“______。______，______”三句話是寫窖與蘇子討論二人要過漁樵生活就會(huì)有的三個(gè)動(dòng)作。17、杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾對(duì)歷史發(fā)出無限感慨：假使六國能夠各自愛惜他們的百姓，“______”；假使秦又能夠愛惜六國的百姓，“______”，誰能夠滅了它呢？18、【題文】填寫下列詩句的空白處（5分）

【小題1】帝子降兮北渚，____。（屈原《湘夫人》）

【小題2】欲渡黃河冰塞川，____。（李白《行路難》）

【小題3】____；使我不得開心顏？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

【小題4】三顧頻煩天下計(jì)，____。（杜甫《蜀相》）

【小題5】長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，____。（杜牧《阿房宮賦》）19、【題文】寫出下列句子的上句或下句。(6分)

(1)______________________；見不賢而內(nèi)自省也。(《論語·里仁》)

(2)總角之宴；言笑晏晏。___________________，不思其反。(《詩經(jīng)·氓》)

(3)出師未捷身先死；_________________。(杜甫《蜀相》)

(4)人生如夢(mèng)；____________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(5)潦水盡而寒潭清；___________________。(王勃《滕王閣序》)

(6)固知一死生為虛誕，_______________。(王羲之《蘭亭集序》)20、名篇名句默寫；補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）人們常選擇李白《行路難》中“______；______”作為座右銘，是因?yàn)樗磉_(dá)了一種從沉郁中奮起；重新鼓起前行的勇毅之情。

（2）《赤壁賦》中蘇軾認(rèn)為“______；______”才是自然界中無窮無盡的寶藏，才是大家真正值得去追尋的東西。

（3）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾以古喻今，主張朝廷應(yīng)有備而戰(zhàn)，反對(duì)草草出兵，否則會(huì)像當(dāng)年貿(mào)然北伐的劉義隆一樣“______”。21、名篇名句默寫；補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳陽樓記》中能體現(xiàn)岳陽樓長(zhǎng)聯(lián)上“范希文兩字關(guān)情”的句子是“______；______”。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中______；______，用比喻手法感嘆生命之短暫，個(gè)體之渺小。

（3）莊子在《逍遙游》結(jié)尾中列舉出三類人的“無所待”才是真正的逍遙的句子是（任答一類人即可）：______。評(píng)卷人得分四、名著導(dǎo)讀(共2題，共18分)22、簡(jiǎn)述關(guān)羽華容道義釋曹操的故事情節(jié)。（6分）

答：____23、閱讀下面的語段，按要求作答。唐僧埋怨行者道：“你這個(gè)猴頭，番番撞禍!你偷吃了他的果子，就受他些氣兒，讓他罵幾句便也罷了。怎么又推倒他的樹!”(《西游記》)孫悟空大鬧五莊觀，推倒人參果樹后，發(fā)生了什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)述。評(píng)卷人得分五、語言表達(dá)(共3題，共15分)24、請(qǐng)說明下面漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70字。25、閱讀下列圖表；根據(jù)要求完成題目。

2016年4月《歡樂頌》雙屏觀眾性別；年齡構(gòu)成百分比調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。

（1）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)；分別從性別；年齡得出一個(gè)相關(guān)結(jié)論。（不超過80字）

（2）綜合圖表信息，請(qǐng)用一句話對(duì)《歡樂頌》進(jìn)行評(píng)價(jià)。（不超過40字）26、中央電視臺(tái)成功舉辦了三季以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的《中國詩詞大會(huì)》，引發(fā)了全民詩詞熱。根據(jù)要求，完成下面兩題。（1）歇后語是將一句話分成兩部分來表達(dá)某個(gè)含義。前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上補(bǔ)寫出一個(gè)四字詞?！吨袊娫~大會(huì)》已經(jīng)舉辦了三季，應(yīng)了那句古話“作家的背包——大有文章”，主持人更是“肚臍眼里藏書——___________________”。（2）決賽現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)上需要懸掛一幅對(duì)聯(lián)，一位楹聯(lián)愛好者擬好了下聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián)：___________________下聯(lián)：詩言志齊唱華夏春參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】①②介詞，跟，同；③通假字，通“歟”，表猜測(cè)語氣，吧；④動(dòng)詞，參與，介入【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本題考查成語理解與運(yùn)用，平時(shí)應(yīng)注意積累詞語，特別要注意別犯望文生義、張冠李戴、褒貶混淆等錯(cuò)誤．【解析】【解答】A．“不絕如縷”指像細(xì)線一樣連著；差點(diǎn)兒就要斷了，多用來形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)．本句用于呼喊激烈之時(shí)，“不絕如縷”不當(dāng)，改用“不絕于耳”更合適．

B．“一鳴驚人”指比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)；一下子做出驚人的成績(jī)．林書豪長(zhǎng)期替補(bǔ)，一戰(zhàn)爆紅，語境符合，正確．

C．“石破天驚”多比喻文章議論新奇驚人．朝鮮發(fā)射火箭的消息并非文章議論新奇驚人；使用對(duì)象錯(cuò)誤，屬誤用．

D．“差強(qiáng)人意”表示大體上能讓人滿意；含褒義．而句中“成交量下降”“庫存增長(zhǎng)”“價(jià)格下降”等，充分表明市場(chǎng)不令人滿意，語境不符，錯(cuò)誤．

故選：B．3、B【分析】A．語序不當(dāng)；“盡管但”有兩個(gè)主語，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，將“盡管”調(diào)到“老人跌倒不扶的問題的產(chǎn)生”的前面；

B．正確；

C．成分殘缺；濫用介詞缺少主語，將“對(duì)于電視臺(tái)來說，隨著親子類；美食類、旅興類綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容和形式日漸豐富”改為“電視臺(tái)隨著親子類、美食類、旅興類綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容和形式日漸豐富”

D．偷換主語；“與古希臘那些通過音樂表達(dá)的經(jīng)典作品別無二致”的主語由前面的“鮑勃?迪倫”偷換成了“用新表現(xiàn)手法傳情達(dá)意的詩歌”，在“與古希臘”前加上“用新表現(xiàn)手法傳情達(dá)意的詩歌”；

故選：B。

本題考查辨析病句的能力。解答本題；首先要熟悉病句類型，然后根據(jù)語感法；縮句法或是造句法等進(jìn)行辨析。搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯是病句題中常出現(xiàn)的六種類型，學(xué)生在平時(shí)應(yīng)注意歸納。

語序不當(dāng)主要有以下幾種類型：

1；定語和中心詞次序不當(dāng)。

2；把定語誤放在狀語位置上。

3；多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。

4；狀語和中心語次序不當(dāng)。

5；多項(xiàng)狀語位置不當(dāng)。

6；主客體次序不當(dāng)。

7；謂語次序不當(dāng)。

8；并列成分前后照應(yīng)不周。

9；虛詞位置不當(dāng)。

10、復(fù)句的分句次序不當(dāng)【解析】B4、C【分析】此題考查成語的使用能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上；結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義；感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對(duì)象誤用、謙敬錯(cuò)位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯(cuò)誤使用類型。師心自用：形容自以為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。望文生義。不易之論：意思是不可更改的言論，形容論斷或意見非常正確。正確。拋磚引玉：比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。也是一種自謙的說法。謙敬錯(cuò)位。倚馬可待：比喻文章寫得快。對(duì)象誤用。深孚眾望，在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。正確。登高自卑：比喻事情的進(jìn)行有一定的順序。正確。故選C。

【解析】C5、C【分析】【分析】此題考查語音．考點(diǎn)主要涉及多音字、形近字和音近字．【解析】【解答】Aqìshāngzhēn/jiān；

Bhùnsùshǔn；

Cxīng/xìngzhào/diàoguō/gu?。?/p>

Dfēixuè/nvèyè/yàn；

故選C．6、D【分析】【分析】解答此題，既要認(rèn)真體會(huì)空格前后文所提供的語境，又要認(rèn)真分析題中六句話在內(nèi)容上的邏輯關(guān)聯(lián)，注意它們之中的關(guān)聯(lián)詞語和指代性詞語．【解析】【解答】③是其它句子的原因；應(yīng)在首位，于是排除AB兩項(xiàng)；比較CD，⑤是原因，②緊承⑤中的“品種，應(yīng)連在一起，且順序?yàn)棰茛?，排除C．

故選：D7、B【分析】【解析】無【解析】【答案】B8、B【分析】③句引出荷塘的荷花；放在首位；⑤引用詩句，突出“靜”，緊承③句；②是對(duì)荷花的描寫，且承接前面的“寂靜”，①寫荷花在水中的倒影，故②①承接③⑤；④又緊承①的“倒影”。

故正確排序?yàn)椋孩邰茛冖佗?/p>

故選：B。

解答此類題目要在快速閱讀整段文字；初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)；邏輯順序等來分析推理、判斷．還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻．再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序．還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息．

解答此類題目，也可以進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾項(xiàng)．該類試題幾個(gè)選項(xiàng)在語句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調(diào)點(diǎn)不同，選擇時(shí)，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)．【解析】B二、填空題(共5題，共10分)9、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶滄海月明珠有淚無邊落木蕭蕭下萬里悲秋常作客．孤城遙望玉門關(guān)不破樓蘭終不還間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難．楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聭?yīng)是良辰美景虛設(shè)【分析】【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇．本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶滄海月明珠有淚（“滄”易錯(cuò)為“蒼”）

（2）無邊落木蕭蕭下萬里悲秋常作客（“作”易錯(cuò)為“做”）

（3）孤城遙望玉門關(guān)不破樓蘭終不還（背上即可）

（4）間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難（“幽”易錯(cuò)為“憂”）

（5）楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聭?yīng)是良辰美景虛設(shè)（“辰”易錯(cuò)為“晨”）10、CBDA【分析】【分析】完成實(shí)用類文本閱讀，要根據(jù)各選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容，先回到原文中找到相關(guān)信息，然后進(jìn)行合乎邏輯的推理，看能否得到選項(xiàng)中的某個(gè)結(jié)論．通過對(duì)照，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)干擾項(xiàng)的種種錯(cuò)誤：正反顛倒、時(shí)間錯(cuò)位、強(qiáng)加因果、以偏概全、無中生有、張冠李戴以及種屬概念并列等，排除了干擾項(xiàng)，就可確定正確選項(xiàng)了．當(dāng)然有時(shí)很可能幾個(gè)說法從某個(gè)角度看都有不妥之處，這時(shí)應(yīng)該比較一下幾個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)說法的錯(cuò)誤更為明顯，然后就選定這個(gè)明顯有錯(cuò)的選項(xiàng)．【解析】【解答】（1）“這種理論”是指一個(gè)代性詞語；在第三段可以找到“如果你得出了一種動(dòng)物的某種行為可能由大腦的某個(gè)部分控制的理論”這一本體語句；從表述用語的一致性上分析，“這個(gè)理論”的中心詞是“理論”，而A；B、D項(xiàng)的表述中心詞分別是“靈感”“能力”“結(jié)論”，顯然不一致，因此，可以排除．

（2）這個(gè)句子的主干是“原理簡(jiǎn)單”；緊接著用一句話來解釋了“原理”的內(nèi)涵，那就是“如果你得出了一種動(dòng)物的某種行為可能由大腦的某個(gè)部分控制的理論，你就可以制造一個(gè)自動(dòng)裝置，設(shè)計(jì)它的電路來模仿這種大腦構(gòu)造”．A項(xiàng)是說電腦部件縮小的優(yōu)點(diǎn)，C項(xiàng)是具體的操作過程，D項(xiàng)是具體實(shí)例．

（3）機(jī)器動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)在本文中是對(duì)于科學(xué)家研究來說的；文章第二段提出了這一問題，接著解釋了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也就是A；B兩個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容；第四段在闡述利用機(jī)器動(dòng)物的基本原理的基礎(chǔ)上得出了C項(xiàng)這一優(yōu)點(diǎn)．D項(xiàng)是通過韋布的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的機(jī)器動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)，不是從對(duì)研究者的利弊這一角度來說的，因此，不屬于篩選信息的范圍．

（4）文中第一段說科學(xué)家研究重點(diǎn)從為了研究機(jī)器動(dòng)物而研究真動(dòng)物轉(zhuǎn)為為了研究真動(dòng)物而研究機(jī)器動(dòng)物；但若說機(jī)器人工程師不再從自然中尋找靈感，就違背邏輯了．B；C、D三項(xiàng)可分別從第四段、第五段及最后一段找到依據(jù)．

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

（4）A11、AC【分析】【分析】（1）本題考查理解文意；篩選并整合文中的信息的能力．

（2）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（3）此題考查學(xué)生分析語言特色；把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力．

（4）此題考查學(xué)生從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力．【解析】【解答】（1）本題考查理解文意；篩選并整合文中的信息的能力．首先要結(jié)合原文內(nèi)容來分析，然后可以采用排除法，將錯(cuò)誤選項(xiàng)排除即可．B項(xiàng)原文只是提到“當(dāng)時(shí)正在讀研究生的侯仁之承擔(dān)了將愛國學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作”，“利用燕京大學(xué)學(xué)生的身份”；說“為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)”則沒有體現(xiàn)．D項(xiàng)“他在陜北榆林附近沙漠的考察研究糾正了人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”不確切，根據(jù)原文可知，他糾正了兩個(gè)方面，一個(gè)是“西北沙漠中很多古城被廢棄是‘大漠流沙’造成的”，一個(gè)是“榆林三遷”．E項(xiàng)原文是“他寫了《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》一文，發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上．6天后，北京市政府決定，盧溝橋禁止機(jī)動(dòng)車與獸力車通行”，而選項(xiàng)中“便強(qiáng)烈呼吁保護(hù)盧溝橋，禁止機(jī)動(dòng)車和獸力車通行”不正確．

（2）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．“城市的知音”用的是擬人的手法；意思是說，侯仁之是一個(gè)熱愛城市；了解城市、研究和保護(hù)城市的人．所以，本題需要通讀全文梳理出侯仁之熱愛城市的表現(xiàn)，為研究、保護(hù)城市做過的貢獻(xiàn)，然后分條列舉，就可得到答案．如，第⑧段“他對(duì)許多城市做了深入的研究，充滿著熱愛．對(duì)他而言，北京有著更重要的意義”表現(xiàn)出侯仁之對(duì)北京等城市的熱愛之情；“侯仁之梳理過脈絡(luò)的城市有很多一個(gè)個(gè)城市的前世今生或者得以浮現(xiàn)，或者更加豐滿”，表明侯仁之研究過的城市很多；第⑨段“為北京傾注了大量心血”積極參與保護(hù)盧溝橋與蓮花池等行動(dòng)，表明侯仁之為保護(hù)城市付出了很多．

（3）此題考查學(xué)生分析語言特色；把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力．這類題目要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析，思考，內(nèi)容上寫了什么，結(jié)構(gòu)上有什么作用．從內(nèi)容上看，第一段寫了侯仁之在國難當(dāng)頭的情況下，深感迷茫，表現(xiàn)出對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)憂，想學(xué)史“給社會(huì)治病”，既寫出他轉(zhuǎn)行的原因，也表現(xiàn)出他的愛國之心，突出了人物形象；從傳記的角度看，引用弟弟的話，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性；從結(jié)構(gòu)上看，正因?yàn)殚_頭段交代了侯仁之由學(xué)醫(yī)轉(zhuǎn)為學(xué)史，才有了后來的成就，所以開頭段為下文做了鋪墊．

（4）此題考查學(xué)生從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神；探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力．本題分為兩部分，第一部分是侯仁之取得成就的自身因素，第二部分是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談啟示．第一問考生需要通覽全文，梳理出侯仁之的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)術(shù)研究中相關(guān)的言與行，然后歸納總結(jié)．第二問考生能夠就侯仁之取得成就的某一原因談出對(duì)自己?jiǎn)⑹?，言之成理即可．文章開頭第一段就寫出了侯仁之轉(zhuǎn)而學(xué)史的原因是為了療救社會(huì)，表現(xiàn)出他對(duì)國家民族的愛．第⑤段侯仁之認(rèn)為“必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書房，跳出舊書堆”，并身體力行，“連續(xù)奔赴西北沙瀵進(jìn)行考察”表現(xiàn)出他的創(chuàng)新精神和打破舊傳統(tǒng)的勇氣，注重實(shí)地考察研究；文章最后兩段寫侯仁之積極參與保護(hù)城市工作，表現(xiàn)出他的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神．

答案：

（1）AC（選A得2分；選C得3分，選D得1分．）

（2）①作為一位歷史地理學(xué)家；侯仁之對(duì)北京等城市充滿熱愛；②侯仁之對(duì)榆林，承德，北京等許多城市進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)了它們被埋沒的歷史；③侯仁之積極參與城市保護(hù)工作．（每點(diǎn)2分）

（3）（6分）①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對(duì)國家民族命運(yùn)的關(guān)注；使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就作鋪墊．（每點(diǎn)2分，寫對(duì)其中三點(diǎn)得滿分）

（4）（8分）①對(duì)國家民族深沉的愛；②富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣；③注重實(shí)地考察的研究方法；④強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神．（寫對(duì)其中三點(diǎn)得6分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談啟示得2分）12、全球近八成政要使用社交媒體．政府的社交需求的新形勢(shì)．政府領(lǐng)導(dǎo)人的親民姿態(tài)．社交網(wǎng)絡(luò)給了他們直接跟領(lǐng)導(dǎo)人交流的機(jī)會(huì)．【分析】【分析】壓縮語段就是將一句話正確的進(jìn)行提煉、概括、壓縮語句的主要信息，解答本題可采用“化繁為簡(jiǎn)”的方法，首先需要認(rèn)真閱讀所給的語句，理解語句的含義，然后找出語句的主干，去掉句子的枝葉，篩選出語句的主要信息，并且按照題目要求進(jìn)行答題．【解析】【解答】（1）本題屬壓縮語段題型中的擬寫一句話新聞．解答時(shí)重點(diǎn)閱讀導(dǎo)語部分；即第一段就可以．具體作答時(shí)應(yīng)先確定主語，然后再嵌入事件即可．因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制，一定不要超過．

（2）抓住“各國領(lǐng)導(dǎo)人和政府機(jī)構(gòu)越來越多地投身社交網(wǎng)絡(luò)；以發(fā)布消息；溝通民意甚至個(gè)人營銷”“美國總統(tǒng)奧巴馬不僅是全世界最先加入社交網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)導(dǎo)人，而且擁有的粉絲數(shù)量也最多，他在社交網(wǎng)絡(luò)上擁有著其他領(lǐng)導(dǎo)人無可比擬的影響力”這兩個(gè)關(guān)鍵句子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)即可．

答案：

（1）全球近八成政要使用社交媒體．

（2）政府的社交需求的新形勢(shì)．政府領(lǐng)導(dǎo)人的親民姿態(tài)．社交網(wǎng)絡(luò)給了他們直接跟領(lǐng)導(dǎo)人交流的機(jī)會(huì)．13、AE【分析】【分析】小說的三個(gè)基本要素是：人物；情節(jié)、環(huán)境．小說中的人物形象要求具有典型性；即所刻劃的人物應(yīng)能代表社會(huì)中的一類人；小說的故事情節(jié)要求完整，即由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分構(gòu)成（有的小說情節(jié)還有序幕和尾聲）；小說的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，它也要求具有典型性，故有小說是“再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”之說．

扣緊三要素進(jìn)行分析，把握小說的主旨是解答題目的關(guān)鍵．【解析】【解答】解析：

1．本題考查綜合分析理解文學(xué)類文本的能力．B項(xiàng)；那句話主要說明“父親”的惡習(xí)肆意形成背離了“爺爺”的愿望；C項(xiàng)，“情節(jié)跌宕起伏”錯(cuò)誤，本文情節(jié)發(fā)展自然，水到渠成；D項(xiàng)，“這暗示著爺爺對(duì)讀書的渴望和對(duì)財(cái)富的羨慕”錯(cuò)誤，主要是“爺爺”要偷學(xué)染布手藝．

2．本題考查分析人物形象心理的能力．“父親”賭錢輸?shù)羧痉唬弧盃敔敗卑峒視r(shí)的動(dòng)作--沒嚼黃豆，而是撒了一路，反映出“爺爺”異常氣憤和痛苦的心理，辛辛苦苦賺來的家業(yè)讓兒子揮霍殆盡，“爺爺”內(nèi)心自然是不好受的；其行為也暗示了兒子的敗業(yè)，對(duì)兒子的行為感到生氣．

3．本題考查分析小說情節(jié)作用的能力．小說的題目是“最后的黃豆”；“爺爺”在生活中總喜歡嚼黃豆，這是小說發(fā)展的行文線索，從開始創(chuàng)業(yè)到死去，都沒有離開嚼黃豆；始終如一的動(dòng)作也反映了“爺爺”專注和執(zhí)著的性格特征；這一連串的嚼黃豆動(dòng)作，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展．

4．本題考查探究小說中題目?jī)?nèi)涵的能力．“最后的黃豆”是一個(gè)隱喻性的標(biāo)題；“爺爺”“最后的黃豆”就是一袋金豆子，是留給“我”的，這是一種物質(zhì)財(cái)富；那是“爺爺”奮斗一生的財(cái)富，“爺爺”的執(zhí)著精神是“我”精神上的力量．這個(gè)主題給我們的人生啟示頗多：人生要有追求創(chuàng)造財(cái)富的精神，正確看待財(cái)富，精神財(cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富重要，教育孩子問題等．

參考答案：

（1）A．選項(xiàng)分析合理；故正確；

B．選項(xiàng)中并沒有形容身體長(zhǎng)得快的意思；故不符合題意；

C．選項(xiàng)中“語言平實(shí)”“情節(jié)跌宕起伏”“敘事手法新穎”的分析都不夠恰當(dāng)；故不符合題意；

D．選項(xiàng)中“暗示著爺爺對(duì)讀書的渴望和對(duì)財(cái)富的羨慕”的分析是錯(cuò)誤的；爺爺專注看染布，起初是對(duì)染布有興趣，后來大災(zāi)后才成為爺爺謀生的職業(yè)，故不符合題意；

E．選項(xiàng)分析合理；故正確．

故選：AE．

（2）心態(tài)：反映出“爺爺”在產(chǎn)業(yè)被抵債后內(nèi)心的痛苦；失落和氣憤．

分析：①“沒有把黃豆塞進(jìn)嘴巴”是因?yàn)閮?nèi)心痛苦；沒興趣嚼黃豆了；

②“把黃豆一路撒在地上”寓意其守成的失敗；也表達(dá)了對(duì)兒子敗家的氣憤．

（3）作用有：①生動(dòng)揭示“爺爺”心理；反映“爺爺”專注；執(zhí)著和頑強(qiáng)的性格特征；

②是貫穿全文的線索；將“爺爺”創(chuàng)業(yè)；守成過程中的和環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來；

③為情節(jié)發(fā)展做鋪墊；使故事情節(jié)更豐富；更合理．

（4）①寓意：一是“爺爺”通過一生奮斗留給“我”的物質(zhì)遺產(chǎn)；是現(xiàn)實(shí)世界中的財(cái)富；二是“爺爺”留給“我”的人生教訓(xùn)，啟發(fā)“我”對(duì)物質(zhì)有清醒認(rèn)識(shí)，是精神財(cái)富．

啟示一：就人生追求而言；單純的物質(zhì)追求并不會(huì)讓人幸福，相反可能帶來生活中的不幸．

啟示二：就親情而言；真正的愛不是溺愛，而要幫助下一代樹立正確的價(jià)值觀．

啟示三：就傳承而言，精神財(cái)富的傳承比物質(zhì)財(cái)富更為重要，精神的力量才能真正改變?nèi)松⒛瑢?共8題，共16分)14、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】①尓卜爾筮，體無咎言②千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面③劍閣崢嶸而崔嵬④莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶⑤山岳潛形⑥無案牘之勞形（8分，每句1分）15、略

【分析】（1）悔相道之不察兮（重點(diǎn)字：察）

（2）駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（重點(diǎn)字：匏；樽）

（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖（重點(diǎn)字：淤；漣）

本題考查了默寫常見的名句名篇．本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素；即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．

課外名句輯錄：

1．如切如磋；如琢如磨．（《詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)淇奧》）

2．它山之石；可以攻玉．（《詩經(jīng)小雅鶴鳴》）

3．高山仰止；景行行止．雖不能至，心向往之．（《詩經(jīng)小雅車轄》）

4．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；如臨深淵，如履薄冰．（詩經(jīng)小雅小旻）

5．昔我往矣；楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏．（《詩經(jīng)小雅采薇》）

6．靡不有初，鮮克有終．（《詩經(jīng)大雅蕩》）【解析】悔相道之不察兮；駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染；濯清漣而不妖16、略

【分析】故答案為：

（1）媵人持湯沃灌以衾擁覆（重點(diǎn)字：覆）

（2）侶魚蝦而友麋鹿駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（重點(diǎn)字：麋；匏、樽）

本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素；即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

《赤壁賦》中的名句輯錄：

（1）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟。

（2）舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦。

（3）況吾與子漁樵于江渚之上；侶魚蝦而友麋鹿。

（4）浩浩乎如馮虛御風(fēng)；而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

（5）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色?！窘馕觥侩羧顺譁止?；以衾擁覆；侶魚蝦而友麋鹿；駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬17、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂【分析】故答案為：

（1）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（重點(diǎn)字：憂）

（2）封狼居胥贏得倉皇北顧（重點(diǎn)字：胥；贏、倉）

（3）則足以拒秦則遞三世可至萬世而為君（重點(diǎn)字：拒；遞）

本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)確無誤地背誦和記憶；背寫時(shí)不添字，不掉字，不寫錯(cuò)別字。

《岳陽樓記》重點(diǎn)句：

嗟夫！予嘗求古仁人之心；或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

《永遇樂?京口北固亭懷古》全文：

千古江山；英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草；封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

《阿房宮賦》重點(diǎn)句：

嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！窘馕觥俊拘☆}1】先天下之憂而憂,后天下之樂而樂【小題2】封狼居胥,贏得倉皇北顧【小題3】則足以拒秦,則遞三世可至萬世而為君18、略

【分析】【解析】本題考查“默寫常見的名句名篇”，能力層次為A，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查。本題錯(cuò)一字不得分，所以要注意易錯(cuò)字。每處1分，錯(cuò)、漏、添字的不給分?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?9、略

【分析】【解析】

試題分析：“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目；一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題還要注意幾個(gè)重點(diǎn)字的寫法。如：“焉”“誓”“旦”“長(zhǎng)”“襟”“尊”“酹”“凝”“彭殤”“妄”等。每空1分，句中有誤該句不得分。

考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A【解析】【答案】⑴見賢思齊焉⑵信誓旦旦⑶長(zhǎng)使英雄淚滿襟⑷一尊還酹江月。

⑸煙光凝而暮山紫⑹齊彭殤為妄作20、略

【分析】（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（重點(diǎn)字：滄）

（2）惟江上之清風(fēng)與山間之明月（重點(diǎn)字：惟）

（3）贏得倉皇北顧（重點(diǎn)字：倉）

本題考查理解性默寫的能力。解答本題；首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵點(diǎn)及平時(shí)積累進(jìn)行解答。注意字形，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，寫后要檢查。

要想正確解答此類試題，學(xué)生平時(shí)進(jìn)行背誦、記憶是必不可少的。切不可只會(huì)背不會(huì)寫字，學(xué)生要根據(jù)句子的意思進(jìn)行字形的準(zhǔn)確記憶。尤其是通假字，要特別記憶?！窘馕觥块L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海；惟江上之清風(fēng)；與山間之明月；贏得倉皇北顧21、略

【分析】（1）先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。

（2）寄蜉蝣于天地；渺滄海一粟（關(guān)鍵字：蜉蝣；滄、粟）

（3）至人無己；神人無功，圣人無名（關(guān)鍵字：己）

此題考查了默寫常見的名句名篇；能力層級(jí)為A．高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文．完成此類型的題，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字；通假字、同義異形字、語氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)．做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對(duì)學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）．

《赤壁賦》

1．寫江上