2025年滬科版二年級數(shù)學上冊月考試卷_第1頁
2025年滬科版二年級數(shù)學上冊月考試卷_第2頁
2025年滬科版二年級數(shù)學上冊月考試卷_第3頁
2025年滬科版二年級數(shù)學上冊月考試卷_第4頁
2025年滬科版二年級數(shù)學上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級數(shù)學上冊月考試卷983考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、學校合唱團原來有36人,現(xiàn)在離開9人,合唱團現(xiàn)在有多少人?()A.29B.28C.272、小新買一把尺子花了3元,又買了8支彩筆,每支2元。他一共花了多少錢?()A.3+8×2B.2×(8+3)3、20厘米加120厘米等于()米()A.2B20B.2004、表演校園舞需要女生34人,男生34人,一共需要()。A.74人B.58人C.68人5、二五一十可以寫出幾個算式()?A.1個B.2個C.3個6、有l(wèi),2,4,5,7克的砝碼各一個,丟失了其中一個砝碼,結(jié)果天平無法稱出10克的重量(砝碼必須放在天平的一邊),丟失的砝碼重()克.A.1B.2C.3D.7評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、5元用掉5角還剩____元____角.8、式子中數(shù)字和符號分別代表什么意思?填一填。

30____÷____5____=6____9、6個7比5個7多____,4個7比6個7少____。10、小火車上應填的數(shù)字是多少?

____________________11、最大的四位數(shù)是____,最小的五位數(shù)是____,它們相差____。12、小紅工作1小時可以獲得9元,一天她總共獲得了63元,那么她工作了____小時。13、筆算加法和減法的相同點:相同位數(shù)____,從個位數(shù)算起。14、筆算加減法時,一般都把____對齊,從____位算起。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、7角+9角=16角=1元6角16、24可以被3整除()17、學校足球隊原來有36人,退出14人后,后補招6人,足球隊現(xiàn)在有28人18、四位數(shù)一定比三位數(shù)大19、無論計算加法還是減法,都要從高位開始算起。20、22÷7沒有余數(shù)。21、18÷2=9,表示把18平均分成2份,每份是9。22、判斷題。

5000里面有5個一千。23、下列算式是否正確。

16km-40m=120m評卷人得分四、證明題(共5題,共10分)24、把四邊形的任何一邊向兩方延長;如果其他各邊都在延長線的同側(cè),這樣的四邊形叫做凸四邊形.

(1)如圖;平面上線段AC;BD相交,證明:順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形.

(2)平面上有A、B、C、D、E五點,其中無任意三點共線,證明:一定存在四點構(gòu)成凸四邊形.(可以用(1)的結(jié)論)25、平行四邊形ABCD中,AB=2BC,BE⊥AD于點E,F(xiàn)是DC中點.求證:∠EFC=3∠DEF.26、設a1,a2,a3,a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù).問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù),使它們的一個四則運算式的結(jié)果(每個數(shù)不重復使用)是2002的倍數(shù)?如果能,請給出證明;如果不能,請說明理由.27、如圖,已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度,AB+AF=5,AF+FE=6,AB=CD.則六邊形ABCDEF的周長為____.28、如圖;△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點G.求證:GE=GD.

評卷人得分五、操作題(共2題,共4分)29、畫一條長是3厘米的2倍的線段.30、畫一條長是3厘米的2倍的線段.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的減法可知36-9=27;故合唱團現(xiàn)在有27人。

【分析】用豎式計算,前兩個數(shù)抄寫出來,相同數(shù)位要對齊再進行相減,得數(shù)是272、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式:3+8×2;

【分析】分析條件結(jié)合問題列出算式。

故選:A3、A【分析】【解答】20+180=200(厘米)200厘米=2米【分析】須熟練掌握1米等于100厘米4、C【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式:34+34=68人【分析】根據(jù)題意列式和整數(shù)加減法的計算方法可以解答。

故選:C5、B【分析】解答:解:根據(jù)口訣二五一十可以寫出算式:25=10,52=10;分析:根據(jù)口訣列算式解答。

故選:B6、A【分析】【解答】解:10=1+4+5=1+2+7;

都用到1克的砝碼;只有丟失1克的砝碼,才不能稱出10克的重量.

故選:A.

【分析】1、2、4、5、7克的砝碼各1個,有兩種方法可以稱出10克的物品:1克+4克+5克或者1克+2克+7克;都用到1克的砝碼,所以只有丟失1克的砝碼,才不能稱出10克的重量.二、填空題(共8題,共16分)7、45【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法;50-5=45角。還剩四元五角。

【分析】1元=10角,用掉五角,還剩下45角8、被除數(shù)除號除數(shù)商【分析】【解答】在除法算式中;除號前面的數(shù)是“被除數(shù)”,除號后面的數(shù)是“除數(shù)”,等于號后面的得數(shù)叫做“商”

【分析】被除數(shù)除以除數(shù)等于商。9、714【分析】【解答】6個7比5個7多____,4個7比6個7少____。

【分析】求誰比誰多多少,或誰比誰少多少,用大數(shù)減去小數(shù)即可。也可以這樣想:6個7比5個7多1個7,也就是7;4個7比6個7少2個7,也就是14。10、6831904617【分析】【解答】火車上應填的數(shù)字依次為:68;31、90、46、17。

【分析】本題考查的是兩位數(shù)的加減法,在計算的過程要記得該進位的進位,不夠減的要退位,認真計算方可解答。11、9999100001【分析】【解答】最大的四位數(shù)是9999;最小的五位數(shù)是10000,它們相差1

【分析】最大的幾位數(shù);就是每個數(shù)位上,都是9,比如最大的三位數(shù)999,最大的兩位數(shù)99;

最小的幾位數(shù),就是最高位上是1,其他數(shù)位,都是0,比如最小的三位數(shù)100,最小的兩位數(shù)10,最小的四位數(shù)1000。12、7【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表;可知7×9=63,依題列式63÷9=7,所以答案為7

【分析】考察簡單基本除法13、對齊【分析】【解答】筆算加法和減法的相同點:相同位數(shù)對齊;從個位數(shù)算起。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題,而且關(guān)鍵學生思維要靈活。14、相同數(shù)位個【分析】【解答】筆算加減法時;一般都把相同數(shù)位對齊,從個位算起。

【分析】豎式加法、減法的計算方法,不難得出結(jié)果。本題考查豎式計算加減法的基本要求,也是與算理相通的。三、判斷題(共9題,共18分)15、√【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法;7角+9角=16角=1元6角。

【分析】1元=10角16、A【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可知3×8=24,逆推24÷3=8,所以24可以被3整除【分析】考察除法的基本運算17、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法運算法則,可列式36-14+6=28,所以答案正確【分析】用豎式計算,相同數(shù)位要對齊再進行相加減18、A【分析】【解答】比較數(shù)的大小,數(shù)位多的數(shù)比數(shù)位少的數(shù)大。【分析】考察數(shù)的讀寫19、B【分析】【解答】無論計算加法還是減法,都要從低位開始算起【分析】加與減計算方法的鞏固練習20、B【分析】【解答】22÷7=31所以這道題是錯的?!痉治觥恐饕獪y試學生對有余數(shù)的除法的計算和理解。余數(shù)必須小于除數(shù)。21、A【分析】【解答】18÷2=9,表示把18平均分成2份,每份是9。原題說法正確。【分析】18÷2=9,表示把18平均分成2份,每份是9。22、B【分析】【解答】500里面有5個一百。

【分析】本題考查數(shù)的合成與分解。23、B【分析】【解答】16km-40m=120m在單位統(tǒng)一過程中km與m間的進率為1000;即16km等于16000米,16km-40m=15960米,答案應該為錯的。

【分析】本題針對有實際意義的測量問題,單位的使用關(guān)涉到它的內(nèi)涵,不是簡單的數(shù)字計算。四、證明題(共5題,共10分)24、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)凸四邊形的定義;分別得出四條邊與其它顧不得位置情況,即可得證;

(2)可知平面上有A、B、C、D、E五點,其中無任意三點共線,必有四點兩兩相交,從而得證.【解析】【解答】證明:(1)順次連接A;B、C、D四點;

由圖形可知AD;BC,CD都在AB延長線的同側(cè);AB,AD,CD都在BC延長線的同側(cè);AB,BC,AD都在CD延長線的同側(cè);AB,BC,CD都在AD延長線的同側(cè).

則四邊形ABCD是凸四邊形.

故平面上線段AC;BD相交;順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形.

(2)∵平面上有A;B、C、D、E五點;其中無任意三點共線;

∴必有四點兩兩相交;

∴一定存在四點構(gòu)成凸四邊形.25、略

【分析】【分析】取AB中點G,連接FG交BE于O,連接FB,利用三線合一的性質(zhì)可判斷出△FEB是等腰三角形,然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質(zhì)得出FO,F(xiàn)B是∠EFC的三等分線,繼而可證得結(jié)論.【解析】【解答】證明:取AB中點G;連接FG交BE于O,連接FB,則AD∥FG,BE⊥FG;

∵G是AB中點;

∴O是BE中點;

∴△FEB是等腰三角形(三線合一的性質(zhì));

∴∠EFO=∠BFO;

又∵CF=CD=CB;

∴四邊形BCFG是菱形;

∴∠GFB=∠CFB;

∴FO;FB是∠EFC的三等分線;

∴DEF=∠EFO=∠DEF;

故可得∠EFC=3∠DEF.26、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式,然后把將a1,a2,a3a41這41個數(shù)分為3組,根據(jù)抽屜原理,在第3組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同,最后證明:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的倍數(shù).【解析】【解答】解:能找到6個數(shù);使它們運算的結(jié)果是2002的倍數(shù).

∵2002=2×7×11×13=11×14×13;

將a1,a2,a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組:

第一組12個數(shù):a1,a2,a3,a12①

第二組14個數(shù):a13,a14,a15a26②

第三組15個數(shù):a27,a28,a29a41③

由抽屜原理;在第①組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同;

不妨設為:ai,aj

那么(ai-aj)能被11整除,即(ai-aj)=11×ki(ki為正整數(shù));

同理;在第②組數(shù)中,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同;

不妨設為:am,an;

那么(am-an)能被13整除,即(am-an)=13×k2(k2為正整數(shù));

同理;在第③組數(shù)中,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同;

不妨設為:ap,aq;

那么(ap-aq)能被14整除,即(ap-aq)=14×k3(k3為正整數(shù));

這樣,由ai,aj,am,an,ap,aq組成的一個算式:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整數(shù);故

故(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的整倍數(shù).27、略

【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°,所以通過適當?shù)南蛲庾餮娱L線,可得到等邊三角形,進而求解.【解析】【解答】解:∵六分別作直線AB;CD、EF的延長線使它們交于點G、H、N.

因為六邊形ABCDEF的六個角都是120°;

所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°.

即∠HAF=∠HFA=60°;∠NDE=∠NED=60°;

根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°;得到:∠H=∠N=∠G=60°;

所以△AHF;△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形.

∵AB=CD;BG=GC,GH=GN;

∴AH=DN;

又∵AH=AF;DN=DE;

∴AF=DE;

∵EN=DN;HN=GN;

∴HE=GD;即AF+FE=DC+CG=6;

所以GC+BC=6;CD+DE=5.

∴AB+AF=CD+DE=5;AF+FE=CD+BC=6;

∴六邊形ABCDEF的周長為(AB+AF)+(AF+FE)+(ED+CD)+(DC+BC)-(AF+CD);

∵AB=CD;

∴AF+CD=AF+AB;

∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17.

故答案為:17.28、略

【分析】【分析】連接AG,過點G作GM⊥AB于M,GN⊥AC于N,GF⊥BC于F.由角平分線的性質(zhì)及逆定理可得GN=GM=GF,AG是∠CAB的平分線;在四邊形AMGN中,易得∠NGM=180°-60°=120°;在△BCG中,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,可得∠CGB=120°,即∠EGD=120°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論