部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第11課《宇宙生命之謎》精美課件

宇宙生命之謎六年級(jí)語文上冊(cè)探索“宇宙生命館”，跟隨一串串的問號(hào)，揭開宇宙生命的謎底。情景任務(wù)謎

喻指難以理解或尚未弄清的問題你對(duì)宇宙生命有哪些疑問呢？mí蟠桃分析

輻射軌道土壤

隕石猜測(cè)起源氧氣能源晝夜神秘觀測(cè)拍攝斑點(diǎn)枯萎沙漠

磁場(chǎng)抵御因素考察培養(yǎng)pánxīfúguǐrǎngyǎngbānmòcíyǔnyù大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。cāngsù滄海一粟yù右半部分的“卸”，其左半部分最后一筆是提，注意提的左邊要出頭。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“斑”是左中右結(jié)構(gòu)的字，注意中間的“文”最后一筆要變成點(diǎn)。bān重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)多年來，人們一直在探索宇宙生命問題。我們常常有這樣的疑問：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?活動(dòng)一：找尋神秘星球的生命印記除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?課文會(huì)怎樣解答這個(gè)疑問呢?接下去我們應(yīng)該怎么讀?先來看看旁批提供了什么好建議。瀏覽了這一段后，發(fā)現(xiàn)它對(duì)了解地球之外是否有生命沒有幫助。每個(gè)自然段往往有提示主要意思的語句，閱讀時(shí)我要注意找出來。這一段對(duì)解決問題很重要，畫出關(guān)鍵詞幫我理清了生命存在的條件。瀏覽內(nèi)容法尋找中心句圈畫關(guān)鍵詞這段的段首提到了地球外的其他行星。通過提取關(guān)鍵信息，我知道這些星球上是不存在生命的。前面排除了那些不具備生命存在條件的行星，這一段提示火星上有可能存在生命,關(guān)于火星的內(nèi)容很重要。近年來科學(xué)家在對(duì)火星的研究中可能有了新的發(fā)現(xiàn)。篩選主要內(nèi)容查找資料，篩選信息提取關(guān)鍵信息對(duì)比查找資料瀏覽內(nèi)容法勾畫中心句段意概括法提取關(guān)鍵信息對(duì)比篩選法查找資料法“有目的的閱讀”方法默讀課文第2—9自然段，畫出每段的中心句。沒有中心句的段落，嘗試用自己的話概括這段話的意思，或者勾畫出關(guān)鍵詞，提取關(guān)鍵信息。段

落關(guān)

鍵

信

息23456789

地球絕不是有生命存在的唯一天體

水星等六大天體不可能有生命存在天體上有生命生存必備的四個(gè)條件火星與地球有不少相似之處探測(cè)器對(duì)火星的觀測(cè)推翻了人們的猜測(cè)火星上生命難以存在在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在隕石上的有機(jī)分子說明太空可能存在生命通過找關(guān)鍵詞句我們知道第三自然段介紹了天體上有生命存在的四個(gè)必備條件。這一段對(duì)解決疑問很重要，我們仔細(xì)讀一讀。生命存在的四個(gè)必備條件適合生存的溫度，-50℃至150℃01必要的水分02適當(dāng)成分的大氣(氧氣和二氧化碳)03足夠的光和熱04解密生命存在條件也就說只要星球符合以上生命存在條件，就有可能有生命存在。讓我們接著往下讀，看看其他星球是否具備這些條件。請(qǐng)結(jié)合旁批提示默讀第四自然段，提取關(guān)鍵信息，完成“行星信息卡”。行

星

信

息

表名稱水星金星木星、土星、天王星、海王星有無生命存在

如何得出結(jié)論

制作行星信息卡提取關(guān)鍵信息法行

星

信

息

表名稱水星金星木星、土星、天王星、海王星有無生命存在無無無如何得出結(jié)論離太陽最近，向陽時(shí)表面溫度達(dá)到300～400℃，不符合生命存在的溫度條件。缺氧、缺水，有著濃厚的云層，陽光輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”使其表面溫度極高，不符合生命存在的溫度、水分、大氣條件。離太陽很遠(yuǎn)，表面溫度一般都低于-140℃，不符合生命存在的溫度條件。排除了以上行星，太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。默讀第五至八自然段，結(jié)合旁批提示提取關(guān)鍵信息，填寫“火星”名片。“火星”名片和地球相似之處

表面特征氣候

土壤

晝夜長(zhǎng)短相近,有四季更替有很多縱橫的黑色線條非常干燥、氧氣含量極少、表面溫度很低、大氣層非常稀薄、無臭氧層無有機(jī)分子火星上生命難以存在制作火星名片這篇文章提供的材料只到1975年，距現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了，我們?nèi)绻肓私庾钚碌奶剿骱脱芯壳闆r該怎么辦？查找相關(guān)的資料核實(shí)材料中的數(shù)字是否準(zhǔn)確核實(shí)材料中的例子是否真實(shí)對(duì)比材料中的研究成果關(guān)于火星的最新研究成果，請(qǐng)大家快速閱讀，了解相關(guān)知識(shí)。資

料

一截止2018年，火星上有兩架陸地探測(cè)器，其中“好奇號(hào)”火星探測(cè)器是最有實(shí)力的，它于2011年11月發(fā)射，在火星上工作，拍攝回非常多火星地表圖片，人類對(duì)火星有了更深入的了解。“好奇號(hào)”火星探測(cè)器在火星的兩項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)：一是“好奇號(hào)”火星探測(cè)器在接近火星地表處一塊有30億年歷史的沉積巖中發(fā)現(xiàn)了有機(jī)分子，說明火星上曾經(jīng)可能存在遠(yuǎn)古生命；二是發(fā)現(xiàn)火星大氣中的甲烷含量存在季節(jié)性波動(dòng)現(xiàn)象，或與現(xiàn)代火星生命有關(guān)。雖然這些發(fā)現(xiàn)不足以說明火星上一定存在生命，但對(duì)未來的火星表面和地下探索任務(wù)而言，這些發(fā)現(xiàn)無疑是個(gè)好兆頭。資

料

二科學(xué)新發(fā)現(xiàn)！《自然》雜志報(bào)告：火星車"毅力號(hào)"是美國航天局（NASA）于2021年7月30日發(fā)射升空，于2021年2月18日成功降落在火星上的一輛火星探測(cè)車。該探測(cè)車是NASA的火星2020任務(wù)的一部分，它旨在為我們了解火星上的環(huán)境條件以及搜尋生命跡象提供重要的科學(xué)數(shù)據(jù)?；鹦擒嚒耙懔μ?hào)”在耶澤羅隕擊坑發(fā)現(xiàn)多種有機(jī)分子證據(jù)。研究表示，對(duì)于既定目標(biāo)中的10個(gè)位置，都檢測(cè)到了有機(jī)分子信號(hào)。這些有機(jī)分子表明每個(gè)地層可能具有特定的礦物質(zhì)關(guān)聯(lián)和空間分布。這一發(fā)現(xiàn)暗示火星表面可能存在不同的有機(jī)物合成和保存機(jī)制，其中水可能起到了關(guān)鍵作用。關(guān)于火星的最新研究成果，學(xué)生快速閱讀，用上閱讀方法，了解相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)二：梳理科學(xué)家判斷過程活動(dòng)如果你是中國科學(xué)院宇宙生命研究所的首席科學(xué)家，要判斷太陽系其他星球有沒有生命存在，你會(huì)怎么做呢？默讀第四至八自然段，想一想：科學(xué)家是怎么判斷其他星球有沒有生命的呢?提取關(guān)鍵信息，說說你的判斷過程。首先_____________________________________________；再___________________________________________________；接著_________________________________________________；最后_____________________________________________________。然后根據(jù)因素推論和著陸取樣分析得出火星也沒有生命存在按照四個(gè)條件排除五大行星根據(jù)理論猜測(cè)火星可能有生命接著對(duì)火星進(jìn)行近距離觀測(cè)為了完成這個(gè)問題，我們是怎么閱讀文章的?先篩選材料(第四至八自然段),然后以科學(xué)家為主體，重點(diǎn)閱讀相關(guān)關(guān)鍵詞句，最后根據(jù)科學(xué)家的判斷過程總結(jié)科學(xué)家的判斷方法和特點(diǎn)。宇宙生命之謎不僅是科學(xué)家探索的主題，也是大眾關(guān)注的熱點(diǎn)。你作為中國航天局“天問一號(hào)”火星探測(cè)團(tuán)隊(duì)中的一員，一直致力于探索人類是否有可能移居火星?；顒?dòng)三：移居火星記者訪談會(huì)

現(xiàn)在你接到電視臺(tái)記者邀請(qǐng)，參加移居火星記者訪談會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合《宇宙生命之謎》這篇閱讀材料，以及更多最新的相關(guān)資料，為大家解釋這一問題：人類是否有可能移居火星?瀏覽全文，默讀第五至八自然段(和火星有關(guān)的段落)，圈出關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞。自由讀第七自然段，提取關(guān)鍵信息，填寫對(duì)照表。必備條件火星情況是否具備合適的溫度必要的水分適當(dāng)成分的大氣足夠的光和熱表面溫度很低水汽含量極少氧氣含量極少表面溫度很低否否否否結(jié)論目前，人類還不能移居火星?；顒?dòng)四：總結(jié)回顧在進(jìn)行“有目的地閱讀”時(shí)，我們可以采用哪些方法？瀏覽內(nèi)容法段意概括法勾畫中心句對(duì)比篩選法提取關(guān)鍵信息查找資料法為了解決疑問，本課我們?cè)陂喿x時(shí)是怎么做的？先帶著疑問瀏覽課文，找出和解決疑問關(guān)系密切的內(nèi)容；然后仔細(xì)閱讀內(nèi)容，找出關(guān)鍵句、圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息；最后綜合信息作出解答，完成閱讀目的。

回顧整篇文章，“宇宙中是否有其他生命”這個(gè)問題沒有得到完全解決，科學(xué)家們還在繼續(xù)探索。作為新時(shí)代的我們，還需持續(xù)關(guān)注新的發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)探索是一個(gè)持續(xù)的過程。今天我們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于宇宙生命的知識(shí)，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何有效地閱讀科學(xué)文章。下次遇到類似的文章，可以運(yùn)用這些方法來解決閱讀中遇到的問題。宇宙生命之謎11茫茫宇宙奧秘?zé)o窮同學(xué)們都知道，我們生活在地球上，地球是我們賴以生存的星球?？赡阆脒^這樣的問題嗎？在地球之外的茫茫宇宙中，還有沒有生命存在呢？這一直是一個(gè)謎。會(huì)寫“謎、尚”等14個(gè)字，會(huì)寫“發(fā)達(dá)、理論”等22個(gè)詞語。能根據(jù)閱讀目的，選擇運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x方法，解決問題。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。尚揭傾斑燥磁御謎漠盜氧抵素培組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫：11筆順：這個(gè)問題到現(xiàn)在還是一個(gè)謎。謎語啞謎

謎團(tuán)謎底組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：

筆畫：8筆順：現(xiàn)在說這個(gè)問題還為時(shí)尚早。高尚時(shí)尚

尚且為時(shí)尚早組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：氣筆畫：10筆順：氧氣是動(dòng)植物呼吸所必需的氣體。氧氣氧化缺氧臭氧組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：10筆順：墻上掛的畫被風(fēng)吹得傾斜了。傾斜傾向傾瀉傾盆大雨組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：12筆順：科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。揭發(fā)揭露揭開揭竿而起組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左中右部首：王筆畫：12筆順：那層層梯田，就像大山身上的綠色斑紋。雀斑

斑紋斑駁可見一斑組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：火筆畫：17筆順：這幾天沒有下雨，空氣非常干燥。干燥

燥熱枯燥口干舌燥組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：13筆順：沙漠里非常的干燥。沙漠

漠視漠然漠不關(guān)心組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：石筆畫：14筆順：他有一塊磁鐵。磁石磁場(chǎng)磁鐵組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：8筆順：他的話前后抵觸。抵擋抵觸抵消抵足而眠組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：彳筆畫：12筆順：他身上的單衣薄褂很難抵御冬天的寒冷。抵御防御

御用御寒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：糸筆畫：10筆順：我們能從課外讀物中積累寫作素材。素質(zhì)因素

素食素不相識(shí)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：皿筆畫：11筆順：公安機(jī)關(guān)最近又破獲了幾起盜竊案。偷盜

盜竊強(qiáng)盜掩耳盜鈴組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：土筆畫：11筆順：我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)培育培訓(xùn)栽培抵御因素斑點(diǎn)氧氣尚未磁場(chǎng)干燥傾角揭開謎語沙漠海盜培養(yǎng)發(fā)達(dá)理論類似猜測(cè)起源適當(dāng)氧氣提供能源晝夜神秘觀測(cè)拍攝斑點(diǎn)枯萎干燥沙漠磁場(chǎng)抵御因素考察培養(yǎng)詞語表挑戰(zhàn)一下

他在屋后圈

出了一塊地，用來蓋豬圈

。注意紅色字的讀音原文示例圈（圈出）（豬圈）

·地球自轉(zhuǎn)一圈（）是23小時(shí)56分4秒。多音字充足≈足夠

?缺少秋天，動(dòng)物們貯存了足夠過冬的食物。秋天，動(dòng)物們貯存了充足過冬的食物。這家小工廠因?yàn)槿鄙儋Y金而關(guān)閉了。足夠充足缺少?一起讀一讀近

反義詞觀察并測(cè)量。細(xì)致深入地觀察。推測(cè)，憑想象估計(jì)。多方尋求答案，解決疑問。從中心向各個(gè)方向沿直線伸展開去。若干有關(guān)事物或某些意識(shí)相互聯(lián)系而構(gòu)成的一個(gè)整體。觀測(cè)：考察：猜測(cè)：探索：輻射：體系：詞語解釋傳遞物體間磁力作用的場(chǎng)。磁體和有電流通過的導(dǎo)體周圍空間都有磁場(chǎng)存在。把一件事物、一種現(xiàn)象、一個(gè)概念分成較簡(jiǎn)單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。形體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)單的生物的統(tǒng)稱。絕大多數(shù)個(gè)體用顯微鏡才能看到。大海中的一粒小米。比喻極為渺小或數(shù)量很少。磁場(chǎng)：分析：微生物：滄海一粟：1.課文可分成幾個(gè)部分，各部分主要寫了什么？2.目前科學(xué)家有在地球之外找到生命嗎？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：

朗讀本課時(shí)，要用探索、求知的語氣告訴人們宇宙中存在無窮的奧妙。激發(fā)聽眾愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知的好奇心。朗讀指導(dǎo)第一部分（1、2）通過古代人對(duì)“天上的世界”的向往引出太空中是否存在生命這一問題。第二部分（3）寫宇宙中生命存在必須具備的條件。1.課文可分成幾個(gè)部分，各部分主要寫了什么？第三部分（4-8）寫人類對(duì)太陽系的探索及得出的結(jié)論。第四部分（9、10）寫人類相信太空中存在生命并一直探索。2.目前科學(xué)家有在地球之外找到生命嗎？

目前科學(xué)家在地球之外沒有找到生命。宇宙生命之謎11茫茫宇宙奧秘?zé)o窮宇宙是如此神秘，讓人類忍不住向往與追隨，而科學(xué)家目前都沒有在地球之外發(fā)現(xiàn)生命。今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文，看一看人類探索的具體過程吧！讀課文，思考：為什么說“地球絕不是有生命存在的唯一天體”？作者是怎么得出這個(gè)結(jié)論的？讀第1、2自然段，找一找。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來說又是滄海一粟。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。宇宙（還在膨脹）銀河系河外星系太陽系其他天體系統(tǒng)地球其他行星……這些也只是很小很小的一部分呢！怎么會(huì)沒有！問題一：哪些天體上可能有生命存在呢？因此科學(xué)家們提出了怎樣的問題？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹械?自然段找出。問題二：這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？①適合的溫度。②必要的水分。③適當(dāng)成分的大氣。④要有足夠的光和熱。天體想要有生命的存在就必須要具備一定的條件，哪些條件呢？讀第4、5自然段說一說：根據(jù)生命存在的條件，在圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的八大行星中，哪些行星不可能有生命存在？哪些行星可能有生命存在？太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。水星：表面溫度太高。金星：缺氧、缺水、表面溫度高。木星、土星、天王星、海王星：表面溫度太低?！痢痢痢袒鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替?？茖W(xué)家是怎樣得出“火星可能存在生命”這一假設(shè)的？請(qǐng)?jiān)谡n文中找到相關(guān)語句。作者用了作比較、列數(shù)字這兩種說明方法。告訴我們火星與地球的相似點(diǎn)。1：自轉(zhuǎn)時(shí)間相似。2：有晝夜，有四季?；鹦恰值厍蛴蛇@兩種比較得出的相似點(diǎn)，又引出了科學(xué)家的兩種猜測(cè)，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語句用自己的話總結(jié)一下。1：火星表面的黑色線條是運(yùn)河。2：火星表面顏色隨季節(jié)變化而變化，認(rèn)為那是植物在變色。讀課文第6-8自然段，找出科學(xué)家為了證實(shí)這個(gè)猜測(cè)，做了哪些事情？結(jié)果怎么樣呢？①對(duì)火星作近距離的觀測(cè)，1971年發(fā)射一艘探測(cè)器給火星拍攝了大量的照片。科學(xué)家為進(jìn)一步證實(shí)火星是否有生命,做了兩件事情。②對(duì)火星進(jìn)一步考察，1975年發(fā)射兩艘探測(cè)器，登錄火星進(jìn)行一系列的分析和測(cè)試。“運(yùn)河”是暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)；“四季變化”也只是塵土被風(fēng)吹來吹去的結(jié)果。

“運(yùn)河”到底是什么？“四季變化”又是怎么回事呢？飛船觀測(cè)后找到了怎樣答案？

大氣層稀薄，沒有臭氧層溫度很低火星水汽含量極少?zèng)]有磁場(chǎng)近距