專題02近義詞辨析-【中職專用】備戰(zhàn)2025年山東春季高考語(yǔ)文題型專練 答案

專題02近義詞辨析參考答案與試題解析一．選擇題（共30小題）1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①隨著社會(huì)的發(fā)展，_______教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。②分別二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難_______出小學(xué)時(shí)的同桌了。③這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)_______才能領(lǐng)略到它的妙處。A．終身辨認(rèn)品嘗 B．終身辨別品評(píng) C．終生辨別品嘗 D．終生辨認(rèn)品評(píng)【解答】（1）“終身”和“終生”終身：一生：一輩子；終生：畢生；終身。這兩個(gè)詞意思基本相同，“終生”多就事業(yè)講，“終身”多就切身的事來(lái)說(shuō)。語(yǔ)境中“教育”是跟自己切身相關(guān)的事，不是事業(yè)，所以選用“終身。（2）“辨認(rèn)”和“辨別”辨認(rèn)：分析辨別并做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象；辨別：對(duì)不同的事物在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)是“我已經(jīng)認(rèn)不出小學(xué)時(shí)的同桌”，也就是無(wú)法做出判斷，所以選用“辨認(rèn)”。（3）“品嘗”和“品評(píng)”品嘗：細(xì)致地辨別滋味；品評(píng)：評(píng)價(jià)；評(píng)論。這里的語(yǔ)境是“這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名”，它的味道需品嘗才知道，選用“品嘗”。故選：A。2．下列句子橫線上依次填入的詞語(yǔ)是（）①?zèng)]有渾厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫(xiě)不出高的詩(shī)歌作品的。②舒婷把這個(gè)深厚的感情在她的詩(shī)歌里，希望引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。③鑒賞時(shí)，要體會(huì)這些詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真詩(shī)的意象。A．品位灌注揣摩 B．品位貫注揣測(cè) C．品味灌注揣摩 D．品味貫注揣測(cè)【解答】A.品位：品質(zhì)；質(zhì)量；檔次。品味：品嘗；體味。第一個(gè)空：此句想表達(dá)高質(zhì)量的詩(shī)歌作品離不開(kāi)深厚的生活積淀和藝術(shù)功底，故“品位”更為恰當(dāng)。灌注：澆灌；流入。貫注：集中注意力于。第二個(gè)空：此句想表達(dá)舒婷把深厚的感情融入到詩(shī)歌中去，故“灌注”更為恰當(dāng)。揣摩：悉心探求。揣測(cè)：根據(jù)不足的證據(jù)推測(cè)。第三個(gè)空：此句想表達(dá)鑒賞詩(shī)歌時(shí)要體會(huì)詩(shī)的章法，悉心探求詩(shī)的意象，故“揣摩”更為恰當(dāng)。BCD.錯(cuò)誤。故選A。3．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)古代的儒家經(jīng)典，莫不是古圣人深思熟慮、的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場(chǎng)的說(shuō)教，那你永遠(yuǎn)進(jìn)不了圣學(xué)大門(mén)。必得躬親實(shí)踐，才能切實(shí)圣人的心得，如此我們的修為才能日有所進(jìn)。A．特立獨(dú)行耳提面命頓悟 B．特立獨(dú)行耳濡目染領(lǐng)悟 C．身體力行耳提面命領(lǐng)悟 D．身體力行耳濡目染頓悟【解答】特立獨(dú)行：指有操守、有見(jiàn)識(shí)，不隨波逐流。一般用來(lái)修飾人的品格。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。句中修飾的是“結(jié)晶”，選用“身體力行”；耳提面命：不但當(dāng)面教導(dǎo)他，而且提著耳朵叮囑他。后用以形容對(duì)人教誨懇切，要求嚴(yán)格。耳濡目染：經(jīng)常聽(tīng)到看到，不知不覺(jué)地受到影響。注意后文語(yǔ)境“說(shuō)教”，那就不是“不知不覺(jué)地受到影響”，選用“耳提面命”；頓悟：猛然醒悟。領(lǐng)悟：領(lǐng)會(huì)；理解。句中是指對(duì)古人的心得有所理解，選用“領(lǐng)悟”。故選：C。4．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是的表情，像孩子那樣快樂(lè)，像農(nóng)夫那樣淳樸。我一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實(shí)，寧?kù)o，沉湎于自己的園地，那是音樂(lè)、繪畫(huà)書(shū)籍。A．迷醉不止不管還是 B．陶醉不只不管還是 C．迷醉不只如果或者 D．陶醉不止如果或者【解答】（1）“迷醉”和“陶醉”迷醉：陶醉；陶醉：表示很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。一般來(lái)講，“迷”醉的程度要比“陶醉”來(lái)的深。（2）“不止”和“不只”不止：表示超出一定數(shù)量或范圍，與數(shù)量有關(guān)；不只：不但。后文有數(shù)量詞“一次”，故選用“不止”，排除B、C。（3）“不管”和“如果”不管：連詞。表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會(huì)改變，后面常有副詞“都、總、也”等跟它呼應(yīng)。有時(shí)還和“還是”連用。如果：表示假設(shè)，后面一般跟“就”。（4）“還是”和“或者”還是：表示選擇；或者：表示選擇。根據(jù)前面的關(guān)聯(lián)詞，后兩處應(yīng)該選用“不管…還是…”排除C、D故選：A。5．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①2015年10月9日，南京大屠殺檔案申遺成功。對(duì)此，日本政府無(wú)理取鬧，不僅對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織_______、橫加指責(zé)，更是威脅要停交會(huì)費(fèi)。②中華民族能夠在幾千年的歷史長(zhǎng)河中生生不息、_______、頑強(qiáng)發(fā)展，很重要的一個(gè)原因就是中華民族有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)。③近日，深圳交警對(duì)一名于半年時(shí)間內(nèi)23次違法占用應(yīng)急車道的女司機(jī)開(kāi)出6.9萬(wàn)元、記138分的天價(jià)罰單。交管部門(mén)查處滯后，是交通違法者_(dá)______的原因之一。A．指手畫(huà)腳口口相傳為非作歹 B．指手畫(huà)腳薪火相傳肆無(wú)忌憚 C．指鹿為馬口口相傳肆無(wú)忌憚 D．指鹿為馬薪火相傳為非作歹【解答】①指手畫(huà)腳：形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。指鹿為馬：比喻顛倒是非。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)為“指手畫(huà)腳”。②薪火相傳：前一根柴剛燒完，后一根柴已經(jīng)燒著，火永遠(yuǎn)不熄，比喻師生傳授，學(xué)問(wèn)一代代地繼承下去?？诳谙鄠鳎翰恢淖?，口頭相傳。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)為“薪火相傳”。③肆無(wú)忌憚：任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)兒顧忌。為非作歹：做各種壞事。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)為“肆無(wú)忌憚”。故選：B。6．依次填入下文括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①最好，還要在牽?；ǖ祝虚L(zhǎng)著幾根（）的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。②足見(jiàn)有感覺(jué)的動(dòng)物，有情趣的人類，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，（）蕭索的來(lái)的（）A．稀稀落落嚴(yán)厲感慨 B．疏疏朗朗嚴(yán)厲感觸 C．疏疏落落嚴(yán)厲感觸 D．疏疏落落嚴(yán)肅感嘆【解答】①稀稀落落：稀疏冷落的樣子。疏疏落落：稀疏零落，非常零碎，側(cè)重于少。此處側(cè)重于尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草要少，故此處應(yīng)填入“疏疏落落”最恰當(dāng)。②嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。嚴(yán)肅：令人敬畏。第一空并不用來(lái)形容人或者態(tài)度，故此處應(yīng)填入“嚴(yán)厲”最恰當(dāng)。感觸：接觸外界事物而引起的思想情緒。感嘆：用一種呼聲或類似呼聲的詞語(yǔ)、句子來(lái)表達(dá)深沉的思想或強(qiáng)烈的感情的一種修辭格。第二空用于表示秋天引起的思想情緒，故此處應(yīng)填入“感觸”最恰當(dāng)。故選：C。7．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）七八月間，正當(dāng)草原茂盛，陽(yáng)光靜好，青草，鷹雕從云層下低飛，草叢間被我們的腳步驚擾起來(lái)的蚱蜢和草蟲(chóng)，在身前身后得好遠(yuǎn)。曠野無(wú)人，只有的風(fēng)聲。這里，應(yīng)該就是人間天堂了……A．繁榮掠過(guò)起跳輕柔 B．繁茂經(jīng)過(guò)彈跳輕快 C．繁榮經(jīng)過(guò)起跳輕快 D．繁茂掠過(guò)彈跳輕柔【解答】第一空，繁榮：指自己的事業(yè)蓬勃發(fā)展?；蛘咧覆菽久ⅲ仓附?jīng)濟(jì)或事業(yè)蓬勃發(fā)展，一件事物發(fā)展到頂盛的時(shí)期。繁茂：（草木）繁密茂盛，茂盛的，茁壯的。句中用來(lái)形容青草，選用“繁茂”恰當(dāng)；第二空，掠過(guò)：掃過(guò)，擦過(guò)，從上面飛過(guò)。經(jīng)過(guò)：從某處過(guò)，經(jīng)歷的過(guò)程，通過(guò)。根據(jù)“鷹雕從云層下低飛”的提示，是用來(lái)寫(xiě)鷹雕的飛行的，故選“掠過(guò)”恰當(dāng)；第三空，起跳：跳水、跳高、跳遠(yuǎn)等的開(kāi)始跳。彈跳：人體或物體向上彈起。根據(jù)“驚擾起來(lái)的蚱蜢和草蟲(chóng)，在身前身后”的提示，句中是用來(lái)形容“蚱蜢和草蟲(chóng)”的動(dòng)作，選“彈跳”恰當(dāng)；第四空，輕快：輕松愉快，不費(fèi)勁。輕柔：輕而柔和。根據(jù)“風(fēng)聲”的提示，這里是用來(lái)形容風(fēng)聲的，選“輕柔”恰當(dāng)。故選：D。8．下面是《荷花淀》中四個(gè)青年婦女的對(duì)話，對(duì)她們的性格分析正確的一項(xiàng)是（）①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要緊話，得和他說(shuō)。”③“聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”④“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他——有什么看頭啊！”A．精明細(xì)心膽大爽朗謹(jǐn)慎小心忸怩溫順 B．精明細(xì)心忸怩溫順謹(jǐn)慎小心膽大爽朗 C．膽大爽朗精明細(xì)心謹(jǐn)慎小心忸怩溫順 D．謹(jǐn)慎小心忸怩溫順膽大爽朗精明細(xì)心【解答】①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴?？墒峭艘患律选?，這句話說(shuō)得委婉含蓄，“聽(tīng)說(shuō)”二字告訴別人不是自己存心主動(dòng)打聽(tīng)丈夫行蹤的；而且又聲明“不拖尾巴”，這是她怕同伴說(shuō)她拖尾巴；拐彎抹角，最后才聲明，不是我故意“想去”送衣裳，而是他臨走時(shí)“忘下了”的。這就似乎非送不可，由此可見(jiàn)人物的性格特點(diǎn)是非常精明的。②“我有句要緊的話得和他說(shuō)說(shuō)”，話雖一句，但非常要緊，那就非去不可。毫不掩飾，不繞彎子，可以說(shuō)是袖筒里藏棒槌——直來(lái)直去。她明明白白地告訴別人，自己就是要去見(jiàn)丈夫。顯然這個(gè)婦女思想較為簡(jiǎn)單，性格較為直爽，感情較為外露。③“鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)”，這說(shuō)明“淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)變了”，似乎與思念丈夫無(wú)關(guān)，其實(shí)她的心還是在丈夫身上。形勢(shì)越緊，丈夫就越?jīng)]時(shí)間回來(lái)，因此就更該前去探望。從說(shuō)話的內(nèi)容和語(yǔ)氣可以看出，這是水生妻的話。從她那不慌不忙的話語(yǔ)中，說(shuō)明她是個(gè)言行謹(jǐn)慎、處事穩(wěn)重、行為老練的婦女。④“我本來(lái)不想去”，接著說(shuō)明這是“俺婆婆非叫我再去看看他”不可的，最后還拉著長(zhǎng)腔說(shuō)“——有什么看頭啊”，既不想去，又無(wú)看頭，可是卻積極在這里聚會(huì)商量怎么前去探夫，這不是自相矛盾的話嗎？這正表現(xiàn)出她那用假話掩真情，遮遮掩掩、羞羞答答的個(gè)性特點(diǎn)。這些方面的描寫(xiě)，文字雖不多，但作者卻能夠深入細(xì)致地把握和表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，能夠用極少的語(yǔ)言表達(dá)出極豐富的情感。據(jù)此分析可知，A選項(xiàng)符合要求。故選：A。9．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）她覺(jué)得她生來(lái)就是為了過(guò)高雅而奢華的生活，因此她不斷地感覺(jué)到痛苦。住宅的、墻壁的、家具的、衣料的，都使她苦惱。A．寒傖黯淡破舊粗陋 B．寒傖黯淡陳舊粗樸 C．寒酸黑暗陳舊粗陋 D．寒酸黑暗破舊粗樸【解答】寒傖：丑陋，難看。寒酸：形容窮苦讀書(shū)人的不大方的姿態(tài)。修飾“住宅”，應(yīng)用“寒傖”。黯淡：（光色）昏暗。黑暗：沒(méi)有光。修飾“墻壁”，應(yīng)選“黯淡”。陳舊：舊的，過(guò)時(shí)的。破舊：破爛而陳舊。修飾“家具”，為了突出“她”生活的“痛苦”，應(yīng)選程度更重的“破舊”。粗樸：粗糙樸素。粗陋：粗糙簡(jiǎn)陋。修飾“衣料”，為了突出“她”生活的“痛苦”，應(yīng)選程度更重的“粗陋”。故選A。10．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①錯(cuò)誤常常是正確的。②在馬克思列寧主義一般原理的下，從這些材料中引出正確的結(jié)論。③應(yīng)當(dāng)從客觀存在著的實(shí)際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為我們行動(dòng)的。④為此目的，就要同志們的眼光向著這種實(shí)際事物的調(diào)查和研究。A．引導(dǎo)先導(dǎo)指導(dǎo)向?qū)?B．先導(dǎo)指導(dǎo)向?qū)б龑?dǎo) C．指導(dǎo)引導(dǎo)向?qū)葘?dǎo) D．向?qū)葘?dǎo)指導(dǎo)引導(dǎo)【解答】向?qū)В阂罚灰返娜?。引?dǎo)：帶領(lǐng)，啟發(fā)。指導(dǎo)：指示教導(dǎo)；指點(diǎn)引導(dǎo)。先導(dǎo)：引領(lǐng)，指導(dǎo)。第①句，該句是說(shuō)錯(cuò)誤常常是正確的引領(lǐng)者，故選用“先導(dǎo)”。第②句根據(jù)“引出正確的結(jié)論”可知，該句是說(shuō)“馬克思列寧主義一般原理”具有“指導(dǎo)”意義。第③句，該句是說(shuō)用規(guī)律作為行動(dòng)的“領(lǐng)跑人”，故選用“向?qū)А?。第④句，根?jù)“向著這種實(shí)際事物的調(diào)查和研究”，該句強(qiáng)調(diào)過(guò)程，故選用“引導(dǎo)”。故選：B。11．填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）有少數(shù)黨員和少數(shù)黨的同情者曾經(jīng)進(jìn)行了這一工作，不曾有組織地進(jìn)行過(guò)。是近百年的和古代的中國(guó)史，在許多黨員的心目中漆黑一團(tuán)。A．雖然卻不論仍 B．雖則但是不論還是 C．盡管然而雖然還是 D．如果但是盡管仍【解答】第一句關(guān)聯(lián)詞：雖則，雖然。雖：連詞，把意思推開(kāi)一層，表示“即使”或是“縱然”的意思，后面多用“可是”“但是”相應(yīng)。第二句關(guān)聯(lián)詞：“近百年的和古代的中國(guó)史”是選擇關(guān)系，所以用“不論”，與之呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞是“還是”。故選：B。12．下面句中橫線上，所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。A．運(yùn)拿掛 B．運(yùn)揣走 C．送捧掛 D．送拿走【解答】運(yùn)：運(yùn)行；運(yùn)轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)動(dòng)；強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)去取。送：把東西從甲地運(yùn)到乙地。強(qiáng)調(diào)的是被動(dòng)接受。拿：用手握住或抓取。捧：用手能捧的東西，表示態(tài)度恭敬。掛：借助繩索、鉤子、釘子等使物體附著于高處或連到另一物體上，強(qiáng)調(diào)是主動(dòng)性。走：行，往來(lái)行動(dòng)。第一處強(qiáng)調(diào)的是“被動(dòng)的接受”，用“送”更好。第二處強(qiáng)調(diào)的是“還有幾位“大師”們恭敬拿來(lái)”，用“捧”更好。第三處強(qiáng)調(diào)的是幾位“大師”掛過(guò)去，又宣揚(yáng)自己的行為，故用“掛”更好。故選：C。13．依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①談起抗震救災(zāi)，溫總理很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)?！雹谠谄平忾_(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市原有資源，以釩鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，顯得犀利有余，老練不夠。A．感受依托未免 B．感觸依附未免 C．感觸依托不免 D．感受依附不免【解答】（1）“感受”與“感觸”感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依據(jù)后文“動(dòng)情地說(shuō)”確定選用“感觸”。（2）“依附”與“依托”依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。這里選用“依托”較好。（3）“未免”和“不免”未免：同一些詞語(yǔ)搭配，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味。不免：副詞。表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。故選用“不免”。故選：C。14．填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）如今80后的的確是壓力很大的一代人，他們面臨的是多重的壓力，上要雙方的老人，下要孩子。這時(shí)候夫妻雙方之間就必須要互相，才能克服生活中的重重困難。A．贍養(yǎng)扶養(yǎng)撫養(yǎng) B．贍養(yǎng)撫養(yǎng)扶養(yǎng) C．扶養(yǎng)撫養(yǎng)贍養(yǎng) D．撫養(yǎng)贍養(yǎng)扶養(yǎng)【解答】“贍養(yǎng)”是指晚輩人對(duì)前輩人，如子女對(duì)父母，或者孫子女對(duì)祖父母提供物質(zhì)上和生活上的幫助；“撫養(yǎng)”是家庭中長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，如父母對(duì)子女，祖父母對(duì)孫子女的撫育和教養(yǎng)；“扶養(yǎng)”是指平輩人之間，如夫妻在物質(zhì)上和生活上的相互幫助。故選：B。15．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）家庭的使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。（2）那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)，人民苦不堪言。（3）沈陽(yáng)飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽(yáng)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)。A．熏陶青云直上為…而 B．熏染青云直上為…而 C．熏陶扶搖直上為…所 D．熏染扶搖直上為…所【解答】第一空：“熏陶”和“熏染”都有因長(zhǎng)期接觸而逐漸產(chǎn)生影響的意思，但“熏陶”多指好的影響，是褒義詞，“熏染”多指不好的影響，是貶義詞；第二空：“青云直上”比喻官職升得很快很高，這個(gè)意思和句意不合；“扶搖直上”形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升，可以用來(lái)描述物價(jià)；第三空：“為…所”表被動(dòng)，“為…而”是“為了…因而（就）”的意思。第三句說(shuō)的是意思?jí)嚎s一下是“職工被打動(dòng)”的意思。故選：C。16．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）天地境界又可以叫做哲學(xué)境界，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)哲學(xué)，獲得對(duì)宇宙的某些________，才能達(dá)到天地境界。但是道德境界，也是哲學(xué)的產(chǎn)物。道德行為，并不單純是________道德規(guī)律的行為；有道德的人也不單純是養(yǎng)成某些道德________的人。他行動(dòng)和生活，都必須覺(jué)解其中的道德原理，哲學(xué)的任務(wù)正是________他這種覺(jué)解。A．理解遵守習(xí)慣給以 B．了解遵循習(xí)慣給予 C．了解遵守習(xí)性給以 D．理解遵循習(xí)性給予【解答】了解：1.明白；理解。2.調(diào)查；弄清楚。理解：1.從道理上了解。2.見(jiàn)解。第一個(gè)空，此處的意思是通過(guò)哲學(xué)對(duì)宇宙知道得清楚，故“了解”最為恰當(dāng)。遵循：遵照。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)而不違背的意思。第二個(gè)空，此處的意思是道德行為并不單純是遵照道德規(guī)律的行為，故“遵循”最為恰當(dāng)。習(xí)慣：經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐而逐漸適應(yīng)：在一定條件下完成某項(xiàng)活動(dòng)的需要或自動(dòng)化的行為模式。習(xí)性：基本解釋為長(zhǎng)期在某種自然條件或者社會(huì)環(huán)境下所養(yǎng)成的特性。第三個(gè)空，此處的意思是有道德的人也是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐而適應(yīng)的人，故“習(xí)慣”最為恰當(dāng)。給予：使別人得到；給。給以：給予，多用于抽象事物。第四個(gè)空，此處的意思是哲學(xué)的任務(wù)是給他這種覺(jué)解，故“給予”最為恰當(dāng)。故選：B。17．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)________的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，提出了分三步走的設(shè)想。（2）就在兩年前，他還到四川雅礱江谷地________，一天內(nèi)登上500米高的山嶺，又降到1000米深的峽谷。（3）楊利偉﹣﹣中國(guó)第一位航天員，正靜候著一個(gè)舉國(guó)________的時(shí)刻。A．制訂考察貫注 B．制定考察關(guān)注 C．制定考查貫注 D．制訂考查關(guān)注【解答】（1）“制訂”指創(chuàng)制擬定；“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等），此處對(duì)象是“發(fā)展規(guī)劃草案”，屬于“規(guī)程政策”，用“制定”恰當(dāng)；（2）“考察”是“實(shí)地觀察調(diào)查”之意，此處“到四川雅礱江谷地”，顯然是實(shí)地考察，用在此處恰當(dāng)；“考查”是用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、衡量（行為、活動(dòng)）。（3）“貫注”指（精神、精力）集中；“關(guān)注”指關(guān)心重視，此處指人們都很關(guān)心重視這一時(shí)刻，故選“關(guān)注”。故選：B。18．填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①她過(guò)/像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。②在雨的里，消了她的顏色，散了她的芬芳。③她默默走近/走近，又投出/一般的眼光。A．走序曲太息 B．走哀曲幽怨 C．飄序曲幽怨 D．飄哀曲太息【解答】ABC.錯(cuò)誤。D.根據(jù)原文，①句“夢(mèng)一般”給人的感覺(jué)是縹緲的，所以填寫(xiě)“飄”。序曲：指歌劇、舞劇等開(kāi)幕前演奏的短曲，亦稱“開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)”。哀曲：悲傷緬懷之曲。②句是悲傷彷徨的意境，用“哀曲”。幽怨：隱藏在內(nèi)心的怨恨。太息：嘆氣，指情志抑郁。這里是抒發(fā)孤獨(dú)彷徨、惆悵、對(duì)未來(lái)渺茫的情感，用“太息”。故選D。19．填入下列橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①白天_____少人走，夜晚就更加寂寞。②這是獨(dú)處的妙處，我且_____這無(wú)邊的荷香月色好了。③月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，_____下參差的斑駁的黑影。④月光如流水一般，靜靜地_____在這一片葉子和花上。A．也受用落瀉 B．很享受映泄 C．也享用留瀉 D．很受用映泄【解答】A.“也”表示強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“白天”“夜晚”這時(shí)間詞；用“很”表程度，突出“少”，表意重點(diǎn)不同，選用“也”符合情境。B.“受用”和“享受”的側(cè)重點(diǎn)不同。“受用”突出“接受”，“享用”突出“享受”，從原文情境看作者心情并不是“陶醉”狀態(tài)，還有淡淡哀愁，所以用“受用”。C.“落”和“留”的區(qū)別，“落”強(qiáng)調(diào)自上而下，空間立體感較強(qiáng)，“留”則沒(méi)有這種立體感，比較平淡。D.“瀉”與“泄”，都是水從上而下，但“瀉”的水流量較“泄”要小很多，用來(lái)描寫(xiě)月光如流水，“瀉”字更合適。故選A。20．下列句子中在橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）濕，_______了山林、村落，_______了大自然的色調(diào)。山區(qū)的紅土和綠竹，本來(lái)并不很_______，雨后，紅土成了棕紅色，草綠色的竹林也偏暗綠了，它們都_______了深暗色的成分，_______于含灰的中間調(diào)里；或者說(shuō)它們都_______著墨色了。A．烘托修改協(xié)和摻雜包含含混 B．渲染改變協(xié)調(diào)滲進(jìn)統(tǒng)一含蘊(yùn) C．襯托改動(dòng)和諧滲透聯(lián)合暗含 D．勾勒改換融合滲入交融浸潤(rùn)【解答】第二空根據(jù)“雨后，紅土成了棕紅色，草綠色的竹林也偏暗綠了”可知“大自然的色調(diào)”是被“改變”。第三空是形容“紅土和綠竹”，“協(xié)調(diào)”是表示不同個(gè)體之間的一致和統(tǒng)一，此處合適。第四空從“都”“深暗色的成分”可以推斷，紅土和竹林應(yīng)當(dāng)是被滲進(jìn)了深暗色的成分，故本空填“滲進(jìn)”。第五空“于含灰的中間調(diào)里”，應(yīng)當(dāng)是紅土和竹林都聯(lián)成整體，融進(jìn)了含灰色的中間調(diào)，故本空填“統(tǒng)一”。第六空，根據(jù)“都”“著墨色了”可知，都包含了墨色，應(yīng)當(dāng)選“含蘊(yùn)”。然后根據(jù)排除法可知道第一空填“渲染”。故選：B。21．依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①受人欺侮而進(jìn)行_______的做法是愚蠢的。②網(wǎng)上和出版物中的_______和混淆層出不窮。③油鹽柴米是我們?nèi)粘Ｉ钪兴鵢______的物品。A．抱負(fù)濫用必須 B．報(bào)復(fù)亂用必須 C．抱負(fù)亂用必需 D．報(bào)復(fù)濫用必需【解答】第一空①抱負(fù)：遠(yuǎn)大的志向。②報(bào)復(fù)：打擊批評(píng)自己或損害自己利益的人。此處指回?fù)羝畚曜约旱娜耍谩皥?bào)復(fù)”。第二空①濫用：胡亂地或過(guò)度地使用。②亂用：胡亂使用。此處修飾出版物，用“濫用”。第三空①必須：表示事理上和情理上必要。②必需：一定要有；不可少。此處說(shuō)柴米油鹽是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡奈锲?，用“必需”。故選D。22．依次填入下列各句中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）有人心中不安，抓了一把錢到船板上時(shí)，管渡船的必為一一起，依然到那人手心里去，吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣：“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了。誰(shuí)要這個(gè)！”A．?dāng)S撿塞儼然 B．?dāng)S拾送突然 C．?dāng)S拾塞儼然 D．?dāng)S撿塞驀然【解答】ABD.錯(cuò)誤。C.擲：拋、投；撿：拾??；拾：撿取，收拾，整理；儼然：嚴(yán)肅莊重的樣子；突然：表示發(fā)生得很急促、忽然、猝然；驀然：突然，猛然。管渡船的把錢拾起來(lái)，“拾”是撿取、整理的意思，用來(lái)形容這個(gè)動(dòng)作更合適，因?yàn)殄X是被人擲出來(lái)的，所以這里應(yīng)該用“塞”回去更恰當(dāng)，最后是形容一個(gè)人的神情，所以要用“儼然”。故選C。23．填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）會(huì)鳥(niǎo)是把鳥(niǎo)籠掛在一處，_____可讓鳥(niǎo)互相學(xué)叫，_____互相比賽。A．又……又…… B．不僅……而且…… C．既……也…… D．非但……還……【解答】A.“又……又……”表示幾種情況或性質(zhì)同時(shí)存在，但題干中“可讓鳥(niǎo)互相學(xué)叫”與“互相比賽”之間并非單純并存的關(guān)系，而是有一定的遞進(jìn)或并列但非完全的“同時(shí)性”，故A項(xiàng)不恰當(dāng)。B.“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，即后者在前者基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。但題干中兩個(gè)分句“可讓鳥(niǎo)互相學(xué)叫”與“互相比賽”之間并沒(méi)有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，故B項(xiàng)不恰當(dāng)。C.“既……也……”表示并列關(guān)系，兩者屬于同一層級(jí)，沒(méi)有主次之分。題干中“可讓鳥(niǎo)互相學(xué)叫”與“互相比賽”正是兩種并列的活動(dòng)，故C項(xiàng)恰當(dāng)。D.“非但……還……”也表示遞進(jìn)關(guān)系，但通常用于否定形式后再進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，題干中并無(wú)否定含義，故D項(xiàng)不恰當(dāng)。故選：C。24．下列各句橫線上缺少關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）①這些胡同兩邊a_______是“宅門(mén)”，到現(xiàn)在房屋b_______挺整齊。②c_______有剃頭挑子的“喚頭”、磨剪子磨刀的“驚閨”，算命的盲人吹的短笛的聲音。③我們d_______說(shuō)北京的市民文化，e_______是指的胡同文化。A．a(chǎn)通常b也許c然而d大都e就 B．a(chǎn)通常b都還c偶爾d通常e也 C．a(chǎn)大都b都還c偶爾d通常e就 D．a(chǎn)大都b也許c然而d大都e也【解答】大都：大多。都還：全部保持。偶爾：表示情況并非經(jīng)常出現(xiàn)。通常：一般。就：表肯定。①句，第一個(gè)空“通常”指一般的情況，“大都”指具體情況中的大多數(shù)；第二個(gè)空，“也許”表示假設(shè)，“都還”則是描述實(shí)際情況。本句為具體描寫(xiě)胡同的狀況，故“大都”和“都還”更為恰當(dāng)。②句，“然而”用在句子開(kāi)頭表示轉(zhuǎn)折，“偶爾”指間或，有時(shí)候，表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn)。本句并未有轉(zhuǎn)折的意思，故“偶爾”更為恰當(dāng)。③句，第一個(gè)空，一般來(lái)說(shuō)的北京的市民文化；第二個(gè)空，就是（肯定）指的胡同文化，故“通?！焙汀熬汀备鼮榍‘?dāng)。故選：C。25．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我國(guó)確立的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治_______的主要形式。②_______能力差，遇事愛(ài)沖動(dòng)，是你最讓人擔(dān)心的問(wèn)題。③咱們認(rèn)真_______一下這件事該怎么辦。A．權(quán)利自制合計(jì) B．權(quán)利自治核計(jì) C．權(quán)力自制合計(jì) D．權(quán)力自治核計(jì)【解答】①權(quán)利：法律用語(yǔ)。指公民依法應(yīng)享有的權(quán)力和利益。與義務(wù)相對(duì)。1.權(quán)位，勢(shì)力。今指職責(zé)范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和支配力量。2.政治上的強(qiáng)制力量。由語(yǔ)境可知，這里用“權(quán)利”。②自制：克制自己。自治：民族、團(tuán)體、地區(qū)等除了受所隸屬的國(guó)家、政府或上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)外，對(duì)自己的內(nèi)部事務(wù)行使一定的自決權(quán)。由語(yǔ)境知，這里用“自制”。③合計(jì)：指合在一起計(jì)算；總計(jì)。盤(pán)算；考慮。核計(jì)：核算。由語(yǔ)境可知，這里用“合計(jì)”。故選：A。26．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼_______寶藏。②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災(zāi)活動(dòng)中，人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭，_______受災(zāi)的人們渡過(guò)難關(guān)，走出災(zāi)難。③花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，_______生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。只要擁有希望，一切都將過(guò)去。A．尋找祈求盡管 B．尋求乞求盡管 C．尋找乞求但是 D．尋求祈求但是【解答】①句中，“有如向地殼_______寶藏”的空白處，選擇“尋求”更為恰當(dāng)，因?yàn)椤皩ふ摇备嗟乇硎緦ふ业膭?dòng)作。而“尋求”偏向于追求、尋找某種抽象的東西，如真理、答案等，與“寶藏”這一具體事物匹配。②句中，“_______受災(zāi)的人們渡過(guò)難關(guān)”的空白處，“乞求”表示苦苦哀求。“祈求”表示向神佛等祈求保佑，與句意相符。③句中，前后兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇“但是”作為連接詞更為恰當(dāng)。前一句提到花和人都會(huì)遇到不幸，而后一句則強(qiáng)調(diào)生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，即使遇到困難，只要有希望，一切都會(huì)過(guò)去。這種轉(zhuǎn)折關(guān)系使得“但是”成為最合適的選項(xiàng)。故選：D。27．依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒(méi)________常常寫(xiě)信。（2）也許正因?yàn)槿绱?，所以我的心才痛得那么________吧。（3）這些，老兄，倒沒(méi)什么，我跟他________怎樣總可以過(guò)下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。A．功夫厲害盡管/但是 B．功夫利害不論/只是 C．工夫利害盡管/但是 D．工夫厲害不論/只是【解答】（1）工夫：時(shí)間。功夫：本領(lǐng)，造詣。這里是說(shuō)彼此就沒(méi)有時(shí)間常常寫(xiě)信，應(yīng)用“工夫”；（2）厲害：難以對(duì)付或忍受；劇烈；兇猛。利害：利益和損害。這里要修飾“心痛”，難以忍受，應(yīng)用“厲害”；（3）根據(jù)語(yǔ)境可以選出。這里前后并不是讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是強(qiáng)調(diào)在任何條件下我跟他總可以過(guò)下去，后面引起轉(zhuǎn)折，應(yīng)用“不論/只是”。故選：D。28．依次填入下列各句橫線上的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）挎上小籃，跟著大姐姐，去灰灰菜。（2）二月的風(fēng)就帶來(lái)了的