永州師范高等??茖W(xué)?!秲和L本課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
永州師范高等專科學(xué)?!秲和L本課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
永州師范高等??茖W(xué)?!秲和L本課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
永州師范高等??茖W(xué)?!秲和L本課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
永州師范高等??茖W(xué)?!秲和L本課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁永州師范高等??茖W(xué)?!秲和L本課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題,以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時間?()A.減少活動中的干擾因素B.設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動C.定時提醒幼兒集中注意力D.進(jìn)行注意力訓(xùn)練游戲2、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動更適合鍛煉幼兒的聽力?()A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作3、在學(xué)前兒童的健康教育中,合理的飲食安排是重要內(nèi)容。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?()A.講解食物的營養(yǎng)價值B.樹立不挑食的榜樣C.采用多樣化的烹飪方式D.對挑食行為進(jìn)行懲罰4、在學(xué)前兒童的美術(shù)作品評價中,教師應(yīng)注重鼓勵和引導(dǎo)。以下哪種評價方式更能增強(qiáng)幼兒的自信心?()A.與其他幼兒作品比較B.指出不足之處C.肯定優(yōu)點(diǎn)并提出建議D.按照教師的標(biāo)準(zhǔn)打分5、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的舞蹈教學(xué)內(nèi)容時,以下哪種舞蹈風(fēng)格更適合他們的年齡特點(diǎn):()A.民族舞B.芭蕾舞C.現(xiàn)代舞D.兒童舞6、對于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng),以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化?()A.點(diǎn)數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計(jì)算練習(xí)D.數(shù)字游戲7、對于學(xué)前兒童的故事講述活動,以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力:()A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科8、對于學(xué)前兒童的動手能力培養(yǎng),以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性和趣味性?()A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼9、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的圖書時,以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要:()A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質(zhì)量D.圖書的作者知名度10、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題,教師可以采取哪些措施?以下哪個方法是不正確的?()A.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,增加趣味性B.批評和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣,提高學(xué)習(xí)積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境11、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神時,以下哪種小組活動更能達(dá)到目的:()A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木12、對于學(xué)前兒童的自我認(rèn)知發(fā)展,以下哪種活動更有助于他們了解自己?()A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較13、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,教師的指導(dǎo)應(yīng)適度。以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力?()A.詳細(xì)示范B.簡單提示C.直接告知結(jié)果D.代替幼兒操作14、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中,以下哪種引導(dǎo)方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感?()A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂15、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中,以下哪種評價方式最能保護(hù)幼兒的創(chuàng)作熱情?()A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評價B.多肯定鼓勵,少批評否定C.與其他幼兒作品比較評價D.按照教師的喜好評價16、在學(xué)前兒童的語言表達(dá)訓(xùn)練中,以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動表達(dá)的欲望:()A.生日聚會B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書17、在學(xué)前兒童的安全教育中,交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則?()A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場景C.背誦交通標(biāo)語D.講解交通法規(guī)條文18、對于學(xué)前兒童的音樂教育,以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂感知力?()A.觀看音樂視頻B.唱歌C.樂器演奏D.音樂理論學(xué)習(xí)19、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的分類思維時,以下哪種分類標(biāo)準(zhǔn)更適合他們的理解能力:()A.顏色B.用途C.材質(zhì)D.產(chǎn)地20、在學(xué)前教育的故事創(chuàng)編活動中,以下哪個環(huán)節(jié)更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力?()A.確定主題B.構(gòu)思情節(jié)C.角色設(shè)定D.分享交流21、在學(xué)前教育中,如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?以下哪個活動是不恰當(dāng)?shù)??()A.組織幼兒進(jìn)行垃圾分類B.讓幼兒觀看環(huán)保主題的動畫片C.帶領(lǐng)幼兒到公園撿垃圾D.給幼兒講解深奧的環(huán)保理論知識22、在選擇學(xué)前兒童的玩具時,需要考慮多種因素。以下哪種玩具更有助于發(fā)展幼兒的精細(xì)動作能力?()A.積木B.毛絨玩具C.大型滑梯D.電子游戲機(jī)23、在學(xué)前兒童的游戲活動中,以下哪種游戲規(guī)則更能讓他們?nèi)菀桌斫夂妥袷兀海ǎ〢.簡單明確B.復(fù)雜多樣C.經(jīng)常變化D.由教師隨意制定24、對于學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動,以下哪個主題更能引發(fā)他們的好奇心:()A.動物的生活習(xí)性B.植物的生長過程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象25、在學(xué)前教育中,當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭吵和沖突時,教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學(xué)會解決問題和建立良好的同伴關(guān)系?()A.評判對錯并進(jìn)行批評教育B.引導(dǎo)幼兒自己協(xié)商解決C.分別安撫,避免再次沖突D.請家長協(xié)助處理二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)在學(xué)前教育中,如何通過開展親子閱讀活動,增進(jìn)親子關(guān)系,提高幼兒的閱讀興趣?2、(本題5分)說明在學(xué)前教育的語言故事講述中,如何通過提問和互動提高幼兒的傾聽和思考能力?3、(本題5分)分析在學(xué)前教育中,如何培養(yǎng)幼兒的問題解決策略選擇能力,面對問題能做出合適的決策。4、(本題5分)教師如何引導(dǎo)學(xué)前兒童在繪畫中運(yùn)用色彩表達(dá)情感和創(chuàng)造獨(dú)特的畫面效果?三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一個班級的幼兒在戶外活動中,對自己的能力評估不準(zhǔn)確。分析原因,并提出引導(dǎo)幼兒正確評估自己能力的方法。2、(本題5分)大班的孩子在進(jìn)行幼小銜接的拼音認(rèn)讀時,聲調(diào)掌握不好。老師怎樣通過練習(xí)幫助他們準(zhǔn)確認(rèn)讀聲調(diào)?3、(本題5分)在幼兒園的科學(xué)探索活動中,老師準(zhǔn)備了一些簡單的實(shí)驗(yàn)讓小朋友們觀察。但是小朋友們在實(shí)驗(yàn)過程中過于興奮,秩序混亂。請分析出現(xiàn)這種情況的原因,并提出有效的組織策略。4、(本題5分)在課堂上,老師讓孩子們進(jìn)行小組討論,但是有些小組討論不起來。分析小組討論不起來的原因,并提出教師可以采取的措施來促進(jìn)小組討論的有效進(jìn)行。5、(本題5分)中班的孩子在進(jìn)行體能活動時,動作不夠協(xié)調(diào)。老師怎樣通過訓(xùn)練提高他們的身體協(xié)調(diào)性?四、論述題(本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論