




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
附件5
2022年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽
——全國服務型制造應用技術技能大賽
供應鏈管理師(產(chǎn)品檢測與客戶體驗服務)賽項
競賽要點
一、賽項介紹
(一)賽項名稱
供應鏈管理師(產(chǎn)品檢測與客戶體驗服務)。
(二)技術思路
本賽項面向先進制造技術應用和技能人才培養(yǎng)新需求,基于
服務型制造生產(chǎn)鏈、供應鏈有效協(xié)同規(guī)則,選取生產(chǎn)物流系統(tǒng)規(guī)
劃、工業(yè)物流設備裝調與運維、智能制造系統(tǒng)調試、產(chǎn)品檢測與
服務、物流數(shù)據(jù)管理與客戶體驗等智能工廠生產(chǎn)車間典型場景,
圍繞生產(chǎn)物流系統(tǒng)效率提升和以客戶為中心的服務增值等目標,
運用虛擬仿真、數(shù)字可視化、智能物流裝備應用、智能生產(chǎn)與管
控、產(chǎn)品檢測與服務、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)監(jiān)控等技術,構建“工業(yè)智能物
流與產(chǎn)品檢測服務”平臺,通過對平臺相關設備、系統(tǒng)安裝調試
及運行管理等操作,重點考核參賽選手有關服務型制造企業(yè)供應
鏈管理的基礎知識運用,以及對工業(yè)產(chǎn)品制造系統(tǒng)——車間內部
生產(chǎn)物流——廠外供應鏈協(xié)同配屬與管理的基本技能,展現(xiàn)為客
戶提供產(chǎn)品檢測與服務體驗等方面的技術綜合運用能力。借以促
進服務型制造供應鏈領域復合型技能人才培養(yǎng),加快先進制造業(yè)
1
技術技能積累和高素質人才隊伍建設。
(三)競賽依據(jù)
本賽項貫徹中華人民共和國工業(yè)和信息化部、人力資源和社
會保障部等15部門聯(lián)合印發(fā)的《關于進一步促進服務型制造發(fā)展
的指導意見》精神和國家、行業(yè)有關服務型制造技術標準,參照
《供應鏈管理師國家職業(yè)技能標準》等關于高級工及技師的應知
應會知識與技能要求,并參考《智能制造工程技術人員國家職業(yè)
技術技能標準》關于中、高級技術人員的應知應會專業(yè)能力和實
踐要求,結合行業(yè)企業(yè)服務型制造項目案例與人才需求,借鑒世
界技能大賽命題、考評方式,進行競賽技術設計、命題和考核。
(四)競賽分組
本賽項分為職工組和學生組兩個競賽組別,各組別均為雙人
組隊參賽。
(五)競賽用時
本賽項共設置兩個環(huán)節(jié):理論考試(詳見理論考試競賽規(guī)程)
和實操比賽。
理論考試:競賽時間為60分鐘。
實操考核:競賽時間為240分鐘。
視新冠疫情防控工作需要等情況,競賽可能采取線上線下相
結合的方式進行,具體安排另行通知。
二、賽項技術描述
(一)平臺技術描述
本賽項構建的“工業(yè)智能物流與產(chǎn)品檢測服務”平臺,主要
包括“智能工廠物流規(guī)劃與仿真”、“產(chǎn)品生產(chǎn)與物流管控”、
2
“產(chǎn)品檢測與服務”、“供應鏈管理與客戶體驗”等4個子系統(tǒng)。
其中,“智能工廠物流規(guī)劃與仿真系統(tǒng)”主要針對企業(yè)智能化生
產(chǎn)與效能管理需要,可對廠外供應鏈要素協(xié)同配置、車間內部生
產(chǎn)物流及運行管控等進行場景規(guī)劃和仿真設計。“產(chǎn)品生產(chǎn)與物
流管控系統(tǒng)”主要以智能生產(chǎn)單元為載體,可對原材料及半成品
配送、產(chǎn)成品儲運、生產(chǎn)補料等作業(yè)所需的機器人(含AGV)、
存儲貨架等生產(chǎn)物流設施設備,以及產(chǎn)品檢測儀器設備進行部署
和裝調,并通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)管控,實現(xiàn)物料配送與生產(chǎn)節(jié)拍的有效
匹配?!爱a(chǎn)品檢測與服務系統(tǒng)”主要針對智能生產(chǎn)流程和客戶服
務需求,可提供檢測儀器設備配置、設備數(shù)據(jù)分析與精度校對、
工件測量與檢驗、數(shù)據(jù)管理與服務等整體解決方案?!肮湽?/p>
理與客戶體驗系統(tǒng)”主要通過對智能制造流程、生產(chǎn)物流和客戶
服務數(shù)據(jù)及關鍵指標的統(tǒng)計和分析,實現(xiàn)智能生產(chǎn)物流系統(tǒng)的穩(wěn)
定、可靠運行;可利用系統(tǒng)的可視化和交互式信息追溯功能,實
現(xiàn)全流程動態(tài)監(jiān)控及優(yōu)化,提供更為良好的客戶體驗與增值服
務。體現(xiàn)該平臺的系統(tǒng)性、模塊化和交互式數(shù)字技術應用特征,
以及“產(chǎn)-學-研-創(chuàng)-訓-賽-評”為一體的使用功能。
本賽項“工業(yè)智能物流與產(chǎn)品檢測服務”平臺主要涉及的技
術包括但不限于:物流規(guī)劃與虛擬仿真技術、智能生產(chǎn)管控技術、
物流裝備與應用技術、機器人裝調與維護技術、智能檢測與傳感
器技術、數(shù)據(jù)監(jiān)測與管控技術、數(shù)字可視化技術、人機交互技術、
客戶體驗與服務技術等。
(二)競賽任務描述
任務一:智能工廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)規(guī)劃與仿真
3
根據(jù)競賽任務書有關要求及給定的技術條件,利用“智能工
廠物流規(guī)劃與仿真”系統(tǒng),針對智能工廠車間生產(chǎn)訂單、產(chǎn)品屬
性、產(chǎn)線產(chǎn)能、存儲能力、設備配置等關鍵參數(shù),完成原材料存
儲、生產(chǎn)加工、工件及產(chǎn)成品儲運等典型生產(chǎn)物流場景的規(guī)劃設
計;選擇合理的生產(chǎn)及物流設施設備,完成車間生產(chǎn)物流系統(tǒng)相
應功能區(qū)域、設施設備動線及站節(jié)點的布局設計;根據(jù)智能工廠
不同生產(chǎn)及物流節(jié)拍,完成原材料存儲及搬運、原料庫至產(chǎn)線雙
向配送、工件及產(chǎn)成品上下線搬運、倉儲等作業(yè)環(huán)節(jié)的設計;利
用系統(tǒng)的仿真功能模塊,進行整體規(guī)劃設計方案驗證,編制相關
技術文件。
任務二:智能生產(chǎn)物流系統(tǒng)裝調與運行
根據(jù)競賽任務書有關要求及給定的技術條件,對“產(chǎn)品生產(chǎn)
與物流管控”系統(tǒng)的生產(chǎn)及物流設備,進行相應的安裝調試;按
照設計方案和生產(chǎn)訂單需求,結合產(chǎn)線產(chǎn)能、存儲能力、設備性
能等參數(shù),完成生產(chǎn)計劃下達,原材料存儲、生產(chǎn)加工、生產(chǎn)補
料、半成品轉運、成品存儲、產(chǎn)品檢測等環(huán)節(jié)的流程測試和試運
行;結合生產(chǎn)及設施設備性能參數(shù),實現(xiàn)智能生產(chǎn)節(jié)拍與物流節(jié)
拍有效匹配,并針對賽項設置的相關故障,進行排查與恢復;運
用系統(tǒng)的數(shù)字化管理模塊功能,對智能工廠生產(chǎn)及物流系統(tǒng)運行
情況,以及貨架、搬運機器人(AGV等)、產(chǎn)品檢測等主要設施
設備進行動態(tài)監(jiān)控,填寫《智能生產(chǎn)物流作業(yè)分析報告》。
任務三:智能生產(chǎn)產(chǎn)品檢測與服務
根據(jù)競賽任務書有關要求及給定的技術條件,利用“產(chǎn)品檢
測與服務”系統(tǒng),結合智能工廠物流典型場景設計方案,對關鍵
4
物流設備及其動線站節(jié)點、物料及載運工具等進行可追溯數(shù)字化
標識;依據(jù)工業(yè)產(chǎn)品檢測檢驗技術規(guī)程,正確選擇檢測檢驗工具
和方法,對生產(chǎn)物流有關原材料、工件、產(chǎn)成品或個性化定制產(chǎn)
品實施智能化檢測作業(yè);形成測量和檢驗數(shù)據(jù)包,進行網(wǎng)絡傳輸、
存儲與分析,編寫《產(chǎn)品檢測報告》;利用數(shù)據(jù)包及系統(tǒng)相關數(shù)
字化可視功能,與客戶進行交互分析、評價,提供個性定制檢測
方案與優(yōu)化服務。
任務四:生產(chǎn)物流數(shù)據(jù)管理與客戶體驗服務
根據(jù)競賽任務書有關要求及給定的技術條件,對指定的智能
生產(chǎn)及物流“標的物”進行數(shù)字標識,利用“供應鏈管理與客戶
體驗”系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)管理模塊進行功能調用和測試;針對本賽項
競賽技術平臺中的訂單數(shù)據(jù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)、產(chǎn)線數(shù)據(jù)、物流數(shù)據(jù)等
作業(yè)及流程數(shù)據(jù),運用系統(tǒng)嵌入分析工具進行數(shù)據(jù)分析,找出影
響流程順暢性和運作效率等方面的故障和問題,實施優(yōu)化操作;
基于智能工廠生產(chǎn)物流單元,通過系統(tǒng)可視化和交互式信息追溯
功能,實現(xiàn)客戶下單、排產(chǎn)、加工、下線、檢測、物流配送等全
程動態(tài)可視化和數(shù)據(jù)流管控;基于客戶定制化追溯查詢需求,實
現(xiàn)生產(chǎn)及物流的數(shù)據(jù)交互與客戶體驗,形成《智能物流數(shù)據(jù)管理
技術報告》,提供客戶增值服務建議。
任務五:職業(yè)素養(yǎng)與安全規(guī)范
對參賽選手全過程的職業(yè)素養(yǎng)及其具備的生產(chǎn)安全、環(huán)境保
護知識和操作的規(guī)范性、系統(tǒng)性等進行綜合評價。
(三)考核要點描述
本賽項任務設置主要考核參賽選手對工業(yè)物流服務型制造
5
方式的理解及其相關技術的基礎性、集成性應用能力,任務考核
要點參見表1。
表1任務考核要點及相關技術要求
序號考核任務考核要點與相關技術要求
1.能根據(jù)生產(chǎn)需求,完成對工廠智能物流系統(tǒng)的相關典型場
景進行規(guī)劃設計。
2.能選擇合理的生產(chǎn)物流設施設備,完成相關功能區(qū)域、設
智能工廠
施設備動線及站節(jié)點布局設計。
生產(chǎn)物流
13.能根據(jù)智能工廠不同生產(chǎn)及物流節(jié)拍,完成原材料存儲及
系統(tǒng)規(guī)劃
搬運、原料庫至產(chǎn)線雙向配送、工件及產(chǎn)成品上下線搬運、
與仿真
倉儲等作業(yè)環(huán)節(jié)的設計
4.能利用系統(tǒng)的仿真模塊,進行整體規(guī)劃設計方案驗證,編
制相關技術文件。
1.能夠結合設施設備性能參數(shù),對智能工廠生產(chǎn)物流單元進
行安裝和調試。
2.能夠結合產(chǎn)線產(chǎn)能、存儲能力、設備性能等參數(shù),完成原
材料存儲、生產(chǎn)加工、生產(chǎn)補料、半成品轉運、成品存儲、
產(chǎn)品檢測等計劃與作業(yè)的各環(huán)節(jié)設計,完成生產(chǎn)計劃下達,
智能生產(chǎn)
實現(xiàn)智能生產(chǎn)運行。
物流系統(tǒng)
23.能夠結合生產(chǎn)及設施設備性能參數(shù),實現(xiàn)智能生產(chǎn)節(jié)拍與
裝調與運
物流節(jié)拍有效匹配,并針對賽項設置的相關故障,進行排查
行
與恢復。
4.能夠運用系統(tǒng)的數(shù)字化管理模塊功能,對智能工廠生產(chǎn)及
物流系統(tǒng)運行情況,以及貨架、搬運機器人(AGV等)、產(chǎn)品
檢測等主要設施設備進行動態(tài)監(jiān)控,填寫《智能生產(chǎn)物流作
業(yè)分析報告》。
1.能夠利用“產(chǎn)品檢測與服務”系統(tǒng),結合智能工廠物流典
型場景設計方案,對關鍵物流設備及其動線站節(jié)點、物料及
載運工具等進行可追溯數(shù)字化標識。
智能生產(chǎn)2.能夠正確選擇檢測檢驗工具和方法,對生產(chǎn)物流有關原材
3產(chǎn)品檢測料、工件、產(chǎn)成品或個性化定制產(chǎn)品實施智能化檢測作業(yè)。
與服務3.能夠形成測量和檢驗數(shù)據(jù)包,進行網(wǎng)絡傳輸、存儲與分析,
編寫《產(chǎn)品檢測報告》。
4.能夠利用數(shù)據(jù)包及系統(tǒng)相關數(shù)字化可視功能,與客戶進行
交互分析、評價,提供個性定制檢測方案與優(yōu)化服務。
1.能夠對指定的智能生產(chǎn)及物流“標的物”進行數(shù)字標識,
生產(chǎn)物流利用“供應鏈管理與客戶體驗”系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)管理模塊進行
數(shù)據(jù)管理功能調用和測試。
4
與客戶體2.能夠運用系統(tǒng)嵌入分析工具進行數(shù)據(jù)分析,找出影響流程
驗服務順暢性和運作效率等方面的故障和問題,實施優(yōu)化操作。
3.能夠通過系統(tǒng)可視化和交互式信息追溯功能,實現(xiàn)客戶下
6
單、排產(chǎn)、加工、下線、檢測、物流配送等全程動態(tài)可視化
和數(shù)據(jù)流管控。
4.能夠實現(xiàn)生產(chǎn)及物流的數(shù)據(jù)交互與客戶體驗,形成《智能
物流數(shù)據(jù)管理技術報告》,提供客戶增值服務建議。
1.具有愛崗敬業(yè)、精益求精、講求科學、遵規(guī)守紀的職業(yè)精
神。
職業(yè)素養(yǎng)
2.能夠做到產(chǎn)品設計規(guī)范、工業(yè)軟件應用、編程及設備操作
5與安全規(guī)
規(guī)范、客戶溝通與交互協(xié)作規(guī)程。
范
3.能夠掌握并應用信息安全知識、生產(chǎn)安全知識、環(huán)境安全
及綠色制造基本知識。
三、選手具備的能力
本賽項強調服務型制造技術體系中產(chǎn)品檢測與客戶服務體
驗技術在智能工廠中的典型應用,重點考察參賽選手運用數(shù)字化
仿真、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能檢測、大數(shù)據(jù)等方面基本職業(yè)能力。參
賽選手應具備以下技術能力:
(一)具備供應鏈管理師職業(yè)要求的相關技能。
(二)熟悉管理學基礎,掌握系統(tǒng)優(yōu)化知識、方法與技術,
了解供應鏈成員企業(yè)內部運作及產(chǎn)業(yè)供應鏈關系,能進行供應鏈
系統(tǒng)關鍵環(huán)節(jié)的優(yōu)化設計。
(三)能根據(jù)實際生產(chǎn)場景配置虛擬仿真環(huán)境,完成智能工
廠生產(chǎn)車間的生產(chǎn)物流系統(tǒng)規(guī)劃、仿真及過程優(yōu)化。
(四)能夠較好運用物流作業(yè)計劃與執(zhí)行等相關系統(tǒng)進行生
產(chǎn)與物流計劃和執(zhí)行環(huán)節(jié)的流程設計、操作和監(jiān)控。
(五)具有基于工業(yè)生產(chǎn)場景的電子、自動化、物聯(lián)網(wǎng)等常
規(guī)設備的認知能力,能夠選擇并使用數(shù)字化仿真軟件。
(六)熟練使用光學設備、傳感器、掃描儀等檢測設備開展
在線檢測技術。
(七)能夠較好掌握基本數(shù)控加工設備、產(chǎn)品加工制造流程
等知識和技能。
7
(八)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為習慣。
(九)能夠遵守相關安全防護條例和環(huán)境保護要求。
四、競賽流程
(一)理論考試
參加大賽決賽的選手統(tǒng)一進行理論考試,理論考試成績以百
分制評定,按20%占比計入選手競賽總成績。
(二)實操比賽
各參賽隊集中進行比賽,使用大賽組委會技術工作委員會認
定的賽場和競賽平臺,依照競賽規(guī)程,在規(guī)定時間內完成本賽項
設定的各項競賽任務。實操比賽成績以百分制評定,按80%占比
計入選手競賽總成績。實操比賽主要環(huán)節(jié)及內容安排等見表2。
表2實操比賽環(huán)節(jié)內容安排表
競賽環(huán)節(jié)競賽內容競賽時長分值評分方法
過程、結果
任務1智能工廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)規(guī)劃與仿真15
評分
過程、結果
任務2智能生產(chǎn)物流系統(tǒng)裝調與運行30
評分
過程、結果
任務3智能生產(chǎn)產(chǎn)品檢測與服務20
240分鐘評分
過程、結果
任務4生產(chǎn)物流數(shù)據(jù)管理與客戶體驗服務25
評分
職業(yè)素養(yǎng)5過程評分
任務5
安全規(guī)范
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 日照市教育局直屬學校招聘教師筆試真題2024
- 河南鄭州日報社招聘筆試真題2024
- 【岳陽】2025年湖南岳陽市湘陰縣機關事業(yè)單位公開選調工作人員12人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 心理教育溝通課件
- 口腔內科材料調拌操作技術
- 小自考市場營銷考試技巧及試題答案
- 【威?!?025年山東威海市環(huán)翠區(qū)民兵訓練基地招聘事業(yè)單位工作人員筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 【婁底】2024年湖南婁底漣源市市直有關事業(yè)單位公開招聘工作人員49人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 小自考行政管理模擬試題及答案
- 小自考社會化設計理念試題及答案
- 成語故事杞人憂天PPT教案
- 部編版三年級上冊音樂知識點匯總
- 生命體征的測量PPT幻燈片課件
- 吉林省吉林市高考報名登記表
- 質量保證體系結構圖(共3頁)
- 天然氣長輸管道的腐蝕與防護措施
- IEC60335-1(中文)
- 排沙泵檢修工藝流程及驗收標準
- 常見職業(yè)危害相應職業(yè)禁忌證(簡表)
- 內蒙古自治區(qū)實施少數(shù)民族高層次骨干人才計劃暫行辦法內蒙古教育
評論
0/150
提交評論