《以文化人育人興》課件

以文化人育人興本課件旨在探討“以文化人育人興”的重要意義、內(nèi)涵及具體實施路徑，為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供參考。引言文化是民族的靈魂，是社會發(fā)展進(jìn)步的強大動力。近年來，習(xí)近平總書記高度重視文化建設(shè)，強調(diào)“文化是民族的精神命脈”。在教育領(lǐng)域，文化育人至關(guān)重要，它不僅是塑造學(xué)生人格、提升學(xué)生素質(zhì)的根本途徑，也是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。什么是文化文化是一個國家、一個民族的靈魂，它是人類社會發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物，也是推動社會發(fā)展進(jìn)步的強大力量。它是包含知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗習(xí)慣、社會制度、政治制度等等在內(nèi)的復(fù)雜體系。文化包含哪些元素物質(zhì)文化物質(zhì)文化包括人們生產(chǎn)生活所使用的工具、設(shè)施、產(chǎn)品和生活方式等。精神文化精神文化包括人們的思想觀念、價值取向、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、藝術(shù)作品、文學(xué)作品等。制度文化制度文化包括社會組織、政治制度、法律法規(guī)、教育制度、管理制度等。為什么要以文化人育人以文化人育人是社會主義核心價值觀教育的根本途徑，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要保證。文化育人的重要性文化育人是立德樹人的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵所在，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高國家文化軟實力具有重要意義。文化育人的內(nèi)涵文化育人是指通過文化熏陶、文化浸潤、文化傳承，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、文化素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。文化育人的途徑和方法開展豐富多彩的校園文化活動，如演講比賽、文藝演出、讀書會等，讓學(xué)生在參與中感受文化魅力，提升文化素養(yǎng)。邀請文化名人、專家學(xué)者進(jìn)校園，為學(xué)生講授文化知識，分享文化經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對文化的興趣和熱愛。營造文化育人環(huán)境營造濃厚的文化氛圍，建設(shè)文化育人環(huán)境，讓學(xué)生在文化浸潤中潛移默化地受到文化熏陶。言傳身教重要教師要以身作則，言行一致，用自己的言行舉止、精神風(fēng)貌、道德情操去影響學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。身教重于言教教師要注重自身的文化修養(yǎng)，不斷提升自身文化素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用樹立典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神。創(chuàng)新文化育人載體利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，創(chuàng)新文化育人載體，使文化育人更加生動活潑，更符合學(xué)生的需求。注重細(xì)節(jié)和流程管理注重文化育人工作的細(xì)節(jié)管理，建立健全工作流程，保證文化育人工作的規(guī)范性和有效性。培養(yǎng)良好校園文化氛圍培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范、文明習(xí)慣，營造和諧、積極、向上的校園文化氛圍。營造校園文化生態(tài)圈構(gòu)建開放、包容、多元的校園文化生態(tài)圈，讓學(xué)生在不同的文化活動中，感受不同的文化，拓寬文化視野。豐富校園文化生活舉辦各種類型的文化活動，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在參與中感受文化魅力，提升文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強學(xué)生的文化底蘊。激發(fā)學(xué)生的文化自信引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信。培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感引導(dǎo)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。增強學(xué)生的文化使命感引導(dǎo)學(xué)生將文化學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，增強學(xué)生的文化使命感，使文化學(xué)習(xí)更有意義。注重文化育人的長效機制建立健全文化育人工作制度，確保文化育人工作可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)文化育人工作長期效益。建立制度保障措施制定文化育人工作制度，明確文化育人的工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價等，確保文化育人工作有序開展。明確評估考核標(biāo)準(zhǔn)建立文化育人工作評估考核體系，定期對文化育人工作進(jìn)行評估考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作方法，提升工作效率。保障工作隊伍建設(shè)加強文化育人工作隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的文化育人隊伍，為文化育人工作提供人才保障。建立健全工作保障體系為文化育人工作提供必要的經(jīng)費保障，完善文化育人工作設(shè)施，為文化育人工作提供物質(zhì)保障。推進(jìn)文化育人全面發(fā)展將文化育人融入教育教學(xué)全過程，全面推進(jìn)文化育人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)堅持文化育人，不斷豐富校園文化內(nèi)容，提升校園文化品位，營造良好的校園文化氛圍。持續(xù)推進(jìn)文化育人工程以文化育人工程為抓手，不斷