幼兒園中班美術(shù)《草叢里的小兔子》教案

第第頁(yè)幼兒園中班美術(shù)《草叢里的小兔子》教案設(shè)計(jì)意圖：幼兒在繪畫過(guò)程中容易將畫面布局的很小，且大部分是在仿照著樣圖畫，局限孩子的思維。通過(guò)故事，青青的草地上長(zhǎng)著又濃又密的草，引導(dǎo)幼兒將畫面布局開，自由的去涂鴉。一群小兔子在草地上玩耍，突然聽到狼的聲音，小兔子躲藏在濃密的草叢里。狼走了，一只又一只小兔子伸出耳朵去聽，探出眼睛去看。幼兒通過(guò)故事展開畫面，將畫面布局開，大膽涂鴉，想象草叢里能躲多少只兔子。此外，幼兒在“誰(shuí)的草叢中藏的兔子最多”來(lái)發(fā)散思維，除了畫面上能看見的小兔子，想象還有看不見的小兔子藏在了草叢中?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)故事發(fā)散想象，大膽創(chuàng)作。2.不受紙張的局限，敢于將作品布局開。3.熱愛涂鴉，在自由涂鴉中尋找樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒敢于將作品布局開，大膽涂鴉，自由想象，敢于表達(dá)作品的內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：發(fā)散想象，大膽將內(nèi)容布局開，敢于講述自己作品內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件綠色卡紙馬克筆帶眼睛的貼紙音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、出示ppt課件，播放音樂(lè)今天的天氣真好，一群小兔子準(zhǔn)備出去玩，它們穿過(guò)森林來(lái)到一片草地上。二、在綠色卡紙上繞圈畫草（將卡紙布局開畫滿）草地上的草長(zhǎng)得又高又密，連一點(diǎn)土地都看不見了。小兔子開心的在草地上打滾，捉迷藏。三、播放狼的叫聲聽，誰(shuí)的聲音？狼來(lái)了小兔子該怎么辦？想不通的辦法（跑，躲在石頭后面，大樹上面，藏在草叢里）小兔子也是這樣想的，它們都藏進(jìn)了又高又密的草叢里。四、根據(jù)想象畫兔子1.聽聽怎么沒(méi)有聲音了，浪走了么？一只小兔子偷偷漏出耳朵來(lái)去聽，又一只小兔子漏出耳朵去聽畫出漏出的兔子耳朵。2.好像真的走了，一只大膽的小兔子偷偷地漏出它的大眼睛去瞧，又一只小兔子漏出眼睛去瞧給兔子貼上眼睛貼紙。3.但是有幾只小兔子膽子很小，一直不愿意漏出耳朵，更不愿意漏出眼睛。4.猜一猜，我一共畫了，多少只小兔子？五、發(fā)放材料聽音樂(lè)幼兒自主創(chuàng)作活動(dòng)延伸：根據(jù)提示，幼兒自主講述自己的作品?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)通過(guò)故事，青青的草地上長(zhǎng)著又濃又密的草，引導(dǎo)幼兒將畫面布局開，自由的去涂鴉不受局限。幼兒在“誰(shuí)的草叢中藏的兔子最多”來(lái)發(fā)散思維，除了畫面上能看見的小兔子，想象還有看不見的小兔子藏在了草叢中?；顒?dòng)啟發(fā)幼兒自由想象，自由