四川省南充市2024-2025學年九年級上學期期末考試語文試題

第1頁（共1頁）2024-2025學年四川省南充市九年級（上）期末語文試卷一、語文知識及運用（共12分）1．（3分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．宿營（sù）箱篋（qiè）棧橋（zhàn）孜孜不倦（zī） B．嘶?。╯ī）炊煙（chuī）省得（xǐng）矯揉造作（jiǎo） C．憂戚（qī）矗立（chù）綸巾（guāi）懷古傷今（huái） D．調(diào)和（tiáo）鄙夷（bǐ）流俗（sù）自暴自棄（bào）2．（3分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．折腰綢鍛渺茫與日俱增 B．腐爛墨守聒燥忸怩作態(tài) C．漫游壓榨筵席鳩占雀巢 D．羨慕障壁遁詞歇斯底里3．（3分）下列加點成語使用完全正確的一項是（）A．小紅同學由于緊張，回答老師的問題時思路堵塞言不及義，一時說不出話來。 B．同學們學習都刻苦勤奮，信心十足，取得優(yōu)異成績將是十拿九穩(wěn)的事。 C．范進中舉，喜極而瘋，眾人茫然。然而經(jīng)世奇才胡屠戶打一個嘴巴，就治好了范進的瘋病。 D．小區(qū)大門破舊老化，不攻自破，有鎖也不起作用，所有人都進出自由。4．（3分）下列表述有誤的一項是（）A．《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。小說作者是吳敬梓，清代小說家。 B．“優(yōu)美的詩歌，是情感的抒發(fā)?！焙汀艾F(xiàn)代詩歌形式自由，可以押韻，也可以不押韻。”兩個句子，前一組句子是單句，后一組句子是復句。 C．改寫，是一種“再創(chuàng)作”，可以改變文體、語體和敘述角度等進行改寫，不一定要忠于原作內(nèi)容，但不能背離原作“戲說”。 D．白，是古人罰酒時用的酒杯；觥，是古代盛酒器或飲酒器，也作酒杯；“觥籌交錯”的意思就是酒杯和酒籌交互錯雜。二、現(xiàn)代文閱讀（共9分）閱讀回答問題。創(chuàng)新要有一股子闖勁和韌勁鄒翔①前不久，第五十九顆、六十顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射成功，這是北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的最后兩顆衛(wèi)星。任務的成功，標志著北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)工程正式完成，意味著中國人獨立自主建設的北斗系統(tǒng)進入發(fā)展新征程。②“調(diào)動了千軍萬馬，經(jīng)歷了千難萬險，付出了千辛萬苦，要走進千家萬戶，將造福千秋萬代”。從1994年北斗一號工程立項開始，幾代北斗人堅持自主創(chuàng)新，實現(xiàn)了北斗系統(tǒng)從無到有、從有到優(yōu)、從區(qū)域到全球的歷史性跨越。沒有先例可以參考，就創(chuàng)造先例；沒有經(jīng)驗可以借鑒，就大膽探索。北斗三號系統(tǒng)工程正式完成的發(fā)展歷程，彰顯了中國人民矢志創(chuàng)新的豪情壯志，更體現(xiàn)廣大科技工作者在創(chuàng)新中有著敢于突破自我、勇闖科技創(chuàng)新“無人區(qū)”的一股闖勁和韌勁。③重大自主創(chuàng)新成果的取得絕非一朝一夕之功，無不需要咬定目標不放松，以釘釘子精神一個創(chuàng)新接一個創(chuàng)新去實現(xiàn)突破。比如，嫦娥六號順利“回家”，要經(jīng)歷“太空打水漂”的過程，既要讓返回器減速適中，還要在固定的位置穿出大氣層。為實現(xiàn)這一目標，科研人員模擬了上千萬條飛行路線，確保過程的順利和返回的高精度。又如，在幾代科研人員接力攻關、攻克“稀土鋼”的基礎上，我國歷時多年，成功研制出超大型盾構(gòu)機用直徑8米主軸承，破解了盾構(gòu)機主軸承國產(chǎn)化難題。自主創(chuàng)新之路，從無坦途。不舍微末、不棄寸功，一步一個腳印，才會有標志性創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。④在創(chuàng)新的征途上，百折不撓是每一位銳意創(chuàng)新者都要錘煉的意志品質(zhì)。缺乏設備，就10個人共用一臺286計算機；方案調(diào)試需要不斷試錯，團隊就一遍遍從失敗中總結(jié)經(jīng)驗、重復試驗，直到找到解決方案……2006年，北京郵電大學教授張平帶領團隊成功研發(fā)出我國首個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的4G—TDD試驗網(wǎng)，成為我國在通信領域開啟自主創(chuàng)新之路的一個重要標志。無數(shù)科研工作者的實踐證明，經(jīng)歷失敗但不甘心失敗，從失敗中積累經(jīng)驗、在挫折中重整旗鼓，有著一股子闖勁和韌勁，就沒有邁不過去的溝坎，沒有攀登不上的創(chuàng)新高峰。⑤習近平總書記強調(diào)：“自主創(chuàng)新不是閉門造車，不是單打獨斗，不是排斥學習先進，不是把自己封閉于世界之外。”敢闖敢拼不是低頭蠻干。不拒眾流，方為江海，自主創(chuàng)新需要聚四海之氣、借八方之力。從“蛟龍”號接受外國科學家參與科考，到嫦娥六號搭載國際載荷探測月球，再到天宮空間站宣布迎接外國航天員，中國始終致力于開展國際科技合作，同世界各國在科技創(chuàng)新領域共謀發(fā)展、共享成果?？茖W無國界，創(chuàng)新無止境。堅持獨立自主和開放合作相促進，用好國內(nèi)國際兩種科技資源，創(chuàng)新的源泉才會永不枯竭，創(chuàng)新的活力才能進一步釋放。⑥北斗系統(tǒng)工程的成功，告訴我們偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干。與自主創(chuàng)新道路上一個個未知的“攔路虎”作斗爭，既需要物質(zhì)的支撐、技術(shù)的儲備，也需要在困難面前有“一定能，一定行”的信念和精氣神。不馳于空想、不鶩于虛聲，始終葆有一股子闖勁和韌勁，跑好科技創(chuàng)新這場“接力賽”，定能在不懈奮斗中將更多夢想化作現(xiàn)實。（文章來源《人民日報》有刪減）5.下列對選文中心論點表述最準確的一項是（3分）A.偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干。B.創(chuàng)新要有一股子闖勁和韌勁。C.科學無國界，創(chuàng)新無止境。D.百折不撓是每一位銳意創(chuàng)新者都要錘煉的意志品質(zhì)。6.下列對選文的分析不正確的一項是（3分）A.選文第①段主要敘述北斗導航系統(tǒng)正式完成的這一段發(fā)展歷程，與后文論述關聯(lián)不大，可刪去。B.選文第③段運用的兩個事例，體現(xiàn)了科研人員們“咬定目標不放松，一個創(chuàng)新接一個創(chuàng)新去實現(xiàn)突破”的那種釘釘子精神。C.選文第④段主要采用了舉例論證的方法，具體有力地論證了本段“有著一股子闖勁和韌勁，就能邁過溝坎，攀登創(chuàng)新高峰”的觀點。D.選文第⑥段總結(jié)全文，首尾呼應，讓文章論述更完整嚴密，論證有力。7.下列表述不符合選文文意的一項是（3分）A.重大自主創(chuàng)新成果的取得絕非一朝一夕之功，不舍微末、不棄寸功，一步一個腳印，才會有標志性創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。B.2006年，北京郵電大學教授張平所帶團隊的研發(fā)成功，是我國在通信領域開啟自主創(chuàng)新之路的一個重要標志。C.中國只有致力于開展國際科技合作，同世界各國在科技創(chuàng)新領域共謀發(fā)展、共享成果，創(chuàng)新的活力才能進一步釋放。D.偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干，這是北斗系統(tǒng)工程的成功告訴我們的。三、古詩文閱讀（共27分）（15分）閱讀下面文言文選段，完成問題。【甲文】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙文】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【丙文】高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然①如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧②面而髻鬟之始掠③也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣④寸許。（選自袁宏道《滿井游記》）注釋：①娟然：美好的樣子。②靧：huì洗臉。③掠：梳掠。④鬣：liè獸頸上的長毛，這里形容不高的麥苗。8.下列加點詞解釋不正確的一項是（3分）A.沙鷗翔集集：停息B.而或長煙一空空：消散C.冰皮始解解：融化D.野芳發(fā)而幽香發(fā)：散發(fā)9.下列各項中加點詞的意義和用法都相同的一項是（3分）A.其喜洋洋者矣其如土石何？B.若脫籠之鵠前人之述備矣C.朝而往而樂亦無窮也D.山巒為晴雪所洗此人一一為具言所聞10.下列各項中對選文分析和理解有誤的一項是（3分）A.甲文善用四字短句，通過登樓觀景描繪出一幅春風和暢，景色明麗的美好景象。B.乙文描繪了山間朝暮變化和四時之景，語言駢散結(jié)合，節(jié)奏富于變化，讀來朗朗上口。C.丙文主要描繪了滿井的秋冬景色，表達了作者對自然美景的熱愛與贊美。D.三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜悅，乙文表現(xiàn)樂亦無窮的歡愉，丙文則有自由舒暢的興奮。11.翻譯下列句子。①日出而林霏開，云歸而巖穴暝。（3分）②晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。（3分）12.（6分）閱讀下面這首古詩，完成問題。左遷至藍關示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。（1）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”表達了詩人被貶謫的突然和無奈。B.頷聯(lián)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”表現(xiàn)了詩人不畏老朽、勇于擔當?shù)木?。C.尾聯(lián)“知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”表達了詩人對侄孫的感激之情，希望侄孫能將自己的遺骨安葬在風景秀麗的瘴江邊。D.詩歌以敘事開篇，以抒情收尾，敘事與抒情緊密結(jié)合，情感真摯動人。（2）請簡要分析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”兩句詩在表達上的妙處。（3分）13.（6分）默寫填空（每空1分）。①，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）②三年謫宦此棲遲，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）③，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）④，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）⑤杜甫的《月夜憶舍弟》中與“烽火連三月，家書抵萬金”有異曲同工之妙的句子是，。四、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（18分）閱讀選文，完成問題。一聲梆子，情思悠長①清晨，遠山和朝陽還在相擁而眠，山野村莊一片濃墨。②我和福紅并肩行走，路不平，還崎嶇，天天走腳下倒也不趔趄。雞鳴、犬吠、鵝叫、流水嘩啦啦……三兩顆星星在天邊眨著眼睛，朦朦朧朧，冷露濕重。③前后三三兩兩的，走著其他人，都是同學，同班的，同級的，至少也是同校的。一聲梆子響，敲破了充盈天地間的靜，也敲破了夜的黑。東山放出的魚肚白，佝僂出一個帶弧度的人影，左手拿梆子，右手執(zhí)小棍兒，身前一輛平板車，熱乎新鮮的豆腐味兒使得晨露更加濕重。我張嘴喊了一聲“大爺”，一聲“嗯”悶在梆子聲中。我瞥一眼旁邊的福紅，身前身后不少目光也瞥過來，還有人吃吃地笑。福紅噘著嘴、昂著頭快步走過去，我臉上也掛起笑快步跟上去。聰明的你一定猜到了：敲梆子的人是福紅的父親。④魚肚越來越白，村莊山野，莊稼小路，漸漸露出眉眼，炊煙裊裊婷婷，天地生動起來。⑤福紅家與我家住在一條街上，隔著兩戶人家和一條南北路。當鄉(xiāng)人們掄起連枷打起豆子時，就到了白露。秋末，農(nóng)活兒漸歇，忙碌一年的鄉(xiāng)人不再被節(jié)氣攆著上山下地，收起犁耙鋤頭，將耕牛趕進廂屋，開始冬藏，但依然忙活。鄉(xiāng)人的話樸素至極：只要活著就得忙，要想好好活著更得忙。鄉(xiāng)間小路的場景就在腦海里打開了。⑥鄉(xiāng)間小路上，一輛自行車和一輛牛車迎頭遇見。自行車問牛車：忙什么呢？牛車回答：忙著活唄。兩串爽朗的笑聲滾蕩在山野間。⑦再遇見，自行車又問啦：忙活什么呢？牛車回答：上山送糞。⑧當忙與活連在一起，大家似乎只記住了忙，卻忘了忙是為了什么，感受更多的是累、亂、急，忽略了帶你上路奔忙的希望和由此帶來的快樂、歡愉，甚至驚喜。⑨那都冬藏了，還忙活什么呢？各家有各家的副業(yè)。福紅家的副業(yè)就是做豆腐。深夜，人和狗都睡了，雞鴨鵝豬也都趴窩了，只有她家的燈亮著，熱氣氤氳著小小的房子。從門窗和煙囪泄露出來的煙依依裊裊，跟昏黃的燈光一起，給寒冷的冬帶來一絲溫暖，也讓夜更加寧靜。⑩有時，母親會讓我捧著一小瓢豆子去福紅家換回一小塊豆腐，裝點一下只有地瓜、餅子和熥白菜的冬日餐桌。別看豆腐再素凈不過，卻曾給那些年蒼白的冬天帶來許多顏色。到年根，母親大方起來，端出一盆豆子，雙手交給福紅媽。幾天后，福紅推來一整包熱氣騰騰的豆腐。熱豆腐的香氣，勾著我們的饞蟲，眼珠子更是直勾勾的。平?？倳雀顐€小角塞到我們嘴里的母親，此時嚴厲告誡：供養(yǎng)（除夕夜祭祀）以前，誰都不準動！嘴饞、偶有偷吃的我們，自然知道其中利害，敬畏先人是父母從小的教誨。?其實我最感興趣的是福紅爸爸手里的梆子，小枕頭一樣長扁，烏黑油亮，小棍兒一敲，聲音悠長。我很想拿來摸一摸，敲一敲，可我連近距離瞧瞧都不曾有過。福紅媽媽膀大腰圓、能言善談，福紅爸爸駝背寡言、不茍言笑，從未見他跟小孩子說過話，我們都不敢靠近他。?年前，我跟朋友去明泉村參觀。剛下車，就看見一條長長的巷子，自東向西，順勢而下，盡頭隱在晨霧中。梆子聲從巷子深處，由里而外，越來越近，一個女人推著平板車，踏著冰雪路，走幾步停一下，拿起梆子敲幾下。梆子聲連接了記憶中的梆子，也勾起我少時的遺憾。我熱切地要過女人手中的梆子，細細摩挲。也是小枕頭樣兒，白白的，扁扁的，肚子側(cè)面被摳了一個細細的長方形的口，散發(fā)出木頭的味道?？雌饋恚＜t爸爸的梆子不一樣。我右手握著細白的敲棍，在梆子上敲了一下，響聲中帶著潮氣。我又敲了一下，潮氣中帶著濕氣。或許是雪融化后潮濕了空氣。?“昨天木匠剛做的?！迸苏f，“敲棍兒也是新的，還澀，聲不亮。”?“你做豆腐多少年了？”?“很多年了。俺公公那陣兒就揍（方言音，即做），后來俺老頭兒揍。以前都是他推出來賣，現(xiàn)在他去廠里打工了，只能我出來賣了?！?“白天打工，晚上做豆腐？太累了吧。”?“買了個小機器，不是和以前那樣人工用大笸籮揍了。那樣確實太累了。俺老頭兒打工的廠子就呆（方言音，在的意思）村里?！迸送币恢福莾河袀€公司。?“本來說今天不揍豆腐了，可他早早回來了，就揍了。俺公公更是放不下，他說這周圍村的人都愛吃，外面買的沒有豆腐味兒?！?“給我來兩塊吧，我要這兩個角邊?！边^年買豆腐的儀式感沒有缺失，“都富”“兜福”的愿景早已深入骨髓。——節(jié)選自《人民日報》14.請分析第⑩段中“別看豆腐再素凈不過，卻曾給那些年蒼白的冬天帶來許多顏色”這句話中“顏色”一詞的含義。（3分）15.請從修辭角度賞析第④段畫線句子。（4分）魚肚越來越白，村莊山野，莊稼小路，漸漸露出眉眼，炊煙裊裊婷婷，天地生動起來。16.選文第⑥⑦段自行車與牛車對話的情節(jié)，用了怎樣的敘述順序？有何作用？（3分）17.選文標題“一聲梆子，情思悠長”中的“情思”包含了哪些情感？請結(jié)合選文簡要分析。（4分）18.從福紅家傳統(tǒng)手工做豆腐到后來使用小機器且有人進廠打工，這種鄉(xiāng)村生活方式的變化對鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展有何影響？請談談你的看法。（4分）（二）（10分）閱讀選文，完成問題。①巴黎奧運會期間，奧運村采用了地源熱泵系統(tǒng)降溫，該系統(tǒng)使用的主要是地熱能。不久前，國際能源署發(fā)布的一篇報告建議，國際社會采取更多措施推廣使用熱泵系統(tǒng)，更好利用地熱能。②地熱能是指賦存于地球內(nèi)部巖土體、流體和巖漿體中，可為人類開發(fā)和利用的熱能。常提到的溫泉、火山噴發(fā)等現(xiàn)象，都是地熱能巨大資源量的直觀展現(xiàn)。僅地表以下10千米以內(nèi)的地熱資源量，就大約相當于1億億噸標準煤；若能夠利用其中的2‰，按目前世界年消耗210億噸標準煤計算，理論上便可以滿足人類近千年的能源需求。③地熱能不僅儲量豐富，還具有一系列重要的特征：穩(wěn)定、低碳和可再生。穩(wěn)定是指地熱能可以一天24小時持續(xù)輸出基本穩(wěn)定的能量，不受天氣、晝夜、季節(jié)影響；低碳是指地熱能的開發(fā)利用過程中很少排放二氧化碳，是典型的非碳基能源；可再生則是指地球正處于青壯年期，地熱能可從地球深部源源不斷地向淺部傳輸。④目前，人類可觸及的地殼深度大多不超過10千米。因此，評估地熱能資源量通常限定在10千米之內(nèi)，并根據(jù)能源品位、開采技術(shù)和利用形式等綜合劃分為淺層、中深層和深層地熱能。⑤淺層地熱能，深度范圍一般為200米以內(nèi)，溫度大多不高，但一年四季相對恒定，低于夏季平均氣溫、高于冬季平均氣溫，因此可以作為一個穩(wěn)定的冷/熱源。巴黎奧運會的地熱能系統(tǒng)從附近地下約70米深的井中抽取地下水，采用熱泵冷卻至4攝氏度，再輸送到奧運村公寓地板下的管道中，以此來降低室內(nèi)溫度。⑥中深層地熱能，一般介于200—3000米之間，多由地下水作為傳熱載體，可通過抽取熱水或水汽混合物提取熱量，用來發(fā)電、供暖、制冷、洗浴、烘干、養(yǎng)殖等。地熱發(fā)電是水熱型地熱能利用的重要方式。比如，可以利用地熱能流體的熱量產(chǎn)生蒸汽以驅(qū)動蒸汽輪機，從而將熱能轉(zhuǎn)化為機械能并驅(qū)動發(fā)電機產(chǎn)生電能。地熱發(fā)電利用效率高，每年可工作超過8000小時，連續(xù)穩(wěn)定輸出電能。⑦深層地熱能，通常超過3000米，熱能品位高，但往往含水量很低或不含水，需要通過人工造儲的方式，形成增強型地熱系統(tǒng)加以開發(fā)利用。深層地熱能擁有巨大的資源潛力，被譽為“地熱能的未來”。目前，該項技術(shù)運用和推廣尚處于開發(fā)探索階段。2017年以來，中國地質(zhì)調(diào)查局和青海省自然資源廳等在青海共和盆地組織開展地熱（含干熱巖資源）勘探試采，取得一系列突破性成果，并于2021年實現(xiàn)試驗性發(fā)電并網(wǎng)。今年4月，中國石化部署在海南的福深熱1井順利完鉆，井深達5200米，深層地熱能開發(fā)利用工作邁上了新的臺階。⑧過去幾十年，地熱能雖被大量開發(fā)利用，但與其巨大的儲量相比，可謂九牛一毛。根據(jù)2023年世界地熱大會發(fā)布的數(shù)據(jù)，全球有32個國家實施了地熱發(fā)電，總裝機在16吉瓦左右；有88個國家運用地熱開展除發(fā)電以外的直接利用，總裝機約173吉瓦；中國利用地熱進行供熱制冷的裝機量超過全球總量的一半。國際地熱協(xié)會提出了到2030年實現(xiàn)全球地熱發(fā)電總裝機48吉瓦、直接利用總裝機520吉瓦的發(fā)展目標。⑨當前，地熱能的開發(fā)利用涌現(xiàn)了眾多新概念、新技術(shù)、新模式，如地球充電寶、地球電池、地球儲能系統(tǒng)等。其原理是將夏季的余熱、余電等經(jīng)濟性強卻無法被及時利用的能量，以水或二氧化碳等工質(zhì)為載體回灌至地球內(nèi)部，以地熱能的形式實現(xiàn)規(guī)?；拈L時跨季節(jié)儲能。目前，歐盟、美國國家科學基金會均支持了多個地下儲熱項目。我國也由中國科學院牽頭，在雄安新區(qū)開展了高溫含水層儲熱實驗，取得了良好進展。⑩地熱能，取之于地球，又還地球以清潔。隨著新技術(shù)、新模式的不斷開發(fā)運用，地熱利用將為全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供持續(xù)動力。（文章來源《人民日報》有刪減）19.下列關于選文內(nèi)容的分析不正確的一項是（3分）A.選文在介紹地熱能資源量時提到“僅地表以下10千米以內(nèi)的地熱資源量，就大約相當于1億億噸標準煤”，運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了地熱能儲量極其豐富，這里的數(shù)字是經(jīng)過精確測量和統(tǒng)計得出的絕對數(shù)值。B.選文中先介紹巴黎奧運會奧運村采用的地源熱泵系統(tǒng)，再闡述地熱能的概念、特征、分類以及開發(fā)利用情況，最后提及地熱能開發(fā)利用的發(fā)展目標和新技術(shù)，是按照邏輯順序進行說明的，這樣安排使文章條理清晰，便于讀者理解。C.“中深層地熱能，一般介于200—3000米之間”一句中的“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，說明中深層地熱能的深度范圍并非絕對固定在200—3000米，可能會有特殊情況超出這個范圍。D.選文第④段與⑤⑥⑦段是總分關系，這幾段由總到分介紹了不同層地熱能的特點、開采技術(shù)和利用形式，表明了地熱能也被大量開發(fā)利用。20.下列表述符合選文文意的一項是（3分）A.地熱能是唯一一種穩(wěn)定、低碳且可再生的能源，其開發(fā)利用將徹底解決全球能源短缺問題。B.中深層地熱能深度介于200—3000米之間，只能通過抽取熱水提取熱量，可用于發(fā)電、供暖、制冷等多種用途，其中地熱發(fā)電利用效率高且穩(wěn)定性強。C.中國在地熱能開發(fā)利用方面處于世界領先地位，無論是地熱發(fā)電還是供熱制冷都遠超其他國家。D.地熱能具有穩(wěn)定、低碳和可再生的特點，其穩(wěn)定的特性是指在不受天氣、晝夜、季節(jié)影響，可以一天24小時持續(xù)輸出基本穩(wěn)定的能量。21.在現(xiàn)代生活中，地熱能除了文中提到的發(fā)電、供暖、制冷等用途外，還可以在哪些方面得到應用？請聯(lián)系生活實際作答。（4分）五、語言運用（共8分）（8分）我校九年級某班準備開展一次討論活動，讓大家對自己了解或崇拜的歷代某位杰出人物談談看法，請你參與活動。22．請使用一種修辭手法，為本次討論活動擬一個主題。（4分）主題：23.請根據(jù)甲同學的意見，完成乙同學的討論記錄。（50字左右）（4分）甲：歷代杰出人物有很多，如孔子、屈原、秦始皇、劉邦、李白、范仲淹、文天祥、梁啟超、聞一多、鄧稼先、黃大年等。至于像陜西柞水縣夏輝等人在高速橋梁垮塌時臨時攔車救人，福建武平縣童城昌等人挺身營救受災群眾，他們算見義勇為，是“平民英雄”，離我們歷代杰出人物的標準還有一定距離。乙：六、名著閱讀（共6分）24.（6分）閱讀名著選段，按要求回答問題。林沖舉手，肐察的一槍，先搠倒差撥。陸虞侯叫聲“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞侯卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”（1）這段文字出自名著《水滸傳》第十回目，請根據(jù)選段提示，將回目空缺部分補充完整。（2分）風雪山神廟，火燒草料場。（2）選段中林沖的表現(xiàn)與金圣嘆評價林沖“算得到，熬得住，把得牢，做得徹”中的哪一點相符合？請結(jié)合選文內(nèi)容分析。（2分）（3）請從《水滸傳》中找一個能體現(xiàn)林沖“熬得住”的故事情節(jié)，并簡要概括。（2分）七、表達與寫作（共60分）25.（60分）按要求寫作。（1）繭，是束縛，亦是磨礪。于幽暗中蜷縮，于掙扎中奮進，方能掙破禁錮，羽化成蝶。人生之旅，又何嘗不是這般苦與甜交織？請以“破繭成蝶”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①立意準確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）城市車水馬龍，人群熙熙攘攘。我們在時光長河里奔走，也許一個抬眸、一次轉(zhuǎn)身，命運的齒輪悄然嚙合。那些不期而遇的面孔、風景與情感，在生命中留下或淺或深的印記。每一場“遇見”，都是生活埋下的伏筆，待回首時，方覺意義非凡。請以“遇見”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①將題目補充完整，結(jié)合材料，立意準確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2024-2025學年四川省南充市九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號1234答案ADBC一、語文知識及運用（共12分）1．（3分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．宿營（sù）箱篋（qiè）棧橋（zhàn）孜孜不倦（zī） B．嘶啞（sī）炊煙（chuī）省得（xǐng）矯揉造作（jiǎo） C．憂戚（qī）矗立（chù）綸巾（guāi）懷古傷今（huái） D．調(diào)和（tiáo）鄙夷（bǐ）流俗（sù）自暴自棄（bào）【分析】本題考查基礎字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“省得”的“省”應讀作“shěng”。C.有誤，“綸巾”的“綸”應讀作“guān”。D.有誤，“流俗”的“俗”應讀作“sú”。故選：A?！军c評】字音是基礎部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。2．（3分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．折腰綢鍛渺茫與日俱增 B．腐爛墨守聒燥忸怩作態(tài) C．漫游壓榨筵席鳩占雀巢 D．羨慕障壁遁詞歇斯底里【分析】此題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼.有誤，“綢鍛”的“鍛”應為“緞”；B.有誤，“聒燥”的“燥”應為“噪”；C.有誤，“鳩占雀巢”的“雀”應為“鵲”；D.正確。故選：D?！军c評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。3．（3分）下列加點成語使用完全正確的一項是（）A．小紅同學由于緊張，回答老師的問題時思路堵塞言不及義，一時說不出話來。 B．同學們學習都刻苦勤奮，信心十足，取得優(yōu)異成績將是十拿九穩(wěn)的事。 C．范進中舉，喜極而瘋，眾人茫然。然而經(jīng)世奇才胡屠戶打一個嘴巴，就治好了范進的瘋病。 D．小區(qū)大門破舊老化，不攻自破，有鎖也不起作用，所有人都進出自由。【分析】本題考查成語熟語。解答此類問題時，一方面要注意在平時打好基礎，積累成語的意思，注意區(qū)分成語的常見錯誤用法，如張冠李戴、褒貶誤用等；另一方面，答題時要注意聯(lián)系語境作答，看成語在句中是否合適。【解答】A.有誤，“言不及義”指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。小紅是因緊張思路堵塞說不出話，并非說無聊不正經(jīng)的話，該成語使用不當。B.正確，“十拿九穩(wěn)”比喻很有把握。符合語境。C.有誤，“經(jīng)世奇才”指具有治理天下的卓越才能的人。胡屠戶在《范進中舉》中是庸俗、勢利的形象，稱其為“經(jīng)世奇才”不恰當。D.有誤，“不攻自破”指不用攻擊就自動破滅，形容情節(jié)、論點虛謬，經(jīng)不起反駁。不能用于形容小區(qū)大門破舊老化，使用對象錯誤。故選：B?！军c評】成語熟語的常見錯誤類型有望文生義、重復啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯位、張冠李戴等，解題時要注意辨析詞義，聯(lián)系語境作答。4．（3分）下列表述有誤的一項是（）A．《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。小說作者是吳敬梓，清代小說家。 B．“優(yōu)美的詩歌，是情感的抒發(fā)。”和“現(xiàn)代詩歌形式自由，可以押韻，也可以不押韻。”兩個句子，前一組句子是單句，后一組句子是復句。 C．改寫，是一種“再創(chuàng)作”，可以改變文體、語體和敘述角度等進行改寫，不一定要忠于原作內(nèi)容，但不能背離原作“戲說”。 D．白，是古人罰酒時用的酒杯；觥，是古代盛酒器或飲酒器，也作酒杯；“觥籌交錯”的意思就是酒杯和酒籌交互錯雜?！痉治觥勘绢}考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，改寫需忠于原作內(nèi)容，在原作基礎上進行文體、語體和敘述角度等方面的改變，不能隨意背離原作“戲說”。故選：C?！军c評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。二、現(xiàn)代文閱讀（共9分）5．（9分）閱讀回答問題。創(chuàng)新要有一股子闖勁和韌勁鄒翔①前不久，第五十九顆、六十顆北斗導航衛(wèi)星發(fā)射成功，這是北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的最后兩顆衛(wèi)星。任務的成功，標志著北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)工程正式完成，意味著中國人獨立自主建設的北斗系統(tǒng)進入發(fā)展新征程。②“調(diào)動了千軍萬馬，經(jīng)歷了千難萬險，付出了千辛萬苦，要走進千家萬戶，將造福千秋萬代”。從1994年北斗一號工程立項開始，幾代北斗人堅持自主創(chuàng)新，實現(xiàn)了北斗系統(tǒng)從無到有、從有到優(yōu)、從區(qū)域到全球的歷史性跨越。沒有先例可以參考，就創(chuàng)造先例；沒有經(jīng)驗可以借鑒，就大膽探索。北斗三號系統(tǒng)工程正式完成的發(fā)展歷程，彰顯了中國人民矢志創(chuàng)新的豪情壯志，更體現(xiàn)廣大科技工作者在創(chuàng)新中有著敢于突破自我、勇闖科技創(chuàng)新“無人區(qū)”的一股闖勁和韌勁。③重大自主創(chuàng)新成果的取得絕非一朝一夕之功，無不需要咬定目標不放松，以釘釘子精神一個創(chuàng)新接一個創(chuàng)新去實現(xiàn)突破。比如，嫦娥六號順利“回家”，要經(jīng)歷“太空打水漂”的過程，既要讓返回器減速適中，還要在固定的位置穿出大氣層。為實現(xiàn)這一目標，科研人員模擬了上千萬條飛行路線，確保過程的順利和返回的高精度。又如，在幾代科研人員接力攻關、攻克“稀土鋼”的基礎上，我國歷時多年，成功研制出超大型盾構(gòu)機用直徑8米主軸承，破解了盾構(gòu)機主軸承國產(chǎn)化難題。自主創(chuàng)新之路，從無坦途。不舍微末、不棄寸功，一步一個腳印，才會有標志性創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。④在創(chuàng)新的征途上，百折不撓是每一位銳意創(chuàng)新者都要錘煉的意志品質(zhì)。缺乏設備，就10個人共用一臺286計算機；方案調(diào)試需要不斷試錯，團隊就一遍遍從失敗中總結(jié)經(jīng)驗、重復試驗，直到找到解決方案……2006年，北京郵電大學教授張平帶領團隊成功研發(fā)出我國首個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的4G—TDD試驗網(wǎng)，成為我國在通信領域開啟自主創(chuàng)新之路的一個重要標志。無數(shù)科研工作者的實踐證明，經(jīng)歷失敗但不甘心失敗，從失敗中積累經(jīng)驗、在挫折中重整旗鼓，有著一股子闖勁和韌勁，就沒有邁不過去的溝坎，沒有攀登不上的創(chuàng)新高峰。⑤習近平總書記強調(diào)：“自主創(chuàng)新不是閉門造車，不是單打獨斗，不是排斥學習先進，不是把自己封閉于世界之外。”敢闖敢拼不是低頭蠻干。不拒眾流，方為江海，自主創(chuàng)新需要聚四海之氣、借八方之力。從“蛟龍”號接受外國科學家參與科考，到嫦娥六號搭載國際載荷探測月球，再到天宮空間站宣布迎接外國航天員，中國始終致力于開展國際科技合作，同世界各國在科技創(chuàng)新領域共謀發(fā)展、共享成果。科學無國界，創(chuàng)新無止境。堅持獨立自主和開放合作相促進，用好國內(nèi)國際兩種科技資源，創(chuàng)新的源泉才會永不枯竭，創(chuàng)新的活力才能進一步釋放。⑥北斗系統(tǒng)工程的成功，告訴我們偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干。與自主創(chuàng)新道路上一個個未知的“攔路虎”作斗爭，既需要物質(zhì)的支撐、技術(shù)的儲備，也需要在困難面前有“一定能，一定行”的信念和精氣神。不馳于空想、不鶩于虛聲，始終葆有一股子闖勁和韌勁，跑好科技創(chuàng)新這場“接力賽”，定能在不懈奮斗中將更多夢想化作現(xiàn)實。（文章來源《人民日報》有刪減）（1）下列對選文中心論點表述最準確的一項是BA.偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干。B.創(chuàng)新要有一股子闖勁和韌勁。C.科學無國界，創(chuàng)新無止境。D.百折不撓是每一位銳意創(chuàng)新者都要錘煉的意志品質(zhì)。（2）下列對選文的分析不正確的一項是AA.選文第①段主要敘述北斗導航系統(tǒng)正式完成的這一段發(fā)展歷程，與后文論述關聯(lián)不大，可刪去。B.選文第③段運用的兩個事例，體現(xiàn)了科研人員們“咬定目標不放松，一個創(chuàng)新接一個創(chuàng)新去實現(xiàn)突破”的那種釘釘子精神。C.選文第④段主要采用了舉例論證的方法，具體有力地論證了本段“有著一股子闖勁和韌勁，就能邁過溝坎，攀登創(chuàng)新高峰”的觀點。D.選文第⑥段總結(jié)全文，首尾呼應，讓文章論述更完整嚴密，論證有力。（3）下列表述不符合選文文意的一項是CA.重大自主創(chuàng)新成果的取得絕非一朝一夕之功，不舍微末、不棄寸功，一步一個腳印，才會有標志性創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。B.2006年，北京郵電大學教授張平所帶團隊的研發(fā)成功，是我國在通信領域開啟自主創(chuàng)新之路的一個重要標志。C.中國只有致力于開展國際科技合作，同世界各國在科技創(chuàng)新領域共謀發(fā)展、共享成果，創(chuàng)新的活力才能進一步釋放。D.偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干，這是北斗系統(tǒng)工程的成功告訴我們的?！痉治觥课恼乱员倍穼Ш较到y(tǒng)成功完成為例，闡述了創(chuàng)新過程中需要具備的闖勁和韌勁。通過介紹北斗系統(tǒng)從無到有、從有到優(yōu)的發(fā)展歷程，以及科研人員在創(chuàng)新過程中遇到的挑戰(zhàn)和克服困難的實例，強調(diào)了堅持自主創(chuàng)新、敢于突破自我、百折不撓的重要性。同時，文章也提到自主創(chuàng)新并非閉門造車，需要聚四海之氣、借八方之力，開展國際科技合作。最后，文章總結(jié)了偉大事業(yè)成功的要素，并鼓勵人們在創(chuàng)新道路上保持闖勁和韌勁，將夢想化為現(xiàn)實?！窘獯稹浚?）本題考查理解文章的內(nèi)容。A.選項“偉大事業(yè)都始于夢想、基于創(chuàng)新、成于實干”雖然是文章結(jié)尾提到的觀點，但它更側(cè)重于描述偉大事業(yè)成功的要素，而非直接針對創(chuàng)新所需的精神品質(zhì)。B.選項“創(chuàng)新要有一股子闖勁和韌勁”直接對應文章標題，且貫穿全文，是文章的核心論點。C.選項“科學無國界，創(chuàng)新無止境”是文章第五段提到的觀點，它更多是在論述自主創(chuàng)新與開放合作的關系，而非文章的中心論點。D.選項“百折不撓是每一位銳意創(chuàng)新者都要錘煉的意志品質(zhì)”雖然是文章中的一個重要觀點，但它只是描述了創(chuàng)新者應具備的一種品質(zhì)，而非文章的中心論點。故選：B。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。A.有誤，選項提到選文第①段與后文論述關聯(lián)不大，可刪去。但實際上，第一段通過敘述北斗導航系統(tǒng)正式完成的發(fā)展歷程，引出了后文關于創(chuàng)新精神的討論，起到了引出論題和論據(jù)的作用，與后文論述緊密相關。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查理解文章的內(nèi)容。ABD.正確。C.有誤，選項中的“只有……才能……”表述過于絕對，原文第五段中提到的是“堅持獨立自主和開放合作相促進，用好國內(nèi)國際兩種科技資源，創(chuàng)新的活力才能進一步釋放”，并沒有說只有開展國際科技合作才能釋放創(chuàng)新活力。故選：C。答案：（1）B（2）A（3）C【點評】要想準確理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。三、古詩文閱讀（共27分）6．（15分）閱讀下面文言文選段，完成問題?！炯孜摹恐寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙文】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【丙文】高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然①如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧②面而髻鬟之始掠③也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣④寸許。（選自袁宏道《滿井游記》）注釋：①娟然：美好的樣子。②靧：huì洗臉。③掠：梳掠。④鬣：liè獸頸上的長毛，這里形容不高的麥苗。（1）下列加點詞解釋不正確的一項是DA.沙鷗翔集集：停息B.而或長煙一空空：消散C.冰皮始解解：融化D.野芳發(fā)而幽香發(fā)：散發(fā)（2）下列各項中加點詞的意義和用法都相同的一項是BA.其喜洋洋者矣其如土石何？B.若脫籠之鵠前人之述備矣C.朝而往而樂亦無窮也D.山巒為晴雪所洗此人一一為具言所聞（3）下列各項中對選文分析和理解有誤的一項是CA.甲文善用四字短句，通過登樓觀景描繪出一幅春風和暢，景色明麗的美好景象。B.乙文描繪了山間朝暮變化和四時之景，語言駢散結(jié)合，節(jié)奏富于變化，讀來朗朗上口。C.丙文主要描繪了滿井的秋冬景色，表達了作者對自然美景的熱愛與贊美。D.三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜悅，乙文表現(xiàn)樂亦無窮的歡愉，丙文則有自由舒暢的興奮。（4）翻譯下列句子。①日出而林霏開，云歸而巖穴暝。②晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】等到春風和煦，陽光明媚的日子，湖面風平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風，喜氣洋洋的感覺！【乙】要說那太陽出來而樹林里彌漫的云氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉茂盛，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水流減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的?！颈扛叽蟮牧鴺鋳A立在堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望這兒空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。這時河上的薄冰剛剛?cè)诨?，波光才剛剛開始明亮，像魚鱗似的浪紋一層一層，清澈得可以看到河底，波光光亮的樣子，水面亮晶晶好像剛剛打開的鏡匣，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，美好的樣子好像剛被擦過一樣；鮮艷美好而又明亮嫵媚，又像美麗的少女洗了臉剛梳好的發(fā)髻一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展開來，柔軟的梢頭在風中散開，像獸頸上的長毛的（麥苗）高一寸左右。【解答】（1）本題考查詞語含義理解。ABC.正確。D.有誤，句意：野花開放，有一股清幽的香味。發(fā)，開放。故選：D。（2）本題考查一詞多義。A.不同，指示代詞，相當于“那”“那些”/副詞，表示反問語氣。B.相同，助詞，的。C.不同，表示修飾關系/表示轉(zhuǎn)折關系。D.不同，被/給。故選：B。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。ABD.正確。C.有誤，從“高柳夾堤，土膏微潤”“冰皮始解”等語句可知，【丙】文主要描繪了滿井的早春景色。故選：C。（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：歸，聚攏；暝，昏暗。句意為：太陽出來樹林里的霧氣散開了，煙云聚攏，山谷就顯得昏暗了。②中重點詞語有：晶晶然，光亮的樣子；乍，突然。句意為：水面亮晶晶好像剛剛打開的鏡匣，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。答案：（1）D（2）B（3）C（4）①太陽出來樹林里的霧氣散開了，煙云聚攏，山谷就顯得昏暗了。②水面亮晶晶好像剛剛打開的鏡匣，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。【點評】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關鍵的詞語回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。7．（6分）閱讀下面這首古詩，完成問題。左遷至藍關示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。（1）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是CA.首聯(lián)“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”表達了詩人被貶謫的突然和無奈。B.頷聯(lián)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”表現(xiàn)了詩人不畏老朽、勇于擔當?shù)木?。C.尾聯(lián)“知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”表達了詩人對侄孫的感激之情，希望侄孫能將自己的遺骨安葬在風景秀麗的瘴江邊。D.詩歌以敘事開篇，以抒情收尾，敘事與抒情緊密結(jié)合，情感真摯動人。（2）請簡要分析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”兩句詩在表達上的妙處?！痉治觥俊蹲筮w至藍關示侄孫湘》是唐代著名文學家韓愈韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七言律詩，抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。感情真摯婉曲，詩風沉郁?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，尾聯(lián)是說，我知道你遠道而來另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。結(jié)語沉痛而穩(wěn)重，向侄孫從容交代后事，語意緊扣第四句，進一步吐露了凄楚難言的憤激之情，并非“表達了詩人對侄孫的感激之情，希望侄孫能將自己的遺骨安葬在風景秀麗的瘴江邊”。故選：C。（2）本題考查對重點詩句的賞析?！霸茩M秦嶺家何在”的意思是：陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？“云橫”借物寓情，語意雙關，明寫天氣不好，暗寫政治氣候惡劣。“家何在”“馬不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，將思家念國的忠貞和英雄失路的悲怨交織在一起。頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷。答案：（1）C（2）示例：這兩句詩運用了借景抒情的表達手法，通過描繪秦嶺云霧繚繞、藍關大雪封路的艱難景象，寓情于景，情景交融。既表現(xiàn)詩人被貶途中的艱辛，又抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的深深眷戀和對前途的迷茫與憂慮。譯文：早晨我把一封諫書上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠的潮州。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命?；仡^望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍關，積雪擁塞，連馬也踟躕不前。我知你遠道而來應知道我此去兇多吉少，正好在潮州瘴氣彌漫的江流邊把我的尸骨收清。【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。8．（6分）默寫填空（每空1分）。①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）②三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）③雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）④鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）⑤杜甫的《月夜憶舍弟》中與“烽火連三月，家書抵萬金”有異曲同工之妙的句子是寄書長不達，況乃未休兵?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）沉舟側(cè)畔千帆過（注意“側(cè)畔”的書寫）（2）萬古惟留楚客悲（注意“惟”的書寫）（3）雞聲茅店月（注意“茅”的書寫）（4）鳥下綠蕪秦苑夕（注意“秦苑”的書寫）（5）寄書長不達況乃未休兵【點評】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。四、現(xiàn)代文閱讀（共28分）9．（18分）閱讀選文，完成問題。一聲梆子，情思悠長①清晨，遠山和朝陽還在相擁而眠，山野村莊一片濃墨。②我和福紅并肩行走，路不平，還崎嶇，天天走腳下倒也不趔趄。雞鳴、犬吠、鵝叫、流水嘩啦啦……三兩顆星星在天邊眨著眼睛，朦朦朧朧，冷露濕重。③前后三三兩兩的，走著其他人，都是同學，同班的，同級的，至少也是同校的。一聲梆子響，敲破了充盈天地間的靜，也敲破了夜的黑。東山放出的魚肚白，佝僂出一個帶弧度的人影，左手拿梆子，右手執(zhí)小棍兒，身前一輛平板車，熱乎新鮮的豆腐味兒使得晨露更加濕重。我張嘴喊了一聲“大爺”，一聲“嗯”悶在梆子聲中。我瞥一眼旁邊的福紅，身前身后不少目光也瞥過來，還有人吃吃地笑。福紅噘著嘴、昂著頭快步走過去，我臉上也掛起笑快步跟上去。聰明的你一定猜到了：敲梆子的人是福紅的父親。④魚肚越來越白，村莊山野，莊稼小路，漸漸露出眉眼，炊煙裊裊婷婷，天地生動起來。⑤福紅家與我家住在一條街上，隔著兩戶人家和一條南北路。當鄉(xiāng)人們掄起連枷打起豆子時，就到了白露。秋末，農(nóng)活兒漸歇，忙碌一年的鄉(xiāng)人不再被節(jié)氣攆著上山下地，收起犁耙鋤頭，將耕牛趕進廂屋，開始冬藏，但依然忙活。鄉(xiāng)人的話樸素至極：只要活著就得忙，要想好好活著更得忙。鄉(xiāng)間小路的場景就在腦海里打開了。⑥鄉(xiāng)間小路上，一輛自行車和一輛牛車迎頭遇見。自行車問牛車：忙什么呢？牛車回答：忙著活唄。兩串爽朗的笑聲滾蕩在山野間。⑦再遇見，自行車又問啦：忙活什么呢？牛車回答：上山送糞。⑧當忙與活連在一起，大家似乎只記住了忙，卻忘了忙是為了什么，感受更多的是累、亂、急，忽略了帶你上路奔忙的希望和由此帶來的快樂、歡愉，甚至驚喜。⑨那都冬藏了，還忙活什么呢？各家有各家的副業(yè)。福紅家的副業(yè)就是做豆腐。深夜，人和狗都睡了，雞鴨鵝豬也都趴窩了，只有她家的燈亮著，熱氣氤氳著小小的房子。從門窗和煙囪泄露出來的煙依依裊裊，跟昏黃的燈光一起，給寒冷的冬帶來一絲溫暖，也讓夜更加寧靜。⑩有時，母親會讓我捧著一小瓢豆子去福紅家換回一小塊豆腐，裝點一下只有地瓜、餅子和熥白菜的冬日餐桌。別看豆腐再素凈不過，卻曾給那些年蒼白的冬天帶來許多顏色。到年根，母親大方起來，端出一盆豆子，雙手交給福紅媽。幾天后，福紅推來一整包熱氣騰騰的豆腐。熱豆腐的香氣，勾著我們的饞蟲，眼珠子更是直勾勾的。平?？倳雀顐€小角塞到我們嘴里的母親，此時嚴厲告誡：供養(yǎng)（除夕夜祭祀）以前，誰都不準動！嘴饞、偶有偷吃的我們，自然知道其中利害，敬畏先人是父母從小的教誨。?其實我最感興趣的是福紅爸爸手里的梆子，小枕頭一樣長扁，烏黑油亮，小棍兒一敲，聲音悠長。我很想拿來摸一摸，敲一敲，可我連近距離瞧瞧都不曾有過。福紅媽媽膀大腰圓、能言善談，福紅爸爸駝背寡言、不茍言笑，從未見他跟小孩子說過話，我們都不敢靠近他。?年前，我跟朋友去明泉村參觀。剛下車，就看見一條長長的巷子，自東向西，順勢而下，盡頭隱在晨霧中。梆子聲從巷子深處，由里而外，越來越近，一個女人推著平板車，踏著冰雪路，走幾步停一下，拿起梆子敲幾下。梆子聲連接了記憶中的梆子，也勾起我少時的遺憾。我熱切地要過女人手中的梆子，細細摩挲。也是小枕頭樣兒，白白的，扁扁的，肚子側(cè)面被摳了一個細細的長方形的口，散發(fā)出木頭的味道。看起來，跟福紅爸爸的梆子不一樣。我右手握著細白的敲棍，在梆子上敲了一下，響聲中帶著潮氣。我又敲了一下，潮氣中帶著濕氣?；蛟S是雪融化后潮濕了空氣。?“昨天木匠剛做的?！迸苏f，“敲棍兒也是新的，還澀，聲不亮?！?“你做豆腐多少年了？”?“很多年了。俺公公那陣兒就揍（方言音，即做），后來俺老頭兒揍。以前都是他推出來賣，現(xiàn)在他去廠里打工了，只能我出來賣了?！?“白天打工，晚上做豆腐？太累了吧。”?“買了個小機器，不是和以前那樣人工用大笸籮揍了。那樣確實太累了。俺老頭兒打工的廠子就呆（方言音，在的意思）村里。”女人往北一指，那兒有個公司。?“本來說今天不揍豆腐了，可他早早回來了，就揍了。俺公公更是放不下，他說這周圍村的人都愛吃，外面買的沒有豆腐味兒?！?“給我來兩塊吧，我要這兩個角邊?！边^年買豆腐的儀式感沒有缺失，“都富”“兜?！钡脑妇霸缫焉钊牍撬??！?jié)選自《人民日報》（1）請分析第⑩段中“別看豆腐再素凈不過，卻曾給那些年蒼白的冬天帶來許多顏色”這句話中“顏色”一詞的含義。（2）請從修辭角度賞析第④段畫線句子。魚肚越來越白，村莊山野，莊稼小路，漸漸露出眉眼，炊煙裊裊婷婷，天地生動起來。（3）選文第⑥⑦段自行車與牛車對話的情節(jié)，用了怎樣的敘述順序？有何作用？（4）選文標題“一聲梆子，情思悠長”中的“情思”包含了哪些情感？請結(jié)合選文簡要分析。（5）從福紅家傳統(tǒng)手工做豆腐到后來使用小機器且有人進廠打工，這種鄉(xiāng)村生活方式的變化對鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展有何影響？請談談你的看法?！痉治觥课恼聡@鄉(xiāng)村生活展開，作者回憶童年與福紅等同學清晨上學時聽到福紅父親敲梆子賣豆腐，福紅家以做豆腐為副業(yè)，“我”家會用豆子換豆腐，“我”對福紅父親的梆子感興趣卻不敢靠近。多年后在明泉村，作者看到賣豆腐的場景，與賣豆腐女人交談，了解到做豆腐方式變化及鄉(xiāng)村生活的改變，抒發(fā)了對童年生活、鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活方式的懷念，以及對鄉(xiāng)村變化的復雜情感。【解答】（1）本題考查詞語的理解。理解文中詞語含義需結(jié)合上下文語境。在該句所處段落，前文提到冬日餐桌食物單調(diào)，以地瓜、餅子和熥白菜為主，而豆腐作為一種不同的食物，為餐桌帶來了變化。答案依據(jù)：從“裝點一下只有地瓜、餅子和熥白菜的冬日餐桌”可看出，豆腐讓原本單一的飲食變得豐富，給生活增添了別樣滋味。這種滋味不僅是口感上的，更是在物質(zhì)匱乏的冬日，給生活帶來了樂趣和改善，所以“顏色”代表著豐富的生活滋味，以及對那段生活的懷念。（2）本題考查句子的賞析?！奥冻雒佳邸辟x予無生命的村莊山野、莊稼小路以人的神態(tài)，“裊裊婷婷”賦予炊煙人的姿態(tài)，可判斷為擬人修辭。答案依據(jù)：運用擬人手法，生動形象地描繪出隨著天色漸亮，原本在夜色中沉睡的村莊、山野、小路仿佛蘇醒過來，呈現(xiàn)出清晰的輪廓，如同人睜開眼睛、舒展眉毛；炊煙輕柔地上升，姿態(tài)優(yōu)美，宛如亭亭玉立的女子。這樣的描寫使景物更具生命力和畫面感，為后文寫鄉(xiāng)村生活的場景營造出充滿生機的氛圍，所以答案從擬人手法的運用、對景物的生動描繪以及對下文的鋪墊作用等方面進行闡述。（3）本題考查敘述順序及作用。插敘是在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容。判斷出第⑥⑦段為插敘后，分析其對文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用。答案依據(jù)：從內(nèi)容上看，自行車與牛車的對話展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活中人們忙碌的狀態(tài)，如“忙著活唄”“上山送糞”，豐富了鄉(xiāng)村生活的描述。從結(jié)構(gòu)上，這段對話引出了下文關于鄉(xiāng)村人忙碌目的的思考，即“當忙與活連在一起，大家似乎只記住了忙……忽略了……希望和……快樂”，使文章從單純的場景描寫過渡到對生活本質(zhì)的思考，銜接自然流暢，所以答案從豐富內(nèi)容和結(jié)構(gòu)過渡兩方面說明插敘的作用。（4）本題考查對文章的理解和分析。通讀全文，從作者對童年經(jīng)歷的描述、對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)事物的態(tài)度以及對鄉(xiāng)村變化的感受等方面，分析其中蘊含的情感。答案依據(jù)：對童年生活的懷念：文中多處回憶童年場景，如清晨與同學同行聽到賣豆腐梆子聲，“我”拿豆子換豆腐等，這些具體事例體現(xiàn)了對童年生活的懷念。對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活方式的眷戀：詳細描寫福紅家做豆腐的場景，如深夜熱氣氤氳的房子，以及“我”對福紅爸爸手中梆子的好奇，都表明傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活方式在作者心中留下深刻印記，表達了眷戀之情。對鄉(xiāng)村變化的感慨：在明泉村看到賣豆腐方式的變化，以及福紅家從傳統(tǒng)手工到小機器生產(chǎn)且有人進廠打工，同時過年買豆腐儀式感仍在，這些內(nèi)容體現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村變化既遺憾傳統(tǒng)消逝，又欣慰文化延續(xù)的復雜感慨。（5）本題考查綜合應用的能力。從積極和消極兩個方面思考鄉(xiāng)村生活方式變化對鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展的影響，結(jié)合文中提到的生活方式變化的具體表現(xiàn)，如使用小機器做豆腐、有人進廠打工等，分析其對鄉(xiāng)村文化各方面的作用。答案依據(jù)：積極影響：與時俱進：使用小機器提高生產(chǎn)效率，進廠打工改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使鄉(xiāng)村與外界聯(lián)系緊密，這符合時代發(fā)展趨勢，為鄉(xiāng)村文化注入新元素，促進文化創(chuàng)新發(fā)展，如文中提到“買了個小機器，不是和以前那樣人工用大笸籮揍了”。文化延續(xù)：過年買豆腐儀式感和“都富”“兜?！痹妇耙琅f，說明鄉(xiāng)村文化核心內(nèi)涵得以傳承，傳統(tǒng)價值觀在新的生活方式下仍發(fā)揮作用。消極影響：傳統(tǒng)技藝流失風險：傳統(tǒng)手工做豆腐技藝蘊含先輩智慧經(jīng)驗，小機器的使用可能使人們不再重視和傳承手工技藝，導致其失傳，文中雖未明確提及技藝面臨失傳，但從生活方式改變可推測這種風險。鄉(xiāng)村文化生態(tài)改變：傳統(tǒng)手工做豆腐形成的人際關系、家庭分工等文化生態(tài)，因生活方式改變而變化，可能削弱鄉(xiāng)村文化原有的穩(wěn)定性和連貫性，這是基于生活方式改變對鄉(xiāng)村文化各方面影響的合理推斷。答案：（1）“顏色”在這里不是指物體的色彩，而是指豆腐給那些年蒼白的冬天增添了豐富的生活滋味。在物質(zhì)相對匱乏的冬天，日常食物比較單調(diào)，以地瓜、餅子和熥白菜為主。豆腐作為一種副食，讓餐桌變得豐富多樣，給“我們”的生活帶來了改善和樂趣，讓生活不再那么單調(diào)，也包含了“我們”對那段生活的懷念之情。（2）這句話運用了擬人的修辭手法?！奥冻雒佳邸睂⒋迩f山野、莊稼小路擬人化，賦予它們?nèi)说纳駪B(tài)，好像它們在晨曦中逐漸蘇醒，睜開眼睛、舒展眉毛一樣；“裊裊婷婷”將炊煙擬人化，生動形象地描繪出炊煙輕柔上升的姿態(tài)。通過這些擬人手法，描繪出一幅隨著天色漸亮，村莊從沉睡中蘇醒，變得生機勃勃的畫面，使景物描寫更加生動活潑，也為下文描寫鄉(xiāng)村生活的場景做了鋪墊。（3）這兩段運用了插敘的敘述順序。作用：豐富內(nèi)容：通過自行車和牛車的對話，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的忙碌，豐富了文章的內(nèi)容，使讀者能夠更加深入地了解鄉(xiāng)村生活的日常狀態(tài)。結(jié)構(gòu)過渡：引出下文對鄉(xiāng)村人忙碌生活的思考，即大家在忙碌中往往忘記了忙碌的目的，忽略了希望和快樂。這種對話作為過渡，使文章的敘述更加自然流暢，從對鄉(xiāng)村生活場景的描繪過渡到對鄉(xiāng)村生活本質(zhì)的思考。（4）對童年生活的懷念之情：文中回憶了小時候在鄉(xiāng)村的生活場景，如和同學一起走在鄉(xiāng)間小路上，聽到福紅爸爸敲梆子賣豆腐的聲音。還有拿著豆子去換豆腐的經(jīng)歷，這些充滿生活氣息的場景都體現(xiàn)了對童年生活的懷念。對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活方式的眷戀：福紅家傳統(tǒng)的做豆腐方式，深夜亮著燈，熱氣氤氳，這種傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村副業(yè)代表了鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活方式。作者通過回憶，表達了對這種傳統(tǒng)生活方式的眷戀，如對福紅爸爸手中梆子的好奇和向往，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)事物在作者心中留下的深刻印象。對鄉(xiāng)村變化的感慨：看到明泉村女人推著平板車敲梆子賣豆腐，了解到福紅家做豆腐方式的改變，從傳統(tǒng)手工到使用小機器，有人進廠打工，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活在變化。作者在這種變化中，既有對傳統(tǒng)消逝的一絲遺憾，也有對鄉(xiāng)村能夠適應時代變化而發(fā)展的欣慰，如過年買豆腐儀式感依舊存在，“都富”“兜福”的愿景還在延續(xù)。（5）這種變化對鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展有雙重影響。積極影響：與時俱進：鄉(xiāng)村生活方式的改變體現(xiàn)了鄉(xiāng)村在適應時代的發(fā)展。使用小機器做豆腐，提高了生產(chǎn)效率，這是鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的一種表現(xiàn)。有人能夠進廠打工，說明鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化，鄉(xiāng)村與外界的聯(lián)系更加緊密，這有利于鄉(xiāng)村文化吸收新的元素，實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新和發(fā)展。文化延續(xù)：盡管生活方式有所改變，但像過年買豆腐的儀式感沒有缺失，“都富”“兜?！钡脑妇耙琅f深入骨髓，這表明鄉(xiāng)村文化的核心內(nèi)涵在變化中得以傳承。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化價值觀依然在鄉(xiāng)村生活中發(fā)揮著重要作用，沒有因為生活方式的改變而消失。消極影響：傳統(tǒng)技藝的流失風險：從傳統(tǒng)手工做豆腐到使用小機器，可能會導致一些傳統(tǒng)的手工技藝逐漸被遺忘。傳統(tǒng)手工做豆腐蘊含著先輩們的智慧和經(jīng)驗，是鄉(xiāng)村文化的重要組成部分。如果不加以重視和保護，這些技藝可能會失傳，使鄉(xiāng)村文化失去一部分特色。鄉(xiāng)村文化生態(tài)的改變：鄉(xiāng)村生活方式的改變可能會引起鄉(xiāng)村文化生態(tài)的變化。比如，以前圍繞傳統(tǒng)手工做豆腐形成的一系列鄉(xiāng)村人際關系、家庭分工等可能會發(fā)生改變。這種變化可能會在一定程度上削弱鄉(xiāng)村文化原有的穩(wěn)定性和連貫性，對鄉(xiāng)村文化傳承帶來挑戰(zhàn)?！军c評】理解句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二、如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三、如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要掌握住。10．（10分）閱讀選文，完成問題。①巴黎奧運會期間，奧運村采用了地源熱泵系統(tǒng)降溫，該系統(tǒng)使用的主要是地熱能。不久前，國際能源署發(fā)布的一篇報告建議，國際社會采取更多措施推廣使用熱泵系統(tǒng)，更好利用地熱能。②地熱能是指賦存于地球內(nèi)部巖土體、流體和巖漿體中，可為人類開發(fā)和利用的熱能。常提到的溫泉、火山噴發(fā)等現(xiàn)象，都是地熱能巨大資源量的直觀展現(xiàn)。僅地表以下10千米以內(nèi)的地熱資源量，就大約相當于1億億噸標準煤；若能夠利用其中的2‰，按目前世界年消耗210億噸標準煤計算，理論上便可以滿足人類近千年的能源需求。③地熱能不僅儲量豐富，還具有一系列重要的特征：穩(wěn)定、低碳和可再生。穩(wěn)定是指地熱能可以一天24小時持續(xù)輸出基本穩(wěn)定的能量，不受天氣、晝夜、季節(jié)影響；低碳是指地熱能的開發(fā)利用過程中很少排放二氧化碳，是典型的非碳基能源；可再生則是指地球正處于青壯年期，地熱能可從地球深部源源不斷地向淺部傳輸。④目前，人類可觸及的地殼深度大多不超過10千米。因此，評估地熱能資源量通常限定在10千米之內(nèi)，并根據(jù)能源品位、開采技術(shù)和利用形式等綜合劃分為淺層、中深層和深層地熱能。⑤淺層地熱能，深度范圍一般為200米以內(nèi)，溫度大多不高，但一年四季相對恒定，低于夏季平均氣溫、高于冬季平均氣溫，因此可以作為一個穩(wěn)定的冷/熱源。巴黎奧運會的地熱能系統(tǒng)從附近地下約70米深的井中抽取地下水，采用熱泵冷卻至4攝氏度，再輸送到奧運村公寓地板下的管道中，以此來降低室內(nèi)溫度。⑥中深層地熱能，一般介于200—3000米之間，多由地下水作為傳熱載體，可通過抽取熱水或水汽混合物提取熱量，用來發(fā)電、供暖、制冷、洗浴、烘干、養(yǎng)殖等。地熱發(fā)電是水熱型地熱能利用的重要方式。比如，可以利用地熱能流體的熱量產(chǎn)生蒸汽以驅(qū)動蒸汽輪機，從而將熱能轉(zhuǎn)化為機械能并驅(qū)動發(fā)電機產(chǎn)生電能。地熱發(fā)電利用效率高，每年可工作超過8000小時，連續(xù)穩(wěn)定輸出電能。⑦深層地熱能，通常超過3000米，熱能品位高，但往往含水量很低或不含水，需要通過人工造儲的方式，形成增強型地熱系統(tǒng)加以開發(fā)利用。深層地熱能擁有巨大的資源潛力，被譽為“地熱能的未來”。目前，該項技術(shù)運用和推廣尚處于開發(fā)探索階段。2017年以來，中國地質(zhì)調(diào)查局和青海省自然資源廳等在青海共和盆地組織開展地熱（含干熱巖資源）勘探試采，取得一系列突破性成果，并于2021年實現(xiàn)試驗性發(fā)電并網(wǎng)。今年4月，中國石化部署在海南的福深熱1井順利完鉆，井深達5200米，深層地熱能開發(fā)利用工作邁上了新的臺階。⑧過去幾十年，地熱能雖被大量開發(fā)利用，但與其巨大的儲量相比，可謂九牛一毛。根據(jù)2023年世界地熱大會發(fā)布的數(shù)據(jù)，全球有32個國家實施了地熱發(fā)電，總裝機在16吉瓦左右；有88個國家運用地熱開展除發(fā)電以外的直接利用，總裝機約173吉瓦；中國利用地熱進行供熱制冷的裝機量超過全球總量的一半。國際地熱協(xié)會提出了到2030年實現(xiàn)全球地熱發(fā)電總裝機48吉瓦、直接利用總裝機520吉瓦的發(fā)展目標。⑨當前，地熱能的開發(fā)利用涌現(xiàn)了眾多新概念、新技術(shù)、新模式，如地球充電寶、地球電池、地球儲能系統(tǒng)等。其原理是將夏季的余熱、余電等經(jīng)濟性強卻無法被及時利用的能量，以水或二氧化碳等工質(zhì)為載體回灌至地球內(nèi)部，以地熱能的形式實現(xiàn)規(guī)?；拈L時跨季節(jié)儲能。目前，歐盟、美國國家科學基金會均支持了多個地下儲熱項目。我國也由中國科學院牽頭，在雄安新區(qū)開展了高溫含水層儲熱實驗，取得了良好進展。⑩地熱能，取之于地球，又還地球以清潔。隨著新技術(shù)、新模式的不斷開發(fā)運用，地熱利用將為全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供持續(xù)動力。（文章來源《人民日報》有刪減）（1）下列關于選文內(nèi)容的分析不正確的一項是AA.選文在介紹地熱能資源量時提到“僅地表以下10千米以內(nèi)的地熱資源量，就大約相當于1億億噸標準煤”，運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了地熱能儲量極其豐富，這里的數(shù)字是經(jīng)過精確測量和統(tǒng)計得出的絕對數(shù)值。B.選文中先介紹巴黎奧運會奧運村采用的地源熱泵系統(tǒng)，再闡述地熱能的概念、特征、分類以及開發(fā)利用情況，最后提及地熱能開發(fā)利用的發(fā)展目標和新技術(shù)，是按照邏輯順序進行說明的，這樣安排使文章條理清晰，便于讀者理解。C.“中深層地熱能，一般介于200—3000米之間”一句中的“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，說明中深層地熱能的深度范圍并非絕對固定在200—3000米，可能會有特殊情況超出這個范圍。D.選文第④段與⑤⑥⑦段是總分關系，這幾段由總到分介紹了不同層地熱能的特點、開采技術(shù)和利用形式，表明了地熱能也被大量開發(fā)利用。（2）下列表述符合選文文意的一項是DA.地熱能是唯一一種穩(wěn)定、低碳且可再生的能源，其開發(fā)利用將徹底解決全球能源短缺問題。B.中深層地熱能深度介于200—3000米之間，只能通過抽取熱水提取熱量，可用于發(fā)電、供暖、制冷等多種用途，其中地熱發(fā)電利用效率高且穩(wěn)定性強。C.中國在地熱能開發(fā)利用方面處于世界領先地位，無論是地熱發(fā)電還是供熱制冷都遠超其他國家。D.地熱能具有穩(wěn)定、低碳和可再生的特點，其穩(wěn)定的特性是指在不受天氣、晝夜、季節(jié)影響，可以一天24小時持續(xù)輸出基本穩(wěn)定的能量。（3）在現(xiàn)代生活中，地熱能除了文中提到的發(fā)電、供暖、制冷等用途外，還可以在哪些方面得到應用？請聯(lián)系生活實際作答?！痉治觥勘疚氖且黄f明文，開篇由巴黎奧運會期間，奧運村采用了地源熱泵系統(tǒng)降溫，該系統(tǒng)使用的主要是地熱能引出說明對象。接著說明了地熱能是指賦存于地球內(nèi)部巖土體、流體和巖漿體中，可為人類開發(fā)和利用的熱能；地熱能的開發(fā)利用涌現(xiàn)了眾多新概念、新技術(shù)、新模式，如地球充電寶、地球電池、地球儲能系統(tǒng)等；地熱利用將為全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供持續(xù)動力等內(nèi)容。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，文章中提到的地熱資源量并非精確測量結(jié)果，而是為了說明地熱能儲量豐富而使用的估算值；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查材料理解分析。A.有誤，“地熱能是唯一一種穩(wěn)定、低碳且可再生的能源，其開發(fā)利用將徹底解決全球能源短缺問題”過于絕對；B.有誤，結(jié)合“中深層地熱能，一般介于200—3000米之間，多由地下水作為傳熱載體，可通過抽取熱水或水汽混合物提取熱量，用來發(fā)電、供暖、制冷、洗浴、烘干、養(yǎng)殖等”分析，可知選項錯誤；C.有誤，“中國在地熱能開發(fā)利用方面處于世界領先地位，無論是地熱發(fā)電還是供熱制冷都遠超其他國家”于文無據(jù)；D.正確。故選：D。（3）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：地熱能除了發(fā)電、供暖、制冷外，還可以用于農(nóng)業(yè)溫室供暖、溫泉旅游、地熱供暖系統(tǒng)、地熱干燥等，展現(xiàn)了其作為清潔能源的廣泛應用潛力。答案：（1）A（2）D（3）示例：農(nóng)業(yè)溫室大棚，利用其穩(wěn)定的熱能為大棚提供適宜的溫度，促進農(nóng)作物在寒冷季節(jié)的生長，減少對傳統(tǒng)能源供熱設備的依賴，降低成本且更加環(huán)保；在旅游休閑方面，可開發(fā)地熱能溫泉旅游度假村，結(jié)合養(yǎng)生、休閑娛樂等項目，吸引游客；工業(yè)生產(chǎn)中某些需要特定溫度環(huán)境的工藝流程，例如食品加工中的發(fā)酵、烘干等環(huán)節(jié)，精準控制溫度，提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，同時減少碳排放，助力工業(yè)綠色轉(zhuǎn)型?！军c評】說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會理解，進行解答。五、語言運用（共8分）11．（8分）我校九年級某班準備開展一次討論活動，讓大家對自己了解或崇拜的歷代某位杰出人物談談看法，請你參與活動。（1）請使用一種修辭手法，為本次討論活動擬一個主題。主題：穿越時空，對話杰出之星（2）請根據(jù)甲同學的意見，完成乙同學的討論記錄。（50字左右）甲：歷代杰出人物有很多，如孔子、屈原、秦始皇、劉邦、李白、范仲淹、文天祥、梁啟超、聞一多、鄧稼先、黃大年等。至于像陜西柞水縣夏輝等人在高速橋梁垮塌時臨時攔車救人，福建武平縣童城昌等人挺身營救受災群眾，他們算見義勇為，是“平民英雄”，離我們歷代杰出人物的標準還有一定距離。乙：我不認同甲的看法。平民英雄同樣偉大，他們在平凡中彰顯非凡，用瞬間的義舉詮釋了人性的光輝，他們也是杰出人物，值得我們敬仰和學習?！痉治觥勘绢}考查討論。（1）根據(jù)“讓大家對自己了解或崇拜的歷代某位杰出人物談談看法”來設計主題，例如“穿越時空，對話杰出之星”。使用了擬人的修辭手法，將杰出人物比作“杰出之星”，并且“穿越時空，對話”賦予了活動一種生動有趣的氛圍，仿佛同學們能夠跨越時間的界限與這些杰出人物交流，使主題更加吸引人，能激發(fā)同學們參與討論的興趣。（2）首先明確表明觀點“不認同甲的看法”，接著闡述理由，指出平民英雄雖然身份普通，但他們的行為偉大，在平凡中展現(xiàn)出非凡的品質(zhì)，用具體的義舉體現(xiàn)了人性的美好，最后強調(diào)他們也是杰出人物，應該得到敬仰和學習，整體表述符合50字左右的要求，且邏輯清晰，有理有據(jù)地反駁了甲同學的觀點，完成了討論記錄?！窘獯稹看鸢福海?）示例：穿越時空，對話杰出之星（2）示例：我不認同甲的看法。平民英雄同樣偉大，他們在平凡中彰顯非凡，用瞬間的義舉詮釋了人性的光輝，他們也是杰出人物，值得我們敬仰和學習?！军c評】解答綜合性學習問題，關鍵在于平時重視語文知識的學習，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識，養(yǎng)成從生活中隨時隨地學習語文的習慣，在語言的運用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。六、名著閱讀（共6分）12．（6分）閱讀名著選段，按要求回答問題。林沖舉手，肐察的一槍，先搠倒差撥。陸虞侯叫聲“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞侯卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”陸虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”（1）這段文字出自名著《水滸傳》第十回目，請根據(jù)選段提示，將回目空缺部分補充完整。林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場。（2）選段中林沖的表現(xiàn)與金圣嘆評價林沖“算得到，熬得住，把得牢，做得徹”中的哪一點相符合？請結(jié)合選文內(nèi)容分析。（3）請從《水滸傳》中找一個能體現(xiàn)林沖“熬得住”的故事情節(jié)，并簡要概括。【分析】《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！窘獯稹浚?）本題考查名著情節(jié)。根據(jù)選段中“林沖聽那三人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安”“自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了”可知，選段出自《水滸傳》第十回“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。（2）本題考查名著人物。聯(lián)系“林