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一年級上冊數(shù)學課件冀教版第3單元認識圖形（一）認識圖形學習目標2.理解長方體、正方體、圓柱和球的特征。1.能辨認長方體、正方體、圓柱和球,知道它們的名稱。3.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力，建立空間觀念。你認識它們嗎？說出它們的名字。復習導入

9情景導入1

分一分,把樣子相像的東西放在一起。探索新知

長方體、正方體、圓柱和球都占有一定的空間,我們把這類圖形稱為立體圖形。探索新知長長方方的,有6個平平的面,不易滾動。探索新知

四四方方的,有6個平平的面,6個面大小一樣,不易滾動。探索新知

上下一樣粗，兩頭是圓形,平平的。探索新知圓圓的,易滾動。典題精講

1.數(shù)一數(shù)。正方體有（）個，長方體有（）個，球有（）個，圓柱有（)個。典題精講解題思路：先想一想長方體、正方體、球、圓柱分別有哪些特征，再根據(jù)每個圖形的特征進行分類，最后數(shù)一數(shù)，這幾類各有多少個。正方體有（2）個，長方體有（4）個，球有（3）個，圓柱有（3

)個。典題精講正確解答：典題精講

2.圖中有幾個小正方體?典題精講解題思路：數(shù)正方體的個數(shù)時,一般采用分層數(shù)的方法。圖中有兩層,上面一層有2個小正方體,下面一層看到的有2個,看不見的有1個(上面正方體的下面一定還有1個,不然上面的小正方體會掉下來),所以下面一層有3個小正方體。把兩層的個數(shù)加起來,就是小正方體的個數(shù)。答案是5個。一枚一元硬幣是（）.易錯提醒選擇:錯誤解答DA、正方體B、長方體C、圓柱D、球錯解分析：易錯提醒因為我們常見的圓柱都是比較大的，而一元硬幣比較扁，很難和圓柱聯(lián)系到一起，因此觀察物體屬于哪一類時，一定要看它的主要特征與哪類相同。易錯提醒正確解答選擇:錯誤解答一枚一元硬幣是（）.A、正方體B、長方體C、圓柱D、球D一枚一元硬幣是（）.C學以致用1.連一連。學以致用2.數(shù)一數(shù)。2234學以致用5（）個3.數(shù)一數(shù)，各有幾個小正方體？（）個4學以致用

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