江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.理解填空。

（1）山河無恙，美景長(zhǎng)在?？窗桑械那逵男沱?，“________________，兩山排闥送青來”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！薄?/p>

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫作《?！分械腻e(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語。2）.根據(jù)所學(xué)課文理解填空。

（1）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！边@句詩(shī)中“排闥”的意思是____________，“一水護(hù)田”對(duì)應(yīng)的是“__________”，這句詩(shī)對(duì)仗工整，采用了________的修辭手法。

（2）《書戴嵩畫?！穱@著《__________》這幅畫，寫了_________和__________

之間發(fā)生的故事，最后引用古語“____________，____________”說明了________________的道理。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是_______________，_________________。

“千山”代表的詩(shī)句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文，通過描寫夏天里萬物都在_____________的自然現(xiàn)象，說明人也要____________________________的道理。3）.看拼音，寫詞語，注意書寫美觀。

（1）剛開始pāishè()時(shí)，這孩子有些hàixiū(

)，沒一會(huì)兒，他就bènɡbènɡtiàotiào(

)地加入了表演。

（2）老師shāowēi(

)一點(diǎn)撥，他立刻就huòránkāilǎnɡ(

)。

（3）面對(duì)比自己更kùnnán(

)的人，老人總是kānɡkǎi(

)解囊。4）.（新情境）【回顧往昔歷歷難忘】根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容。

師恩難忘。小芳在給老師的畢業(yè)贈(zèng)言中寫道：

“隨風(fēng)潛入夜，_____________”感謝您六年來如春雨般的諄諄教誨。您教育我們要像勁竹一樣“咬定背山不放松，___________”，堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前；要像石灰一樣“________________，要留消白在人間”，清清白白做人：要像陸游一樣“位卑_______”；牢記林則徐“茍利國(guó)家生死以，___________”，為國(guó)家把一切置之度外。您希望我們超越您，告訴我們“青，_________，___________”；希望我們不斷創(chuàng)新，如《禮記》中所說“___________，____________，_____________”，這樣的社會(huì)才會(huì)欣欣向榮，絢麗多彩。5）.積累運(yùn)用。

（1）我國(guó)傳統(tǒng)意義上的“五谷”指：_____

（2）______，不以能文為本。

（3）《盼》一文緊扣“_____”字，具體寫了“我”有了雨衣盼_________，下起了雨盼___________，沒法出門盼________，最后終于在下雨時(shí)穿上雨衣快樂出門等小事。

（4）伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“_________”，伯牙鼓琴志在流水，鍾子期就說：“_________”。

（5）《書湖陰先生壁》一詩(shī)中，運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)地描繪了江南美麗的田園景色的句子：_______。

（6）經(jīng)典的古詩(shī)是中華民族文化園中的瑰寶：劉禹錫的“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的磅礴之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美。

（7）“六月六，看谷秀”的意思是____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有一個(gè)字的讀音是不正確的，將序號(hào)寫在前面的括號(hào)里（）A．外賓（bīn）B．旗幟（zhì）C．笨拙（zhuó）D．繃著臉（běng）2）.下列名言警句中，（

）告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸。A．窮則變，變則通，通則久。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．讀書須用意，一字值千金。D．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。3）.下列幾組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然淚下（shān）D．模樣（mó）

誤入歧途（qí）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）

_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將有關(guān)的人物、故事、題目連一連。

A．尼爾斯

變成小人兒

《騎鵝旅行記》

B．貝琪

山洞脫險(xiǎn)

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

C．魯濱遜

營(yíng)救“星期五”

《魯濱遜漂流記》2）.在中國(guó)文化中，很多花具有象征意義，請(qǐng)連一連。

牡丹

歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡

菊花

純潔無瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容正確排序。

()三黑憧憬著美好的未來。

()三黑耙過地后休息，美美地欣賞蕎麥花，聽蟈蟈兒叫喚并引發(fā)了他的回憶。

()三黑非常認(rèn)真、賣力地翻地、耙地。

()農(nóng)民對(duì)土地充滿深切的渴望與熱愛。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《京劇趣談》這篇文章主要講述了馬鞭這種京劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式。(

)

2．“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了”是一個(gè)擬人句。(

)

3．“終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了。”句中破折號(hào)的作用為解釋說明。()

4．“勢(shì)不可當(dāng)”一詞在本文中的意思是說這次洪水退卻的時(shí)候異常兇猛，不可阻擋。(

)

5．《花之歌》的譯者是仲躋昆，作者是黎巴嫩的藝術(shù)天才紀(jì)伯倫。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀白居易的《憶江南》，回答問題。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1．《憶江南》是一首（

）。A．曲B．詞C．詩(shī)2．“江南好”中的“好”字，包含著詩(shī)人深情的________。

3．詩(shī)人描寫了江南的____、____和____的景色之美?！癬_______”一句是對(duì)江南風(fēng)景總的贊美，與“________”一句相呼應(yīng)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你有偶像嗎？你長(zhǎng)大后想成為怎樣的人？說一說偶像的事跡，說一說為什么“他”或“她”是你的偶像。

要求：

（1）題目自擬，要有較完整的記敘。

（2）把平時(shí)積累的好詞佳句用上，要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。

（3）字跡要清楚、工整、美觀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。字?jǐn)?shù)在500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀我愛戈壁灘的風(fēng)①2013年，我因工作在甘肅的戈壁灘修建鐵路。因?yàn)楦瓯跒┆?dú)特的地理?xiàng)l件，使得風(fēng)給了戈壁灘一年四季不同的景象。剛到那里時(shí)，一眼望去都是荒蕪蒼茫的戈壁灘，只有幾棵芨芨草在風(fēng)中搖曳，雖然荒涼，卻讓人瞬間有了天寬地闊之感。②戈壁灘上的一場(chǎng)風(fēng)，要從春刮到冬。千百萬年來，這不變的風(fēng)里其實(shí)帶著滿腔的熱情，仿佛當(dāng)年馬背上的胡人，蒙紗騎馬挎著柳葉細(xì)刀，呼嘯著滄桑。它好像是戰(zhàn)于沙場(chǎng)的最后一個(gè)武士，橫刀立馬于戈壁，默默地守望著哺育了自己生命的地方，向戈壁展示著它的冷酪、剛般、豪邁與狂放，向人類傾訴它的凄楚取寂、無盡惘悵和深深幽怨。③戈壁灘上的夏，當(dāng)太陽(yáng)把戈壁烤得像一口即將爆裂的油鍋的時(shí)候，戈壁灘上的大多數(shù)生靈正在東躲西藏；無處藏身的芨芨草、駱駝刺等戈壁植物只能牽拉著腦袋享受陽(yáng)光。這時(shí)的戈壁風(fēng)，在烈日的炙烤下也顯得疲憊不堪，精在戈壁灘上有氣無力地呻吟。當(dāng)天空出現(xiàn)一片片云彩的時(shí)續(xù)，它們慢慢地爬起來，像一個(gè)酩酊大醉的酒鬼一樣，迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉蹌蹌地挪動(dòng)著腳步，撞到人的臉龐和手臂等裸露處時(shí)，給人一種針灸的刺痛。有時(shí)，它們趁著酒興，以它們特有的豪邁和狂放翩翩起舞，與陽(yáng)光一起，在浩瀚無垠的戈壁深處，建造起一座座精美絕倫、形態(tài)逼真、若隱若現(xiàn)、亦夢(mèng)亦幻、或動(dòng)或靜的海市屢樓，給死一般沉寂的戈壁，增添了無限生機(jī)和萬千氣象。④戈壁灘上的秋，風(fēng)變得陰柔、清冷。它們像從封閉已久的魔窟中剛剛逃跑出來的魔鬼一樣，一個(gè)個(gè)青面獨(dú)牙、面目猙獰。開始，它們還是一綹一綹的，不時(shí)發(fā)出一些細(xì)微的陰陽(yáng)怪氣的聲響，但隨著全身筋骨的舒展，就變成一股一股的，音調(diào)也變成清脆響亮的吱嗖聲。在戈壁風(fēng)的號(hào)令下，野兔、田鼠等動(dòng)物爬出洞穴，在紅柳樹中奔走覓食，雄鷹展翅藍(lán)天，俯視著尋找獵物，茫茫無涯的戈壁上出現(xiàn)了少有的生機(jī)。這時(shí)，空氣中好像有了陰冷潮濕的氣息，戈壁也隱約有了大海的影子。極目遠(yuǎn)眺，茫茫戈壁，“浪花”滾滾，一叢叢灘木、一個(gè)個(gè)沙丘好似漂浮在海面上的一葉葉扁舟，千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流，蔚為壯觀。有時(shí)候，魂魄不寧的戈壁風(fēng)會(huì)一團(tuán)團(tuán)地聚到一起，形成一個(gè)個(gè)或細(xì)弱、或粗壯的龍卷風(fēng)，使盡渾身力氣旋轉(zhuǎn)著、升騰著，直插藍(lán)天，在雄渾高遠(yuǎn)的戈壁上矗立起一根根柱子，將天地連為一體。⑤戈壁灘上的冬，風(fēng)冷酷極了。那何止是風(fēng)，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)了眼睛的刀子!無論你穿得多么厚實(shí)，它都要想方設(shè)法鉆進(jìn)你的褲腿、袖簡(jiǎn)和領(lǐng)口之中，讓人透心地涼，打在臉上，像針刺一樣，鉆心地痛。它們一縷一縷地呼喃而過，無情地撕扯著戈壁灘上少得可憐的枯萎干癟的植被。當(dāng)它們感到寒冷、孤獨(dú)的時(shí)候，就結(jié)伴奔跑起來，沙子和塵土成了它們的棉衣。它們就這樣守望著戈壁，捍衛(wèi)若自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)雪花降臨戈壁時(shí)，它們唯恐失去自己生存的領(lǐng)地，使出渾身解數(shù)驅(qū)趕著雪花胡亂地飛舞，把天空攪得混混沌沌、迷迷茫茫。但在經(jīng)過一番搏擊、廣袤的戈壁披上銀裝后，戈壁風(fēng)就慢慢地屈服了、順從了。它們悄悄地躲進(jìn)戈壁深處，靜靜地等待著春天的召喚。這就是戈壁風(fēng)—萬年不息、四季輪回的戈壁風(fēng)—讓人類膽寒、讓人類顫抖的戈壁風(fēng)!千年不語的戈壁風(fēng)啊，是什么讓你變得如此冷酷、如此無情？到底怎樣才能化解你的孤寂，消除你的幽怨呢？⑥戈壁灘上的風(fēng)四季不同，風(fēng)的韻味也不同，我在那里留下青春的足跡和美好的懷念。后來，不管我身處何方，只要刮風(fēng)，我都會(huì)想起戈壁上吹起的沙沙風(fēng)響。⑦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，成加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!”我愛吟誦這首詩(shī)里的風(fēng)，但我更愛戈壁灘上的風(fēng)。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

搖曳：____________________________________________________

百舸爭(zhēng)流：________________________________________________________

2．戈壁灘的風(fēng)與眾不同，請(qǐng)概括風(fēng)的特點(diǎn)。

3．選文第③自然段畫線句子運(yùn)用了___________、___________修辭手法，調(diào)動(dòng)了__________、______感官進(jìn)行描寫，其作用是：_______________________________________________

4．選文第⑦自然段有什么作用？

_______________________________________________

5．比較《草原》和《我愛戈壁灘的風(fēng)》兩篇文章相同之處（寫出兩處并舉例說明）

（1）相同點(diǎn)_______________

舉例__________________________________________________

（2）相同點(diǎn)_______________

舉例____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語境，選詞填空。

空虛

虛假

虛偽

虛心

虛幻