2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊月考試卷76考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、現(xiàn)有鐵與另一種金屬組成的混合物1.2g，與足量稀硫酸反應(yīng)生成H20.1g，則混合物中的另一種金屬可能是（）A.MgB.AlC.ZnD.Cu2、下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是（）

?A.酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高B.白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理C.霧霾﹣減少化石燃料的使用D.水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥3、下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

?A.常溫下，稀釋KOH溶液

B.將濃硫酸露置在空氣中

C.足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

?D.一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

?4、水電站發(fā)電時，水從高處向下沖擊水輪機的葉輪，轉(zhuǎn)動的葉輪帶動發(fā)電機發(fā)電．在這個過程中，能量的轉(zhuǎn)化順序為（）A.勢能﹣電能﹣動能B.勢能﹣動能一電能C.電能一動能﹣勢能D.動能一勢能一電能5、下列人體內(nèi)的管道與其所屬系統(tǒng)搭配不正確的是（）A.血管﹣﹣循環(huán)系統(tǒng)B.氣管﹣﹣呼吸系統(tǒng)C.輸卵管﹣﹣生殖系統(tǒng)D.咽鼓管﹣﹣消化系統(tǒng)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）

（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變____．

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為____，所以氫氧化鈉必須____保存．

（3）請幫小明補充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是____（填“酸”或“堿”或“鹽”）．

（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有____（填化學(xué)符號）．7、A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為____．

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為____，其反應(yīng)基本類型屬于____；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____．

（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途____；____．

8、保護金屬資源的有效途徑是____、____、____，以及?____等．9、在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是____沖程，其它三個沖程都是靠飛輪的____來完成的．10、現(xiàn)有兩個額定電壓均為6伏；但額定功率不同的小燈泡．請設(shè)計兩種區(qū)分這兩只小燈泡額定功率大小的方法；并簡要說明理由．

方法一：____．

方法二：____．11、生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于____的改變引起的。生物的性狀是基因型與____共同作用的結(jié)果。12、如圖：在一根長100cm，粗細均勻的輕質(zhì)木棒左端掛有100g砝碼，右端掛有內(nèi)盛66g氧化鈣和碳酸鈣的混合粉末的小桶（小桶質(zhì)量為34g）．以A點為支點時，木棒平衡．向小桶內(nèi)加入304.4g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，生成二氧化碳氣體4.4g，木棒失衡．如果將支點移動，木棒再次平衡．移動支點后，支點A距離a點的距離是____cm．

13、列車上出售的食品常常放在如圖所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)前輪遇到障礙物時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點是____（寫出支點位置的字母），當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點是____（寫出支點位置的字母），這種情況下，手推車可以視為____杠桿．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共5分)15、如圖所示；在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

評卷人得分五、解答題(共4題，共32分)16、（2015?舟山）某小組在科學(xué)社團課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學(xué)想用所學(xué)的知識對“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進行驗證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍色。

【實驗方案】

小組設(shè)計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實驗步驟】

①連接實驗裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍。

小組成員分析B裝置中試紙變藍的原因可能是由于____對實驗造成干擾。

他們改進裝置并重新實驗；觀察到B中試紙不變色，C中變藍。

【實驗結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價】小組同學(xué)反思實驗過程，認為本實驗還需要對氨氣進行尾氣處理．你的處理方法是____。

17、許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(如圖所示)；要使鐵架較為牢固；安全。應(yīng)把主機放在A處還是B處，請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和重力對O點的力臂。

18、（2015?寧波）今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實驗結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）。組別。

現(xiàn)象。

日期第一組第二組第三組完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②從b端鉆孔，與第二組等大從b端鉆孔，與第二組等大5月13日均長出根，平均1mm；無葉長出無根長出；無葉長出均長出根，平均3mm，無葉長出5月17日根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm有3粒種子長出根；無葉長出根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm5月21日均長成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無葉長出均長成幼苗，平均高度35mm（1）對比三組實驗結(jié)果可知，缺失____（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗．

（2）比較第一和第三組實驗可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因為____，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因為種皮破損的種子更有利于吸收____。破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開始了新的探究

19、根據(jù)下表三種液體樣本成分分析，判斷它們分別是什么，各來自哪些器官。樣本蛋白質(zhì)（%）葡萄糖（%）尿素（%）鈉（%）①000.150.35②80.10.030.3③微量0.10.030.32參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】等質(zhì)量的金屬，產(chǎn)生氫氣的多少順序是Al＞Mg＞Fe＞Zn，依次進行解答。若1.2g全部是Fe，生成氫氣的質(zhì)量約為0.043g，題目告知金屬組成的混合物生成H20.1g；則1.2g另一種金屬生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)該大于0.1g，排除C和D，1.2gMg生成氫氣恰好0.1g，錯誤，1.2gAl生成氫氣約0.133g，大于0.1g，因此另一種金屬可能是Al。

【解答】若1.2g全部是Fe，生成氫氣的質(zhì)量約為0.043g，題目告知金屬組成的混合物生成H20.1g；則1.2g另一種金屬生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)該大于0.1g，排除C和D，1.2gMg生成氫氣恰好0.1g，錯誤，1.2gAl生成氫氣約0.133g，大于0.1g，因此另一種金屬可能是Al。

故答案為：B2、C【分析】【解答】A；加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣；解決的辦法應(yīng)該是用氫氧化鈉溶液等吸收利用，故選項錯誤．

B；焚燒塑料會產(chǎn)生大量的有害氣體；污染空氣，解決的辦法可以是少用或使用可降解塑料，故選項錯誤；

C；減少化石燃料的使用可以防止霧霾；故選項正確；

D；因為大量氮元素、磷元素的使用；會造成水體的富營養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應(yīng)合理使用，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)加高煙囪不能減少氣體的量來分析；

B；根據(jù)塑料焚燒的危害分析；

C；根據(jù)減少化石燃料的使用可以防止霧霾分析；

D、根據(jù)磷元素是水中浮游植物的營養(yǎng)成分，含量增多會造成水體富營養(yǎng)化來判斷.3、C【分析】【解答】A．加水稀釋KOH溶液；溶液不會成為酸性，即pH不會小于7；故圖象錯誤；

B．將濃硫酸露置在空氣中會吸收空氣中得水使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小；但不會為零；故圖象錯誤；

C．足量鎂；鋅分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)最終生成氫氣一樣多；故圖象正確；

D．生石灰具有吸水性；加入到飽和石灰水中會吸收溶液中的水，使溶液質(zhì)量變??；故圖象錯誤；

答案：C．

【分析】A．加水稀釋KOH溶液；溶液不會成為酸性來分析；

B．將濃硫酸露置在空氣中會吸收空氣中得水使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變??；但不會為零；

C．足量鎂；鋅分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣一樣多；

D．根據(jù)生石灰具有吸水性來分析．4、B【分析】【解答】解：（1）高處的水流下來時水的重力勢能減??；動能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；沖擊水輪機的葉輪，是水的動能轉(zhuǎn)移到葉輪上．

（2）水輪機的葉輪；帶動發(fā)電機發(fā)電，將葉輪上的機械能轉(zhuǎn)化成電能．

所以整個過程中；能量轉(zhuǎn)化的順序是：勢能→動能→電能．

故選B

【分析】（1）物體下落時；重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能越多，轉(zhuǎn)化為的動能越多．

（2）發(fā)電機發(fā)電過程中，能量是由機械能轉(zhuǎn)化成電能5、D【分析】【解答】解：A；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；主要功能是運送氧氣和養(yǎng)料，運走二氧化碳等代謝廢物，A正確；

B；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，B正確；

C；女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等；卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，C正確；

D；咽鼓管又稱歐氏管；在鼓室前壁的偏上部有一很重要的暗通道．它的一端由前壁進入鼓室，另一端則進入鼻咽部，是溝通鼓室與鼻咽部的通道，所以被稱為咽鼓管，不屬于消化系統(tǒng)，D錯誤．

故選：D

【分析】人體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行．據(jù)此答題．二、填空題(共8題，共16分)6、紅色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封酸OH﹣【分析】【解答】（1）堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色；

（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；所以氫氧化鈉必須密封保存；

（3）非金屬氧化物；酸和堿反應(yīng)生成鹽和水；

（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有OH﹣．

故答案為：（1）紅色；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣．

【分析】（1）根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色進行分析；

（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行分析；

（3）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水進行分析；

（4）根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進行分析．7、CaCl2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置換反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）供給呼吸（或支持燃燒等）重要的建筑材料（或作補鈣劑等）【分析】【解答】解：由于A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)；則為鹽酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氫氧化鈣，C，D是A，B反應(yīng)產(chǎn)生的，C又能通電分解，因此C是水，則D是氯化鈣；C通電分解生成氫氣和氧氣，鹽酸與活潑金屬反應(yīng)可以生成氫氣，故E是氫氣，F(xiàn)為氧氣；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

（1）由分析可知D為氯化鈣；

（2）稀鹽酸與活潑金屬鐵可以反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；反應(yīng)類型是置換；二氧化碳（碳酸鈉溶液）和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水（氫氧化鈉）；

（3）F為氧氣；可以共給呼吸；支持燃燒等；H為碳酸鈣，可以用于建筑材料或補鈣劑．

答案：

（1）CaCl2；

（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置換反應(yīng)；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）；

（3）供給呼吸（或支持燃燒等）；重要的建筑材料（或作補鈣劑等）．

【分析】此題的突破口為：A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，則為鹽酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氫氧化鈣，C，D是A，B反應(yīng)產(chǎn)生的，C又能通電分解，因此C是水，則D是氯化鈣；C通電分解生成氫氣和氧氣，鹽酸與活潑金屬反應(yīng)可以生成氫氣，故E是氫氣，F(xiàn)為氧氣；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，然后根據(jù)反應(yīng)進行推理即可．8、防止金屬腐蝕充分回收再利用合理有效地開采礦物尋找金屬代用品【分析】【解答】1；每年會有很多金屬被腐蝕而浪費掉；所以要防止金屬腐蝕；

2；充分回收再利用；

3；控制資源；集中開發(fā)，避免由于開發(fā)條件有限導(dǎo)致的共生金屬被浪費的現(xiàn)象；

4；積極開發(fā)；尋找低價金屬合金或復(fù)合材料代替高價金屬的解決方案．

故答案為：防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬；合理有效地開采礦物；尋找金屬代用品．

【分析】從金屬的防腐、回收再利用及開采和尋找新的代替品這些方面去考慮．9、做功慣性【分析】【解答】四沖程內(nèi)燃機工作時；只有在做功沖程中將燃料燃燒產(chǎn)生燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，為內(nèi)燃機工作提供動力，其它三個沖程都是依靠飛輪的慣性來完成的．故答案為：做功，慣性．

【分析】四沖程內(nèi)燃機工作時，活塞在氣缸中往復(fù)運動兩次，完成一個工作循環(huán)，做一次功，共計四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，內(nèi)燃機連續(xù)工作需要克服各種阻力，但只有做功沖程對外輸出功，曲軸連同質(zhì)量較大的飛輪一起旋轉(zhuǎn)時，儲存了較大的動能，依靠這些能量迅速完成三個耗功行程，這樣發(fā)動機便能連續(xù)運轉(zhuǎn)了．10、觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多，較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的，實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小【分析】【解答】解：（1）觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

（2）把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率?。?/p>

（3）把兩個燈泡并聯(lián)接在某一電路中，由P=可知；電阻小的，實際功率大（較亮），即：并聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率大．

故答案為：（以上方法任意兩個均可）

方法一：觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

方法二：把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率?。?/p>

【分析】知道額定電壓相同，由公式P=電功率大的電阻??；所以可以通過比較燈絲粗細（電阻不同）、串聯(lián)起來（電阻大的亮）、并聯(lián)起來（電功率大的亮）來分析．11、遺傳物質(zhì)環(huán)境條件【分析】【解答】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異；其中，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的。生物的性狀是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。

【分析】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的。生物的性狀是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。12、80【分析】【分析】根據(jù)向小桶內(nèi)加入304.4g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，生成二氧化碳氣體4.4g，求出小桶的總質(zhì)量，利用F=G=mg和杠桿平衡的公式F1L1=F2L2即可求出支點A的位置．

【解答】解：根據(jù)題干可知：a點的作用力為F1=G砝碼=m砝碼g；

由于向小桶內(nèi)加入304.4g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，生成二氧化碳氣體4.4g，則小桶的總質(zhì)量m總=m桶+m混合粉+m稀硫酸﹣m二氧化碳=34g+66g+304.4g﹣4.4g=400g=0.4kg；

則b點的作用力為F2=G總=m總g；

由于輕質(zhì)木棒總長為L，則LAb=L﹣LAa；

根據(jù)杠桿平衡條件得：F1LAa=F2LAb；

即：m砝碼g×LAa=m總g×（L﹣LAa）

所以LAa===80cm．

故答案為：80．13、C|B|省力【分析】【分析】（1）解決此題要知道杠桿的五要素是：支點；動力、阻力、動力臂、阻力臂；（2）由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)動力臂大于阻力臂時；較為省力．

【解答】解：（1）當(dāng)前輪遇障礙物A時；售貨員向下按扶把，這時手推車可看成杠桿，支點是C點；（2）當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點是B點，顯然動力臂大于阻力臂，此時手推車可看成是省力杠桿．

故答案為：C、B、省力．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共5分)15、解：由題：若在A處添加滑輪；是一個定滑輪，則滑輪組只有一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多三段；

若在B處添加滑輪；是一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多四段，更省力．

如圖所示：

．【分析】【解答】滑輪組中；通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力，由此判斷A；B哪個位置添加滑輪，由此畫出繞線．

【分析】本題同時考查了滑輪組的組裝，明確通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力是關(guān)鍵．五、解答題(共4題，共32分)16、【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。

【反思評價】用水吸收【分析】【分析】【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；③根據(jù)實驗結(jié)論分析；

【反思評價】氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水。

【解答】解：【實驗步驟】②擠壓C裝置中的膠頭滴管；C中試紙不變色，證明了蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性；B裝置中試紙變藍的原因可能是由于A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。

【反思評價】由資料可知：氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水。氨氣進行尾氣處理可用水吸收；

故答案為：【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。

【反思評價】用水吸收。17、【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，當(dāng)重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小，故應(yīng)安裝在A處?！窘獯稹堪芽照{(diào)安裝在A處時；重力的力臂較小，比較安全。重力的作用點在重心，方向是豎直向下，支點為點O，從支點向重力的作用線作出垂線段，即為重力的力臂。

如圖所示：

18、