2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷45考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生男孩還是生女孩起決定的因素是A.父親的性染色體B.母親的性染色體C.父母雙方的血型D.飲食和氣候條件2、下列反射屬于簡單反射的是（）A.司機(jī)看到紅燈停車B.動物園的黑猩猩看到游人招手C.縫衣服扎到手立即縮回D.小狗去指定位置上廁所3、平時我們看到的一朵菊花，實(shí)際上是（）A.一個花序B.一朵單性花C.一朵雄花D.一朵兩性花4、眼球壁由外到內(nèi)依次是（）A.鞏膜、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜B.脈絡(luò)膜、鞏膜、視網(wǎng)膜C.視網(wǎng)膜、鞏膜、脈絡(luò)膜D.鞏膜、視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜5、鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊的作用不包括（）A.可減輕身體比重B.保護(hù)內(nèi)部器官C.有利于散熱降溫D.便于儲存食物6、近年來；生命教育；安全教育越來越受到人們的重視．正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險，選擇健康的生活方式．下列不屬于健康的生活方式的是（）

A.遠(yuǎn)離地溝油；不吃地?cái)偵系氖称贰?/p>

B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)；回家。

C.生活中常與父母；朋友交流溝通。

D.感冒后到藥店購買最貴的抗生素。

7、【題文】下列現(xiàn)象與免疫功能無關(guān)的是A.花粉過敏B.胃腸蠕動C.扁桃體發(fā)炎D.淚液的殺菌作用8、【題文】關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是A.這是探究小鼠的先天性行為B.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣D.小鼠一旦學(xué)會走迷宮，就不會忘記9、下列情況中，婚配后代患遺傳病的可能性最大的是（）A.表兄與表妹B.同姓的人C.生活在不同地區(qū)的人D.生活在同一地區(qū)的人評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、一對不卷舌的夫婦，生了一個卷舌的兒子，據(jù)此你推斷其父親的基因型是_____________，其母親的基因是_____________。11、病毒是一種沒有________結(jié)構(gòu)的生物，一般由________和____________組成。12、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、、和恒溫培養(yǎng)。13、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在進(jìn)行一項(xiàng)重要的生命活動，這項(xiàng)活動是____．14、后代中，如果來自父方的基因多時更像父親，來自母方基因多時則更像母親____．15、【題文】由遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為，由環(huán)境因素所決定的行為稱為后天行為。16、【題文】________是研究地球上生物進(jìn)化的最主要證據(jù)。17、把下列動物的行為與所屬的類型用線連起來：

。A側(cè)柏B石松C地錢D油葉________________苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。（）19、老年人的骨中缺鈣，所以無機(jī)物含量降低，易骨折。（）20、細(xì)菌能引起人和動植物的多種疾病，所以細(xì)菌對人類都是有害的．______（判斷對錯）21、鳥類的生殖和發(fā)育過程都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個階段______（判斷對錯）22、在狒狒的群體中,首領(lǐng)雄狒狒身強(qiáng)力壯,可以獨(dú)自對外戰(zhàn)斗,保衛(wèi)整個群體.()23、動物的傳染病有的會傳染給人類。（）24、上皮組織是在人體分布最廣泛的組織。（）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)25、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)；請分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線______，可選用圖中______點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明，生長素類似物的作用具有______性。

（2）將大小相近的同種植物分為①、②、③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖中的①、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出______；繼而根據(jù)圖中的②、③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素______。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)29、下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(1)花的雌蕊由[①]、[②]花柱和[③]構(gòu)成。(2)圖中[④]是,它包括花藥和花絲兩部分。(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到[①]上,花受粉后整個[③]發(fā)育成,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成。(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是(填“胚”或“胚乳”)。30、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（20分）（1）寫出圖中標(biāo)號所示的名稱。①________；②________；③________；④________；（2）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和_________兩部分。（3）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生____________，并且把____________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元。（4）多數(shù)神經(jīng)纖維是由____________和____________以及外面套著的髓鞘共同組成的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】本題主要考查人的性別決定。解題關(guān)鍵是正確理解人的性別遺傳過程?！窘獯稹咳说男詣e遺傳如下圖：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，一對性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子–含X性染色體的精子和含Y性染色體的精子；女性則只產(chǎn)一種含X性染色體的卵細(xì)胞。受精時，如果是含X性染色體的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y性染色體的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此生男孩還是生女孩起主要決定因素的是與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型，故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼2、C【分析】略【解析】C3、A【分析】解：桃；百合、黃瓜等植物的花；每朵花都是單獨(dú)著生在莖上，這樣的花一般比較大．而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序．花序中的每一朵花一般都比較小，但是許多花組成花序后就變得非常明顯，這有利于傳粉．像菊花就是一個呈頭狀的花序．

故選：A

本題考查的是花的類型；根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的類型．

花的類型是考查的重點(diǎn)，可根據(jù)具體的實(shí)例掌握，難度一般．【解析】A4、A【分析】解：眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜；外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜，故選項(xiàng)A正確．

故選：A．

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，結(jié)構(gòu)如下圖所示：．

通過眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，來考察學(xué)生讀圖與分析能力，從而提高學(xué)生的識別圖文轉(zhuǎn)化的能力．【解析】A5、D【分析】解：A；氣囊有減輕身體比重的作用；A正確．

B；氣囊有保護(hù)內(nèi)部器官的作用；B正確；

C；氣囊有散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫等作用；C正確；

D；儲存食物不是氣囊的作用；D錯誤．

故選：D．

鳥類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫等作用．氣囊還可以減輕器官間的摩擦．

關(guān)鍵點(diǎn)：氣囊的主要作用是輔助完成雙重呼吸．其它的作用也要了解．【解析】D6、D【分析】

健康的生活方式有：生活有規(guī)律；合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

A；在煉制“地溝油”的過程中；動植物油經(jīng)污染后發(fā)生酸敗、氧化和分解等一系列化學(xué)變化，產(chǎn)生對人體有重毒性的物質(zhì)；砷，就是其中的一種，人一旦使用砷量巨大的“地溝油”后，會引起消化不良、頭痛、頭暈、失眠、乏力、肝區(qū)不適等癥狀．潲水油中含有黃曲霉素、苯并芘，這兩種毒素都是致癌物質(zhì)，可以導(dǎo)致胃癌、腸癌、腎癌及乳腺、卵巢、小腸等部位癌腫．因此遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦称肥墙】档纳罘绞剑什环项}意；

B；“三無”車輛是指無車牌、無行駛證、無保險稱三無．駕駛?cè)藛T沒有經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)；技術(shù)差；車輛安全隱患多．因此不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家是健康的生活方式．故不符合題意；

C；青少年思想發(fā)育不成熟；生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康．因此生活中多與父母交流溝通是健康的生活方式．故不符合題意；

D；感冒后買最貴的抗生素既增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；又不能保證安全、有效的使用藥物，以充分發(fā)揮藥物的療效，還可能導(dǎo)致藥品的依賴等副作用．故符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是健康的生活習(xí)慣；解答時可以從健康的生活習(xí)慣對身體的影響方面來切入．

7、B【分析】【解析】

試題分析：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，花粉過敏是免疫的功能過強(qiáng)形成的，扁桃體發(fā)炎，白細(xì)胞增多屬于非特異性免疫，淚液的殺菌作用屬于非特異性免疫，胃腸蠕動是消化現(xiàn)象，是生理現(xiàn)象，不屬于免疫。

考點(diǎn)：本題考查的是免疫的功能。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能。【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

試題分析：A；通過“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)可知；這是探究小鼠的學(xué)習(xí)性行為；

B；小鼠屬于哺乳動物；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，小鼠比蚯蚓高等，所以蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學(xué)會走“迷宮”，而老鼠則只要經(jīng)過了不足10次的嘗試就學(xué)會了走“迷宮”，可以知道小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓；

C；不同小鼠熟悉迷宮的能力是不一樣；

D；學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的；這種行為會消失．

考點(diǎn)：先天性行為和學(xué)習(xí)行為【解析】【答案】D9、A【分析】【解答】近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，例如表兄妹；表姐弟在法律上是禁止結(jié)婚的，因?yàn)樗麄儗儆谌詢?nèi)的旁系血親．

故選：A

【分析】近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．二、填空題(共8題，共16分)10、AaAa【分析】【分析】本題考查基因有顯性和隱性之分，基因隨配子傳遞給子代。解題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞。【解答】當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因兩個都是顯性時表現(xiàn)顯性性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。一對不卷舌的夫婦，生了一個卷舌的兒子，說明卷舌是隱性性狀，不卷舌是顯性性狀，若決定不卷舌的基因是顯性基因A，決定卷舌的基因是隱性基因a，則不卷舌個體的基因組成aa。一對不卷舌的夫婦，生了一個卷舌的兒子，他們傳給兒子的基因都是a，即他們兒子的基因組成是aa，表現(xiàn)為卷舌，同時這對夫婦不卷舌，則還有一個基因是A，據(jù)此你推斷其父親的基因型是Aa，其母親的基因是Aa?！窘馕觥緼aAa11、略

【分析】試題分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成，病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒。考點(diǎn)：本題考查的是病毒的特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒的特點(diǎn)。【解析】【答案】細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸12、略

【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾；為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種；接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？键c(diǎn)：培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟【解析】【答案】高溫滅菌；接種13、略

【分析】

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．蜻蜓“點(diǎn)水”；實(shí)際上是雌蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．

故答案為：產(chǎn)卵。

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是蜻蜓“點(diǎn)水”的意義．解答時可以從繁殖行為的概念；特點(diǎn)方面來切入．

14、略

【分析】

人的個體是由受精暖發(fā)育成的；在精子和暖細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的每對基因都只有一條進(jìn)入精子或暖細(xì)胞，所以受精暖中就會有和母本父本體細(xì)胞相同的基因，但是有一條來自母本有一條來自父本，因此后代個體的染色體基因一半來源于父親，一半來源于母親．但是生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．如果來源于父親的顯性基因多時更像父親，如果來自母方的顯性基因多時則更像母親．但是后代的基因都是一半來源于父親，一半來源于母親．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．

15、略

【分析】【解析】

試題解析;動物的行為根據(jù)獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；又叫后天性行為。它們之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，先天性行為是生來就有的行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，在環(huán)境因素的作用下，在后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的，可見，學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的，與遺傳物質(zhì)都有關(guān)系。

考點(diǎn)：動物的行為。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮縳16、略

【分析】【解析】

試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多，沒有高等的生物，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多。

考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。【解析】【答案】化石17、CBAD【分析】【解答】解：A；側(cè)柏用種子來繁殖后代；但種子是裸露的，沒有果皮包被，屬于裸子植物；

B；石松有根莖葉的分化；有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，屬于蕨類植物；

C；地錢有莖葉的分化；沒有真正的根，屬于苔蘚植物；

D；油菜用種子繁殖后代；而且有果實(shí)，屬于被子植物．

故答案為：

【分析】（1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物；（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．三、判斷題(共7題，共14分)18、√【分析】試題分析：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故題干中的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】試題分析：骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機(jī)物和無機(jī)物的含量之比，成年人，骨內(nèi)的有機(jī)物約占1/3，無機(jī)物約占2/3，這樣的骨既堅(jiān)硬又有彈性，而老年人，骨內(nèi)的無機(jī)物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折，故題干的敘述是錯誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是骨的成分和物理特性?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、×【分析】解：有的細(xì)菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

細(xì)菌有的是有益；如甲烷菌可以凈化污水；有的是有害的，能使生物體致?。?/p>

熟練掌握細(xì)菌與人類的關(guān)系，明確細(xì)菌有的是有益，有的是有害的．【解析】×21、×【分析】解：鳥類的生殖是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生．其生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．題干說法錯誤．

故答案為：×

鳥生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．

理解鳥類的生殖和發(fā)育是關(guān)鍵．【解析】×22、×【分析】試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有“首領(lǐng)”雄狒狒，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員必須服從首領(lǐng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體，故題干的敘述是錯誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是社會行為的特征，可以從社會行為的特點(diǎn)方面來分析解答?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、√【分析】【解析】試題分析：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病，傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，動物的傳染病有的會傳染給人類，如禽流感?？键c(diǎn)：本題考查的是傳染病?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】【解析】【答案】錯四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)25、Ⅱd兩重頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用【分析】解：（1）用一定濃度的生長素類似物作為除草劑；可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長，同時又能促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長，該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。

（2）①③組的區(qū)別是頂芽的有無；說明頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；②③組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無，說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用。

故答案為：（1）Ⅱ；d；兩重；（2）頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用。

據(jù)圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感；所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物；Ⅱ代表單子葉植物，圖中d點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長，所以該點(diǎn)濃度的生長素類似物可作為除草劑。

據(jù)圖乙分析：①③組的單一變量是有無頂芽；有頂芽時，側(cè)芽不生長，沒有頂芽時側(cè)芽生長，說明頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長。②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，具有細(xì)胞分裂素，可見，細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制。

本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的功能和應(yīng)用、探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析曲線提取有效信息的能力；能夠運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)的原則圖2進(jìn)行分析；識記對插條處理的兩種方法，注意其使用的條件和區(qū)別?！窘馕觥竣騞兩重頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用五、其他(共3題，共24分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)