2024-2025學年上海市寶山區(qū)初三一模語文試卷（含答案）

PAGEPAGE842025年上海市寶山區(qū)初三一模一、古詩文（34分）（一）默寫與運用（13分）悠哉悠哉， 。（《關雎》） 二十三年棄置身。 （劉禹《酬樂天揚州初逢席上見贈）人知從太守游而樂， 。 （歐陽修《醉翁亭記》）早春游覽西湖東畔時，你借用白居易《錢塘湖春行》中“ ， ”兩句，表達對湖東美景的喜愛之情。（二）閱讀下面的作品，完成第5——7題（8分）【甲】飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！疽摇看鹬x中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。【甲】詩作者是 時期的陶淵明；【乙】文中的“康樂”指的是 （人名）。（2分）【甲【乙兩篇作品中都有描寫傍晚山川美景的語句【甲詩中“相與還描繪飛鳥 這一畫面【乙文中“競躍描繪魚兒 這一畫面分）下列對【甲】【乙】兩篇作品理解正確的一項是。（2）A.【甲】【乙】兩篇作品的作者雖處于不同境遇，但兩人的志趣與追求是相同。B.【甲】【乙】兩篇作品所表達的情感不盡相同，但都體現(xiàn)對現(xiàn)實處境的厭惡。C.【甲】【乙】兩篇作品在寫景手法上各有不同，但都采用了視聽結(jié)合的方法。D.【甲】【乙】兩篇作品都運用了直抒胸臆的手法，表達了對山川之美的贊嘆。（三）閱讀下面的作品，完成第8——10題（13分）①求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報效，汝等自有常分，豈可妄求叨越②（選自《梁書》，有刪改）【注釋】①從父兄子：堂侄。②叨越：非分占有。③鹵簿：儀仗。選出下列對加點詞含義理解正確的一項。（4）鄉(xiāng)人咸勸徙廨以其宅（ A.更加B好處C.增加D.富足姊于氏（ ）滿足B.出嫁C.適合D.恰好用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3）僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。文章首句點明呂僧珍“不仗勢謀利”的形象特點。文中選用的三個材料是否能夠體現(xiàn)這一特點？請結(jié)合材料內(nèi)容分析。（6）二、現(xiàn)代文（36分）（一）閱讀下文，完成第11——14題（16分）春節(jié)申遺成功，讓傳統(tǒng)文化在傳承創(chuàng)新中走向世界孔德淇①2024年12月4日，我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在巴拉圭亞松森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第19屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。②自古以來，春節(jié)就是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是炎黃子孫心中無可替代的盛事。從③毫無疑問，春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日申遺成功，對于進一步弘揚傳播中國博大精深的傳統(tǒng)j）⑤與觀賞傳統(tǒng)手工藝等非遺不同，公眾體驗春節(jié)文化，有更強的情感共鳴與群體參與⑥事實也表明，類似用潮流方式推廣傳統(tǒng)聚人心，有助于進一步釋放文化魅力，激發(fā)根據(jù)拼音，第④段“＿ ”處應填入的漢字是 。（2分）第②段首先強調(diào)了春節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性然后論述了 的意義在此基礎上進一步闡述了 。（4分）聯(lián)系上下文，請分別簡析第③段與第⑥段的作用。（4）有人認為，文章標題“春節(jié)申遺成功，讓傳統(tǒng)文化在傳承創(chuàng)新中走向世界”太長，可以刪去“春節(jié)申遺成功”這幾個字。你是否同意這一看法，請闡述理由。（6）（二）閱讀下文，完成第15——19題（20分）順風車聶鑫森①一連四個早晨，在六點四十分的時候，三十八歲的付忠林，就急急地從江山置業(yè)社②車身上貼著一張白紙，上面醒目地用毛筆寫著粗黑的仿宋體字：江山置業(yè)至清水灣，請搭順風車，不收費！③奇怪的是，許多人從車旁走過去，瞥一眼那張紙，嘴角便叨起淡淡的笑。難道沒有人需要搭車？難道不相信他決不收費？難道害怕中途會遭到敲詐勒索？他是這里的固定?、軒滋烨?，報紙上倡導有車的人，搭乘順路的人上班，既可和諧鄰里關系，又可緩解⑤今天是第四個早晨了。⑥忽有一個單瘦的身影，緩緩地移過來。他戴著一副近視眼鏡，雙鬢微白，微笑著問：“先生，我叫馬力，住一棟303室。我去清水灣，可以搭你的車嗎？”“謝謝你的搭車。我叫付忠林，住五棟206室。請上車。”馬力上了車。⑦又等了一陣，再沒有人來搭車了。付忠林嘆了口氣，說：“馬先生，只有你相信我，肯搭我的車?！彼戳寺暲龋惶び烷T，車便呼呼地跑起來了。⑧“付先生，你在哪個單位工作？”“我自己開了一家廣告公司，上上下下有幾十號⑨付忠林的眼睛濕潤了?！爸x謝馬先生。”“值得謝謝的是你，付先生。從今天開始，⑩半個月過去了。?付忠林的車上有了第二個乘客，是一個四十多歲的女同志，在一家超市當營業(yè)員。打斷了他的話，說：“廠里還有事要辦哩?！?一些日子又過了。?終于，車上有了第三個、第四個乘客。?那一天，馬力一直坐到付忠林的那家廣告公司的門口，兩人都下了車。“付先生，?付忠林看著晨光中馬先生的背影，緩緩地遠去，忍不住大聲喊道：“馬先生，祝你明天一路順風！”（有刪改）15.第④段中加點詞語“身體力行”，在字典中的解釋是“親身體驗，努力實行”，在文中等待愿意搭車的人（2）繼續(xù)等待其他人搭車（4）（1）高興、感激（3）感動具體指 。（3分等待愿意搭車的人（2）繼續(xù)等待其他人搭車（4）（1）高興、感激（3）感動聯(lián)系第?段中兩處加點字詞，分析馬力的形象特點。（4）第⑤⑩?段都提及了時間。請聯(lián)系全文，分析其作用。（4）下列對小說主旨的理解，正確的一項是 （3分A.呼吁人們不要因外在條件對他人產(chǎn)生歧視呼吁人們不要踐踏他人努力付出的善與愛C.呼吁人們需要為某種新風氣的傳播而努力。D.呼吁人與人之間應該要多一些寬容和理解。三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成20——22題。2024年12月4日，春節(jié)申遺成功。于是，同學們圍繞春節(jié)文化展開探究活動，請你一起參與?！咀匪荽汗?jié)歷史】小文想向同學介紹春節(jié)的起源請幫助他將查找到的文字信息有序組合起來以下排序正確的一項是 。（3分）①由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來，是一種原始的宗教儀式。②這種祭祀活動隨著時間的推移逐漸演變?yōu)楦鞣N慶祝活動，最終形成了今天的春節(jié)。③春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰與自然崇拜。④人們會在年初之際舉行祭祀活動，祈求來年五谷豐登、人畜興旺。A.①②③④B.③①④② C.②③①④ D.③④②①（2）春節(jié)的時間跨度從農(nóng)歷臘月底直至轉(zhuǎn)年的正月十五，民間俗稱《說文解字》中關于造字的條例一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲，形是意符，聲是音標。（選自《經(jīng)典常談）結(jié)合引用文字和圖示甲骨“年字運“ 這一造字法“年的字形可推測人們在過年時祈福祝愿的內(nèi)容是 。（4分）【探尋春節(jié)習俗】21.（1）同學們搜集有關“春節(jié)習俗”的古詩句，下列不符合要求的一項是 （3分A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（王安石《元日》）掃除茅舍滌塵囂，一柱清香拜九霄。（戴復古《除夜》）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）兒童強不睡，相守夜歡嘩。（蘇軾《守歲》）（2）湯圓是春節(jié)期間非常重要的傳統(tǒng)美食，吃湯圓這一習俗寄托著人們對團圓的期盼。同）包湯圓的步驟說明①首先，取一小塊糯米粉面團，將它壓扁；② ；③接著，將面皮向中心收攏，包裹住餡料，并收口；④ ?！緜鞒写汗?jié)文化】述你的收獲和思考，擬寫一段60字左右的發(fā)言稿。（6分）四、寫作（60分）人只有親身經(jīng)歷過才能真正理解個中甘苦也才能獲得更豐富更深刻的人生體驗 請以“個中滋味”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。PAGEPAGE1102025年上海市寶山區(qū)初三一模一、古詩文（34分）（一）默寫與運用（13分）悠哉悠哉， 。（《關雎》） ，二十三年棄置身。 （劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）人知從太守游而樂， 。 （歐陽修《醉翁亭記》）早春游覽西湖東畔時你借用白居《錢塘湖春行“ 句，表達對湖東美景的喜愛之情。答案：1.輾轉(zhuǎn)反側(cè)2. 巴山楚水凄涼地 3.而不知太守之樂何樂也4.最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤（二）閱讀下面的作品，完成第5——7題（8分）【甲】飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！炯住吭娮髡呤?時期的陶淵明；【乙】文中的“康樂”指的是 （人名）。（2分）【甲【乙兩篇作品中都有描寫傍晚山川美景的語句【甲詩中“相與還描繪飛鳥 一畫面；【乙】文中的“競躍”，描繪魚兒 這一畫面。（4分）下列對【甲】【乙】兩篇作品理解正確的一項是 。（2分）A.【甲】【乙】兩篇作品的作者雖處于不同境遇，但兩人的志趣與追求是相同。B.【甲】【乙】兩篇作品所表達的情感不盡相同，但都體現(xiàn)對現(xiàn)實處境的厭惡。C.【甲】【乙】兩篇作品在寫景手法上各有不同，但都采用了視聽結(jié)合的方法。D.【甲】【乙】兩篇作品都運用了直抒胸臆的手法，表達了對山川之美的贊嘆。答案：東晉謝靈運結(jié)伴飛回巢穴爭相跳出水面A（三）閱讀下面的作品，完成第8——10題（13分）①②（選自《梁書》，有刪改）【注釋】①從父兄子：堂侄。②叨越：非分占有。③鹵簿：儀仗。選出下列對加點詞含義理解正確的一項。（4）鄉(xiāng)人咸勸徙廨以其宅（ A.更加B好處C.增加D.富足姊于氏（ ）滿足B.出嫁C.適合D.恰好用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3）僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。）答案：CB僧珍到任之后，（他的堂侄）就放棄販蔥的職業(yè)，想求他在州里給自己安排個官職。文中的三個材料能體現(xiàn)呂僧珍“不仗勢謀利”的特點。三個素材均通過主人公的行為和語言從正面塑造了呂僧珍“不仗勢謀利”謀求官位，呂僧珍嚴辭拒絕的語言體現(xiàn)他盡忠報國，不利用權(quán)勢為親戚謀私，堅守公正的一面。第二個材料寫呂僧珍的市北舊宅前有督郵官署，鄉(xiāng)人勸他遷走官署來擴建自己的宅子，呂僧珍發(fā)怒拒絕，并指出官署是公家的，不能倚仗權(quán)勢為自己謀取房產(chǎn)方面的利益，體現(xiàn)他不因私損公，清正廉潔。第三個材料寫呂僧珍經(jīng)常帶著依仗體現(xiàn)出他不因權(quán)勢而遠離平民親戚，也沒有用權(quán)勢幫助姐姐改變居住環(huán)境，進一步體現(xiàn)其不倚仗權(quán)勢、不貪慕虛榮的品質(zhì)。（參考）二、現(xiàn)代文（36分）（一）閱讀下文，完成第11——14題（16分）春節(jié)申遺成功，讓傳統(tǒng)文化在傳承創(chuàng)新中走向世界孔德淇①2024年12月4日，我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在巴拉圭亞松森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第19屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。②自古以來，春節(jié)就是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是炎黃子孫心中無可替代的盛事。從臘月底的精心籌情感密碼。此次申遺成功，無疑是對春節(jié)深厚文化底蘊與廣泛社會影響力的高度認可，是在世界舞臺上為這一承載著中華民族集體記憶的節(jié)日樹立起了重要里程碑，同時也是對這一傳統(tǒng)節(jié)日全方位、立體式的價值彰顯。③毫無疑問，春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日申遺成功，對于進一步弘揚傳播中國博大精深的傳統(tǒng)文化，推動年俗文化發(fā)展和展示意義重大。當然，非遺既要有歷史的厚重，也要在當下保持鮮活，更要走向未來。④這也意味著，非遺（jí）需要代代傳、人人享，也需要常常新。雖歷經(jīng)時代變遷，春節(jié)文化的核心內(nèi)涵與情感紐帶不會斷，但與春節(jié)文化相關的傳承與推廣，一定要推陳出新，才能讓古老民俗在當代生活中續(xù)寫。⑤與觀賞傳統(tǒng)手工藝等非遺不同，公眾體驗春節(jié)文化，有更強的情感共鳴與群體參與性。每一聲鞭炮炸響，每一次紅包傳遞，每一句新年祝福，都能直擊心靈深處，喚起中國人內(nèi)心最柔軟、最熾熱的情感回應。如今，通過重新注入時尚元素和互動體驗，如線上線下結(jié)合的“云拜年”創(chuàng)意互動等活動，滿足了消費者尤其是年輕人在傳統(tǒng)文化中的社交需求。近段時間，“國潮春節(jié)市集”成為文化消費界的“寵兒”，正契合了年輕人期望在傳統(tǒng)節(jié)日中感受新意與樂趣，在古老習俗中探尋時代精神的追求。⑥事實也表明，類似用潮流方式推廣傳統(tǒng)聚人心，有助于進一步釋放文化魅力，激發(fā)其在新時代的傳承活力，刷新中國傳統(tǒng)春節(jié)是“古老舊俗”的刻板印象，在年輕的群體中枝繁葉茂，成為一種融入血脈、深入靈魂的精神寄托和文化標識。⑦無論怎樣創(chuàng)新，申遺的核心目的是“守遺”，守護的最佳途徑則是融入人們的生活日常。當然，春節(jié)文化的傳承保護仍需相關部門不懈努力推進，在深挖春節(jié)文化底蘊的基礎上，以創(chuàng)新發(fā)展、動態(tài)傳承、多元交融等方式，使其回歸本真、回歸大眾，讓每一個中華兒女都能成為春節(jié)文化的傳承者與傳播者。同時助力中國春節(jié)文化在全球范圍的傳播，推動春節(jié)文化及相關產(chǎn)業(yè)“走出去”，讓古老的非遺在現(xiàn)代社會中跨越國家界別和文化差異，向世界展示中華民族獨特的文化魅力與精神風貌。根據(jù)拼音，第④段“＿ ”處應填入的漢字是 。（2分）第②段首先強調(diào)了春節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性；然后論述了 的意義；在此基礎上一步闡述了 。（4分）聯(lián)系上下文，請分別簡析第③段與第⑥段的作用。（4）有人認為，文章標題“春節(jié)申遺成功，讓傳統(tǒng)文化在傳承創(chuàng)新中走向世界”太長，可以刪去“春節(jié)申遺成功”這幾個字。你是否同意這一看法，請闡述理由。（6）答案：既（參考）春節(jié)申遺成功春節(jié)對中華民族文化傳承和情感認同的重要性第③段在上文基礎上俗文化發(fā)展和展示的意義，同時點明非遺既需要歷史的厚重，也需要保持鮮活走向未來，引出下文。第⑥段說明通過創(chuàng)新方式推廣春節(jié)文化可以進一步釋放文化魅力，激發(fā)其在新時代的傳承活力，改變?nèi)藗儗Υ汗?jié)“古老舊俗”的刻板印象，使其在年輕群體中煥發(fā)新的生命力。（參考）不同意。文章的主要論證內(nèi)容均針對“春節(jié)申遺成功”這一事件展開，它為整篇文章提供了背景和出發(fā)點，強調(diào)了春節(jié)在國際上的認可和重要性。這個短語突出了春節(jié)文化的價值和影響力，為后續(xù)討論春節(jié)文化傳承和創(chuàng)新提供了堅實的基礎。標題中的“春節(jié)申遺成功”和“讓傳統(tǒng)文化在傳承中走向世界”相輔相成，共同構(gòu)成了文章的主旨，即春節(jié)申遺成功是其走向世界的第一步。若去掉，則標題無法針對性地點明本文論證內(nèi)容，使主旨不夠明確，減弱了說服力和吸引力。（參考）（二）閱讀下文，完成第15——19題（20分）順風車聶鑫森②車身上貼著一張白紙，上面醒目地用毛筆寫著粗黑的仿宋體字：江山置業(yè)至清水灣，請搭順風車，不收費！③奇怪的是，許多人從車旁走過去，瞥一眼那張紙，嘴角便叨起淡淡的笑。難道沒有人需要搭車？難道不相信他決不收費？難道害怕中途會遭到敲詐勒索？他是這里的固定住戶，有家有室；光天化日之下，車經(jīng)過的都是繁華路段，有什么值得擔憂呢？付忠林茫然不解。⑤今天是第四個早晨了。⑥忽有一個單瘦的身影，緩緩地移過來。他戴著一副近視眼鏡，雙鬢微白，微笑著問：“先生，我叫馬力，住一棟303室。我去清水灣，可以搭你的車嗎？”“謝謝你的搭車。我叫付忠林，住五棟206室。請上車?！瘪R力上了車。⑧“付先生，你在哪個單位工作？”“我自己開了一家廣告公司，上上下下有幾十號人哩。馬先生，你呢？”“原單位是化工廠，是搞技術的。”“幸會。馬先生，我就不明白，人們怎么不愿意搭我的車？”“因為你是老板！”“我不是愿意讓人來搭車嗎？”“他們認為你是施舍，寧肯保持一種所謂的清高。在今天是去廠里看看？”“不！我得破一破這種世俗之見?？壳趧凇⒅腔壑赂?，有房也有車，不去崇尚，倒變成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常嗎？這是真正的俗到骨了?！薄澳闶菫榱税参课??！薄拔沂桥吕淞四愕倪@一片愛心，更怕社會的公德受到歧視。”⑨付忠林的眼睛濕潤了?！爸x謝馬先生?！薄爸档弥x謝的是你，付先生。從今天開始，我每早都來坐你的車。一種新風氣的傳播，都要費心費力。等到有第二個人坐你的車，我就可以“退休”了。”⑩半個月過去了。?付忠林的車上有了第二個乘客，是一個四十多歲的女同志，在一家超市當營業(yè)員。馬力本想馬上下車的一想不行萬一女同志以為是個圈套也跟著下車怎么辦？付忠林問馬先生你 馬打斷了他的話，說：“廠里還有事要辦哩?！?一些日子又過了。?終于，車上有了第三個、第四個乘客。?那一天，馬力一直坐到付忠林的那家廣告公司的門口，兩人都下了車?！案断壬?，我是最后一次坐你的車了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孫子！大家逐漸接受你和你的車了，社區(qū)里有車的人，都在向你看齊哩。再見！”?付忠林看著晨光中馬先生的背影，緩緩地遠去，忍不住大聲喊道：“馬先生，祝你明天一路順風！”（有刪改）第④段中加點詞語“身體力行”，在字典中的解釋是“親身體驗，努力實行”，在文中具體指 。（3分）閱讀文章第③——⑨段，完成填空。（6） 等待愿意搭車的人（2）繼續(xù)等待其他人搭車（4等待愿意搭車的人（2）繼續(xù)等待其他人搭車（4）（1）高興、感激（3）感動聯(lián)系第?段中兩處加點字詞，分析馬力的形象特點。（4）高興、感激（3）感動第⑤⑩?段都提及了時間。請聯(lián)系全文，分析其作用。（4）下列對小說主旨的理解，正確的一項是 （3分A.呼吁人們不要因外在條件對他人產(chǎn)生歧視呼吁人們不要踐踏他人努力付出的善與愛C.呼吁人們需要為某種新風氣的傳播而努力。D.呼吁人與人之間應該要多一些寬容和理解。答案：15.付忠林決定親身體驗報紙上倡導的，開自己的車，搭乘順路的人上班16.（1）茫然、疑惑（2）馬力主動愿意搭車（3）失望（4）馬力鼓勵陪伴直到有第二個人坐車“但”字體現(xiàn)了馬力洞察人情，特別細心。為了讓女同志放心搭車，自己并沒有馬上下車。“立即”一詞體現(xiàn)了馬力反應能力很快，執(zhí)行力很強。通過三個時間，寫出了付忠林等待坐車人時間之長，既體現(xiàn)了付忠林對待搭乘順路人的耐心與堅持，也體現(xiàn)了陌生人對于他人釋放的善意需要接受和相信的時間，新風氣傳播也需要過程。三個時間構(gòu)成時間線索，串聯(lián)全文，使結(jié)構(gòu)嚴謹，同時起推動故事情節(jié)的發(fā)展的作用。（參考）19.C三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成20——22題。2024年12月4日，春節(jié)申遺成功。于是，同學們圍繞春節(jié)文化展開探究活動，請你一起參與?！咀匪荽汗?jié)歷史】小文想向同學介紹春節(jié)的起源請幫助他將查找到的文字信息有序組合起來以下排序正確的一項是 。（3分）①由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來，是一種原始的宗教儀式。②這種祭祀活動隨著時間的推移逐漸演變?yōu)楦鞣N慶?；顒樱罱K形成了今天的春節(jié)。③春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰與自然崇拜。④人們會在年初之際舉行祭祀活動，祈求來年五谷豐登、人畜興旺。A.①②③④B.③①④② C.②③①④ D.③④②①《說文解字》中關于造字的條例一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲，形是意符，聲是音標。（選自《經(jīng)典常談）結(jié)合