Unit5Fun clubs.SectionA1a-1d說課稿設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit5Funclubs.SectionA1a-1d說課稿設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit5Funclubs.SectionA1a-1d

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

3.授課時(shí)間：[具體上課日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版英語七年級上冊第五單元的第一部分——Funclubs。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將掌握關(guān)于俱樂部活動(dòng)的詞匯和句型，提高交際能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。課程內(nèi)容主要包括聽力練習(xí)、口語交流以及閱讀理解等方面，緊密圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.語言能力：通過聽力練習(xí)和口語交流，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的俱樂部活動(dòng)相關(guān)詞匯和句型，提高英語聽說能力。

2.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在交流中思考并提出問題，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，提升解決問題的能力。

3.文化意識(shí)：通過了解不同俱樂部的活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組活動(dòng)提升信息搜集、處理和分享的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握俱樂部活動(dòng)相關(guān)詞匯，如：club,activity,member,join等。

2.學(xué)會(huì)使用交際用語，如："Whatclubdoyouwanttojoin?""Iwanttojointheartclub."

難點(diǎn)：

1.聽力理解能力，尤其是對快速語速和不同口音的適應(yīng)。

2.口語表達(dá)時(shí)的語法準(zhǔn)確性和流利度。

解決辦法：

1.對于詞匯學(xué)習(xí)，通過圖片、實(shí)物展示和情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生直觀理解和記憶單詞。

2.通過聽錄音、角色扮演和小組討論等多種方式，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。

3.對于語法難點(diǎn)，采用句型模板和練習(xí)句子的方式，幫助學(xué)生掌握正確的語法結(jié)構(gòu)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多聽多說，通過小組合作完成任務(wù)，提升口語表達(dá)的自信和流利度。

5.在課堂上及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并提供正面的反饋，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：學(xué)校指定的英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：人教版英語七年級上冊電子教材、相關(guān)教學(xué)PPT、聽力材料

4.教學(xué)手段：實(shí)物道具（如俱樂部標(biāo)志）、情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、小組討論教學(xué)過程Step1:導(dǎo)入新課

1.Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewlesson,Unit5,SectionA.Thethemeis"Funclubs."Canyoutellmewhataclubis?

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：Yes,aclubisagroupofpeoplewhosharethesameinterestsandmeetregularlytodoactivitiestogether.Now,let'sseehowmanyclubswecanfindinthislesson.

Step2:聽力練習(xí)

1.Now,let'slistentothetape.Pleasepayattentiontothenamesoftheclubsandtheactivitiestheydo.

2.播放聽力材料，讓學(xué)生聽第一遍，并回答問題：Whatarethenamesoftheclubs?Whatactivitiesdotheydo?

3.第二遍播放，讓學(xué)生邊聽邊跟讀，加強(qiáng)語音記憶。

Step3:詞匯學(xué)習(xí)

1.Lookatthepicturesonthebook.Canyouguesswhattheseclubsareabout?

2.教師展示俱樂部活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯：artclub,musicclub,sportsclub,readingclub等。

3.學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音，確保學(xué)生掌握正確發(fā)音。

Step4:交際用語練習(xí)

1.Now,let'spracticehowtoaskandanswerquestionsaboutclubs.Forexample,"Whatclubdoyouwanttojoin?""Iwanttojointheartclub."

2.教師示范問答，然后讓學(xué)生分組練習(xí)，鼓勵(lì)他們用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.教師在旁指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，提供反饋。

Step5:小組活動(dòng)

1.Next,let'shaveagroupactivity.Eachgroupwillcreateanewclubandplansomeactivitiesforit.

2.學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

3.每組匯報(bào)他們的俱樂部名稱、活動(dòng)和原因，其他學(xué)生提問或發(fā)表意見。

Step6:閱讀理解

1.Now,let'sreadthepassageaboutclubs.Pleasereaditsilentlyandtrytounderstandthemainidea.

2.學(xué)生閱讀后，教師提問檢查理解，如：Whatisthepassagemainlyabout?Whatarethebenefitsofjoiningaclub?

3.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)課文重點(diǎn)。

Step7:課堂小結(jié)

1.Today,we'velearnedaboutdifferentclubsandtheiractivities.Wealsopracticedhowtotalkaboutclubsandjointhem.

2.教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握。

3.學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和感受。

Step8:作業(yè)布置

1.Forhomework,Iwantyoutowriteashortpassageaboutyourfavoriteclub.Includethenameoftheclub,theactivitiesyoudo,andwhyyoulikeit.

2.教師解釋作業(yè)要求，確保學(xué)生明白任務(wù)。

Step9:課堂延伸

1.Iftimeallows,wecanhaveasmalldiscussionaboutthebenefitsofjoiningclubs.Howdoclubshelpusgrowandlearn?

2.學(xué)生自由發(fā)表意見，教師總結(jié)并給予鼓勵(lì)。

Step10:結(jié)束語

1.Welldone,everyone!You'vedoneagreatjobtoday.RemembertopracticeyourEnglishandjoinclubstomakenewfriendsandlearnnewthings.

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)，提高英語水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-俱樂部活動(dòng)案例：收集不同類型的俱樂部活動(dòng)案例，如藝術(shù)俱樂部、音樂俱樂部、運(yùn)動(dòng)俱樂部等，以及它們的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

-文化背景資料：提供關(guān)于俱樂部文化的背景資料，包括俱樂部的歷史、起源以及在不同國家的流行情況。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的互動(dòng)游戲，如角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬的俱樂部環(huán)境中練習(xí)英語。

-英語學(xué)習(xí)視頻：尋找一些與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的英語學(xué)習(xí)視頻，如TED演講、英語學(xué)習(xí)頻道的視頻，以提高學(xué)生的聽力和口語能力。

-課外閱讀材料：推薦一些與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的英語課外閱讀材料，如簡短的故事、文章或雜志，以增加學(xué)生的閱讀量。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生調(diào)查并報(bào)告他們所在社區(qū)或?qū)W校的俱樂部情況，包括俱樂部的名稱、活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)員反饋。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建自己的俱樂部，并制定活動(dòng)計(jì)劃，然后在課堂上進(jìn)行分享和討論。

-利用多媒體工具，如PowerPoint或視頻，讓學(xué)生展示他們感興趣的俱樂部的信息和活動(dòng)。

-建議學(xué)生觀看英語學(xué)習(xí)視頻，并從中學(xué)習(xí)如何用英語描述俱樂部活動(dòng)和表達(dá)個(gè)人喜好。

-安排學(xué)生在課后閱讀推薦的英語課外閱讀材料，并在下一次課堂上分享他們的閱讀心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的實(shí)際俱樂部活動(dòng)，以實(shí)踐他們的英語技能，并了解俱樂部的實(shí)際運(yùn)作。

-設(shè)計(jì)一些在線討論活動(dòng)，讓學(xué)生在安全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上討論俱樂部活動(dòng)的利弊和他們的個(gè)人經(jīng)歷。

-提供一些關(guān)于如何建立和運(yùn)行俱樂部的指導(dǎo)材料，幫助學(xué)生了解俱樂部的組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或語言交流活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)使用俱樂部相關(guān)的英語表達(dá)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-俱樂部活動(dòng)相關(guān)詞匯：club,activity,member,join,artclub,musicclub,sportsclub,readingclub。

-交際用語：詢問和回答關(guān)于俱樂部的問題，如"Whatclubdoyouwanttojoin?""Iwanttojointheartclub."。

②重點(diǎn)詞：

-動(dòng)詞：join,do,plan,create。

-形容詞：fun,interesting,active,useful。

-名詞：club,activity,member,reason,benefit。

③重點(diǎn)句：

-"Whatclubdoyouwanttojoin?"用于詢問他人想要加入哪個(gè)俱樂部。

-"IwanttojointheartclubbecauseIlikedrawing."用于表達(dá)個(gè)人想要加入某個(gè)俱樂部的愿望和原因。

-"Joiningaclubcanhelpyoumakenewfriendsandlearnnewthings."用于描述加入俱樂部的益處。教學(xué)反思與改進(jìn)Aftercompletingthelessonon"Funclubs"fromtheUnit5sectionofourEnglishtextbook,Ihavetakensometimetoreflectontheeffectivenessoftheteachingmethodsusedandtheoverallstudentengagement.Herearemythoughtsandplansforimprovement:

Reflectingontheteachingmethods:

-Thelisteningactivityseemedtobequiteengagingforthestudents,astheywereabletoidentifytheclubsandtheiractivitieswithease.However,Inoticedthatsomestudentswerestrugglingwiththespeedofthetape.Inthefuture,IwillprovideaslowerversionofthelisteningmaterialorgivethemmoretimetoadjusttothenaturalpaceofEnglishspeech.

-Thevocabularylearningsessionwaseffectiveinintroducingnewwords,butIobservedthatafewstudentswerestillhavingtroublewithpronunciation.Toaddressthis,Iplantoincorporatemorephoneticpracticeinfuturelessons,perhapsbyusingwordcardswithphonetictranscriptions.

-Thecommunicationpracticewentwell,withstudentsactivelyparticipatinginrole-playsanddiscussions.However,Ifeelthatsomestudentswerenotconfidentenoughtospeakup.Ineedtocreateamoreinclusiveenvironmentwhereallstudentsfeelcomfortabletoexpressthemselves.

-Thegroupactivitywasahighlightofthelesson,withstudentscreatingtheirownclubsandplanningactivities.Inoticedthatsomegroupsneededmoreguidanceonhowtoorganizetheirthoughtsandpresenttheirideas.Forfuturelessons,Iwillprovideclearerguidelinesandexamplesforgrouppresentations.

Improvementmeasuresforfutureteaching:

1.Tobetterpreparestudentsforthelisteningactivity,Iwillprovideadditionalmaterialsthatgraduallyincreaseindifficulty.Thiswillhelpstudentstobuildtheirlisteningskillsprogressively.

2.Iwillincorporatemoreinteractiveactivitiesthatallowstudentstopracticetheirpronunciationinasupportiveenvironment.Thiscouldincludetonguetwisters,rhymes,orevenasimplegamethatfocusesonphonetics.

3.Tobooststudentconfidenceinspeaking,Iwillcreatemoreopportunitiesforthemtosharetheirthoughtsinsmallgroupsbeforepresentingtothewholeclass.Thiswillgivethemachancetopracticeandreceiveimmediatefeedbackfromtheirpeers.

4.Iwillalsoprovidemorestructuredsupportforthegroupactivitybygivingclearerinstructionsandexamples.Thiswillhelpstudentstounder