版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我為媽媽設(shè)計連衣裙這是一節(jié)以“我為媽媽設(shè)計連衣裙”為主題的大班美術(shù)課,旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們對美的感知和審美能力,并通過實際設(shè)計作品表達對媽媽的愛意。教學(xué)目標1.認識連衣裙的結(jié)構(gòu)和主要設(shè)計元素。2.運用簡單的色彩搭配和圖案設(shè)計,設(shè)計出獨具特色的連衣裙。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、動手能力和表達能力。學(xué)生先驗知識學(xué)生已具備基本的繪畫技巧,能夠運用簡單的線條、顏色和形狀進行創(chuàng)作。教學(xué)重點和難點重點引導(dǎo)學(xué)生運用色彩搭配、圖案設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計等元素進行連衣裙的設(shè)計。難點鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,設(shè)計出獨具特色的連衣裙,并能清晰地表達自己的設(shè)計理念。教學(xué)流程1導(dǎo)入2觀察圖片3設(shè)計步驟討論4設(shè)計要求5教師示范6學(xué)生獨立設(shè)計7相互欣賞作品8教師點評9師生共同討論10小結(jié)反饋11教學(xué)反思12教學(xué)情況反饋13家校合作14延伸活動導(dǎo)入播放一段關(guān)于媽媽和女兒一起穿漂亮衣服的視頻,引發(fā)學(xué)生對連衣裙的興趣。學(xué)生觀察圖片款式1觀察連衣裙的款式、顏色和圖案。款式2觀察連衣裙的細節(jié)設(shè)計,如領(lǐng)口、袖口和裙擺??钍?觀察連衣裙的裝飾元素,如蕾絲、蝴蝶結(jié)和珠飾。教師引導(dǎo)學(xué)生討論設(shè)計的步驟通過提問和引導(dǎo),幫助學(xué)生理解設(shè)計連衣裙需要哪些步驟:1.確定款式2.選擇顏色和圖案3.設(shè)計細節(jié)4.添加裝飾元素。提出設(shè)計要求要求學(xué)生根據(jù)自己的想象力,為媽媽設(shè)計一件獨具特色的連衣裙。設(shè)計要包含以下內(nèi)容:1.喜歡的款式2.喜歡的顏色和圖案3.喜歡的裝飾元素。教師示范設(shè)計步驟教師在黑板上示范設(shè)計連衣裙的步驟,并講解相關(guān)的設(shè)計技巧。學(xué)生獨立設(shè)計連衣裙學(xué)生根據(jù)自己的想法,獨立設(shè)計連衣裙。教師巡視指導(dǎo),鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,大膽嘗試。學(xué)生相互欣賞設(shè)計作品欣賞學(xué)生互相展示自己的作品,并進行評價。交流學(xué)生之間可以互相學(xué)習(xí),交流設(shè)計理念和技巧。教師點評優(yōu)秀作品教師選擇幾件優(yōu)秀作品進行點評,并指出作品的優(yōu)點和不足,幫助學(xué)生更好地理解設(shè)計理念和技巧。師生共同討論作品師生共同討論設(shè)計作品,分享創(chuàng)作心得和感受。小結(jié)反饋教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲,并鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索連衣裙的設(shè)計。教學(xué)反思教師反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法,并針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整。教學(xué)情況反饋教師記錄本節(jié)課的教學(xué)情況,并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。家校合作教師與家長進行溝通,分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并鼓勵家長與孩子一起進行相關(guān)主題的親子活動。延伸活動學(xué)生可以利用課余時間,繼續(xù)進行連衣裙設(shè)計,并嘗試用不同的材料制作連衣裙。連衣裙設(shè)計元素1款式常見的連衣裙款式包括:A字裙、公主裙、吊帶裙、襯衫裙等。2顏色選擇適合媽媽膚色的顏色,例如:粉色、藍色、紅色、黑色等。3圖案可以選用花卉圖案、幾何圖案、卡通圖案等,也可以根據(jù)媽媽的喜好進行設(shè)計。4細節(jié)包括領(lǐng)口、袖口、裙擺等細節(jié)設(shè)計,可以根據(jù)款式和圖案進行調(diào)整。色彩搭配原則1色相環(huán)了解色相環(huán)的搭配規(guī)律,可以幫助你選擇更和諧的色彩組合。2冷暖色調(diào)冷色調(diào)給人清涼的感覺,暖色調(diào)給人熱情的感覺,根據(jù)媽媽的喜好進行選擇。3對比色對比色可以使服裝更加醒目,但要避免過多的對比色,以免造成視覺疲勞。4同色系同色系搭配更顯和諧,可以根據(jù)深淺程度進行變化,例如:深藍色、淺藍色、白色等。5互補色互補色搭配可以使服裝更具活力,但要注意比例和色調(diào)的平衡。結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧比例根據(jù)媽媽的身材比例進行設(shè)計,可以使服裝更顯修身。剪裁選擇合適的剪裁,可以展現(xiàn)不同的風(fēng)格,例如:收腰剪裁、直筒剪裁等。層次利用不同的層次設(shè)計,可以使服裝更具立體感,例如:蕾絲、荷葉邊等裝飾。細節(jié)細節(jié)設(shè)計可以提升服裝的精致感,例如:領(lǐng)口、袖口、裙擺等。圖案設(shè)計靈感花卉圖案可以選用各種花卉圖案,例如:玫瑰花、百合花、向日葵等。幾何圖案可以選用簡單的幾何圖案,例如:三角形、圓形、正方形等??ㄍ▓D案可以選用卡通圖案,例如:迪士尼公主、卡通動物等。抽象圖案可以選用抽象圖案,例如:線條、色塊等??p制工藝步驟1裁剪根據(jù)設(shè)計圖紙,裁剪所需的布料。2縫制使用縫紉機或手工縫制,將布料縫合在一起。3裝飾根據(jù)設(shè)計要求,添加裝飾元素,例如:蕾絲、蝴蝶結(jié)、珠飾等。4完成完成連衣裙的制作。裝飾元素應(yīng)用1蕾絲蕾絲可以使連衣裙更加優(yōu)雅。2蝴蝶結(jié)蝴蝶結(jié)可以使連衣裙更加甜美。3珠飾珠飾可以使連衣裙更加閃耀。4刺繡刺繡可以使連衣裙更加精致。連衣裙設(shè)計表達個性連衣裙設(shè)計可以反映個人喜好和風(fēng)格,例如:喜歡運動的媽媽可以設(shè)計運動風(fēng)格的連衣裙;喜歡文藝的媽媽可以設(shè)計文藝風(fēng)格的連衣裙。設(shè)計作品賞析我為媽媽設(shè)計連衣裙-優(yōu)秀作品展示展示學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版年薪制員工勞動合同(智能機器人研發(fā))4篇
- 2025年度個人與公司租賃合同租賃物權(quán)屬變更及通知4篇
- 2025年度創(chuàng)業(yè)公司員工股權(quán)激勵與期權(quán)購買協(xié)議4篇
- 口述歷史在科技史研究中的應(yīng)用探索-深度研究
- 二零二五版木屋雨水收集利用系統(tǒng)安裝合同4篇
- 二零二五年度農(nóng)場租賃合同農(nóng)業(yè)人才引進與培養(yǎng)協(xié)議4篇
- 2025年度智能電梯安裝與維保一體化服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五年度國際物流代理報關(guān)委托合同樣本(含清關(guān)手續(xù))4篇
- 二零二五年度電商平臺增值服務(wù)代理合同4篇
- 二零二五年度木門行業(yè)綠色生產(chǎn)標準合同3篇
- 華為HCIA-Storage H13-629考試練習(xí)題
- Q∕GDW 516-2010 500kV~1000kV 輸電線路劣化懸式絕緣子檢測規(guī)程
- 遼寧省撫順五十中學(xué)2024屆中考化學(xué)全真模擬試卷含解析
- 2024年湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 家長心理健康教育知識講座
- GB/T 292-2023滾動軸承角接觸球軸承外形尺寸
- 軍人結(jié)婚函調(diào)報告表
- 民用無人駕駛航空器實名制登記管理規(guī)定
- 北京地鐵6號線
- 航空油料計量統(tǒng)計員(初級)理論考試復(fù)習(xí)題庫大全-上(單選題匯總)
評論
0/150
提交評論