全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第3課二、《中級美圖師-為圖片添加特效》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第3課二、《中級美圖師--為圖片添加特效》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第3課二、《中級美圖師--為圖片添加特效》說課稿設(shè)計意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過實踐操作，掌握為圖片添加特效的方法和技巧，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和審美鑒賞能力。結(jié)合青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第3課內(nèi)容，本節(jié)課以“中級美圖師——為圖片添加特效”為主題，通過講解與實例操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生學(xué)會使用美圖軟件為圖片添加各種特效，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和利用信息的能力，通過為圖片添加特效的實踐，提高學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的敏感度和需求意識。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，探索美圖軟件中特效添加的規(guī)律和方法，提升解決問題的能力。

3.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生運用信息技術(shù)手段進行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的興趣，通過為圖片添加特效，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和數(shù)字媒體創(chuàng)作能力。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在前序課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖片的基本編輯技巧，包括裁剪、調(diào)整大小、亮度對比度調(diào)整等，對美圖軟件的基本操作有了初步的了解和掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)應(yīng)用有較高的興趣，愿意通過實踐操作來學(xué)習(xí)和掌握新技能。他們在操作能力上具有一定的動手能力，但可能缺乏耐心和細致觀察。學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立探索，有的偏好合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在添加特效的過程中，可能會對特效選項的理解和選擇感到困惑。

-對圖片整體效果的把握和調(diào)整可能會遇到困難，難以達到預(yù)期的效果。

-部分學(xué)生可能因為操作不熟練，導(dǎo)致操作失誤或重復(fù)操作，影響學(xué)習(xí)效率。

-需要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的耐心和細致觀察，以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放青島版信息技術(shù)七年級上冊教材，確保每位學(xué)生都能跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集并整理與課程相關(guān)的圖片、特效示例，制作PPT課件，以便于直觀展示特效效果。

3.實驗器材：檢查計算機及美圖軟件的安裝情況，確保所有設(shè)備正常運行，滿足教學(xué)需求。

4.教室布置：合理安排座位，保證學(xué)生有足夠的空間進行操作，同時設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生合作交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些經(jīng)過特效處理的有趣圖片，引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的圖片編輯技巧，如裁剪、調(diào)整大小等，為本節(jié)課特效添加的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解如何使用美圖軟件為圖片添加特效，包括特效的種類、參數(shù)調(diào)整等。

-舉例說明：通過展示幾個特效添加的實例，幫助學(xué)生直觀理解不同特效的效果和操作方法。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，嘗試為同一張圖片添加不同特效，并分享操作心得和遇到的問題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立或合作完成至少兩張圖片的特效添加任務(wù)，加深對知識的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供技術(shù)支持。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)特效添加的技巧和注意事項，確保學(xué)生掌握了基本的操作方法。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生利用本節(jié)課學(xué)到的知識，為一張自選圖片添加至少三種不同的特效，并撰寫一段關(guān)于特效選擇和應(yīng)用的心得體會，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片處理技巧：介紹圖片處理的進階技巧，如色彩調(diào)整、圖層應(yīng)用、濾鏡使用等，讓學(xué)生了解圖片編輯的更多可能性。

-特效創(chuàng)作思路：分享一些特效創(chuàng)作的思路和方法，如如何根據(jù)圖片內(nèi)容選擇合適的特效，如何搭配不同特效以達到更好的視覺效果。

-數(shù)字藝術(shù)欣賞：介紹一些數(shù)字藝術(shù)作品和藝術(shù)家，拓寬學(xué)生的審美視野，了解數(shù)字藝術(shù)在當(dāng)代社會中的應(yīng)用和影響。

-美圖軟件更新：介紹美圖軟件的新功能和新特性，讓學(xué)生了解軟件的最新動態(tài)，掌握更多實用的編輯功能。

2.拓展建議：

-實踐操作：鼓勵學(xué)生在課后嘗試使用本節(jié)課所學(xué)特效以外的其他特效，探索更多美圖軟件的功能，提高操作熟練度。

-創(chuàng)作展示：組織學(xué)生進行圖片特效創(chuàng)作展示，讓學(xué)生有機會展示自己的作品，互相學(xué)習(xí)交流。

-主題創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生以某個主題進行系列圖片的特效創(chuàng)作，如“校園風(fēng)景”、“自然之美”等，培養(yǎng)學(xué)生的主題意識和系列創(chuàng)作能力。

-案例分析：鼓勵學(xué)生分析一些專業(yè)設(shè)計師的特效處理案例，學(xué)習(xí)其中的設(shè)計思路和技巧，提升自己的設(shè)計水平。

-軟件使用技巧分享：鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)分享自己發(fā)現(xiàn)的美圖軟件使用技巧或小竅門，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-創(chuàng)意實踐：鼓勵學(xué)生嘗試將圖片特效應(yīng)用于實際生活中，如制作個性化的賀卡、海報等，將所學(xué)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。板書設(shè)計①圖片特效的種類與特點

-常見特效類型：模糊、銳化、浮雕、光線、色彩變換等

-特效特點：增強視覺效果、突出主題、創(chuàng)造藝術(shù)風(fēng)格

②特