Unit-1-A-New-Start-第4課時(shí)-Presenting-ideas(學(xué)生版)

Unit1ANewStart1.4Presentingideas學(xué)習(xí)內(nèi)容如何寫校園生活日記（周記）Writingajournalentry學(xué)習(xí)目標(biāo)語言能力目標(biāo)了解日記體寫作的時(shí)態(tài)，人稱，格式等基本知識；能夠?qū)⒈菊n時(shí)學(xué)到的關(guān)于日記體的知識運(yùn)用到實(shí)際的日記寫作中。情感目標(biāo)：通過觀察、閱讀、模仿范文，寫出自己的專屬日記和心情。學(xué)習(xí)能力目標(biāo)注意知識的遷移運(yùn)用，比如將前面學(xué)的基本句子結(jié)構(gòu)應(yīng)用到自己的實(shí)際寫作當(dāng)中。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解日記體寫作的時(shí)態(tài)，人稱，格式等基本知識；進(jìn)行實(shí)際日記寫作，描述自己的開學(xué)一周。2.難點(diǎn)（1）閱讀范文，從中提煉出寫作要點(diǎn)；（2）寫作規(guī)范化。寫作指導(dǎo)1.了解文體特點(diǎn)日記一般記敘當(dāng)天發(fā)生的有意義的事情、表述對將來的打算、對事情的看法等。校園生活日記或周記是用來記述自己在學(xué)校的一天或一周中火上學(xué)放學(xué)路上做過的，看到的或聽到的有意義的事情或用來抒發(fā)自己當(dāng)天或當(dāng)周對某些事情的感受以及自己將來的打算。體裁可以是記敘文，應(yīng)用文，說明文，議論文等各種形式。日記可分為記事、議論、描寫及抒情四個(gè)類型:記事型日記是用英語記述當(dāng)天自己工作、生活或?qū)W習(xí)中發(fā)生的事情；議論型日記則是針對某一事件、熱點(diǎn)問題或現(xiàn)象談自己的看法或主張；描寫型日記則是就某人物、事物的特征給出細(xì)致的描述；抒情型日記是針對某事抒發(fā)自己的感情。2.掌握日記格式在左上角寫上當(dāng)天日期、星期，星期寫在日期之后;在右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞用形容詞，如：clear/fine/shining（晴朗的），rainy（下雨的），cloudy（多云的），windy（有風(fēng)的），snowy（有雪的）等;日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。3.明確正文要點(diǎn)書面表達(dá)題中日記一般給出寫作要點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)審題，明確要點(diǎn)，按照時(shí)間順序組織要點(diǎn)。第一部分一般記述活動(dòng)或安排，第二部分針對活動(dòng)闡述自己的觀點(diǎn)。日記正文一般包括三部分：第一部分引出主題；第二部分為活動(dòng)過程或安排；第三部分闡述自己的觀點(diǎn)、收獲或體會。4.明確語言特點(diǎn)日記語言力求通順、簡練、準(zhǔn)確、明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。5.正確選用時(shí)態(tài)和人稱日記所記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，所以謂語動(dòng)詞多用一般過去時(shí);但也應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，靈活使用時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫景色，為了描寫生動(dòng)，可以使用現(xiàn)在時(shí);發(fā)表感想或評論時(shí)應(yīng)當(dāng)使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)頃r(shí)態(tài)。日記是由本人記述的，故一般多用第一人稱。日記寫作要注意：(1)格式要符合英文日記的要求。(2)主題要突出，圍繞中心組織材料；重點(diǎn)要突出，切忌寫成流水賬。(3)思路要清晰，寫作時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，抓住重點(diǎn)，明確要點(diǎn)，按照一定順序組織要點(diǎn)，要點(diǎn)的表達(dá)要做到清楚、連貫和準(zhǔn)確。(4)語言表達(dá)要貼切，遣詞造句要規(guī)范，語言力求簡潔明了、通俗易懂，表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確到位，要符合語法和英語表達(dá)習(xí)慣。(5)上下文要連貫，寫作時(shí)可以采用一些表示遞進(jìn)關(guān)系的詞匯。另外，日記一般是按照事件的時(shí)間先后順序展開，所以常用一些表示時(shí)間順序的過渡性詞匯，如atfirst,then,later(on),afterwards,soon,finally,atlast,intheend等。教學(xué)過程日記常見話題詞匯環(huán)境方面自然風(fēng)景_____________________________在山腳下_____________________________干凈整潔_____________________________覆蓋著_____________________________人物方面外教_____________________________交換生_____________________________畢業(yè)于_____________________________對...感興趣_____________________________教學(xué)方面教學(xué)方法_____________________________配備有，裝有_____________________________個(gè)人感受感到想家_____________________________給...留下深刻印象_____________________________被...吸引_____________________________接觸大自然_____________________________放松_____________________________話題句式開頭It’soneweeksinceIcametothenewschool.__________________________________________________________Whatadifferenceadaymakes!__________________________________________________________正文ThemomentIenteredthecampus,Iwasattractedbyitsbeautifulscenery.__________________________________________________________ThisisthefirsttimethatIhavebeenawayfrommyparentsalone.__________________________________________________________Ifeltnervousandexcitedonmyfirstdayofseniorhigh.Butthekindteachersandfriendlyclassmatesmademefeelathomesoon.__________________________________________________________結(jié)尾Myfirstdayatseniorhighreallymadeadeepimpressiononme.__________________________________________________________NotonlywillIspendthisperiodofstudyingherehappily,butIcanalsobenefitalotfrommystayhere.__________________________________________________________實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用任務(wù)呈現(xiàn)五月二十五日星期六上午，你班同學(xué)組織了一次“拒絕白色污染，保護(hù)地球環(huán)境”為主題的環(huán)保活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)為射陽縣后羿公園。你們共分為三個(gè)小組，第一組負(fù)責(zé)清掃煙頭、廢紙等雜物;第二組負(fù)責(zé)樹立標(biāo)牌，宣傳愛護(hù)花草樹木的重要意義;第三組負(fù)責(zé)演講，向游客宣傳“拒絕白色污染，保護(hù)地球環(huán)境”。請根據(jù)以上要點(diǎn)寫一篇日記，并談?wù)勀銓Υ舜位顒?dòng)的看法。要求：1.符合日記的基本格式;2.包括所有要點(diǎn);為使行文連貫，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié);3.詞數(shù)150左右。任務(wù)分析1.該書面表達(dá)任務(wù)是根據(jù)要點(diǎn)寫一篇日記，學(xué)生首先應(yīng)該注意日記的正確格式。2.審題時(shí)應(yīng)注意要點(diǎn)，行文時(shí)不可遺漏要點(diǎn);注意在日記中正確使用時(shí)態(tài)，在記錄當(dāng)天發(fā)生的事情時(shí)用一般過去時(shí)，在表述看法時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)。3.在遣詞造句時(shí)盡量使用一些較復(fù)雜句型和高級詞匯，如定語從句、倒裝句、非謂語動(dòng)詞等，以提高文章的檔次。學(xué)生習(xí)作 SaturdayMay25FineTodayourclassorganizedanactivitycalled“saynotowhitegarbage，protectourhometown”inHouyipark，Sheyangcounty.Assoonaswegettothepark，wearedividedintothreegroups.①Thefirstgroupcollectedtherubbishsuchasthewasted②paper，cigaretteends，andplasticbagsandsoon.Thesecondgroupsetout③severalboardstoremindthevisitorstotakecareoftheflowersandtrees.Thelastgroupgaveaspeechtothevisitorson“saynotowhitegarbage，protectourhome-town”.Ithinktheactivityissuccessfulandachievegoodresults.Manypeoplerealizedthatitisveryimportanttoprotecttheenvironmentinourdailylives，anditisourdutytoprotectourhometownformpollution.Weshouldtryourbesttomakeourhometowncleanandclear，leavingablueskytoournextgeneration.教師點(diǎn)評1.錯(cuò)誤評析①“一到公園，我們就被分成三個(gè)小組”這里陳述的是過去的事實(shí)，因此用一般過去時(shí)，應(yīng)改為“Assoonaswegottothepark，weweredividedintothreegroups.”②“廢紙”為固定短語，為“wastepaper”，waste為形容詞，意為“廢棄的”，故應(yīng)當(dāng)將該詞改為“waste”。③“樹立”是固定短語，為“setup”，故應(yīng)當(dāng)將該短語換成“setup”。2.亮點(diǎn)展示①學(xué)生嚴(yán)格按照題目要求完成了該書面表達(dá)任務(wù)。文章格式正確，第一部分按照時(shí)間順序記錄當(dāng)天的活動(dòng)安排，第二部分闡述自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，語言流暢。②在遣詞造句上，本文能使用非謂語動(dòng)詞、狀語從句、主語從句等較復(fù)雜結(jié)構(gòu)，靈活使用主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，顯示了較高的英語水平。鞏固練習(xí)假設(shè)你是李華，今天你和同學(xué)們?nèi)ベ彆鴷r(shí)發(fā)現(xiàn)書店門口的共享單車亂停亂放，影響行人通行，于是你們主動(dòng)把共享單車擺放整齊。請你用英語寫一篇日記，將你們所做的好事記述下來。注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

日記的格式已為你寫好，但不計(jì)入總詞數(shù)；3.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。Friday,January3,2022

Fine

一、審題定調(diào)寫作任務(wù)要求寫一篇日記，屬于應(yīng)用文。日記通常由兩部分組成，即書端和正文。書端專門用來記錄日記的星期、日期和天氣情況。通常，正文上方的左邊（頂格）是星期和日期，右邊是當(dāng)天的天氣情況。日記的正文是日記的主要部分，本寫作任務(wù)的正文屬于敘事性記敘文。我們可以時(shí)間為線索，以事件發(fā)生的先后順序來記敘，最后通過議論來說明自己的感受或從中得到的啟示。日記常用第一人稱，當(dāng)談及其他對象時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況采用相應(yīng)的人稱。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，故多用過去時(shí)態(tài)。二、謀篇布局本篇習(xí)作可分為兩部分：第一部分：描述事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果；第二部分：說明自己的感受或從中得到的啟示。三、組織語言第一部分：描述事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。普通表達(dá)高級表達(dá)ThismorningmyclassmatesandIrodesharedbikestotheXinhuaBookstoretobuysomebooks.Thismorning,I,aswellassomeofmyclassmates,wenttotheXinhuaBookstoretobuysomebooksbysharedbikes.Everyonewasexcitedalltheway,andweenjoyedtheconvenienceofthesharedbikes.Enjoyingtheconveniencebroughtaboutbythesharedbikes,everyonewasexcitedalltheway.However,whatwesawatthegateofthebookstoremadeusawkward.However,asceneofdisorderatthegateofthebookstoreattractedourattention.Thesharedbikeswereplacedhereandthereandtheyblockedthewayofpassers-by.Thesharedbikeswereparkedhereandthere,whichblockedthewayofpassers-by.Oneofmyclassmatessuggestedplacingtheminorder,sowestartedworkingatonce.Oneofmyclassmatesproposedplacingtheminorder,sowegotdowntoworkimmediately.第二部分：說明自己的感受或從中得到的啟示。普通表達(dá)高級表達(dá)Whenwesawthebikesinorder,weallfeltglad.Seeingthetidilyarrangedbikes,weallfeltdelighted.課后練習(xí)（1）假定你是李華，你正在英國某高中參加你們學(xué)校的“交換生項(xiàng)目”，請你用英語寫一篇周記，敘述你在新學(xué)校第一周的學(xué)習(xí)生活。內(nèi)容包括：學(xué)校印象同學(xué)印象個(gè)人感受注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

（2）2021年12月29日上午，你班學(xué)生進(jìn)行了一次清理海灘的活動(dòng)。請你根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇日記：1.活動(dòng)目的；2.活動(dòng)過程；3.感想或體會。注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

(3)假設(shè)你是李華，校報(bào)英文版正在開展“續(xù)寫雷鋒日記”活動(dòng)。請你用英語寫一篇日記，將你今天所做的一件好事記述下來，向校報(bào)投稿。注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。