2025年人教新起點(diǎn)八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，下列說法不正確的是（）A.自來水是純凈物B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水C.工業(yè)廢水不能直接排放D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染2、如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（）A.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.乙比甲原子總數(shù)減少D.甲、乙分子總數(shù)不變3、下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價(jià)最高的是rm{(}rm{)}A.rm{S}B.rm{SO_{2}}C.rm{H_{2}S}D.rm{H_{2}SO_{4}}4、如圖表示構(gòu)成物質(zhì)微粒的示意圖，圖中“rm{隆冒}”和“rm{隆帽}”分別表示兩種不同的原子，其中表示的物質(zhì)可能屬于氧化物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是rm{(}rm{)}A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，火焰立即熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)集滿6、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)都不需要加熱B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集D.所用藥品的狀態(tài)完全相同7、通電分解水一段時(shí)間后，可觀察到rm{(}rm{)}A.電極上有氣泡，兩支玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為rm{2}rm{1}B.有氫氣和氧氣生成，且體積比約為rm{1}rm{2}C.與電源正極相連的玻璃中的氣體，能夠燃燒D.與電源負(fù)極相連的玻璃管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃8、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余；對這些藥品的處置方法合理的是（）

A.倒入廢液缸。

B.放回原試劑瓶。

C.交給實(shí)驗(yàn)員集中處理。

D.投入通向下水道的水槽中。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、大麻是一種毒品，我國政府嚴(yán)禁生產(chǎn)、銷售和吸食大麻．它的主要成分是C21H30O2，則大麻中含有____種元素．它的相對分子質(zhì)量為____．10、（1）能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題．生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、____；天然氣等．

（2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是____和____．

（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的____含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加?。瑫r(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成____，對人類造成不容忽視的危害．11、配平下列化學(xué)方程式。

①____NH3+____NO2=____N2+____H2O；

②____P+____H2O=____PH3+____P2O5；

③____C2H6O+____O2=____CO2+____H2O；

④____CH4+____O2=____CO2+____H2O．12、給試?yán)锏囊后w加熱時(shí)，液體的總一般不超容量的______．13、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

rm{(1)}硫在氧氣中充分燃燒______

rm{(2)}水在通電條件下分解______

rm{(3)}鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)______

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣______

rm{(5)}硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅rm{(SiCl_{4})}反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。14、如圖所示，龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則觀察到的現(xiàn)象為______rm{.}某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將裝置改為用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性rm{.}當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果能觀察到______現(xiàn)象，則裝置氣密性良好．15、下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子；則其中表示混合物的是______，表示純凈物的是______，表示單質(zhì)的是______，表示化合物的是______，可能是氧化物的是______．

16、rm{(1)}某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為其中rm{x}的值應(yīng)為______；rm{(2)}若帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則rm{x}的值應(yīng)為______；rm{(3)}若帶一個(gè)單位的正電荷，則rm{x}的值應(yīng)為______．17、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：

（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)____中出現(xiàn)的渾濁多，說明____中二氧化碳多．

（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒____，在呼出的氣體中____，說明呼出的氣體中____多，____少．

（3）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣____．（填“多”或“少”）評卷人得分三、簡答題(共7題，共14分)18、二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體；請仿照示例進(jìn)行探究活動(dòng)．

rm{(1)}針對二氧化碳；提出一個(gè)探究的問題：示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是?。?/p>

你提的問題：______？

rm{(2)}設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)探究：。實(shí)驗(yàn)步驟探究現(xiàn)象結(jié)論示例方案用嘴吹大一個(gè)氣球，將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大你設(shè)計(jì)的方案19、寫出下列符號中數(shù)字“rm{2}”的含義。rm{(1)Mg^{2+}}____rm{(2)overset{+2}{Ca}O}____rm{(3)H_{2}O}____20、水在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用；rm{(1)}下圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，rm{D}中氣體的名稱是______，rm{A}端是電源_______極

rm{(2)}隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水。其中處理步驟如下圖所示；步驟rm{壟脵}對應(yīng)的作用是____，步驟rm{壟脹}對應(yīng)的作用是____。21、把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。rm{(1)}通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是____；rm{(2)}有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是____；rm{(3)}白色固體物質(zhì)有____；rm{(4)}能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有____；rm{(5)}能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是____；22、二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。rm{(1)}二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。rm{(2)}液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是________。A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)rm{(3)}為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。。反應(yīng)前rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{壟脵}物質(zhì)rm{C}是由_____________構(gòu)成rm{(}填“分子”、“原子”或“離子”rm{)}rm{壟脷}以上rm{4}種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____rm{(}填字母序號rm{)}rm{壟脹}該反應(yīng)中rm{C}rm{D}兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是____。23、小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派“發(fā)生了興趣。他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳。rm{(1)}請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟rm{(}步驟、現(xiàn)象和結(jié)論rm{)}_________________________________________________________________________________________________。rm{(2)}你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是rm{(}寫出兩點(diǎn)即可rm{)}rm{壟脵}________________________________________；rm{壟脷}________________________________________。24、化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們真正認(rèn)識到了化學(xué)改變世界的作用和途徑。

（1）化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和______；如______產(chǎn)生光能，為人類照明。

（2）如圖，科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子和分子的移動(dòng)和______，以及復(fù)制、改造和______分子。因此，化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、______和______物質(zhì)。評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)25、（1）寫出如圖中各種儀器的名稱：

A______B______C______D______

（2）用上圖中；對應(yīng)儀器的字母A；B、C、D回答：

①取用塊狀藥品使用______；

②用于吸取和滴加少量液體的是______；

③能收集或貯存少量氣體的是______；

④取用粉末狀固體藥品時(shí)用______．26、為了測定某稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取rm{50g}銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中分別加入rm{4}次不同質(zhì)量的稀硫酸溶液，充分反應(yīng)。每次加入稀硫酸溶液的質(zhì)量和剩余固體的質(zhì)量如下表所示：。加入稀硫酸次數(shù)加入稀硫酸質(zhì)量剩余固體質(zhì)量第rm{1}次rm{50g}rm{43.5g}第rm{2}次rm{100g}rm{mg}第rm{3}次rm{150g}rm{11g}第rm{4}次rm{100g}rm{11g}求：rm{(1)m}的值為_____________________；rm{(2)}該稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________；rm{(3)}第rm{4}次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？rm{(}保留rm{0.1%)}27、如圖中rm{A}rm{B}分別表示某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題．

rm{(1)}若rm{A}表示某稀有氣體元素的原子；則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______．

rm{(2)}若rm{B}表示某元素的原子，則rm{Y=}______，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}填“失去”或“得到”rm{)}電子．

rm{(3)}若rm{A}是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則rm{X}可能是下列中的______rm{(}填字母序號rm{)a.8}rm{b.10}rm{c.11}rm{d.12}

rm{(4)}若rm{A}中rm{X=13}則rm{A}rm{B}所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為______，該物質(zhì)是由______構(gòu)成．28、當(dāng)前，甲型H1N1流感正在全球肆虐，世界各國都在積極防治．為了在公共場所或家庭中消毒預(yù)防，可噴灑過氧乙酸（化學(xué)式C2H4O3或CH3COOOH）溶液；過氧乙酸系廣譜；速效、高效滅菌荊，可殺滅一切微生物，對病毒、細(xì)菌、真菌及芽孢均能迅速殺滅．計(jì)算：

（1）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）市售的一種產(chǎn)品過氧乙酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．噴霧時(shí)；一般使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%--0.5%的過氧乙酸溶液，可達(dá)到良好的消毒效果，濃度過高不但不能提高消毒作用，還會對人體造成危害．現(xiàn)有1瓶1000g裝的過氧乙酸，若要配成0.5%的溶液，需要加水的質(zhì)量是多少？

（3）過氧乙酸在常溫下易分解生成醋酸（CH3COOH）和氧氣．1瓶1000g裝的市售過氧乙酸完全分解；產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留一小數(shù)）

評卷人得分五、探究題(共4題，共8分)29、如圖為石灰石rm{(}或大理石rm{)}與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；試回答下列問題：

rm{(1)}請寫出儀器rm{A}的名稱______，該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途______；

rm{(2)}儀器rm{B}使用時(shí)的注意事項(xiàng)______；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象有：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(4)}圖中試管中發(fā)生變化的表達(dá)式：______；

rm{(5)}上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前需先______，其操作應(yīng)后______，將導(dǎo)管插入水中，用手握住試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。30、我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝；通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的______，要將炭粉和氧化銅粉末充分混合后再裝入試管中，這樣做的目的：______；當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，______rm{(}填寫“可以”或者“不能”rm{)}確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．

rm{(2)}為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇______rm{(}填寫字母rm{)}簡要說明你的理由______．

A.rm{36}rm{3}rm{B.40}rm{3}rm{C.48}rm{3}．31、觀看如圖后回答：

rm{(1)}寫出有關(guān)儀器的名稱rm{a}______rm______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選rm{(}填序號，以下同rm{)}______，收集裝置應(yīng)選______rm{.}在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是______，______rm{.}用高錳酸鉀制取氧氣的化。

學(xué)反文字表達(dá)式______rm{.}如果用rm{E}裝置收集氧氣什么時(shí)候收集______、氣體收集滿后先撤______后撤______為了防止______．32、認(rèn)識儀器；選用裝置以及正確的實(shí)驗(yàn)操作；是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是______。

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣；應(yīng)選擇圖1中的哪些裝置______（填裝置下面的字母）。

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是______（填裝置下面的字母）

（4）小明用高錳酸鉀制備氧氣，用排水法收集好所需的氧氣后，接下來他應(yīng)如何操作？______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：A；自來水中常含有可溶性的雜質(zhì)；屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B；可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，故B正確；

C；工業(yè)廢水會污染水體；不能直接排放，故C正確；

D；過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染；應(yīng)合理使用，故D正確．

故選A．

A；根據(jù)自來水的組成分析；

B；根據(jù)區(qū)分軟水和硬水的方法分析；

C；根據(jù)工業(yè)廢水會污染水體分析；

D；根據(jù)過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染分析．

本題很簡單為基礎(chǔ)考查，只要根據(jù)書本所學(xué)知識即可解答，但一定要明白水污染的根本原因，并養(yǎng)成好的環(huán)保習(xí)慣．【解析】【答案】A2、B【分析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A；因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、質(zhì)量、總數(shù)都不變；甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤．

B；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；觀察微觀示意圖可知；反應(yīng)前后原子的總數(shù)沒有發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；

D；觀察微觀示意圖可知；反應(yīng)前甲中有6個(gè)分子，反應(yīng)后乙中有5個(gè)分子，因此分子數(shù)減少，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

觀察反應(yīng)的微觀模擬圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，反應(yīng)前后質(zhì)量的變化等；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

此題是微觀模型考查題，認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個(gè)圖形表示的含義，正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、D【分析】解：rm{A}rm{S}為單質(zhì)，故化合價(jià)為rm{0}

B、rm{SO_{2}}氧元素化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，設(shè)硫的化合價(jià)為rm{x}rm{x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+4}

C、rm{H_{2}S}中，氫元素化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)為rm{x}則rm{(+1)隆脕2+x=0}解得rm{x=-2}

D、rm{H_{2}SO_{4}}中，氫元素化合價(jià)為rm{+1}氧元素化合價(jià)為rm{-2}設(shè)硫元素化合價(jià)為rm{x}則有rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}解得rm{x=+6}

故選：rm{D}

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零以及單質(zhì)的化合價(jià)為rm{0}的原則；分別計(jì)算化合物或單質(zhì)中所含硫元素化合價(jià)即可解答．

本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}示意圖中有兩種原子直接構(gòu)成的混合物；所以為混合物，故A錯(cuò)．

B；示意圖中是一種化合物分子；所以為純凈物，若分子中一種原子是氧原子，則這種物質(zhì)是氧化物，故B正確．

C；示意圖是由兩種分子構(gòu)成；屬于混合物，故C錯(cuò)；

D；示意圖是同種原子構(gòu)成的一種分子；屬于純凈物中的單質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選B．

對于用微粒圖進(jìn)行混合物和純凈物的概念識別，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物rm{.}只有同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)，不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物rm{.}由兩種元素組成；一種元素是氧元素，屬于氧化物；要注意示意圖中微粒的差別，從細(xì)節(jié)上入手，結(jié)果概念分析．

物質(zhì)的類別結(jié)合微觀微粒示意圖和反應(yīng)示意圖進(jìn)行考查是較為常見的形式，在處理類似題目時(shí)一定要結(jié)合示意圖和概念特征去分析判斷．【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}由于干冰升華會吸收大量的熱；因此干冰常用于人工降雨，故正確；

B；由于二氧化碳和水反應(yīng)生成的是碳酸；因此將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，故錯(cuò)誤；

C；由于稀硫酸和石灰石反應(yīng)時(shí)生成的硫酸鈣微溶于水；會覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，因此在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸，而是用石灰石和稀鹽酸，故錯(cuò)誤；

D；證明二氧化碳已經(jīng)集滿；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，故錯(cuò)誤。

故選：rm{A}

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有：rm{壟脵}能和水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，rm{壟脷}能夠使澄清石灰水變渾濁，rm{壟脹}不燃燒也不支持燃燒；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

本題難度不大，主要考查了二氧化碳的性質(zhì)、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)室制法，重在培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣；而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，故A說法正確；

B；大理石和稀鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；故B說法錯(cuò)誤；

C；二氧化碳能夠溶于水；其密度比空氣的大，所以只能向上排空氣法收集，而氧氣不易溶于水，所以可以選擇排水法來收集，故C說法正確；

D；雙氧水為液體；而二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；而大理石是固體，鹽酸是液體，該反應(yīng)也是固液反應(yīng)，故D說法正確。

故選：rm{B}

A；雙氧水和二氧化錳在常溫下即可反應(yīng)；大理石和稀鹽酸的反應(yīng)條件也是常溫下進(jìn)行的；

B；根據(jù)反應(yīng)的生成物及分解反應(yīng)的定義來判斷；

C；根據(jù)氧氣和二氧化碳的密度及水溶性來選擇合適的收集方法；

D；根據(jù)所選擇的藥品的狀態(tài)來進(jìn)行分析判斷。

熟練掌握氧氣和二氧化碳制取的原理、收集方法，知道分解反應(yīng)的概念，利用已有的知識來進(jìn)行分析解題的能力是我們必備的能力?！窘馕觥縭m{B}7、A【分析】解：rm{A.}電極上有氣泡產(chǎn)生，兩支玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為rm{2}rm{1.}說法正確；

B.無法確定產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣，且氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故錯(cuò)誤；

C.與電源正極相連的玻璃中的氣體；是氧氣，具有助燃性，故錯(cuò)誤；

D.與電源負(fù)極相連的玻璃管中的氣體；是氫氣具有可燃性，故錯(cuò)誤．

故選A．

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正極rm{(}陽極rm{)}和負(fù)極rm{(}陰極rm{)}所產(chǎn)生的氣體特點(diǎn)；和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題．

要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比rm{1}rm{8}氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性．【解析】rm{A}8、C【分析】

A；倒入廢液缸會造成浪費(fèi)；有時(shí)會造成安全事故，故A錯(cuò)誤；

B；倒回原試劑瓶；將會污染瓶內(nèi)藥品，操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C；剩余藥品不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器；因此交給實(shí)驗(yàn)員集中處理正確，故C正確；

D；倒入通向下水道的水槽中；會造成環(huán)境污染，故D不正確；

故選C．

【解析】【答案】對化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品；要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器，以防止污染環(huán)境，造成安全事故．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

由大麻主要成分的化學(xué)式可知；大麻中含有碳；氫、氧三種元素．

它的相對分子質(zhì)量為12×21+1×30+16×2=314．

故答案為：三；314．

【解析】【答案】根據(jù)大麻主要成分化學(xué)式的含義；相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

10、石油氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕二氧化碳酸雨【分析】【分析】（1）生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤；石油、天然氣等；

（2）由題意可知；氯化銨受熱易分解生成了氨氣和氯化氫氣體，此反應(yīng)需要吸收熱量，生成的氣體不支持燃燒．所以此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是：氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，使溫度降到著火點(diǎn)一下和氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕；

（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加?。瑫r(shí)產(chǎn)生的二氧化硫；二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，對人類造成不容忽視的危害．

【點(diǎn)評】本題考查化石燃料的種類、銨鹽性質(zhì)、物質(zhì)燃燒條件，酸雨的形成等知識．難度不大，是化學(xué)知識在實(shí)際生活中應(yīng)用，體現(xiàn)化學(xué)與生活的聯(lián)系．11、8、6、7、1216、15、10、31、3、2、31、2、1、2【分析】【解答】解：①本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則NO2、N2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：同時(shí)擴(kuò)大8倍，則NH3、NO2、N2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：8；6、7、12．

②本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把P2O5的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則P、H2O、PH3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：5、同時(shí)擴(kuò)大3倍，則P2O5、P、H2O、PH3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：16；15、10、3．

③本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H6O的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1；則氧氣；二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1、2．

④本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把CH4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1；則氧氣；二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1、2．

故答案為：①8；6、7、12；②16、15、10、3；③1、3、2、3；④1、2、1、2．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．12、略

【分析】解：給試管的液體加熱，液體體一般不超試管容．

故案為：．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)給試管內(nèi)體藥加熱的正確操作方分．

本難度不大，熟各種的用途及使用意事項(xiàng)、握常見實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試的關(guān)．【解析】13、略

【分析】解：rm{(1)}硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}水通電分解為氫氣和氧氣；故填：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(2)}鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；故填：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(3)}高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}高溫下氫氣與四氯化硅rm{(4)}反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫；故填：rm{2H_{2}+SiCl_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}Si+4HCl}

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可。

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}【解析】rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}+SiCl_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}Si+4HCl}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}14、導(dǎo)管口有氣泡冒出；長頸漏斗頸部下端管口形成一段水柱【分析】解：采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則觀察到的現(xiàn)象為導(dǎo)管口有氣泡冒出；將裝置改為用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性rm{.}當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)；如果能觀察到長頸漏斗頸部下端管口形成一段水柱的現(xiàn)象，則裝置氣密性良好；

故答案為：導(dǎo)管口有氣泡冒出；長頸漏斗頸部下端管口形成一段水柱．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】導(dǎo)管口有氣泡冒出；長頸漏斗頸部下端管口形成一段水柱15、BACDCDAA【分析】解：rm{B}中含有三種分子；屬于混合物；

A、rm{C}rm{D}中都是只有一種物質(zhì)；都屬于純凈物；

C、rm{D}中都是由一種原子構(gòu)成的分子；都屬于單質(zhì)；

rm{A}中含有一種分子；并且是由兩種原子構(gòu)成的分子，一定是化合物，可能是氧化物．

故填：rm{B}rm{ACD}rm{CD}rm{A}rm{A}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】rm{B}rm{ACD}rm{CD}rm{A}rm{A}16、（1）6

（2）8

（3）11【分析】【分析】根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)分析；根據(jù)原子最外層得到兩個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷分析；根據(jù)原子最外層失去一個(gè)電子而形成帶一個(gè)單位正電荷分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則rm{8=2+x}解得rm{x=6}故答案：rm{6}rm{(2)}該離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，說明該原子最外層得到兩個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，所以rm{x=8}故答案：rm{8}故答案：rm{x=8}rm{8}該離子帶一個(gè)單位的正電荷，說明該原子最外層失去一個(gè)電子而形成帶一個(gè)單位正電荷，則rm{(3)}故答案：rm{x=2+8+1=11}rm{11}【解析】rm{(1)6}

rm{(2)8}

rm{(3)11}17、略

【分析】

（1）呼出氣體中含有較多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，所以分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中出現(xiàn)的渾濁多，說明呼出的氣體中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃燒；所以將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒正常，在呼出的氣體中木條熄滅，說明呼出的氣體中二氧化碳多，氧氣少．

（3）取兩塊干燥的玻璃片；對著其中的一塊呼氣，會發(fā)現(xiàn)玻璃片上有許多水珠，說明呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣多．

故答案為：（1）呼出的氣體；呼出的氣體．

（2）正常燃燒；木條熄滅；二氧化碳；氧氣．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根據(jù)呼出氣體中含有較多的二氧化碳分析；

（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒分析；

（3）呼出氣體中含有較多的水蒸氣．

三、簡答題(共7題，共14分)18、略

【分析】解：根據(jù)示例可以看出此題有多種答案，只要選擇易操作現(xiàn)象明顯即可rm{.}我們選擇二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可rm{.}故答案為：。實(shí)驗(yàn)步驟探究現(xiàn)象結(jié)論示例方案用嘴吹大一個(gè)氣球，將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大你設(shè)計(jì)的方案把燃著的蠟燭深入到盛有二氧化碳的集氣瓶中蠟燭熄滅二氧化碳不支持燃燒

二氧化碳的性質(zhì)很多，其化學(xué)性質(zhì)主要有：不支持燃燒等rm{.}此題可根據(jù)這一性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；只要設(shè)計(jì)合理即可．

此題考查了二氧化碳的性質(zhì)，是一道開放性題目，只要解答符合題意即可．【解析】二氧化碳是否支持燃燒19、（1）一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷（2）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)（3）一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子【分析】【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)分析；根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中某元素符號正上方數(shù)字表示化合物中該元素化合價(jià)分析；根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)分析解答即可?！窘獯稹縭m{壟脵}根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以符號中“rm{2}”所表示的意義為：一個(gè)鎂離子帶有rm{2}個(gè)單位正電荷，故答案：一個(gè)鎂離子帶有rm{2}個(gè)單位正電荷個(gè)單位正電荷；rm{2}根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中某元素符號正上方數(shù)字表示化合物中該元素化合價(jià)；所以符號中“rm{壟脷}”所表示的意義為：氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為rm{2}價(jià)，故答案：rm{+2}價(jià)；氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；所以符號中“rm{+2}”所表示的意義為：rm{壟脹}rm{2}【解析】rm{(1)}一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷rm{(1)}氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為rm{(2)}氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)價(jià)rm{(2)}一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子rm{+2}20、（1）氧氣負(fù)極

（2）吸附雜質(zhì)殺菌消毒【分析】【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫，體積比為rm{1}rm{2}”分析；根據(jù)活性炭具有極強(qiáng)吸附性分析；根據(jù)紫外線燈管照射，能起到消毒殺菌作用分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫，體積比為rm{1}rm{2}”分析可知，rm{D}試管中氣體體積少，rm{C}試管中氣體體積多，其體積比約為rm{1}rm{2}所以rm{D}試管中氣體是氧氣，與電源正極相連即rm{B}端為正極，rm{A}端為負(fù)極，故答案：氧氣；負(fù)極；rm{(2)}由于活性炭具有極強(qiáng)吸附性，所以步驟rm{壟脵}中顆粒活性碳吸附水中雜質(zhì)，步驟rm{壟脹}中紫外線燈管照射，起到消毒殺菌作用，故答案：吸附雜質(zhì)；殺菌消毒?！窘馕觥縭m{(1)}氧氣負(fù)極氧氣負(fù)極rm{(1)}吸附雜質(zhì)殺菌消毒rm{(2)}吸附雜質(zhì)殺菌消毒21、（1）稀有氣體（2）二氧化硫（3）五氧化二磷（4）氧氣（5）二氧化碳【分析】解：rm{(1)}稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，能作保護(hù)氣，通電時(shí)能發(fā)出有色光，能做電光源；rm{(2)}在上述物質(zhì)中；二氧化碳；二氧化硫、氧氣、稀有氣體是氣體，除二氧化硫外都無氣味，且二氧化硫有刺激性氣味，過多就會污染空氣，并形成酸雨，會污染空氣；

rm{(3)}白色固體物質(zhì)有五氧化二磷；

rm{(4)}氧氣能供給呼吸；且有助燃性，所以能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；

rm{(5)}二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故能使澄清的石灰水變渾濁；光合作用是指植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程，故二氧化碳可作光合作用的原料；

故答案為：

rm{(1)}稀有氣體；rm{(2)}二氧化硫；rm{(3)}五氧化二磷；rm{(4)}氧氣；rm{(5)}二氧化碳?！窘馕觥縭m{(1)}稀有氣體稀有氣體rm{(1)}二氧化硫rm{(2)}二氧化硫五氧化二磷rm{(2)}氧氣rm{(3)}五氧化二磷二氧化碳rm{(3)}22、（1）CO2+H2O=H2CO3（2）AB（3）①分子②AC③9：4【分析】rm{4}【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫、二氧化碳的性質(zhì)和用途、氧化物的概念、微粒觀點(diǎn)及模擬圖的應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{(2)}rm{(2)}液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，是因?yàn)橐簯B(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案，二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的。故選AB。從微觀示意圖可以看出rm{(3)}是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，是水分子。故填：分子；rm{(3)}rm{壟脵}從微觀示意圖可以看出rm{C}是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，是水分子。故填：分子；是二氧化碳，rm{壟脵}是氫氣，rm{C}是水，rm{壟脷}是甲烷，所以屬于氧化物的是rm{壟脷}從微觀示意圖可以看出rm{A}是二氧化碳，rm{B}是氫氣，rm{C}是水，rm{D}是甲烷，所以屬于氧化物的是rm{AC}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{A}rm{B}的質(zhì)量比為rm{C}rm{D}rm{AC}rm{壟脹}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}

overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{C}rm{D}的質(zhì)量比為rm{(1隆脕2+16)}rm{壟脹}【解析】rm{(1)CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{(1)CO_{2}+H_{2}O

=H_{2}CO_{3}}rm{(2)AB}分子rm{(3)壟脵}rm{壟脷AC}rm{壟脹9}rm{4}23、略

【分析】rm{(1)}因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒埽视米⑸淦鞒槿〈鼉?nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則小明的猜想正確，否則小明的猜想不正確。rm{(2)}要使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，首先氣體本身應(yīng)無毒，不能和食品發(fā)生反應(yīng)，故答案為：無毒；不與食品反應(yīng)?！窘馕觥縭m{(1)}用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則小明的猜想正確，否則小明的猜想不正確；rm{(2)壟脵}無毒rm{壟脷}不與食品反應(yīng)24、能量蠟燭燃燒排列創(chuàng)造改造應(yīng)用【分析】解：（1）化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和能量；如蠟燭燃燒產(chǎn)生光能，為人類照明。故填：能量；蠟燭燃燒。

（2）圖中所示；科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子和分子的移動(dòng)和排列，以及復(fù)制；改造和創(chuàng)造分子?；瘜W(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。故填：排列；創(chuàng)造；改造；應(yīng)用。

（1）根據(jù)化學(xué)研究的目的和意義進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題。

本題考查的知識點(diǎn)是化學(xué)研究的目的、對象就取得的成就等?！窘馕觥磕芰肯灎T燃燒排列創(chuàng)造改造應(yīng)用四、計(jì)算題(共4題，共36分)25、略

【分析】解：（1）A是膠頭滴管；B是鑷子，D是集氣瓶，E是藥匙；

（2）①取用塊狀藥品使用鑷子；

②用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；

③能收集或貯存少量氣體的是集氣瓶；

④取用粉末狀藥品時(shí)用藥匙；

故答案為：（1）膠頭滴管；鑷子；集氣瓶；藥匙；

（2）①B；②A；③C；④D．

（1）根據(jù)常用儀器圖示特征正確寫出儀器名稱；

（2）熟悉常用儀器的性能及用途．

本題主要考查了初中階段常見的儀器的認(rèn)知情況，理解記憶性強(qiáng)．【解析】膠頭滴管；鑷子；集氣瓶；藥匙；B；A；C；D26、（1）30.5

（2）19.6%

（3）解：設(shè)第四次反應(yīng)后生成H2質(zhì)量為x，生成ZnSO4質(zhì)量為y

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

651612

50g-11gyx

解得x=1.2g，y=96.6g

則第4次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：第4次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.1％?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)第一次加入rm{50g}稀硫酸，消耗合金中鋅的質(zhì)量為rm{50g-43.5g=6.5g}第二次加入rm{100g}稀硫酸，應(yīng)該消耗rm{13g}合金中鋅計(jì)算rm{m}值分析；根據(jù)rm{50g}稀硫酸消耗合金中鋅的質(zhì)量rm{6.5g}利用化學(xué)方程式計(jì)算rm{50g}稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量，再利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算分析；根據(jù)第四次反應(yīng)后，消耗鋅的質(zhì)量rm{39g}利用化學(xué)方程式計(jì)算生成硫酸鋅質(zhì)量和氫氣質(zhì)量分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)第一次加入rm{50g}稀硫酸，消耗合金中鋅的質(zhì)量為rm{50g-43.5g=6.5g}第二次加入rm{100g}稀硫酸，應(yīng)該消耗rm{13g}合金中鋅，則rm{m}的值為rm{50g-6.5g-13g=30.5g}故答案：rm{30.5}rm{(2)}設(shè)rm{50g}稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為rm{z}則rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{98}rm{6.5g}rm{z}rm{dfrac{65}{98}=dfrac{6.5g}{z}}解得rm{dfrac{65}{98}=dfrac{6.5g}{z}

}則該稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100攏樓=19.6攏樓}故答案：rm{z=9.8g}該稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100攏樓=19.6攏樓

}故答案：rm{19.6攏樓}設(shè)第四次反應(yīng)后生成rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100攏樓=19.6攏樓

}質(zhì)量為rm{19.6攏樓}生成rm{(3)}質(zhì)量為rm{H_{2}}rm{x}rm{ZnSO_{4}}rm{y}rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{161}rm{2}rm{dfrac{65}{161}=dfrac{50g-11g}{y}}rm{dfrac{65}{2}=dfrac{50g-11g}{x}}解得rm{50g-11g}rm{y}則第rm{x}次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{96.6g}{50g-11g+50g+100g+150g+100g-1.2g}隆脕100攏樓=22.1攏樓}rm{dfrac{65}{161}=dfrac{50g-11g}{y}

}第rm{dfrac{65}{2}=dfrac{50g-11g}{x}

}次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=1.2g}rm{y=96.6g}【解析】rm{(1)30.5}rm{(2)19.6%}rm{(3)}解：設(shè)第四次反應(yīng)后生成rm{H_{2}}質(zhì)量為rm{x}生成rm{ZnSO_{4}}質(zhì)量為rm{y}rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{161}rm{2}rm{50g-11g}rm{y}rm{x}rm{dfrac{65}{161}=dfrac{50g-11g}{y}}rm{dfrac{65}{2}=dfrac{50g-11g}{x}}解得rm{dfrac{65}{161}=dfrac{50g-11g}{y}

}rm{dfrac{65}{2}=dfrac{50g-11g}{x}

}則rm{x=1.2g}次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{96.6g}{50g-11g+50g+100g+150g+100g-1.2g}隆脕100攏樓=22.1攏樓}rm{y=96.6g}第第rm{4}次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{96.6g}{50g-11g+50g+100g+150g+100g-1.2g}隆脕100攏樓=22.1攏樓

}次反應(yīng)后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4}rm{dfrac{96.6g}{50g-11g+50g+100g+150g+100g-1.2g}隆脕100攏樓=22.1攏樓

}27、略

【分析】解：rm{(1)A}若表示稀有氣體元素的原子，則rm{A}是氖原子，氖氣是由氖原子構(gòu)成的，故其單質(zhì)的化學(xué)式為rm{Ne}故填：rm{Ne}

rm{(2)B}表示某元素的原子，則rm{y=17-2-8=7}在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，故填：rm{7}得到；

rm{(3)A}是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則rm{x}大于rm{10}可能是rm{11}或是rm{12}故填：rm{cd}

rm{(4)A}中rm{X=13}則rm{A}表示的是鋁離子，rm{B}形成的離子是氯離子，二者形成的化合物是氯化鋁，是由鋁離子和氯離子構(gòu)成的，故填：rm{AlCl_{3}}離子．

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義及其特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可，最外層電子數(shù)小于rm{4}的通常容易失去電子，大于rm{4}的通常容易得到電子；據(jù)此解答．

掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)以及其意義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Ne}rm{7}得到；rm{cd}rm{AlCl_{3}}離子28、略

【分析】

設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x

2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑

15232

1000g×35%x

x≈73.7g．

答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為73.7g．

故答案為：（1）37.5%；（2）69000g；（3）73.7g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；結(jié)合溶液稀釋的方法進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)題意；由過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算出氧氣的質(zhì)量即可．

解（1）化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=37.5%．

（2）設(shè)能配成0.5%的溶液質(zhì)量為X

則1000g×35%=X×0.5%X=70000g；

需加水質(zhì)量：70000g-1000g=69000g．

（3）五、探究題(共4題，共8分)29、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{A}的名稱試管；該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途是：用作少量石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)容器，在常溫時(shí)使用；

rm{(2)}燒杯使用時(shí)的注意事項(xiàng)加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；使受熱均勻；

rm{(3)}石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；因此在試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體逐漸減少；

rm{(4)}石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳酸鈣rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鈣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{(5)}上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前需先檢查裝置的氣密性；其操作應(yīng)后連接儀器，將導(dǎo)管插入水中，用手握住試管，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

故答案為：rm{(1)}試管；用作少量石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)容器，在常溫時(shí)使用；

rm{(2)}加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；使受熱均勻；

rm{(3)}白色固體表面產(chǎn)生氣泡；固體逐漸減少；

rm{(4)}碳酸鈣rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鈣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{(5)}檢查裝置的氣密性；連接儀器。

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)燒杯的使用方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)制取氣體時(shí)的反應(yīng)裝置需要檢驗(yàn)裝置氣密性進(jìn)行分析。

本題主要考查常見儀器的作用、裝置氣密性的檢查和反應(yīng)的現(xiàn)象，難度不大，靈活應(yīng)用即可?！窘馕觥縭m{(1)}試管；用作少量石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)容器，在常溫時(shí)使用；

rm{(2)}加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；使受熱均勻；

rm{(3)}白色固體表面產(chǎn)生氣