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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列不是“黃山四絕”之一的是()A.奇石B.溫泉C.竹林2、(《小狗的小房子》)小狗一叫,主人就()A.高興B.生氣C.難過(guò)3、給句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。霎時(shí),四周變暗了。()A.極短時(shí)間B.極長(zhǎng)時(shí)間4、下列句中停頓不正確的一項(xiàng)是()A.溪上/青青草B.醉里吳音/相媚好C.大兒/鋤豆溪東D.最喜/小兒亡賴(lài)5、下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的是()
你的耳朵怎么不是豎著的,而是耷拉下來(lái)的?A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、選字填空。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)。
我在山上____了一個(gè)山洞。
愛(ài)迪生____了電燈。
我____他這幾天怪怪的。7、加偏旁;變新字。
又________尤________8、讀拼音;寫(xiě)漢字。
tèbié____bǐjiào____rónɡyì____yuánlái____9、讀課文《一株紫丁香》填寫(xiě)。
①老師,老師,就讓它____,伸進(jìn)____窗口,夜夜和您____。
②夜深了,星星____得眨眼,老師,____吧,讓____飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)呀,準(zhǔn)是____。10、照樣子;寫(xiě)一寫(xiě)。
。例:娃﹣﹣(掛)(掛念)披﹣﹣______誠(chéng)﹣﹣______評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共6題,共12分)11、默寫(xiě)《小兒垂釣》這首古詩(shī)。
____,____。
____,____。12、默寫(xiě)詩(shī)句。
路人借問(wèn)遙招手,____。13、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,____。14、默寫(xiě)古詩(shī)。
絕句。
兩個(gè)黃鸝____,____白鷺____。
____,____。15、默寫(xiě)《青松》。____16、讀詩(shī)《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩(shī)句:____。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題,共8分)17、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情?18、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
①顏色的一種;一般用來(lái)形容凋零的落葉。________
②形容焦躁不安,十分心急。________19、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。
又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。
天再不____________,魚(yú)蝦就會(huì)死光,河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共1題,共4分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。
蘋(píng)果露出____A;金黃的a、火把。
梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b;燈籠。
稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。
高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?!窘馕觥俊饵S山奇石》具體介紹了四種奇石:仙桃石,猴子觀(guān)海,仙人指路,金雞叫天都,表達(dá)了作者熱愛(ài)自然,熱愛(ài)祖國(guó)的山河大川的思想感情。通過(guò)閱讀可知,不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選:C。2、B【分析】考查了課外閱讀與,培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章,并從中獲取信息的能力?!窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€(gè)動(dòng)人的童話(huà)故事,講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩,還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望,于是把小椅子放進(jìn)小房子里,全部背在自己背上。小狗一直說(shuō)背著房子輕巧,可實(shí)際上很沉,但是他并沒(méi)有抱怨,只要小貓高興就好。文中寫(xiě)了小狗一叫,主人就生氣。故選:B。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ),就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義,結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?!窘馕觥况畷r(shí):指時(shí)間很短。故選:A。4、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞《清平樂(lè)村居》的理解與賞析,《清平樂(lè)?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作.此詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的新秀麗、樸素恬靜環(huán)境和生活畫(huà)面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣.作者把這家老小的不同面貌和情態(tài),以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫(xiě)得有聲有色,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),具有濃厚的生活氣息,表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài).全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)格.【解析】清平樂(lè)?村居茅檐/低小,溪上/青青草。醉里/吳音相媚好,白發(fā)/誰(shuí)家翁媼?大兒/鋤豆溪東,中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴(lài),溪頭/臥剝蓮蓬。譯文:草屋的茅檐又低又小,溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好,那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀?大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。故選:B。5、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ),就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義,結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?!窘馕觥哭抢合麓?。故選:B。二、填空題(共5題,共10分)6、發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)覺(jué)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。發(fā)現(xiàn);第一次看到或知道;發(fā)明,創(chuàng)造,發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的某一種或幾種自然元素或物質(zhì)的組合。發(fā)覺(jué),開(kāi)始知道(隱藏的或以前沒(méi)注意到的事)。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析,這幾個(gè)詞意思相近,學(xué)生要辨析好。7、漢嘆優(yōu)憂(yōu)【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。又可以變成漢和嘆。漢;漢字。嘆,嘆氣。尤可以變成優(yōu)和憂(yōu)。優(yōu),優(yōu)美。憂(yōu),憂(yōu)愁。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字,也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類(lèi)詞語(yǔ)。8、特別比較容易原來(lái)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。特別,不一樣。比較,進(jìn)行對(duì)比,確定相同與不同。容易,與困難相反。原來(lái),證明是。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。9、綠色的枝葉您的作伴困休息花香又香又甜【分析】【分析】老師;老師,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您做伴。以及,夜深了,星星困得眨眼,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜;學(xué)生通過(guò)熟讀課文理解后即能填寫(xiě)。
【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫(xiě)出答案。10、略
【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握,結(jié)合題目中所給的字,然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累換偏旁組新字,再組詞即可,如:把“披”的“扌”換成“土”組成“山坡”的“坡”?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋浩律狡鲁浅鞘腥⒛瑢?xiě)(共6題,共12分)11、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚(yú);斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手,害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒,不敢回應(yīng)過(guò)路人。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫(xiě)能力,注意默寫(xiě)時(shí)字不要寫(xiě)錯(cuò)。12、怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路;連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手,害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒,不敢回應(yīng)過(guò)路人。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫(xiě)能力,要求學(xué)生熟練背誦課文,注意默寫(xiě)時(shí)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。13、二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的;乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的默寫(xiě)能力。14、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天:譯文:兩個(gè)黃鸝在空中鳴叫,一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船:從窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪,門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意,獨(dú)體字:天,上橫要短、下橫要長(zhǎng);撇捺要舒展?!包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu),“翠”,上邊不是“羽”下邊是“卒”?!胞Z、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu),“柳”字比較難寫(xiě),左邊是“木”右邊是“卯”。15、大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩(shī)的內(nèi)容是:大雪壓青松;青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握,學(xué)生必須背誦。16、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)句中能夠體現(xiàn)這場(chǎng)雨是“好雨”的詩(shī)句是:隨風(fēng)潛入夜;潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型;四、書(shū)面表達(dá)(共4題,共8分)17、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。18、①枯黃;②著急【分析】【分析】枯黃;顏色的一種,一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急,形容焦躁不安,十分心急。
【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記,能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。19、躥;向上跳。
燒光,用火全部燒掉?!痉治觥俊痉治觥寇f;向上跳:躥跳,躥騰,躥房越脊。燒光,用火全部燒掉。
【點(diǎn)評(píng)】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。20、下雨;是一種自然景象,是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。
著急,急躁,心中不安?!痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象,是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急,急躁,心中不安。
【點(diǎn)評(píng)】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞
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