2025年春新人教版數學一年級下冊課件 第四單元 5.解決問題_第1頁
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第5課時

用連減解決問題人教版數學一年級下冊課件

四100以內的口算加、減法情境導入比一比，看誰算的快。32－7＝

41－4＝21－4＝34－7＝

81－6＝

64－7＝25－9＝36－8＝

65－7＝

253717277516285857探索新知探究點

用連減解決問題26個橘子，8個裝一袋，可以裝滿幾袋？還剩幾個？閱讀理解，你知道了什么？要解決的問題是“可以裝滿幾袋？還剩幾個？有

個橘子，每

個裝一袋。268合作探究可以8個8個地圈一圈。26個橘子，8個裝一袋，可以裝滿幾袋？還剩幾個？分析解答，說說你是怎樣想的？可以裝滿3袋，還剩2個。也可以用減法解答。26-8-8-818102合作探究26個橘子，8個裝一袋，可以裝滿幾袋？還剩幾個？回顧反思，這樣解答正確嗎？26-8-8-818102用加法檢查一下?？梢匝b滿3代還剩2個。8+8+8=24（個）24+2=26（個）探索新知做一做仔細閱讀題目，說一說你會怎樣計算？每盒里可以裝12個羽毛球。我會列算式。40?12?12?122841640?12?12?12=4(個)也可以寫成：答：可以裝滿3筒，還剩4個。也可以先圈一圈，再算出正確答案呦！40個羽毛球能裝滿幾桶？還剩幾個？當堂練習源于教材P51頁“做一做”70連續(xù)減7，寫出每次減得的差。706356494235282114探索新知小試牛刀源于“練習冊”的基礎導學練拼一條

要7個，24個可以拼成幾條？口答：24個可以拼成3條。課堂總結源于“”解決按指定的個數分物體的問題：可以用將實物按要求圈一圈的方法解決，也可以用從總數里面連續(xù)減的方法解決。課后作業(yè)作業(yè)

請完成1.請完成教材第52頁“練一練”第7、8題。

2.請完成“練習冊”剩余習題。

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