2025年北師大新版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖是人體血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖；下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)人體血糖平衡方面具有協(xié)同作用B.血糖水平上升使胰島A細胞分泌胰島素增加C.血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌D.胰高血糖素可促進肝糖原分解及血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)2、根據(jù)下圖判斷；下列描述正確的是（）

①組織液中的CO2有害無益。

②組織液中的物質(zhì)是有變化的。

③過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫。

④對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要A.①④B.①②C.②③D.③④3、在免疫調(diào)節(jié)中，不具有特異性的是（）A.巨噬細胞吞噬病菌B.抗原呈遞細胞活化輔助性T細胞C.抗體抑制病原體對人體細胞的黏附D.活化的細胞毒性T細胞殺死被感染的靶細胞4、細胞分裂素（CTK）可被氧化酶降解，其信號強度與根的生長關(guān)系如圖所示。將擬南芥CTK的3個受體基因全部敲除獲得“CTK不敏感”植株，其根的生長被嚴重抑制。只敲除某個CTK受體基因的“CTK部分不敏感”植株根的生長卻明顯增強。下列分析錯誤的是（）

A.該實驗可選野生型擬南芥根的生長做對照B.不敏感植株因為CTK濃度過高而抑制根生長C.CTK信號強度與其濃度、受體含量有關(guān)D.野生型擬南芥的CTK濃度可能高于最適濃度5、如圖甲是內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)圖，其中①②③④分別代表體液中的不同成分，圖乙表示體液中這幾種成分相互之間進行物質(zhì)交換的關(guān)系。以下描述正確的是（）

A.①②③④分別代表DB.B中的大分子蛋白質(zhì)不能流到CC.④中的氧氣到組織細胞被利用的場所，至少要穿過3層磷脂雙分子層D.細胞外液滲透壓主要取決于Na+和Cl-6、下圖甲表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，A、B、C、D代表四種器官。圖乙為人體組織局部示意圖，②所在位置是某種管道的橫切面。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）

A.圖甲中的C表示皮膚B.圖甲中的a對應(yīng)圖乙中的①C.與③相比，①含有更多的蛋白質(zhì)D.與④相比，①的滲透壓較大7、在蛙的坐骨神經(jīng)上測得的興奮傳導(dǎo)過程中膜電位的變化情況如圖。下列敘述錯誤的是（）

A.測得圖示電位變化需將電流表的兩電極連在坐骨神經(jīng)同一位置的膜內(nèi)外兩側(cè)B.BD段鈉離子大量內(nèi)流，需要通過蛋白的協(xié)助，但不消耗能量C.若降低培養(yǎng)液中鈉離子的濃度，D的峰值下降，有可能不能引起電位逆轉(zhuǎn)D.F點后由于鈉-鉀泵對兩種離子的運輸導(dǎo)致兩種離子在膜內(nèi)外的濃度趨于平衡8、轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。通道蛋白是一類跨越生物膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)。它包含兩大類：水通道蛋白和離子通道蛋白。其中離子通道蛋白對被轉(zhuǎn)運的離子的大小和電荷都有高度的選擇性；而且其速率是已知的任何一種載體蛋白的最快速率的1000倍以上。下圖甲；乙分別是載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)物質(zhì)跨膜運輸模式圖，以下說法錯誤的是（）

A.兩者對被運輸?shù)奈镔|(zhì)具有高度的特異性或選擇性B.載體蛋白有特異性結(jié)合位點，可與溶質(zhì)分子發(fā)生結(jié)合和分離C.載體蛋白在介導(dǎo)物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程中空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.神經(jīng)元形成動作電位時，K+經(jīng)乙進入細胞內(nèi)，經(jīng)甲排出細胞外評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程；下列正確的是（）

A.激素分子是細胞的重要組成成分，種類多、含量高B.與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲的作用時間短暫、反應(yīng)迅速C.圖中的信息分子均需與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用D.信息分子D含量的相對穩(wěn)定與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)10、下列關(guān)于常見激素及激素類藥物的作用的敘述，正確的是（）A.長期服用甲狀腺激素一一因病切除甲狀腺的患者B.人工合成的孕激素類藥物一一抑制女性排卵的口服避孕藥C.給雌雄親魚飼喂促性腺激素類藥物一一促進雌雄親魚的卵和精子成熟D.按時注射胰島素一一治療胰島B細胞受損的糖尿病患者11、人在幼年時期若生長激素(GH)分泌不足,會導(dǎo)致生長停滯,發(fā)生侏儒癥,可通過及時補充GH進行治療,使患者恢復(fù)生長。下列敘述錯誤的是（）A.臨床上可用適量GH治療成年侏儒癥患者B.血液中GH減少,會導(dǎo)致下丘腦分泌的GH增多C.GH發(fā)揮生理功能后就被滅活,治療期間需持續(xù)補充GHD.GH通過發(fā)揮催化作用,使靶細胞發(fā)生一系列的代謝變化12、應(yīng)激反應(yīng)是多種激素參與的全身反應(yīng)，它以交感神經(jīng)興奮和下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)功能增強為主要特點，調(diào)節(jié)過程如圖所示，下列說法正確的是（）

A.應(yīng)激反應(yīng)下，腎上腺素分泌增加的過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)方式B.應(yīng)激反應(yīng)可能使機體出現(xiàn)高血糖癥狀C.受到相應(yīng)刺激后，機體分泌腎上腺素的速度遠快于分泌糖皮質(zhì)激素的速度D.過敏性鼻炎患者可以使用糖皮質(zhì)激素來進行治療13、我國陳薇團隊研發(fā)的以腺病毒為載體的重組新冠疫苗臨床測試成功，單針接種該疫苗即可起到保護作用。下表為現(xiàn)階段全球接種的主要新冠疫苗及其有效成分。下列敘述錯誤的是（）。疫苗類型疫苗有效成分腺病毒重組新冠疫苗整合抗原基因的活體腺病毒RNA新冠疫苗指導(dǎo)合成抗原的mRNA滅活新冠疫苗抗原抗新冠病毒血清抗體抗新冠病毒單克隆抗體抗體

A.接種RNA新冠疫苗后，由mRNA作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性免疫B.滅活新冠疫苗多次注射可提高抗體濃度，以提高保護效力C.當病毒進入人體后，記憶B細胞快速合成并分泌大量抗體，與病毒的抗原結(jié)合D.二次免疫時抗體的量更多，免疫效果更強，說明抗體是一種高能化合物評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、免疫系統(tǒng)的組成：免疫系統(tǒng)由免疫器官（如______等）、免疫細胞（如_______、淋巴細胞）和免疫活性物質(zhì)（如抗體、_______、_______等）組成。15、具體實例：Ⅰ．頂端優(yōu)勢（1）現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制。（2）原因：①生長素的運輸方向由頂芽→側(cè)芽，頂芽處生長素濃度低→________生長。側(cè)芽處生長素濃度高→________生長。（3）解除措施：摘除頂芽。（4）應(yīng)用：棉花打頂。Ⅱ．根的向地性①生長素的運輸方向由遠地側(cè)→近地側(cè)，遠地側(cè)生長素濃度低→_______生長。②近地側(cè)生長素濃度高→_______生長。16、大腦的結(jié)構(gòu)：大腦的表面覆蓋著主要由神經(jīng)元胞體及其_____構(gòu)成的薄層結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)被稱為_______。大腦具有豐富的___________，用來增加表面積。大腦發(fā)出的指令，通過_______傳到脊髓。17、軸突呈纖維狀，外面套有一層髓鞘，構(gòu)成____________。許多神經(jīng)纖維結(jié)成束，外面包有一層膜，構(gòu)成__________。18、如圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；根據(jù)此圖回答下列各題。

（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括①__________________；②_________________；③_______________。

（2）在_____________________外套有一層髓鞘，構(gòu)成_____________________，它的末端的細小分支叫作_____________________。

（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外有包膜，就是我們常說的一條_____________________。評卷人得分四、非選擇題(共2題，共8分)19、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態(tài)關(guān)系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。20、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．評卷人得分五、實驗題(共3題，共30分)21、某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑對其生長的影響；進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長素類調(diào)節(jié)劑影響的是曲線_____，可選用圖中_____濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑作為除草劑。

(2)如圖乙為去掉其頂芽前后；側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

①植物激素是植物細胞之間傳遞_____的分子。

②激素甲代表的是_____。

③高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是_____，_____。說明二者在對側(cè)芽萌動的作用上存在_____的關(guān)系。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是_____和根的生長情況，為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在_____中；作為對照組。此實驗還說明了不同激素在代謝上存在著相互作用。

(4)科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：。生長階段生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯種子發(fā)芽++-+花芽形成+++++果實生長++++器官脫落++衰老++

（注：“+”表示促進；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受_____。22、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響；請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__________，_______。

(2)由圖1的結(jié)果______（填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計______________種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物；圖2為其X；Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是_____________________。23、感冒分為普通感冒和流行性感冒；普通感冒是一般細菌；病毒感染引起的感冒。流行性感冒，一般都是由流感病毒導(dǎo)致的，甲流是甲型流感病毒感染導(dǎo)致的。甲型流感病毒引起的流行性感冒和普通感冒的區(qū)別是甲型流感病毒的傳染性更強、癥狀更重、發(fā)燒持續(xù)時間長、全身癥狀也較重。甲型流感病毒也是容易變異的病毒。

(1)據(jù)圖可知，甲流病毒通過識別______進入宿主細胞。在病毒感染過程中，會引起______(答2種細胞)等參與細胞毒性T細胞的活化過程。

(2)甲流病毒的核酸通過______(結(jié)構(gòu))進入細胞核，然后以宿主細胞的______為原料直接合成mRNA。試分析甲型流感病毒容易發(fā)生變異的原因______。

(3)某科研團隊正研發(fā)甲流疫苗，現(xiàn)用若干健康實驗動物、接種物(含各種不同濃度疫苗制劑的溶液)、抗體定量檢測儀等進行實驗，檢測疫苗接種后動物機體產(chǎn)生抗體的能力。對照組具體操作為______，一段時間后______。在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上正式實驗如下表所示，接種甲流疫苗的最佳操作是______。組別（40只）濃度（單位：VP）劑量（支）間隔時間（周）抗體水平（相對值%）14×1052294.4324×1052296.2634×1052497.5645×1052498.87參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；細胞甲可以分泌胰島素，使得血糖濃度降低，因此細胞甲是胰島B細胞；細胞乙可以分泌胰高血糖素，使得血糖濃度升高，因此細胞乙是胰島A細胞。

【詳解】

A；胰島素和胰高血糖素分別具有降血糖和升血糖的作用；兩者具有拮抗作用，A錯誤；

B；胰島素是由胰島B細胞分泌的；B錯誤；

C；血糖調(diào)節(jié)過程中；胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，C正確；

D；胰高血糖素可促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖；D錯誤。

故選C。2、C【分析】【分析】

人體內(nèi)的液體統(tǒng)稱體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴構(gòu)成。根據(jù)題意和圖示分析可知：過程a是血漿形成組織液，過程b是組織液形成血漿；過程c是組織液形成淋巴。

【詳解】

①組織液中的CO2是代謝產(chǎn)物；二氧化碳對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用，可以調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的pH，刺激呼吸中樞引起呼吸反射，排出內(nèi)環(huán)境中過多的二氧化碳，①錯誤；

②由于內(nèi)環(huán)境的三者之間是能轉(zhuǎn)化的；所以組織液中的物質(zhì)是有變化的，②正確；

③過程b或c受阻；會造成組織液增多，導(dǎo)致組織水腫，③正確；

④根據(jù)題意和圖示分析可知：過程a是血漿形成組織液，過程b是組織液形成血漿，過程c是組織液形成淋巴。a與b是雙向的，對于組織細胞的正常生理活動，過程a、b；c都重要；④錯誤。

故選C。3、A【分析】【分析】

1；細胞免疫過程中；抗原經(jīng)巨噬細胞吞噬、處理，呈遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞釋放淋巴因子，促進細胞毒性T細胞的增殖分化，活化的細胞毒性T細胞裂解抗原侵入的靶細胞，使抗原失去藏身之所，進而經(jīng)體液免疫清除。

2；體液免疫：病原體可以直接和B細胞接觸；同時可以通過樹突狀細胞將抗原呈遞給B細胞，B細胞在接受兩個信號后，同時接受輔助性T細胞分泌的細胞因子的作用，開始增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合。

【詳解】

A；大部分抗原都需要經(jīng)巨噬細胞吞噬、處理；這過程不具有特異性，A符合題意；

B；抗原經(jīng)巨噬細胞吞噬、處理；呈遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞分泌細胞因子，B細胞增殖分化成記憶細胞和漿細胞，具有特異性，B不符合題意；

C；抗體與抗原特異性結(jié)合；具有特異性，C不符合題意；

D；活化的細胞毒性T細胞可與靶細胞特異性結(jié)合；將靶細胞裂解，該過程具有特異性，D不符合題意。

故選A。4、B【分析】【分析】

細胞分裂素從玉米或其他植物中分離或人工合成的植物激素。一般在植物根部產(chǎn)生；是一類促進胞質(zhì)分裂的物質(zhì)，促進多種組織的分化和生長。與植物生長素有協(xié)同作用。是調(diào)節(jié)植物細胞生長和發(fā)育的植物激素。在細胞分裂中起活化作用，也包含在細胞生長和分化及其他相關(guān)的生理活動過程中，如激動素（KT）；玉米素（ZT）、6-芐基氨基嘌呤（6-BA）等。

【詳解】

A；該實驗可選野生型擬南芥根的生長做對照；可以對比說明只敲除某個CTK受體基因的“CTK部分不敏感”植株根的生長情況，A正確；

B；不敏感植株3個受體基因全部敲除；CTK無法起作用，因而根的生長被嚴重抑制，B錯誤；

C；結(jié)合圖示可知；野生型的CTK未被降解而濃度大，CTK信號強，野生型的受體多，細胞CTK的強度也大，因此CTK信號強度與其濃度、受體含量有關(guān)，C正確；

D；分析曲線圖可知；野生型擬南芥的CTK濃度可能高于最適濃度，因此野生型的根生長速率比“CTK部分不敏感”植株的根生長的慢，D正確。

故選B。5、D【分析】【分析】

分析圖甲；①表示淋巴，②表示細胞內(nèi)液，③表示組織液，④表示血漿。

分析圖乙；B表示淋巴，C表示血漿，A表示組織液，D表示細胞內(nèi)液。

【詳解】

A；圖甲中①表示淋巴；②表示細胞內(nèi)液，③表示組織液，④表示血漿，圖乙中A表示組織液，B表示淋巴，C表示血漿，D表示細胞內(nèi)液，故①②③④分別代表B、D、A、C，A錯誤；

B；B表示淋巴；淋巴中的物質(zhì)可在左右鎖骨下靜脈匯入血漿，故B中的大分子蛋白質(zhì)能流到C，B錯誤；

C；④中的氧氣到組織細胞被利用的場所（線粒體）；要經(jīng)過毛細血管壁細胞（2層膜）、組織細胞的細胞膜（1層膜）、線粒體兩層膜，至少要穿過5層磷脂雙分子層，C錯誤；

D、細胞外液滲透壓主要取決于蛋白質(zhì)和無機鹽，90%的滲透壓都來自Na+和Cl-；D正確。

故選D。6、D【分析】【分析】

根據(jù)圖甲可知，A是小腸、B是腎臟、C是皮膚、D是肺，a是血漿、b是組織液；c是淋巴。由圖乙判斷：①是血漿、②是毛細血管壁細胞、③是組織液、④是細胞內(nèi)液。

【詳解】

A；據(jù)圖可知；圖中的C可將代謝產(chǎn)物排出體外，表示皮膚，A正確；

B、據(jù)圖分析，c是單向箭頭進出，表示淋巴（液），據(jù)此判斷圖中的b是組織液；a是血漿，可對應(yīng)圖乙中的①，B正確；

C；③是組織液；①是血漿，與③組織液相比，①血漿中含有更多的蛋白質(zhì)，C正確；

D；④細胞內(nèi)液和①血漿的滲透壓相差不大；是細胞維持正常的形態(tài)和滲透壓的基本前提，若①滲透壓大，可能導(dǎo)致細胞失水，D錯誤。

故選D。7、D【分析】【分析】

未受到刺激時；神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為靜息電位，外正內(nèi)負，形成的原因是鉀離子外；受到刺激后，由于鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生動作電位，外負內(nèi)正，興奮區(qū)和未興奮區(qū)形成電位差，進而形成局部電流，產(chǎn)生興奮。

【詳解】

A；圖示AB測得是靜息電位；電位變化需將電流表的兩電極連在坐骨神經(jīng)同一位置的膜內(nèi)外，A正確；

B；BD段是形成動作電位；此時鈉離子大量內(nèi)流，屬于協(xié)助擴散，需要通過蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，B正確；

C；D為動作電位的峰值；若降低培養(yǎng)液中鈉離子的濃度，則鈉離子內(nèi)流減少，使D的峰值下降，甚至有可能不能引起電位逆轉(zhuǎn)，C正確；

D；鈉—鉀泵屬于主動運輸；可逆濃度運輸，故F點后由于鈉—鉀泵對兩種離子的運輸導(dǎo)致兩種離子在膜內(nèi)外的濃度差增大，D錯誤。

故選D。8、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中溶質(zhì)分子通過載體蛋白和通道蛋白都是協(xié)助擴散，都不消耗能量。

【詳解】

A；載體蛋白和通道蛋白對物質(zhì)的運輸都具有選擇性和特異性；A正確；

B；由甲圖可知；溶質(zhì)分子與載體蛋白的特定位點結(jié)合，協(xié)助溶質(zhì)分子跨膜運輸，B正確；

C；據(jù)圖分析；載體蛋白在介導(dǎo)物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程中空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，運輸完成后又恢復(fù)原狀，去運輸同種物質(zhì)，C正確；

D、動作電位形成的基礎(chǔ)是Na+內(nèi)流，而不是K+內(nèi)流；D錯誤。

故選D。

【點睛】二、多選題(共5題，共10分)9、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖：圖中信息分子A表示傳入神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)；信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲狀腺激素，信息分子D表示甲狀腺激素。

【詳解】

A；激素分子是信號分子；不是細胞的重要組成成分，種類多、含量少，A錯誤；

B；甲調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)；乙調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)，則甲的作用時間短暫、作用范圍精準、反應(yīng)迅速，B正確；

C；甲、乙、丙三種調(diào)節(jié)方式中的信息分子均需與特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用；C正確；

D；若信息分子D甲狀腺激素偏高；則其會對下丘腦發(fā)揮負反饋調(diào)節(jié)作用，減少信息分子C的釋放，信息分子D含量的相對穩(wěn)定與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)，D正確。

故選BCD。

【點睛】10、A:B:D【分析】【分析】

促性腺激素能促進雌雄生殖器官的發(fā)育的生殖細胞的形成；胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素；胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)；

【詳解】

A；甲狀腺激素促進新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，其化學本質(zhì)是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需要長期服用甲狀腺激素，A正確；

B；人工合成的孕激素類藥物的本質(zhì)是脂質(zhì)；不能被消化液消化，所以可以口服，B正確；

C；促性腺激素的化學成分是蛋白質(zhì)；能被消化液消化，飼喂起不到作用，C錯誤；

D；胰島B細胞產(chǎn)生胰島素；胰島素是唯一降血糖的激素，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰島B細胞受損的糖尿病患者-按時注射胰島素，D正確。

故選ABD。

【點睛】

本題主要考查幾種常見激素的分泌、本質(zhì)及生理作用的相關(guān)知識，意在強化學生對常見激素的相關(guān)知識的識記、理解與運用。11、A:B:D【分析】【分析】

生長激素：腦垂體前葉分泌的一種多肽；人出生后促生長的最主要的激素。

生長激素的生理作用：刺激骨骺端軟骨細胞分化；增殖；從而促進骨生長，使骨長度增加；可直接刺激成骨細胞代謝，并對維持骨礦物質(zhì)含量、骨密度起重要作用；協(xié)同性激素及促鈣化激素共同干預(yù)骨的重塑。

【詳解】

A；人在幼年時期；若生長激素(GH)分泌不足，會導(dǎo)致生長停滯，故注射GH無法治療成年的侏儒患者，A錯誤；

B；GH是垂體分泌的；不是下丘腦分泌的，B錯誤；

C；激素作用完會滅活；因此治療期間需持續(xù)補充GH，C正確；

D；激素通過與靶細胞結(jié)合進行生命活動的調(diào)節(jié)；并沒有催化作用，D錯誤。

故選ABD。12、B:C:D【分析】【分析】

題意分析；糖皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦可以分泌相關(guān)的促激素釋放激素作用于垂體，促進垂體相關(guān)的促激素作用于相應(yīng)的內(nèi)分泌腺，促進內(nèi)分泌腺分泌相應(yīng)的激素。同時內(nèi)分泌腺分泌的激素可以分別反饋作用于下丘腦和垂體，影響二者分泌的促激素釋放激素和促激素。

【詳解】

A；結(jié)合圖示可以看出；應(yīng)激反應(yīng)下，腎上腺素分泌增加受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配，A錯誤；

B；應(yīng)激反應(yīng)產(chǎn)生的腎上腺素和糖皮質(zhì)激素會提升血糖；可能使機體出現(xiàn)高血糖癥狀，B正確；

C；受到相應(yīng)刺激后；機體分泌腎上腺素的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，機體分泌糖皮質(zhì)激素的過程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式，所以機體分泌腎上腺素的速度遠快于分泌糖皮質(zhì)激素的速度，C正確；

D；糖皮質(zhì)激素對免疫系統(tǒng)的功能具有抑制作用；因而可以用來治療過敏性鼻炎，D正確。

故選BCD。13、A:C:D【分析】【分析】

疫苗是經(jīng)過減毒或滅活處理的生物制品；它能夠引起免疫反應(yīng)。疫苗分為減毒活疫苗；滅活疫苗、核酸疫苗和蛋白質(zhì)疫苗等。減毒活疫苗因病原體進入體內(nèi)繼續(xù)增殖，可持續(xù)引起免疫反應(yīng)。滅活疫苗、蛋白質(zhì)疫苗引起的免疫反應(yīng)弱，一般需要注射兩次以上。核酸疫苗又分為DNA疫苗和RNA疫苗。

【詳解】

A；接種RNA新冠疫苗后；細胞可以直接以mRNA為模板翻譯出蛋白質(zhì)（抗原）刺激機體產(chǎn)生特異性免疫，A錯誤；

B；滅活疫苗引起的免疫反應(yīng)較弱；需多次注射以引起機體足夠強度的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生大量的抗體，以提高保護效力，B正確；

C；記憶細胞不能產(chǎn)生抗體；產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，C錯誤；

D；二次免疫時記憶細胞識別抗原后；增殖分化形成大量的漿細胞，由漿細胞產(chǎn)生大量的抗體，免疫效果更強，但不能說明抗體是一種高能化合物，D錯誤。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾吞噬細胞淋巴因子、溶菌酶15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】促進抑制促進抑制16、略

【分析】【詳解】

大腦的表面覆蓋著主要由神經(jīng)元胞體及其樹突構(gòu)成的薄層結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)是大腦皮層。大腦具有豐富的溝回，用來增加表面積。大腦發(fā)出的指令，通過腦干傳到脊髓。腦干是連接脊髓和其他部分的重要通路?！窘馕觥竣?樹突②.大腦皮層③.溝回④.腦干17、略

【分析】【詳解】

軸突呈纖維狀，外面套有一層髓鞘，構(gòu)成神經(jīng)纖維；許多神經(jīng)纖維結(jié)成束，外面包有一層膜，構(gòu)成神經(jīng)。【解析】①.神經(jīng)纖維②.神經(jīng)18、略

【分析】【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突。

【詳解】

（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括：①細胞體、②樹突、③軸突。

（2）軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，它的末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢。

（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成神經(jīng)。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是熟記神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！窘馕觥竣?細胞體②.樹突③.軸突④.軸突⑤.神經(jīng)纖維⑥.神經(jīng)末梢⑦.神經(jīng)四、非選擇題(共2題，共8分)19、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境；①為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；③為細胞內(nèi)液。

【詳解】

（1）水泡內(nèi)的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。

（3）內(nèi)環(huán)境是細胞生存的液體環(huán)境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態(tài)關(guān)系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥拷M織液血漿（或血液）蛋白質(zhì)①②④高于20、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)；c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸結(jié)構(gòu)，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據(jù)圖分析，③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應(yīng)器，所以b點位于傳入神經(jīng)元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產(chǎn)生興奮；興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以a點也可以產(chǎn)生興奮。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種；所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

【點睛】

本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用?！窘馕觥竣?感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經(jīng)中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制五、實驗題(共3題，共30分)21、略

【分析】【分析】

1；圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感；所以甲圖中1代表雙子葉植物、2代表單子葉植物，圖中d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進單子葉植物的生長，所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑。

2；分析圖乙：植株存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；去除頂芽后，側(cè)芽附近的生長素來源暫時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動，加快生長頂端優(yōu)勢解除。故根據(jù)圖解變化，可推知激素甲為生長素，激素乙為細胞分裂素，圖示過程去頂芽前，頂芽產(chǎn)生生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高，由于頂芽對生長素濃度比較敏感，因此它的生長受到抑制而頂芽生長素濃度較低優(yōu)先生長，植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長素的兩重性，而細胞分裂素一直在增加，促進植物生長，兩種激素是括抗關(guān)系。

【詳解】

（1）用一定濃度的生長素類似物作為除草劑；可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線2；選擇d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長，同時又能促進單子葉農(nóng)作物的生長。

（2）①植物激素是植物細胞之間傳遞信息的分子。

②據(jù)圖分析；激素甲表示生長素，生理作用是促進細胞伸長生長，激素乙是細胞分裂素，生理作用是促進細胞分裂。

③看圖可知：高濃度的生長素抑制側(cè)芽萌動；高濃度的細胞分裂素促進側(cè)芽萌動，二者在對側(cè)芽萌動的作用上存在拮抗關(guān)系。

（3）該實驗的自變量是不同濃度的生長素的培養(yǎng)液；因變量是乙烯濃度和根的生長情況。對照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。

（4）由表可以看出，植物生長的不同階段都是受多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果?！窘馕觥?1)2d

(2)信息生長素抑制促進拮抗。

(3)乙烯濃度含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。

(4)多種激素共同調(diào)節(jié)22、略

【分析】【分析】

生長素類具有促進植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

【詳解】

（1）圖1中；隨著激素甲濃度的升高，月季插條生根數(shù)量逐漸增加，而且均高于對照組（激素濃度為0），說明激素類似物甲作用效果為促進；而在一定范圍內(nèi)，隨激素乙濃度升高，月季插條生根數(shù)量減少，且均低于對照組，說明激素類似物乙作用效果為抑制。

（2）由于圖1沒有0.5μmol/L激素類似物乙對生根的作用結(jié)果；所以根據(jù)圖1的結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素