成語故事匯編感想

成語故事匯編感想TOC\o"1-2"\h\u14178第一章走進(jìn)成語故事的世界 1696第二章成語故事匯編的豐富內(nèi)容 13735第三章故事背后的深刻內(nèi)涵 1576第四章我的閱讀初體驗 232422第五章從成語故事看古人智慧 227588第六章借原文剖析成語的力量 21061第七章關(guān)于成語故事的深度思考 318372第八章總結(jié)與對成語傳承的展望 3第一章走進(jìn)成語故事的世界成語故事就像一扇通往古代文化寶庫的大門。我記得小時候讀《成語故事大全》，剛翻開那本書，就仿佛被帶入了一個充滿奇幻與智慧的世界。每一個成語都是一個小小的故事，這些故事就像一顆顆璀璨的星星，散布在歷史的長河中。比如說“掩耳盜鈴”這個成語，故事里的小偷以為捂住自己的耳朵，別人就聽不到鈴鐺的響聲了，這是多么愚蠢又可笑的行為。這些故事簡單易懂，卻又充滿趣味，讓我一下子就被吸引住了，也讓我對古人的生活和思維方式產(chǎn)生了強烈的好奇。從那時候起，我就知道成語故事絕不僅僅是幾個字的組合，而是蘊含著深刻意義的文化寶藏。第二章成語故事匯編的豐富內(nèi)容成語故事匯編涵蓋的內(nèi)容極其豐富多樣。像《中華成語故事集》里收集了從古代神話傳說到歷史典故等各種類型的成語故事。有源自神話的“精衛(wèi)填海”，原文記載“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！边@講述了女娃化為精衛(wèi)鳥后堅持不懈填海的故事，體現(xiàn)出一種頑強不屈的精神。還有來自歷史事件的“負(fù)荊請罪”，藺相如和廉頗的故事大家都耳熟能詳，廉頗認(rèn)識到自己的錯誤后，背著荊條向藺相如請罪，這個故事體現(xiàn)了知錯能改的高尚品德。這些故事從不同方面反映了古人的生活、思想、道德觀念等，內(nèi)容真的是豐富多彩。第三章故事背后的深刻內(nèi)涵成語故事背后的內(nèi)涵十分深刻。就拿“刻舟求劍”來說，原文“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：‘是吾劍之所從墜?！壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這個楚國人只知道劍從船上掉下去的位置，卻不考慮船在移動，他這種墨守成規(guī)、不懂變通的做法是可笑的。這個成語故事告訴我們，世界是不斷變化的，我們不能用一成不變的眼光去看待事物，而應(yīng)該根據(jù)實際情況靈活應(yīng)變。每一個成語故事都像這樣蘊含著深刻的哲理，值得我們細(xì)細(xì)品味。第四章我的閱讀初體驗我最初閱讀成語故事的時候，那感覺就像是發(fā)覺了新大陸一樣。記得第一次讀《小學(xué)語故事100篇》，每翻開一個新的故事，心里都充滿了期待。當(dāng)讀到“拔苗助長”這個故事時，農(nóng)夫為了讓禾苗長得快些，就把禾苗都往上拔了一節(jié)，結(jié)果禾苗都死了。當(dāng)時我就覺得這個農(nóng)夫好傻，怎么能違背自然規(guī)律呢？這種簡單又直接的感受是最初閱讀成語故事時最真實的反應(yīng)。閱讀的深入，我開始逐漸理解這些故事背后更深層次的意義，也被古人的智慧所折服，而且我發(fā)覺這些故事還能應(yīng)用到生活中，比如在學(xué)習(xí)上不能急于求成，就像不能“拔苗助長”一樣。第五章從成語故事看古人智慧成語故事里處處彰顯著古人的智慧。比如“圍魏救趙”這個經(jīng)典的軍事策略故事。戰(zhàn)國時期，魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。齊國并沒有直接去趙國和魏國交戰(zhàn)，而是去攻打魏國的都城大梁，魏軍不得不回師救援，趙國之圍也就解除了。這一策略體現(xiàn)了古人在軍事上的高超智慧，不與敵人正面交鋒，而是通過攻擊敵人的要害來達(dá)到目的。還有“望梅止渴”，曹操帶領(lǐng)軍隊行軍時，士兵們口渴難耐，曹操說前方有梅林，士兵們想到梅子的酸味就流口水，從而緩解了口渴。這顯示出曹操善于利用人的心理，是一種智慧的表現(xiàn)。這些成語故事就像智慧的結(jié)晶，讓我們看到古人在不同情況下是如何巧妙應(yīng)對的。第六章借原文剖析成語的力量從原文來剖析成語，能更深刻地感受到成語的力量。例如“破釜沉舟”，原文為“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！表椨鹱屖勘鴤償嘟^了一切后路，只能奮勇向前。這個成語傳達(dá)出一種決心和勇氣，這種力量是巨大的。再看“臥薪嘗膽”，“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”勾踐忍受著巨大的屈辱，臥薪嘗膽，最終復(fù)國。這個成語所蘊含的堅韌不拔、忍辱負(fù)重的力量激勵著后人。這些成語的力量不僅僅體現(xiàn)在文字表面，更深入到我們的內(nèi)心，給予我們精神上的鼓舞。第七章關(guān)于成語故事的深度思考在深入閱讀成語故事后，我不禁開始進(jìn)行深度思考。成語故事雖然大多簡短，但它們反映的問題卻具有普遍性。比如“濫竽充數(shù)”這個故事，南郭先生不會吹竽卻混在樂隊里充數(shù)。這讓我想到在現(xiàn)代社會中，也有很多人在工作或者學(xué)習(xí)中濫竽充數(shù)，靠欺騙來獲取利益或者榮譽。我們應(yīng)該從這些成語故事中汲取教訓(xùn)，倡導(dǎo)誠實、努力的價值觀。而且成語故事的傳承也面臨著挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的年輕人更多地接觸現(xiàn)代文化，如何讓成語故事在現(xiàn)代社會中繼續(xù)保持活力，是值得我們深思的問題。第八章總結(jié)與對成語傳承的展望在閱讀成語故事的過程中，我收獲了太多的樂趣和智慧。成語故事是我們中華文化的瑰寶，它們承載著古人的思想、智慧和價值觀。但是時代的發(fā)展，成語故事的傳承面臨著一