2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷371考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、史書上對(duì)唐朝一位皇帝的統(tǒng)治有“政啟開元，治宏貞觀”的評(píng)價(jià)。這位皇帝是（）A.唐太宗B.唐玄宗C.唐高宗D.武則天2、10世紀(jì)初，統(tǒng)一契丹各部，916年建立契丹政權(quán)的少數(shù)民族首領(lǐng)是（）A.趙匡胤B.耶律阿保機(jī)C.完顏阿骨打D.元昊3、安徽名茶名揚(yáng)天下，有“黃山毛峰”、“岳西翠蘭”、“太平猴魁”等等，都是綠茶中的精品．茶成為人們生活必需品始于（）A.西漢B.東漢C.隋朝D.唐朝4、楊家將故事反映的是“澶淵之盟”訂立之前，哪兩個(gè)政權(quán)的爭(zhēng)戰(zhàn)？（）A.南宋與金B(yǎng).北宋與金C.南宋與金D.北宋與遼5、在唐朝時(shí)來到中國(guó)，并在揚(yáng)州做官，被尊為韓國(guó)漢文學(xué)的開山鼻祖的是（）A.崔致遠(yuǎn)B.晁衡C.馬可波羅D.阿倍仲麻呂6、“距今約70萬-20萬年，上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，會(huì)使用火并能長(zhǎng)時(shí)間保存火種，結(jié)成群體生活在一起?！边@段話描述的遠(yuǎn)古居民是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.藍(lán)田人評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制8、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)9、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)10、下列政權(quán)統(tǒng)一過黃河流域的有（）A.曹魏B.孫吳C.前秦D.西漢11、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子12、下列人物屬于春秋時(shí)期的霸主有()A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公13、“澶淵之盟”的后果是（）A.遼宋之間應(yīng)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)C.加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)D.遼宋之間開展了經(jīng)濟(jì)文化交流評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、618年，李淵起兵反隋，進(jìn)入長(zhǎng)安，建立唐朝，是為唐高宗．后退位，傳位李世民．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、隋朝時(shí)流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、隋唐文化藝術(shù)成就突出，其中被譽(yù)為詩(shī)圣的是______，被譽(yù)為畫圣的是______。17、唐玄宗時(shí)，東渡日本，傳播唐朝文化。貞觀時(shí)期，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺，后寫成《大唐西域記》。18、祖沖之是____之際著名的科學(xué)家，他是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第____位的人，比歐洲人早了約____年。19、公元960年，______發(fā)動(dòng)“陳橋兵變”建立______王朝。20、東漢的建立：劉秀是東漢的創(chuàng)立者。公元______年，劉秀稱皇帝，仍以“漢”為國(guó)號(hào)，后定都______，歷史上稱為______，也稱后漢。劉秀即______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)21、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。（）22、史料：“蘇湖熟，天下足”——南宋諺語(yǔ)推論：南宋時(shí)期，蘇州、湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，成為聞名天下的“糧倉(cāng)”。（）。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共4分)23、（10分）請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來退避三舍吳越爭(zhēng)霸項(xiàng)羽紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽城濮之戰(zhàn)趙括破釜沉舟商鞅變法晉文公立木為信長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦孝公評(píng)卷人得分六、列舉題(共3題，共9分)24、【題文】列舉孔子在教育方面的貢獻(xiàn)。（4分）25、列舉題（10分）（1）列舉古代歷史上以少勝多的戰(zhàn)役名稱（三例）（6分）（2）列舉三國(guó)和西晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族的名稱（四例即可）（4分）26、一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄。中國(guó)古代歷史就出現(xiàn)了不少英雄，請(qǐng)根據(jù)提示寫出來：（1）他曾率軍在郾城大敗金軍主力卻以“莫須有”的罪名被殺害，他是__________。（2）他臨危受命，南下浙江抗倭，多次擊退倭寇的侵犯，他是__________________。（3）他使被荷蘭侵略者占據(jù)了28年的臺(tái)灣回歸祖國(guó)，他是___________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】武則天當(dāng)政期間；繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)．人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．

故選D．

本題主要考查武則天的統(tǒng)治．

本題主要考查對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記和理解能力，注意掌握唐朝時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面．【解析】【答案】D2、B【分析】916年契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)．故建立契丹政權(quán)的少數(shù)民族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)．

故選B．

本題考查契丹政權(quán)的建立；知道916年契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)．

本題考查契丹的興起，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】【答案】B3、D【分析】在唐朝時(shí)期；飲茶之風(fēng)在全國(guó)范圍盛行，茶開始成為人們生活必需品．

故選D．

本題考查的是盛唐的社會(huì)氣象的知識(shí)點(diǎn)．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)唐朝社會(huì)氣象的有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】D4、D【分析】本題考查的是澶淵之盟的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1004年，遼軍對(duì)北宋發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的進(jìn)攻，前鋒直指靠近黃河的澶州城，直接威脅北宋都城的安全。宰相寇準(zhǔn)堅(jiān)決請(qǐng)求皇帝宋真宗親自率兵征討遼軍。宋真宗抵達(dá)澶州城，宋軍生氣受到鼓舞，重挫遼軍。1005年，遼宋之間訂立和議，歷史上稱這次和議為“澶淵之盟”，此后宋遼保持了一百多年相對(duì)和平的局面。綜合分析，D符合題意。故選D。

【解析】D5、A【分析】【分析】崔致遠(yuǎn)；新羅人，12歲來大唐留學(xué)。881年任淮南節(jié)度使（駐地?fù)P州）的從事，后唐僖宗授都統(tǒng)巡官承務(wù)郎侍御史內(nèi)供奉職。884年以唐使身份歸國(guó)，被新羅國(guó)王授予侍讀兼翰林學(xué)士；守兵部侍郎知瑞書監(jiān)。崔致遠(yuǎn)被尊為韓國(guó)漢文學(xué)的開山鼻祖。選項(xiàng)中A符合題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查崔致遠(yuǎn)的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。6、B【分析】由“距今70萬年～20萬年”判斷是北京人。北京人生活在距今70萬年～20萬年；他們直立行走，手腳分工明顯，仍保留著猿的某些特征，使用打制石器和木棒，會(huì)使用天然火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果。

故選：B。

本題考查了遠(yuǎn)古北京人的生產(chǎn)生活狀況。

本題給出的提示信息較多，最關(guān)鍵的是生活年代，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥緽二、多選題(共7題，共14分)7、DA【分析】【解析】D試題分析：中國(guó)的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國(guó)只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長(zhǎng)子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長(zhǎng)子。周承襲商制，確立了“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國(guó)王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國(guó)王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級(jí)制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制?！窘馕觥俊敬鸢浮?、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，由春秋時(shí)期開始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的進(jìn)一步推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】AB9、ABC【分析】略【解析】ABC10、ACD【分析】略【解析】ACD11、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】BD12、ABCD【分析】本題考查春秋五霸的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，由于周室衰微，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。故選ABCD。【解析】ABCD13、BCD【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面．“澶淵之盟”增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，遼宋之間開展了經(jīng)濟(jì)文化交流．

故選BCD．

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；知道“澶淵之盟”增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，遼宋之間開展了經(jīng)濟(jì)文化交流．

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】BCD三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】618年；隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長(zhǎng)安，他就是唐高祖，不是唐高宗，后傳位于李世民，即唐太宗，年號(hào)“貞觀”．

故答案為：

×．

本題考查唐朝的相關(guān)知識(shí)．

本題考查唐朝的建立者．考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．【解析】×15、略

【分析】“蘇湖熟；天下足”表明了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移，“蘇湖熟”指的是蘇州；湖州，這也反映了宋朝時(shí)南方成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。

故答案為：

×。

本題以“蘇湖熟；天下足”的諺語(yǔ)為切入點(diǎn)，考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?6、略

【分析】杜甫的詩(shī)感情真摯；筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言精練凝重，被后人尊為“詩(shī)圣”，他的代表作有“三吏”“三別”等；吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．

故答案為：

杜甫；吳道子．

本題主要考查詩(shī)圣；畫圣．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記杜甫和吳道子的歷史地位．【解析】杜甫；吳道子17、略

【分析】本題考查的是鑒真和玄奘的史實(shí)。鑒真東渡日本傳播唐文化；玄奘西行，求取佛教。【解析】【答案】鑒真玄奘18、南朝宋、齊七1000【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備不難得出正確答案，祖沖之是南朝宋；齊之際著名的科學(xué)家，他是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人，比歐洲人早了約1000年。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)南朝著名的數(shù)學(xué)家祖沖之的主要成就的考查。19、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．宋祖即宋太祖趙匡胤．

故答案為：

趙匡胤；北宋．

本題考查宋太祖．960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋太祖趙匡胤．【解析】趙匡胤；北宋20、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；公元25年，劉秀稱帝，在洛陽(yáng)建立漢政權(quán)，歷史上稱為東漢，也稱后漢，劉秀就是光武帝。

故答案為：

25年；洛陽(yáng)；東漢；光武帝。

本題考查東漢的建立。25年劉秀建立了東漢。

掌握東漢建立的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素?！窘馕觥?5年；洛陽(yáng)；東漢；光武帝四、判斷題(共2題，共10分)21、×【分析】【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。22、√【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。南宋時(shí)期完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，“蘇湖熟，天下足”這句南宋諺語(yǔ)反映了南宋時(shí)期蘇州和湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，已經(jīng)成為聞名天下的“糧倉(cāng)”，因此史料與推論一致，故選A。【解析】A五、連線題(共1題，共4分)23、略

【分析】試題分析：本題考查的是與古代成語(yǔ)相關(guān)的歷史事件。春秋時(shí)期，晉、楚爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，晉文公信守諾言，退避三舍，最終大敗楚軍。公元前260年，秦、趙爆發(fā)長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍將領(lǐng)趙括只會(huì)紙上談兵，結(jié)果趙軍全軍覆沒。吳越爭(zhēng)霸時(shí)期，越王勾踐被吳國(guó)打敗，勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國(guó)。公元前207年，項(xiàng)羽率軍數(shù)萬與30萬秦軍在巨鹿展開決戰(zhàn)，項(xiàng)羽下令破釜沉舟，最終大敗秦軍。秦國(guó)在秦孝公的支持下，實(shí)行商鞅變法，商鞅立木為信，樹立了威信，取得了改革的成功?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄·城濮之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·長(zhǎng)平之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄·吳越爭(zhēng)霸；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·巨鹿之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革·商鞅變法【解析】【答案】六、列舉題(共3題，共9分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)孔子創(chuàng)辦私學(xué)；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考，倡導(dǎo)“溫故而知新”，其言論記錄在《論語(yǔ)》一書中等，所以有創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)，以便“溫故而知新”。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】①創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；②注意“因材施教”，啟發(fā)學(xué)生思考問題；③教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，要謙虛好學(xué)；④要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)，以便“溫故而知新”。（4分）25、略

【分析】試題分析：第（1）題，主要考查學(xué)生對(duì)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，“以少勝多”是解題的關(guān)鍵信息，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知東漢獻(xiàn)帝建安五年（200年），曹操軍與袁紹軍相持于官渡（今河南中牟東北），在此展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉(cāng)，繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)，是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”之一，也是中國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役之一。公元208年七月十二日(漢獻(xiàn)帝建安十三年)曹操率領(lǐng)水陸大軍，號(hào)稱百萬，發(fā)起荊州戰(zhàn)役，然后討伐孫權(quán)。孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長(zhǎng)江赤壁