2024年山西林業(yè)職業(yè)技術學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年山西林業(yè)職業(yè)技術學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

(1分)A、這起因工作人員疏忽而造成的重大的中學生中毒案件，自始至終牽動著無數大江南北的學生和家長的心。B、作為主要農產品技術法規(guī)、標準的集大成者，該數據庫填補了國內空白，對扭轉我國農產品出口所面臨的不利局面具有重要意義。C、閱讀優(yōu)秀的古典文學作品可以幫助我們了解古代人民的生活，但它們是用文言寫成的，所以比起白話文來要深刻得多。D、奉勸那些利欲熏心者，莫要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假廣告蒙騙消費者，其結果是很可怕的。正確答案選項：參考答案：B解析A去掉逗號，如果有逗號，那么后面的句子缺主語，“無數”放到“大江南北”后面；C“但它們是用文言寫成的”,改為“因為它們是用文言寫成的”；D語義有歧義。

2、材料六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。下列各組兩個句子中加橫線的詞，意義與用法相同的一項是（）(1分)A、不賂者以賂者喪

而猶有可以不賂而勝之之勢B、趙嘗五戰(zhàn)于秦

其勢弱于秦C、趙常五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝

惜其用武而不終也D、破滅之道也

封天下之謀臣正確答案選項：參考答案：D解析A第一個以是因為，第二個是可以；B第一個于是與，第二個是比；C中第一個而是并列關系，第二個是轉折

3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()(1分)A、輾軋儲存投機取巧惹是生非B、短暫粗糙眾口爍金矯揉造作C、惆悵推搡好高騖遠通宵達旦D、慷概分辯奮發(fā)圖強委曲求全正確答案選項：參考答案：C解析A:輾軋—碾軋

B:眾口爍金—眾口鑠金

D:慷概—慷慨

4、下列句子中括號里詞語使用不恰當的一項是（）

(1分)A、老師批評了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。B、無情的臺風席卷了房屋，卷走了生命，那場面令人（嘆為觀止）。C、工房里永遠飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們早就（習以為常）了。D、當時他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來繼續(xù)做康復治療了。正確答案選項：參考答案：B解析“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點，用在這里不合語境

5、以下各句中，沒有通假字的一句是（）

(1分)A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B、或師焉，或不焉C、作《師說》以貽之D、令壯者無取老婦正確答案選項：參考答案：C解析A項，“受”同“授”，傳授。B項，“不”通“否”，不這樣。D項，“取”通“娶”。

6、下列選項中，詞語書寫完全正確的一項是（

）

(1分)A、揣度

取決

銖兩悉稱

銷聲匿跡B、竹篾

崎傴

目炫神迷

正襟危坐C、駢進

羈絆

千均之力

段章取義D、榮鷹

軒謝

不言而喻

隨機應變正確答案選項：參考答案：A解析B.崎傴——崎嶇，目炫神迷——目眩神迷；

C千均之力——千鈞之力，段章取義——斷章取義；

D.榮鷹——榮膺，軒謝——軒榭；

故選A

7、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、信臣精卒陳利兵而誰（何）/（何）者?嚴大國之威以修敬也B、大王來（何）操/至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，（何）其衰也C、或異二者之為，（何）哉/齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，（何）哉D、徐公（何）能及君也/（何）以戰(zhàn)正確答案選項：參考答案：C解析A項，通“呵”,喝問/代詞，為什么；B項，疑問代詞，什么/副詞，多么；C項，都是代詞，為什么；D項，副詞，怎么/代詞，什么。

8、下列對四個小題文體判斷正確的一項是（）

①每首詩八句，共四聯(lián)，中間兩聯(lián)必須對仗，雙句必須押韻，字的平仄都有規(guī)定。②語言大體整齊、押韻，又夾雜著散文句式，具有半詩半文的性質。采用鋪排寫法描寫事物，抒寫情志。③封建時代大臣呈給皇帝表志陳情、訴說心曲的文章。④封建時代大臣給皇帝出謀劃策的文章。

(1分)A、律詩賦表策論B、賦律詩表策論C、表律詩賦策論D、策論表賦律詩正確答案選項：參考答案：A

9、依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）人們?yōu)槭裁磳懳恼?，可以有很多目的。比如，為了_______信息，傳播知識，為了藝術，創(chuàng)造美感。但還有更深的一層，就像開礦一樣，是為了_____新的思想。當然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作人______的理想。

(1分)A、傳揚、開發(fā)、追求B、傳遞、開采、追求C、傳遞、開發(fā)、追逐D、傳揚、開采、追逐正確答案選項：參考答案：B解析整體閱讀語段，把握大意，找到最有把握的空用排除法做。根據詞語搭配，第三個空是追求理想，去掉CD，結合第二個空前面的句子“像開礦一樣”，開采是指挖掘;采取。開發(fā):有兩層意思，一個是具體的土地利用，類似開墾;另一種的在不同的領域進行的活動。顯然是“開采”。故選B

10、對下面句子中[]詞語理解有錯誤的一項是（）

(1分)A、晉[軍]函陵,秦[軍]氾南。(駐軍)B、夜[縋]而出,見秦伯。(用繩子栓人從上往下送)C、若亡鄭而有益于君,[敢]以煩執(zhí)事。(勇敢)D、越國以[鄙]遠。(邊邑)正確答案選項：參考答案：C解析C敢，冒昧的

11、下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）。

(1分)A、稽查、聲名狼藉、圓滿、味同嚼蠟B、泥淖、陰謀詭計、豁然、別出心裁C、脈搏、心曠神怡、淹沒、相形見絀D、懷疑、怙惡不俊、皈依、委曲求全正確答案選項：參考答案：D解析D怙惡不【悛】

12、下列各組句子中，沒有錯別字的一項是()

(1分)A、只要我們審時度勢、科學決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機遇，把國際金融危機的不利影響降到最低程度。B、文章處處詳寫，就會冗長拖沓，該強調的意思沒有強調出來；而處處略寫，浮光略影，不能給人留下具體的印象。C、究竟是什么原因導致蒙牛牛奶中含強致癌物質黃曲霉毒素M1？對此，蒙牛方面表示，問題原因已查明，是因為牛吃了霉變的飼料所致。對于這批問題飼料的來源也已經查明，但結果有待公布。D、經過多年發(fā)展，淘寶已經成為一個龐大的體系，除了明面上的假貨問題外，從員工到賣家再到買家之間，客觀上形成了一系列灰色利益鏈條，錯綜復雜，盤根錯結。正確答案選項：參考答案：C解析A部署B(yǎng)浮光掠影D盤根錯節(jié)

13、下列各句中有錯別字的一項是（）

(1分)A、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。B、莊生曉夢謎蝴蝶，望帝春心托杜鵑。C、空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。D、如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字形和名句的能力。解答此類試題，首先要審題，看題干要求選擇的是“正確的一項”或“不正確的一項”，然后結合詩句的意思來辨析字形正誤。B項，“莊生曉夢謎蝴蝶，望帝春心托杜鵑”中“謎”應為“迷”。故選B。

14、下列文學文化常識表述有誤的一項是（）

(1分)A、《詩經》是我國第一部詩歌總集。B、古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。C、魯迅原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》等。D、令尊、令愛、拙見、賢弟、高見都屬于敬辭。正確答案選項：參考答案：D解析D拙見是對自己的見解的謙稱，是謙辭，不是敬辭。故選D。

15、下列各句中，括號里的的詞語使用恰當的一句是（）

(1分)A、今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人（側目），顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。B、4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，（以致）極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。C、國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)（與日俱增），而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。D、電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點轉化為（鞭辟入里）、發(fā)人深省的評說。正確答案選項：參考答案：D解析A:側目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨B:以致：連詞。用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所造成的結果C:與日俱增：隨著時間的推移，一天天地不斷增長。形容增長得很快D:鞭辟入里：宋代理學家常用來形容做學問切實。今多形容說明問題透徹，切中要害。辟（pì）：透徹。

16、下列各項中【】字讀音全部正確的一項是（）

(1分)A、【癥】結（zhēng）、朝【暾】（dūn）、慘【怛】（tà）、【溘】然長逝（kè）,B、泥【淖】（nào）、【掮】客（qián）、【赧】然（nǎn）、驚魂【甫】定（fǔ）,C、挑【剔】（tī）、【吮】吸（sǔn）、追【溯】（shù）、【扛】鼎之作（gāng）,D、餓【殍】（piǎo）、笑【靨】（yàn）、逾【矩】（jù）、虛與【委】蛇（wēi）正確答案選項：參考答案：B解析A朝【暾】（tūn）慘【怛】【dá】C挑【剔】(ti)【吮】吸(shǔn)追【溯】（sù）D笑【靨】（yè）逾【矩】（jǔ）故選B。

17、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達的家國情懷最相近的一句是（）

(1分)A、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C、落紅不是無情物，化作春泥更護花。D、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。正確答案選項：參考答案：A解析《岳陽樓記》表達的是憂國憂民的情懷。A相同，體現(xiàn)詩人憂國憂民的崇高思想境界。B不同，詩句表現(xiàn)的是想繼續(xù)為國征戰(zhàn)沙場，表達報國之情，無憂民之情。C不同，表現(xiàn)作者的豪邁氣概和樂觀精神。D不同，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，無憂民之情。故選:A。

18、中國古代“古稀”是指男子多少歲?（）

(1分)A、40B、50C、60D、70正確答案選項：參考答案：D解析古稀：指70歲。語出杜甫《曲江》詩：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！币嘧鳌肮畔！?。

19、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、“2019國際智力運動聯(lián)盟世界大師錦標賽”賽事期間舉辦的“人工智能高峰論壇”，進一步推動了人工智能與棋牌教育的溶合。B、70年砥礪奮進，我們國家發(fā)生了天翻地復的變化，這一變化歷程在中國歷史乃至世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩。C、年初熱映的電影《流浪地球》，已經成為許多人的熱議話題，“硬核科幻”的掘起，讓更多人對未來充滿無限的好奇和想象。D、探索獨立自主，相互理解立足長遠、互利共贏的相處之道，是中法兩國共同承擔的歷史責任，也將為中法人民帶來福祉。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查正確識記字形的能力。A項，“溶合”應為“融合”；B項，“天翻地復”應為”天翻地覆”；C項，“掘起”應為“崛起”。故選D。

20、下列各句中，句意明確的一句是（）

(1分)A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。D、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。正確答案選項：參考答案：C解析A項中“作為嘉賓的禮品”既可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品;這樣，句中"”他”既可能是嘉賓，也可能是別人。B項中“和”當連詞講時，原句可理解為他背著總經理和副總經理兩個人，自己一人去做某事;“和”當介詞講時,意思是他背著總經理,跟副總經理一起去干某事C項的“差點兒就沒及格"意思是及格了。D項中“幾個學校的領導"有歧義，“幾個"可以理解為修飾"學?！?，也可理解為修飾“領導”，修改時可換用有關量詞，分別用“所""位"等表示修飾“學校"或“領導”。故選:C。

21、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、奇葩(pā)

刎(wěn)頸之交

睥睨(nì)

猝(cù)不及防B、贍(zhān)養(yǎng)

趑(zī)趄不前

蒞(lì)臨

夙(sù)興夜寐C、凍餒(něi)

暴殄(tiǎn)天物

禪(chán)讓

惴(zhuì)惴不安D、秈(xiān)稻

殘羹冷炙(zhì)

祓(bá)除

殞(yǔn)身不恤正確答案選項：參考答案：A解析B項，“贍”應讀“shàn”;C項，“禪”應讀“shàn”;D項，“祓”應讀“fú”。

22、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。下列說法不符合原文意思的一項是（）

(1分)A、海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音，這是海洋學研究所的科學家通過實驗和觀測發(fā)現(xiàn)的。B、地球上二氧化碳氣的數量影響著大氣的溫度，而大氣中二氧化碳的含量在很大程度上受海水中的大小氣泡影響。C、科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規(guī)律。D、浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，與此同時，海水表面的空氣進入水中形成小于1毫米的小氣泡。正確答案選項：參考答案：B解析B、在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量，不是有大小氣泡決定的

23、填入下面語段空缺處的語句，恰當的一項是（）________在晚清那個思想大動蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應該說是落在了一個愚忠上。________________________在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價，畫上了自己人生和思想的句號。郭沫若說王國維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無道理。

(1分)A、作為一個傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個大智者，他又不能跳出儒家的道德價值體系。B、作為一個大智者，他能夠跳出儒家的道德價值體系；但作為一個傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。C、作為一個傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價值體系；但作為一個大智者，他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。D、作為一個大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價值體系。正確答案選項：參考答案：D解析注意選項分句問的邏輯關系、段內思路及郭沫若話的語序。本語段主要談的是王國維的“愚忠”。橫線處分號的前后是轉折關系，“但”前肯定王國維的“智”，“但”后強調王國維的“愚”，是重要內容，而這是由他的“傳統(tǒng)文人士大夫”的身份決定的。

24、材料六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。從文言句式看，與例句相同的一句是（）例：洎牧以讒誅，邯鄲為郡(1分)A、賂秦而力虧，破滅之道也B、茍以天下之大C、為秦人及威之所劫D、趙常五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝正確答案選項：參考答案：C解析C項與例句同，都是被動句。A項，判斷句；B項，狀語后置句；D項，狀語后置句。

25、下面句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B、通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。C、市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。D、能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。正確答案選項：參考答案：A解析B缺少主語。應去掉“通過”或“使”；C搭配不當，應把“提高”改為“抓好”。D兩面對一面，應把“能否”去掉；故選A。

26、材料沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者，范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。關于文段內容理解不正確的一項（）(1分)A、劉邦到鴻門以后向項羽致歉說，自己在河南省作戰(zhàn)，項羽在河北省作戰(zhàn)，雖然想到有可能攻破秦都但沒想這么快。B、范增對形勢發(fā)展的嚴重性有了充分的估計，如果不能抓住鴻門宴這一有利時機除掉劉邦，項羽將領將成為劉邦的俘虜。C、樊噲的出現(xiàn)打亂了范增的部署，其勇敢的表現(xiàn)足見其勇敢和忠心。D、鴻門宴既是雙方劍拔弩張的政治斗爭，更是一場智慧與謀略的較量。正確答案選項：參考答案：A解析A河南省、河北省不對，應為黃河以南，黃河以北。

27、與“樹木一直在唱著愉快的歌”運用的修辭手法相同的一項是（）

(1分)A、這里的人們非常好客，火一般的熱情。B、一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C、生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D、天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。正確答案選項：參考答案：D解析題干和D項運用的都是擬人手法。A項和C項運用的是比喻手法。B項運用的是排比手法。

28、下列句子的標點符號使用不正確的一項是()。(1分)A、王昌齡(?一約756),字少伯，太原(?)人。B、原子彈、氫彈的大爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平。C、爸爸是技術能手，媽媽是先進生產者，兒子是三好學生：全家三口，人人向上，誰也不甘落后。D、老師勉勵我說：“你要學習魯迅先生：‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’的革命精神，全心全意為人民服務?！闭_答案選項：參考答案：D解析D項中“魯迅先生”后面的冒號多余，應刪去。引用別人的話時直接用引號即可。A、B、C項標點符號使用正確。

29、對下列各句中使用的修辭手法，括號內的判斷錯誤的是（）

(1分)A、蜀道之難，難于上青天。（夸張）B、傳統(tǒng)文化產生于過去，帶有過去時代的烙印。（擬人）C、老栓看看燈籠，已經熄了，按一按衣袋，硬硬的還在。（借代）D、孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)對待呢？（反問）正確答案選項：參考答案：B解析B傳統(tǒng)文化產生于過去，帶有過去時代的烙印.運用了比喻的修辭手法。

30、先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君入彀”論辯手法的是（）

(1分)A、孔子B、孟子C、莊子D、韓非子正確答案選項：參考答案：B解析孟子在《寡人之于國也》一文中，用梁惠王熟悉的戰(zhàn)事作比喻.讓其迅速對“五十步笑百步”作出判斷。使對方不知不覺入套，自己否定自己，這就是典型的“引君入彀”的論辯手法，故應選B項。

31、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術功底，是很難寫出高____的作品來的。②任何人都可能被別人批評和議論，但必須是____的和實事求是的。③惡劣的自然條件極大地____著這個邊遠小鎮(zhèn)的經濟發(fā)展。

(1分)A、品位、善意、制約B、品格、善意、限定C、品格、誠意、限定D、品位、誠意、制約正確答案選項：參考答案：A解析“品味”大概是指一個人的品質，趣味，情操，修養(yǎng)?！捌犯瘛敝^品性;性格?！吧埔狻焙靡猓缓眯??！罢\意”真誠的心意?！爸萍s”一種事物的存在和變化是以另一種事物的存在和變化為條件，則前者為后者所制約?！跋薅ā币馑际窃跀盗?、范圍等方面加以規(guī)定。

32、下列各句中[]的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、新設備十分復雜，了解其結構原理有助于在維修保養(yǎng)中[有的放矢]，避免盲目。B、主管部門應該[一視同仁]，讓民營劇團享受到國有劇團的政策補貼和優(yōu)惠待遇。C、一些食品加工小作坊不顧有關食品安全法的規(guī)定，仍然[我行我素]，違規(guī)生產。D、這家公司的業(yè)績連續(xù)十個月保持增長，真可謂[江河日下]、一日千里。正確答案選項：參考答案：D解析D江河日下：江河的水天天向下流。比喻情況一天一天地壞下去。A有的放矢：對準靶子射箭。比喻言論、行動目標明確。B一視同仁：表示對人同等看待，不分厚薄。C我行我素，意思是指不受外界影響，按自己向來的行事方式去做。

33、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。大學的研究固然應該為經濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業(yè)領域內更具創(chuàng)造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業(yè)學習。根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠實現(xiàn)，是因為學者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當時卻很少有人能夠預見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛(wèi)星、光學纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。第三段中“同樣的觀點”指的是（）

(1分)A、大學的研究應該為經濟發(fā)展作出重要的貢獻。B、大學教育應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。C、大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。D、最好的大學教育和研究存在著無法用經濟效益衡量的更重要的方面。正確答案選項：參考答案：D解析題干中“同樣的觀點”在第三段開頭，它指代的內容在上段，即作者對“最好的教育的看法”，ABC僅著眼于經濟效益，忽略了對人的培養(yǎng)，D表述正確

34、下列句子中，括號里的禮貌用語使用正確的一句是（）

(1分)A、你的（涂鴉之作）讓我們耳目一新。B、我送給你一張（玉照）作為畢業(yè)紀念吧。C、這是我的繪畫作品，請你（惠存）。D、你的（家父）參加學校家長會沒有？正確答案選項：參考答案：C解析考查知識點:正確使用詞語思路分析與延伸:A、涂鴉之作:比喻書法拙劣或胡亂寫作或胡亂畫畫，多用于謙辭。B、玉照:對別人照片的敬稱。C、惠存:“惠"用于對方對待自己的行動?！盎荽妗耙馑际钦埍４?，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款?！盎荽妗笔莻€自謙詞，就是希望別人收下自己的禮物。D、家父:對人謙稱自己的父親，是用來稱比自己輩分高或年長的活著的親人，含有謙恭平常之意。稱自己的父親為家父。

35、下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當的一項是：（）_______字體的不同，漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”和“動態(tài)”兩種形態(tài)，_____書法創(chuàng)作的“靜”與“動”卻是相對的、兼容的，_____在運筆造型中對動靜關系的處理更可以體現(xiàn)書法家的精神氣度與藝術功力。

(1分)A、由于、但是、因此B、由于、所以、因此C、雖然、但是、所以D、因為、所以、但是正確答案選項：參考答案：A解析(1)由于:介詞或連詞,多用于復句的前一分句當中,表示原因或理由﹒雖然:連詞,表轉折因為:連詞,表原因﹒口語里多用因為,書面語多用由于﹒“由于"可以和“因此、因而"配合，“因為”不能.因為可以用在后一小句，“由于"不行﹒“字體的不同,漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”與“動態(tài)"兩種形態(tài),”的兩分句前因后果,所以第一空填“由于”(2)“但是”表轉折﹒“所以"表結果．“漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”與“動態(tài)"兩種形態(tài)，書法創(chuàng)作的“靜”與“動"卻是相對的、兼容的，”的兩分句是轉折關系.故第二空填“但是”.(3)“因此"表原因“但是”表轉折﹒“書法創(chuàng)作的“靜”與“動"卻是相對的、兼容的,在用筆造型中對動靜關系的處理更可以體現(xiàn)書法家的精神氣度與藝術功力.”的兩分句是因果關系．第三空選“因此”故選A

36、對病句的修改不正確的一項是（）

(1分)A、我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。（將“改正并找出”改為“找出并改正”。）B、地鐵5號線的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“的狀況”。）C、我們必須提高認真閱讀的習慣。（將“提高”改為“加強”。）,D、我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或“左右”。）正確答案選項：參考答案：C解析C分析：搭配不當，“提高”應改為“養(yǎng)成”。

37、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、生癖岔路口風云變幻謀事在人，成事在天B、征侯金剛鉆鋌而走險書讀百遍，其義自見C、禁錮流水賬陳詞濫調不求有功，但求無過D、安詳水籠頭消滅殆盡天網恢恢，疏而不漏正確答案選項：參考答案：C解析A項，“生癖”應為“生僻”;B項，“征侯”應為“癥候”;D項，“水籠頭”應為“水龍頭”。

38、依次填入句中畫線處的詞語正確的一項是（）三五之夜，泛舟西湖，____________地觀賞那月下的荷塘，不也是人生的一大快事嗎？在如此緊張的情況下，他竟能____________。辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機不對，只憑____________，即使辦成了也會招來不少意見。（4）____________韃虜，喚我河山。

(1分)A、悠然自得、泰然自若、一廂情愿、驅除B、悠然自得、泰然自若、一意孤行、祛除C、泰然自若、悠然自得、一意孤行、驅除D、泰然自若、悠然自得、一廂情愿、祛除正確答案選項：參考答案：A解析悠然自得：形容安閑舒適，自得其樂的樣子。泰然自若：不以為意，神情如常。形容在緊急情況下態(tài)度鎮(zhèn)靜，一點也不慌亂。一廂情愿：只是單方面的愿望，沒有考慮對方是否同意，或客觀條件是否具備。一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。驅除：趕走；除掉。祛除：指驅散;消除。

39、下列各組詞語，有兩個錯別字的一項是（）

(1分)A、籌劃、作揖、蘗根禍胎、碎瓊亂玉B、玷辱、合睦、按兵不動、浮想聯(lián)篇C、告罄、覺察、迫不急待、分毫無爽D、瞋怒、執(zhí)著、自慚行穢、英雄倍出正確答案選項：參考答案：B解析A孽根禍胎B和睦、浮想聯(lián)翩C迫不及待D嗔怒、執(zhí)著、自慚形穢、英雄輩出

40、材料

司馬文王與禪宴，為之作故蜀技①，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎！雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪？”

充曰：“不如是，殿下何由并之。”

他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”

禪曰：“此間樂，不思蜀?！?/p>

郤正聞之，求見禪曰：“若王后問，宜泣而答曰：‘先人墳墓遠在隴、蜀，乃心西悲，無日不思’，因閉其目?！?/p>

會王復問，對如前，王曰：“何乃似郤正語邪！”

禪驚視曰：“誠如尊命。”

左右皆笑。

（《三國志·蜀書·后主傳》）

［注］①技：同“妓”，表演歌舞。下列各組句子中括號字的意義和用法相同的一組是（）

(1分)A、旁人皆（為）之感愴/旦日饗士卒，（為）擊破沛公軍B、人之無情，（乃）可至于是乎/先人墳墓遠在隴、蜀，（乃）心西悲C、（因）閉其目/今人有大功而擊之，不義也。不如（因）善遇之D、（而）禪喜笑自若/宜泣（而）答曰正確答案選項：參考答案：A

41、下列句子與原文一樣的一項是（）

(1分)A、惻隱之心，義之端也自伐者無功，自矝者無不長B、相顧無言，惟有淚千行明月夜，短松岡C、可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹D、不知疾之所自起，焉能攻之愛人若愛其身，猶有不孝者乎正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。A“惻隱之心，義之端也”應為“惻隱之心，仁之端也”；“自伐者無功，自矝者無不長”應為“自伐者無功，自矜者不長”，“矝”應為“矜”。C“不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹”應為“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”，“趁”應為“乘”，“月落”應為“落月”。D“不知疾之所自起，焉能攻之”應為“不知疾之所自起，則弗能攻”。故選B。

42、對下列病句修改不正確的是（）

(1分)A、抓緊推行和構建科學的節(jié)能減排指標體系是十分必要的。修改：將“推行”與“構建”兩個詞互換位置。B、由于受到人類活動影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風貌。修改：將“受到”刪去。C、睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。修改：將三個“不可”刪掉。D、青少年只要樹立了遠大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標，生活才會變得充實而富有意義。修改：將“只要”改為“只有”。正確答案選項：參考答案：B解析B由于受到人類活動影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風貌。修改：將“受到”刪去。修改不正確，應該把“使”去掉。

43、選擇下列句子中成語使用不正確的一項是（)

(1分)A、歌聲余音繞梁，三日不絕,一切塵囂都已遠夫，占據人心的只有這“天籟之音”。B、這家超市新開業(yè)，前來脅物的顧客非常多，簡直是“門可羅雀”。C、這位老科學家對相國的現(xiàn)代化建設事業(yè)作出了重大貢獻,這是“有口皆碑”。D、今天蒙您大駕光臨,頓使寒舍“蓬蓽生輝”,不勝榮幸。正確答案選項：參考答案：B解析B中門可羅雀：形容來的人極少，門廳冷落，與語義不符。

44、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一項是（）

(1分)A、覆杯水于坳堂之上B、州司臨門，急于星火C、農人告余以春及D、勃，三尺微命，一介書生正確答案選項：參考答案：B解析例句和B介賓短語后置句介詞"以""于""乎""自"等后面帶上賓語，組成介賓結構短語。這種介賓短語在現(xiàn)代漢語中一般放在動詞或者形容詞前邊充當狀語，在古代漢語中，卻多數放在動詞或者形容詞后邊充當補語。

45、下列詩句書寫完全正確的一項是（）

(1分)A、大江東去，浪濤盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。B、羽扇倫巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D、回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。本題采用選擇題的方式進行考查，考生要關注重點字詞。A項，“浪濤盡”的“