“前滾翻”單元教學(xué)計劃-2024-2025學(xué)年人教版體育與健康六年級上冊

“前滾翻”單元教學(xué)計劃單元教學(xué)目標(biāo)能夠復(fù)述前滾翻的動作要領(lǐng)和保護與幫助的方法。掌握前滾翻的技術(shù)技能，了解墊上運動的一些健身方法，提高學(xué)生的自我保護和相互幫助的能力，發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、克服困難的品質(zhì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在合作交流、互動中建立良好的人際關(guān)系，體驗互助合作和獲得成功的喜悅。單元教學(xué)重難點1.蹬地、提臀、低頭含胸2.團身緊、滾動圓滑、動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點教法措施備注1/2學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)基本掌握前滾翻的動作方法，做到蹲地有力團身緊、推手用力均勻、方向正。發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，果斷勇敢，敢于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)，提高觀察分析解決問題及互相協(xié)作的能力重點1:蹬地、提臀、低頭含胸2.依次經(jīng)過后腦勺、肩部、背部以及臀部難點：團身緊、滾動圓滑1、用“籃球”與“紙盒”導(dǎo)入2、教師展示3、教師示范并講解動作要領(lǐng)4、學(xué)生觀看圖解、5、教師再次示范6、帶領(lǐng)學(xué)生做輔助練習(xí)（1）蹬地、提臀、低頭含胸（2）仰臥團身墊上滾動（3）屈腿收腹7、讓學(xué)生嘗試練習(xí)1-2次8、、講解輔助練習(xí)由高--低練習(xí)保護與幫助9、講解保護與幫助10、分組練習(xí)2人/組，8-10次/人11、分組比賽12、組織學(xué)生交流展示練習(xí)過程中的安全教育及提示保護與幫助的重要性3/41.復(fù)習(xí)前滾翻1.掌握前滾翻和蹬地、提臀、低頭含胸，屈臂緩沖團身的技術(shù)。2.發(fā)展學(xué)生的柔韌、力量和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，提高身體的控制能力3.培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)氛圍，在相互幫助中不斷提高自我。重點:蹬地、提臀、低頭含胸依次經(jīng)過后腦勺、肩部、背部以及臀部難點：團身緊、滾動圓滑、動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美1、分組復(fù)習(xí)前滾翻2、教師示范提出要求：體現(xiàn)蹬地、滾動速度與圓滑3、再分組合作學(xué)習(xí)，共同提高4、教師結(jié)合圖例、示范、講解動作要領(lǐng)5、輔助練習(xí)：俯撐接前滾翻、6、小組展示，教師指出存在問題，學(xué)生再練習(xí)7、力量素質(zhì)組合練習(xí)1.安全提示2.動作的連貫性5考核前滾翻組合動作練習(xí)加強肌體的控制力，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。鞏固與提高前滾翻技術(shù)，學(xué)會觀察、欣賞、評價。嘗試與探究組合動作，體現(xiàn)合作意識，體驗墊上運動的樂趣。重點：完整技術(shù)的銜接難點：對前滾翻的評價動作的流暢性1、各組在組長帶領(lǐng)下進行復(fù)習(xí)和動作完善2、教師巡回指導(dǎo)，指出存在問題和改進提高辦法3、展示評價的標(biāo)準(zhǔn)，師生一起分析，領(lǐng)悟觀察、欣賞、評價的方法4、建立學(xué)生的評價小組，請不同素質(zhì)的學(xué)生展示動作，進行嘗試性的評價5、對學(xué)生進行評價考核6、提出組合練習(xí)的要求，考核完的學(xué)生進行組合動作嘗試性練習(xí)7、請部分學(xué)生展示組合動作，教師進行針對性的評價1.完整技術(shù)的掌握2.安全提示自我保護與相互保護幫助安全保障1、場地合理的布置。2、針對墊上運動做好準(zhǔn)備活動。3、加強保護措施，遵守課堂常規(guī)評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：動作間銜接連慣，有節(jié)奏。蹬地有力、低頭含胸、團身緊、滾動圓滑、方向正、動作姿態(tài)優(yōu)美。良好：動作間銜接較連慣，能控制身體姿態(tài)，低頭團身，滾動較圓滑。合格：基