鋼琴基礎（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋齊魯師范學院

鋼琴基礎（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋齊魯師范學院第一章單元測試

海頓、莫扎特、貝多芬都是古典主義時期重要作曲家，他們的鋼琴作品都是為同一種鋼琴創(chuàng)作的。（）

A:對B:錯

答案:錯巴洛克時期作曲家亨德爾的鍵盤作品多是為現(xiàn)代鋼琴創(chuàng)作的

A:對B:錯

答案:錯鋼琴彈奏中，手型不是一成不變的，經(jīng)常根據(jù)作品需要進行適當?shù)恼{整

A:錯B:對

答案:對鋼琴最右側拓本起到__作用?

A:止音B:滑音C:延音D:弱音

答案:延音看到樂譜中有下列哪些符號或術語時會用連音奏法？

A:連線B:斷音點C:legatoD:重音記號

答案:連線；legato

第二章單元測試

鋼琴彈奏要注意以下哪些方面（）。

A:合理運用彈奏法B:規(guī)范的坐姿與手型C:學習作品基本分析D:準確讀譜

答案:合理運用彈奏法；規(guī)范的坐姿與手型；學習作品基本分析；準確讀譜以下哪個為演奏記號（）。

A:rit.B:漸強C:休止符D:連音線

答案:連音線以下哪個為表情術語（）。

A:滑音記號B:連音線C:漸強D:保持音記號

答案:漸強讀譜過程要同時注意音符、休止符、指法、演奏記號和音樂表情術語等。（）

A:對B:錯

答案:對作曲家所處的創(chuàng)作時期往往決定了記譜、彈奏法、音色等要素。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

鋼琴彈奏的初級階段，應將注意力放在如何規(guī)范彈奏上，對作品理解和分析可以隨著學習程度循序漸進。（）

A:對B:錯

答案:錯對作品理解和分析包括音型、節(jié)奏型、彈奏法、音色、音樂形象等方面。（）

A:對B:錯

答案:對哪怕是簡單的作品，也要注意挖掘音樂的內涵。（）

A:錯B:對

答案:對民族調式，調號為兩個升號，結束落在E上，為什么調（）。

A:D宮B:E商C:E羽D:C宮

答案:E商鋼琴啟蒙要注意以下哪些方面（）。

A:節(jié)奏B:坐姿手型C:手位和指法D:彈奏法

答案:節(jié)奏；坐姿手型；手位和指法；彈奏法

第四章單元測試

手指技術練習可以使我們雙手更具有靈活性、獨立性、力度和速度。（）

A:錯B:對

答案:對練習曲和手指技術練習一樣，以練習手指機能為主。（）

A:錯B:對

答案:錯關于歌曲即興伴奏，不準確的是（）。

A:選擇合適伴奏音型B:和弦選擇以好聽為主C:熟悉歌曲結構D:了解歌詞含義

答案:和弦選擇以好聽為主關于四手聯(lián)彈，不準確的是（）。

A:主旋律也會出現(xiàn)在第二鋼琴聲部B:第二鋼琴聲部翻譜C:第二鋼琴聲部踩踏板D:主旋律不會出現(xiàn)在第二鋼琴聲部

答案:主旋律不會出現(xiàn)在第二鋼琴聲部彈奏巴洛克時期作品應注意哪些方面（）。

A:了解當時的鍵盤樂器B:注意復調作品的聲部C:注意作品主題D:合適的觸鍵和奏法

答案:了解當時的鍵盤樂器；注意復調作品的聲部；注意作品主題；合適的觸鍵和奏法

第五章單元測試

彈奏奏鳴曲應注意哪些方面（）。

A:注意音樂的層次B:合理運用彈奏法C:了解作品基本結構D:學會塑造不同音樂形象

答案:注意音樂的層次；合理運用彈奏法；了解作品基本結構；學會塑造不同音樂形象以下不屬于音樂體裁的是（）。

A:前奏曲B:即興曲C:奏鳴曲式D:托卡塔

答案:奏鳴曲式奏鳴曲這種體裁誕生于古典主義時期。（）

A:錯B:對

答案:錯柴科夫斯基和肖斯塔科維奇屬于同一時期流派。（）

A:對B:錯

答案:錯肖邦和李斯特屬于同一時期流派。（）

A:對B:錯

答案:對

第六章單元測試

關于歌曲即興伴奏，不準確的是（）。

A:踏板運用，由第一聲部負責B:兩個聲部要做到呼吸一致，密切合作C:要注意音樂層次，做到主次分明D:要熟悉另一聲部樂譜

答案:踏板運用，由第一聲部負責作品《黑眼睛》是一首俄羅斯作品

A:錯B:對

答案:對A大調與升f小調都有四個固定的變化音

A:錯B:對