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文檔簡介
2025屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)中考二模生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、細(xì)菌與真菌都是微生物,下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是A.蘑菇不屬于真菌B.多數(shù)細(xì)菌營寄生或腐生生活C.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核D.真菌屬于原核生物2、用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動,實驗過程中觀察到如下圖像,下列敘述正確的是()A.觀察時發(fā)現(xiàn)物像模糊,應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈B.觀察時選用16×目鏡、10×物鏡,則物像的放大倍數(shù)是26倍C.觀察時視野過亮,則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈D.視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動,則實際上紅細(xì)胞從左往右流動3、圖表示的是模擬膈肌運動的示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是()A.圖甲表示呼氣,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓B.圖甲中膈肌舒張,肺內(nèi)容積縮小C.圖乙表示吸氣,外界氣壓小于肺內(nèi)氣壓D.圖乙中膈肌收縮,肺內(nèi)容積擴大4、下列關(guān)于基因、DNA、染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是A.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.每條DNA分子上會有很多個基因D.每條染色體上有很多個DNA分子5、從表中數(shù)據(jù)分析保護(hù)鳥類多樣性的根本措施是()A.頒布保護(hù)鳥類的法律法規(guī)B.保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境C.禁止引進(jìn)危害鳥類的外來物種D.將鳥類移入動物園進(jìn)行保護(hù)和管理6、農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時,總是保留根部的土坨,這樣做能()A.減少水分蒸發(fā)B.減少土壤中無機鹽的丟失C.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷D.促進(jìn)根毛生長7、下列哪項是我國特有的珍稀水生哺乳動物()A.大熊貓B.揚子鱷C.白鰭豚D.野馬8、近年來,各種人工智能機器的出現(xiàn)引起全世界的廣泛關(guān)注,人工智能機器實際上主要通過機器內(nèi)部的核心芯片,控制機器各部位有序配合,完成各種高難度動作.那么,機器內(nèi)部的核心芯片相當(dāng)于人體反射弧中的()A.感受器 B.神經(jīng)中樞 C.傳出神經(jīng) D.效應(yīng)器9、自然界離不開動物,下列有關(guān)動物在自然界中的作用的說法不正確的是()A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動物能把二氧化碳和水等無機物質(zhì)造成有機物10、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過()A.一層細(xì)胞 B.兩層細(xì)胞 C.三層細(xì)胞 D.四層細(xì)胞11、如圖模擬的是人體呼吸運動的過程。下列敘述錯誤的是()A.③和④分別模擬胸廓和膈B.甲狀態(tài)下肋間肌收縮,乙狀態(tài)下肋間肌舒張C.圖甲模擬吸氣過程D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,膈頂部上升12、靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時,正確的流動途徑是()A.左心房→左心室→主動脈 B.右心房→右心室→肺動脈C.左心房→左心室→肺動脈 D.右心房→右心室→主動脈13、引體向上是體育考試中的常見項目。在將身體拉至最高位置的過程中,提供主要動力的是()A.肱二頭肌 B.肘關(guān)節(jié) C.上肢神經(jīng) D.前臂骨14、對微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是()A.對光時使用高倍鏡B.光線較暗時使用平面鏡C.下降鏡筒時眼睛一定要看著物鏡D.可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋來使看到的物像更清晰15、愛護(hù)花草樹木是每個人的責(zé)任和義務(wù).樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(
)A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費者 D.分解者16、下列選項中,可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林中的所有樹木B.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境C.一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D.一個池塘中的所有動物、植物和微生物17、動脈血和靜脈血的主要差異是()A.動脈血在動脈中流動,靜脈血在靜脈中流動B.動脈血顏色暗紅,靜脈血顏色鮮紅C.動脈血含養(yǎng)料較豐富,靜脈血含養(yǎng)料較少D.動脈血含氧較多,靜脈血含氧較少18、對于植物繁衍后代來說,花最重要的結(jié)構(gòu)是()A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄C.花萼、花瓣D.柱頭、花柱19、遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸,下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是()A.禁止近親結(jié)婚B.婚前檢查C.遺傳咨詢D.吃保健藥20、吃桑葚時手指會被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來自于果實細(xì)胞的()A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核21、高老師進(jìn)行常規(guī)體檢,發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖(糖尿),醫(yī)生診斷為慢性腎炎。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷病變的部位應(yīng)在A.腎小管 B.腎小囊 C.腎小球 D.腎臟內(nèi)的血管22、以下屬于復(fù)雜反射的是()A.望梅止渴B.眨眼反射C.縮手反射D.膝跳反射23、有關(guān)下列幾種動物的敘述,錯誤的是A.B和C都是恒溫動物B.B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳C.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱D.C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換24、下列一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是()A.H1N1病毒 B.洋蔥表皮 C.水綿 D.草履蟲25、下列屬于抑制呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用的是()。A.給植物定期松土 B.減少大棚內(nèi)氧氣的濃度 C.延長光照時間 D.合理密植26、請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[2]是________;圖中[3]是______;圖中[4]是________。(2)圖乙是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,呼氣時右手捏緊橡皮管,左手松開橡皮管,澄清石灰水變渾濁的是______瓶。27、請閱讀下列材料,回答問題。為提高人們對艾滋病的認(rèn)識,將每年的12月1日定為世界艾滋病日,普及預(yù)防艾滋病的知識,關(guān)愛艾滋病人。自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著?,F(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV),全球患病總?cè)藬?shù)達(dá)數(shù)億。病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等傳播。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體,因此病人常死于多種疾病的侵害。(1)從傳染病的角度來說,艾滋病的病原體是______。(2)艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(3)病人輸血時一定要嚴(yán)格審查,注射器一定要嚴(yán)格消毒。從控制傳染病措施來看,這屬于______。(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線,其中______和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。(5)目前還沒有艾滋病疫苗,就如何科學(xué)預(yù)防艾滋病,談?wù)勀愕目捶?。____________(至少寫一點)。28、模擬實驗“精子和卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝人兩紙盒中,每次從紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請分析作答:學(xué)生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計比例白白3645466575黑白7465624535(1)如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色組成表示的性別為______。假如一個性狀總是在某家系的男性成員(父親、兒子、孫子等),那么決定這個性狀的基因最可能的位置是位于______(填“a”或“b”)染色體上。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時,如表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該______(選填“保留”或“舍棄”)。模擬實驗的操作過程中,下列做法錯誤的是______。A.選用透明的塑料盒B.記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻C.取棋子時不看-盲摸D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子模擬“精子和卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果說明了什么問題?______。29、請閱讀下列資料,回答問題:青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動物,它體表被毛,渾身是寶,具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷,是“田徑好手”,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來,鐵路設(shè)計、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)藏羚羊的遷徙,專門設(shè)置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過分析以上資料,你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的_______類動物。藏羚羊的遷徙是一種動物行為,動物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作主要是由______和肌肉組成的運動系統(tǒng)完成的。青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Wo(hù)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施:__________________(回答出一點即可)。30、閱讀下面資料,請分析回答。資料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開,否則容易傳染。資料二:經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),從2007年起,擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍,將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規(guī)劃,對適齡兒童實行預(yù)防接種;并根據(jù)傳染病流行趨勢,在流行地區(qū)對重點人群進(jìn)行預(yù)防接種。從傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)看,甲肝患者屬于;將餐具消毒、碗筷分開,其目的是。引起甲肝的病原體是,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般只具有蛋白質(zhì)外殼和,而且只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。通過注射甲肝疫苗,人體可獲得免疫能力,這是因為甲肝疫苗進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),叫做。這種免疫功能是后天獲得的,只對某種特定病原體或異物起作用,因此稱為免疫。31、結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識,回答下列問題.(1)光合作用的實質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中.完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的.此外,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是.(2)甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)査,在甜瓜生長的季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:平均溫度(℃)
甲地
乙地
白天
33
33
晚上
12
22
據(jù)以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同,而晚上要低一些.兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物,所以甲地甜瓜積累的有機物.(填“較多”或“較少”)(3)居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚,是人們休閑和陶冶情操的一種方式.從光合作用和呼吸作用的角度分析,在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎?.(4)綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量,并對維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用.(5)植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分,這在水循環(huán)中起重要作用.
參考答案1、B【解析】蘑菇屬于真菌,A錯誤;多數(shù)細(xì)菌沒有葉綠體,不能制造有機物,營寄生或腐生生活,B正確;細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,C錯誤;細(xì)菌是原核生物、真菌是真核生物,D錯誤。2、C【解析】觀察時發(fā)現(xiàn)物像模糊,應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),A錯誤;顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,觀察時選用16×目鏡、10×物鏡,則物像的放大倍數(shù)是16×10=160倍,B錯誤;使顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。因此觀察時視野過亮,則應(yīng)換用平面鏡或選用小光圈,C正確;顯微鏡成倒立的像,視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動,則實際上紅細(xì)胞從右往左流動,D錯誤。3、C【解析】甲圖中氣球內(nèi)的氣壓大于外界氣壓,表示呼氣,A正確;甲圖中膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,B正確;乙圖表示吸氣,外界氣壓的于肺內(nèi)氣壓,C錯誤;乙圖中膈肌頂部下降,肺擴張,肺內(nèi)容積擴大,表示吸氣,D正確。點睛:平靜吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動的吸氣動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。4、D【解析】
細(xì)胞中細(xì)胞核是遺傳信息庫,染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。一條染色體上有一個1個DNA分子。【詳解】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,A正確;基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,B正確;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。每條DNA分子上會有很多個基因,C正確;一條染色體上一般包含一個DNA分子,D錯誤。【點睛】染色體、DNA和基因的關(guān)系。5、B【解析】
保護(hù)生物多樣性的措施:(1)就地保護(hù):主要形式是建立自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。(2)遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源。(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識。【詳解】從表中數(shù)據(jù)分析危害鳥類生存因素中的“棲息地喪失”,對鳥類的危害程度占60%,是危害鳥類生存的主要因素,因此保護(hù)鳥類多樣性的根本措施是保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境。故選B?!军c睛】理解并掌握保護(hù)生物多樣性的措施是正確解答此題的關(guān)鍵。6、C【解析】試題分析:植物生活需要的水分是根從土壤里吸收的.植物的根從頂端到長有根毛的一段稱為根尖,根尖從頂端向上依次為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)(也稱根毛區(qū)),成熟區(qū)與土壤溶液有較大的接觸面積,且細(xì)胞有大液泡,是植物吸水的主要部位.解:根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū),因為成熟區(qū)有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的總面積.移栽的時候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會導(dǎo)致缺水萎蔫,甚至死亡.因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖,減少對幼根和根毛的損傷,提高成活率.故選:C考點:根毛的分布位置和功能.7、C【解析】試題分析:白鰭豚為國家一級保護(hù)動物,白鰭豚是恒溫哺乳動物,用肺呼吸,被譽為“水中的大熊貓”,主要生活在長江中下游水域,C正確??键c:我國特有的珍稀動植物。8、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,如圖反射弧包括:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,最后由E效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)。機器內(nèi)部的核心芯片控制機器各部位有序配合,完成各種高難度動作,相當(dāng)于人體反射弧中的神經(jīng)中樞。9、D【解析】
動物作為消費者,在生物圈中有十分重要的作用,其作用主要包括三方面:一維持生態(tài)平衡,二是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),三能幫助植物傳粉,傳播種子?!驹斀狻緼、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),動物是消費者,是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一,在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。該選項的說法是正確的。B、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。該選項的說法是正確的。C、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)??梢?,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。該選項的說法是正確的。D、光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程。動物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機物。該選項的說法是不正確的。故選D?!军c睛】考查動物在自然界中的作用,熟記相關(guān)內(nèi)容即可。10、B【解析】
肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。即吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比靜脈血中的多,二氧化碳的含量比靜脈血中的少,由此,靜脈血流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里?!驹斀狻糠闻萃饫p繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。當(dāng)血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。根據(jù)氣體擴散作用的原理,氧氣會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。因此,肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。如圖所示:
故選:B?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是一層細(xì)胞構(gòu)成。11、D【解析】
吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。【詳解】A.圖中①玻璃管代表的是氣管,②小氣球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌,故A正確。B.甲圖模擬吸氣過程,肋間肌收縮,;乙過程模擬呼氣過程,肋間肌舒張,故B正確。C.甲圖中,肋間肌和膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,肺內(nèi)氣壓降低,表示吸氣,故C正確。D.乙圖中,膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,模擬呼氣過程,故D錯誤。故選D?!军c睛】解題的關(guān)鍵是理解肺通氣的過程。12、B【解析】考點:心臟的結(jié)構(gòu).分析:血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時,血液里的氧氣被組織細(xì)胞利用,血液由動脈血變成靜脈血,分別匯集到上、下腔靜脈,流回心臟的右心房.解答:解:血液循環(huán)的途徑以及血液成分的變化如圖所示:因此靜脈血流經(jīng)心臟各腔及血管的途徑是:右心房→右心室→肺動脈.故選B點評:此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑.13、A【解析】
人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成?!驹斀狻抗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉群相互配合活動,共同完成的??梢?,在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,關(guān)節(jié)在運動中起支點作用,骨起杠桿作用,骨骼肌起動力作用。因此,在將身體拉至最高位置的過程中,提供主要動力的是肱二頭肌,A正確?!军c睛】此題考查的是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合運動,難度不大。14、C【解析】
光學(xué)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、整理存放,解答即可?!驹斀狻吭谑褂蔑@微鏡進(jìn)行對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,A錯誤;光線較暗時改用大光圈和凹面鏡,B錯誤;下降鏡筒時側(cè)視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本,C正確;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,D錯誤。【點睛】掌握顯微鏡的使用是解題的關(guān)鍵。15、B【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,據(jù)此可以解答本題。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分和生物部分組成:非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌。生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者。細(xì)菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此,樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
故選B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。16、C【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。前者包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌。后者包括陽光、空氣、水等?!驹斀狻緼、一片森林中的樹木,只是生產(chǎn)者,沒有動物、細(xì)菌真菌等其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),A不正確;B、一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境,缺少生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),B不正確;C、一塊農(nóng)田上的所有生物和陽光、空氣和水等,即包括了池塘所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),C正確;D、一個池塘中的所有動物、植物和微生物,缺少非生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),D不正確。故選:C。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。17、D【解析】
動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液。動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅?!驹斀狻縿用}血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液。動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅,D正確?!军c睛】動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。18、A【解析】
此題考查的是花的結(jié)構(gòu),為基礎(chǔ)知識題,解答此題要熟記花的結(jié)構(gòu),對于花的各部分結(jié)構(gòu)結(jié)合實物圖進(jìn)行記憶效果較好?!驹斀狻恳欢浠ǖ慕Y(jié)構(gòu)中,最主要的部分是花蕊(雄蕊和雌蕊),雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊由柱頭,花柱、子房組成,子房里有胚珠,果實由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,花中雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系,與后代也有關(guān)系,所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。故選A。19、D【解析】考點:優(yōu)生優(yōu)育(禁止近親結(jié)婚).分析:此題考查的是預(yù)防遺傳病發(fā)生的措施.解答時可以從優(yōu)生的內(nèi)容、措施方面來切入.解答:解:優(yōu)生起源于英國,意思為“健康遺傳”.主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發(fā)生率.現(xiàn)在優(yōu)生已經(jīng)成為一項國家政策,其主要的內(nèi)容是控制先天性疾病新生兒,以達(dá)到逐步改善和提高人群遺傳素質(zhì)的目的.目前可以通過科技手段,來確保胎兒健康.目前,我國開展優(yōu)生工作主要有如下幾點:禁止近親結(jié)婚,婚前檢查,進(jìn)行遺傳咨詢,提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等.而吃保健藥,是環(huán)境因素對胎兒的影響,胎兒的遺傳物質(zhì)沒有改變.因此不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是吃保健藥.故選D.20、C【解析】
試題分析:液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì),所以果盤內(nèi)的少量紫色汁液,主要來自于桑葚細(xì)胞的液泡。故C正確。細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所,故B錯誤。細(xì)胞核功能是,儲存遺傳信息,控制細(xì)胞生命活動,故D錯誤。考點:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。21、A【解析】血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收,另外胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝,如果胰島素分泌不足,會造成體內(nèi)血糖的濃度過高,因而出現(xiàn)糖尿。22、A【解析】“眨眼反射”、縮手反射”、“膝跳反射”,都是生來就有的反射,因此都屬于簡單反射;
“望梅止渴”,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射,因此都屬于復(fù)雜反射。故選A。23、D【解析】C家鴿的身體被覆羽毛,B家兔的身體被毛,有利于體溫恒定,屬于恒溫動物,A正確;B家兔在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳,B正確;A蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,B家兔、C鳥類、D青蛙的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱,C正確;C家鴿體內(nèi)有許多氣囊,氣囊輔助肺完成雙重呼吸,氣囊不能進(jìn)行氣體交換,D錯誤。24、A【解析】
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,營寄生生活。病毒要是離開了活細(xì)胞,通常會變成結(jié)晶體。一有機會侵入活細(xì)胞,生命活動就會重新開始?!驹斀狻緼.H1N1病毒是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A符合題意。B.洋蔥表皮是由植物細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,B不符合題意。C.水綿屬于藻類植物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體和細(xì)胞核。C不符合題意。D.草履蟲屬于動物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。D不符合題意。故選:A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。25、B【解析】給植物定期松土,可以使土壤中疏松,土壤縫隙中的空氣增多,促進(jìn)了根的呼吸,A錯誤;減少大棚內(nèi)氧氣的濃度,可以抑制植物的呼吸作用,增加產(chǎn)量,B正確;延長光照時間,可以促進(jìn)光合作用,C錯誤;合理密植能夠充分利用陽光,進(jìn)行光合作用,D錯誤。26、氣管肺肺泡B【解析】
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性。【詳解】(1)的1表示咽,2表示氣管,3表示肺,4是肺末端的肺泡。(2)吸氣時應(yīng)該用左手捏緊橡皮管,原因直玻璃管是插入到石灰水中,可以讓外界的空氣進(jìn)入石灰水;呼氣時,右手捏緊橡皮管,左手松開,以便使呼出的氣體進(jìn)入石灰水中,澄清石灰水變渾濁的是B瓶。【點睛】本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能。理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成及功能是解答此題的關(guān)鍵。27、(1)艾滋病病毒(HIV);(2)蛋白質(zhì);(3)切斷傳播途徑;(4)皮膚;(5)使用一次性注射器(其它合理答案均可)?!窘馕觥吭囶}分析:(1)從傳染病的角度來說,艾滋病的病原體是艾滋病病毒。(2)艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,病人輸血時一定要嚴(yán)格審查,注射器一定要嚴(yán)格消毒。從控制傳染病措施來看,這屬于切斷傳播途徑。(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線,其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。(5)艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV。故答案為:(1)艾滋病病毒(HIV);(2)蛋白質(zhì);(3)切斷傳播途徑;(4)皮膚;(5)使用一次性注射器(其它合理答案均可)??键c:病原體與傳染病的病因;病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點;傳染病的預(yù)防措施;人體特異性免疫和非特異性免疫。28、男性b保留A生男生女是隨機的,機會是均等的【解析】
人的體細(xì)胞中有23對染色體,其中22對是常染色體,1對是性染色體,女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY;產(chǎn)生生殖細(xì)胞時,成對的染色體分開,故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞。受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親,含有Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是XY,發(fā)育成男孩;含有X染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是XX,發(fā)育成女孩,所以生男生女決定于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合,不能單純地說取決于父親或母親。【詳解】(1)基因決定性狀,從染色體圖中可以看出此人的性染色體一大一小,是XY染色體,因此性別是男性。
(2)根據(jù)圖示a表示X染色體,b表示Y染色體,人的性別遺傳過程如圖:
從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y,男性的X染色體一定傳給女兒。因此假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子。決定這個性狀的基因最可能的位置是位于b(Y染色體上)。
(3)因為是隨機取得,數(shù)據(jù)都是合理的,所以不能刪除。
(4)使用透明透明塑料盒能看到顏色,有可能會挑選顏色,A錯誤;
為了保證每種棋子被抓取的概率相等,每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小盒內(nèi),B正確;
摸棋子時,應(yīng)是隨機抓取,避免認(rèn)為因素,C正確;
在代表男性的小桶中放人兩種棋子數(shù)目相等,表示兩種染色體的比例為1:1,D正確。
故A符合題意。
(5)從10組數(shù)據(jù)的平均值得出的結(jié)論是:生男生女是隨機的,機會是均等的?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的要求和特點。29、哺乳學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)建立自然保護(hù)區(qū)【解析】試題分析:保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.(1)由資料可知,藏羚羊體表被毛,具有胎生、哺乳的特點,屬于哺乳動物.(2)根據(jù)行為獲得的途徑我們把動物的行為分為先天性行為和學(xué)
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