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文檔簡介

2025屆湖北省黃岡市黃梅縣中考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“從世界史的觀點(diǎn)看,美國革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國家?!弊髡叱浞挚隙嗣绹锩ǎ〢.贏得了民族獨(dú)立 B.建立了民主共和制C.維護(hù)了國家統(tǒng)一 D.建立了君主立憲制2.被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等,請(qǐng)問這位作家是A.阮元 B.鄭板橋 C.魯迅 D.汪曾祺3.唐太宗曾說:“此木雖曲,得繩則正;為人君雖無道,受誎則圣?!边@說明他A.鼓勵(lì)手工業(yè)發(fā)展 B.善于納諫C.身為人君,不講道理 D.關(guān)心百姓生活4.在抗擊外來侵略的斗爭(zhēng)中,洗刷了近代以來的民族恥辱,第一次取得完全意義上的勝利是()A.抗擊八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)5.甘地說:“非暴力并不是服服帖帖地服從壞人的主意”。1920年,國大黨提出“用和平與合法手段獲得自主”、“印度必須跟英國斷絕關(guān)系,完全獨(dú)立”、“批準(zhǔn)發(fā)動(dòng)最大規(guī)模的群眾性斗爭(zhēng)”。由此可見A.非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì)B.群眾性斗爭(zhēng)實(shí)際違背了“非暴力”理念C.甘地的思想客觀上不利于印度近代化D.國大黨的理念與甘地思想存在嚴(yán)重分歧6.經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐檢驗(yàn),它不僅成為我國對(duì)外政策的基石,也逐漸被國際社會(huì)普遍接受,后來成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則?!边@段材料評(píng)述的是A.“求同存異”方針B.民族區(qū)域自治制度C.“一國兩制”構(gòu)想D.和平共處五項(xiàng)原則7.觀察下面兩幅圖片,其相關(guān)事件的內(nèi)在聯(lián)系是A.三大改造為“一五”計(jì)劃奠定了制度基礎(chǔ)B.土地改革為工業(yè)化提供了原料和市場(chǎng)C.“一五”計(jì)劃促進(jìn)了土地改革的順利進(jìn)行D.土地改革為三大改造奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)8.下圖分別為人民藝術(shù)家古元?jiǎng)?chuàng)作于1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》。這兩幅作品反映了()A.抗日根據(jù)地土改的蓬勃開展B.邊區(qū)農(nóng)村社會(huì)矛盾得到緩和C.三大改造服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)D.解放區(qū)滿足農(nóng)民的土地要求9.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路,這里的中國道路是指()A.和平發(fā)展的道路 B.農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路C.中國特色社會(huì)主義道路 D.共產(chǎn)主義道路10.據(jù)《清史稿》記載,施瑯曾諫言:“雖在外島,關(guān)四省要害,斷不可棄”。1684年,統(tǒng)治者采納其諫言并設(shè)置府。這位統(tǒng)治者是A.康熙皇帝B.雍正皇帝C.乾隆皇帝D.道光皇帝11.在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是A.督政府 B.聯(lián)邦政府 C.巴黎公社 D.制憲會(huì)議12.世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是A.《權(quán)利法案》 B.1787年美國憲法C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.閱讀下列材料,回答問題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫什么?它的主要表現(xiàn)有哪些?舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢(shì),你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對(duì)?14.閱讀下列材料:材料:1005年,遼宋議和,遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣,史稱澶淵之盟?!匀私贪嬲?qǐng)回答:材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)?根據(jù)材料指出,澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)澶淵之盟?下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中,哪一幅是錯(cuò)誤的?請(qǐng)說明理由錯(cuò)誤:<填字母>,理由:。15.閱讀材料回答問題材料一:“無產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治,一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本,把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無產(chǎn)階級(jí)手里,并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級(jí)在無產(chǎn)階級(jí)面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界?!?/p>

材料二:恩格斯說:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?!?/p>

材料一出自什么文件?這個(gè)文件的作者是誰?該文件發(fā)表有何歷史意義?恩格斯的這段話,是對(duì)哪一歷史事件的評(píng)價(jià)?該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,贏得了民族獨(dú)立與題干的“并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家”不符,故A不符合題意;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國制定了1787年憲法,確立了三權(quán)分立的民主共和制。故B符合題意;維護(hù)了國家統(tǒng)一指的是南北戰(zhàn)爭(zhēng),故C不符合題意;英國建立了君主立憲制,故D不符合題意。故選B。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1920年3月5日生于江蘇省高郵市,中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為"抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹的文人,中國最后一個(gè)士大夫。《受戒》和《大淖記事》是他的代表作。故D符合題意;阮元是著作家、刊刻家、思想家,在經(jīng)史、數(shù)學(xué)、天算、輿地、編纂、金石、??钡确矫娑加兄浅8叩脑煸?,被尊為三朝閣老、九省疆臣,一代文宗。故A不符合題意;鄭板橋是清朝著名的畫家,故B不符合題意;《受戒》和《大淖記事》不是魯迅的代表作,故C不符合題意。故選D。3、B【解析】

題干材料大意是說樹木雖然彎曲,但在繩子的作用下就會(huì)變得筆直;君主有時(shí)候做事雖然出現(xiàn)失誤,但要是能夠接受意見并做出改正就會(huì)變得圣明,可見唐太宗這番話旨在強(qiáng)調(diào)君主要善于納諫。故選B。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利扭轉(zhuǎn)了近代中國百年以來屢敗的局面,洗刷了近代以來的民族恥辱,取得了第一次完全意義上的勝利。故B正確。ACD均不符合題意,故排除ACD項(xiàng)。故選B。5、A【解析】

根據(jù)材料“去反對(duì)專制魔王的意志”“必須跟英國斷絕關(guān)系”可知他們將斗爭(zhēng)矛頭對(duì)準(zhǔn)英國,故可以得出非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì),A符合題意;群眾性斗爭(zhēng)實(shí)際違背了“非暴力”理念表述與史實(shí)不符,B排除;甘地的思想客觀上不利于印度近代化表述與史實(shí)不符,C排除;根據(jù)材料“并不是服服帖帖地服從壞人的注意;用和平與合法手段獲得自主”等,可知無論是甘地還是國大黨都主張非暴力主義,D排除。故選擇A。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1953年周恩來在會(huì)見印度訪華代表團(tuán)時(shí)第一次提出了和平共處五項(xiàng)原則,現(xiàn)在和平共處五項(xiàng)原則已逐步為世界上大多數(shù)國家所接受,成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。7、B【解析】根據(jù)圖片信息“農(nóng)民拔除地主的界碑”,“第一汽車制造廠奠基紀(jì)念”,由此判斷體現(xiàn)的是土地改革和第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在兩千多的封建土地制度,地主階級(jí)被消滅,農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展,為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。而第一個(gè)五年計(jì)是為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);所以圖畫內(nèi)容說明了土地改革為一五計(jì)劃,也就是為工業(yè)化提供原料和市場(chǎng)。因此只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。8、D【解析】

依據(jù)題干“1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》”,可知是指解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地改革,抗日根據(jù)地存在于1937-1945年間,故A不符合題意。邊區(qū)存在于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,故B不符合題意。三大改造開展是1953-1956年,故C不符合題意。依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí),可知反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地改革,滿足農(nóng)民的土地要求,實(shí)行耕者有其田,故D符合題意。故選D。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1982年,中共十二大召開,鄧小平提出了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,這是建設(shè)社會(huì)主義的正確道路,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選C。10、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1684年,康熙皇帝時(shí)期,清政府設(shè)府,隸屬福建省,加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系,促進(jìn)了的開發(fā),同時(shí)鞏固了祖國的東南海防。BCD項(xiàng)不符合題意,故選A。11、C【解析】

1848年,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,從此,無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo),社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來。1871年的巴黎公社運(yùn)動(dòng),是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試,它的實(shí)踐豐富了馬克思主義的學(xué)說,為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是巴黎公社,C正確;ABD與題干無關(guān),排除。故選C。12、B【解析】

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后,美國制訂了1787憲法,確定美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家,實(shí)行三權(quán)分立,總統(tǒng)是國家元首和政府首腦,享有行政權(quán);國會(huì)掌握立法權(quán);最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分屬三個(gè)地位相等的不同政府機(jī)構(gòu),由三者互相制衡,確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。美國的《1787年憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,B正確;ACD與題干無關(guān),排除。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生辨識(shí)能力,考查1787年美國憲法。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)(2)冷戰(zhàn)略(3)聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給2分,其他答案符合題意也可給分)(4)抓住機(jī)遇,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流;制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策;進(jìn)一步擴(kuò)大開放,積極參與國際問競(jìng)爭(zhēng)、交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對(duì)恐怖主義;遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛和平;引進(jìn)國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點(diǎn)之二即可,其他觀點(diǎn)符合題意也可給2分)【解析】試題分析:(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱是;第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn);第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義國家向其終極階段,即帝國主義過渡時(shí)產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲,非洲,拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強(qiáng)瓜分完畢,新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,秩序劃分不對(duì)等的背景下,為重新瓜分世界和爭(zhēng)奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場(chǎng)世界級(jí)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日,以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國)為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫冷戰(zhàn);冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間,美國、北約為主的資本主義陣營,與蘇聯(lián)、華約為主的社會(huì)主義陣營之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。它的主要表現(xiàn)有:1,揭開冷戰(zhàn)序幕標(biāo)志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說"2,政治方面:"杜魯門主義"(1947)全球擴(kuò)張,全面冷戰(zhàn)(宣言書)3,經(jīng)濟(jì)方面:"馬歇爾計(jì)劃"(1947)資本主義穩(wěn)定歐洲,控制歐洲4,軍事方面:北約集團(tuán)成立(1949)與“華約”對(duì)峙,造成世界不安寧,勢(shì)均力敵,不敢輕易動(dòng)武在美蘇冷戰(zhàn)政策下,世界上局部沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)也不少,如20世紀(jì)五六十年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織是:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織;聯(lián)合國(是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織,是一個(gè)由主權(quán)國家組成的國際組織。1945年10月24日,在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》,標(biāo)志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進(jìn)各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國現(xiàn)在共有193個(gè)成員國,總部設(shè)立在美國紐約。中國是聯(lián)合國創(chuàng)始成員國之一。(4)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢(shì),我認(rèn)為中國抓住機(jī)遇,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流;制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策;進(jìn)一步擴(kuò)大開放,積極參與國際問競(jìng)爭(zhēng)、交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對(duì)恐怖主義;遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛和平;引進(jìn)國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展??键c(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn);人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā);人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙;人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”。14、(1)契丹(2分)(2)遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣(2分)(3)對(duì)于北宋來說,澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約,“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是(2分)澶淵之盟的訂立有其積極的一面:它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng),使此后的遼宋邊境長期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài),雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流,從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。(2分)(4)C.(2分)理由:南宋在遼滅亡后才建立,南宋和遼不可能同時(shí)并立。(2分)【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)

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