2024年感恩父母主題班會的教案

2024年感恩父母主題班會的教案

感恩父母主題班會的教案1

活動目的：

1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白"感恩"的重要性和必要性。

2.聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，

教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3.通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

設(shè)計理念：

本節(jié)班會本著以"學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的"自主、管作、探究"，暢談并體

會父母的愛。

活動準(zhǔn)備：

1.布置黑板和教室。

2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

3同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

甲：誰言寸草心，報得三春暉。

乙：敬愛的老師，

甲：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

男：是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

女：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

合：您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線

男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

合：這就是父親的愛這就是父親的情

女：她柔柔如水輕輕如煙

男：他深沉如海恩重如山

女：鮮花可以枯萎

男：滄?？勺兩Ｌ?/p>

合：但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三、感悟父母的愛

1.被父母感動的事

甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無論你官多大,無論何時，我們最不能忘懷

的是誰？

（生齊答：父母）

乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可爰，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無

私給予我們的愛的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感動的T牛事。

（學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）

甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的

心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

2.小品表演《媽媽的嘮叨》

乙：然而，許多時候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們

只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請欣賞

小品《媽媽的嘮叨》一

上學(xué)去：

"媽媽，我上學(xué)去了！"

"哎，路上慢點騎車！在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作！別跟同學(xué)鬧別

扭！......”

“知道了，知道了，煩不煩！"

放學(xué)后：

"都十二點了，這孩子怎么還不回來？"

"媽媽，我回來了！"

"快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不

是……”

"我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！“碗筷重重一放，揚場而去。

（小品表演完畢）

甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應(yīng)該怎樣做呢？

（學(xué)生評議；學(xué)生反思）

老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，

我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、

孝心和感恩之心而更加美好。

六、宣布活動結(jié)束

甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也

不平靜。

乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲："爸爸、媽媽，

我們真的感激您們！"

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！

乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉一感恩父母》主題班會到此結(jié)束！

感恩父母主題班會的教案2

一、活動目的

為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩

之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動過程

㈠、開場白。

王天予：敬愛的老師！

齊思瑤：尊敬的各位家長！

劉禹岐：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

齊思瑤：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

竇冠男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

劉禹岐：沒有水源，就沒有生命。

王天予：沒有父母，就沒有我們自己。

齊思瑤：父愛如山，他沉默無語。

竇冠男：母愛似海，無時無刻不在包容著你。

王天予：同學(xué)們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩父母"主題班會現(xiàn)在開始。

（二）、感受父母之爰。

竇冠男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己

的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。

齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學(xué)。

劉禹琦：（讀完之后）其實天底下的父母都是一樣的‘，當(dāng)孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，

他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼郏覀兪前职謰寢尩男母螌氊悺?/p>

齊思瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸

爸媽媽，謝謝你們！

（三）欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

王天予：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的!

斐冠楠:請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

齊思瑤:于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

（四）20_年最美孝心少年故事。

竇冠男：從一年級入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我

們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實際行

動感動了中國，更感動了世界，那就是20_年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）

齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵

帥、開在吊腳樓里的〃加一龍花.媽媽的好女J賒沁蜂、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待

親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王

芹秀。

王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因為媽

媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時，當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照

顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。

察冠男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個）

王天予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

（五）小合唱《感恩的心》

齊思瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)清跟著一起唱。

劉禹岐：表演者王梓菲、李哈語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家

和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們!

（六）詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

齊思瑤:爸爸媽媽，在你們的心'目中認(rèn)為我還小，其實我已經(jīng)長大。

劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

（七）家長發(fā)言

齊思瑤下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽說一說他們的心里語以及對我們的期望。

（八）班主任講話

劉禹岐：下面，請尚老師講話。

老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們

清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母

吧!在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓

我們用心去爰自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動起來吧！

（九）集體宣誓

王天予：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

劉禹岐：親愛的爸爸媽媽一從現(xiàn)在開始,我要做到：

竇冠男：在思想品德上讓你們安心；

齊思瑤:在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

王天予：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。

感恩父母主題班會的教案3

一、背景分析

1、"感恩"是f永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，

"感恩"是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大

都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的

同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

著名的兒童教育專家郭建國教授說："感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩

子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人."為了讓孩子們能了

解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情"為主題的班會。

二、活動目的

通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)

學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之

恩。

三、活動重點：

激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動準(zhǔn)備

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母"的材料。

2、準(zhǔn)備班會課件。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

五、活動形式

講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動過程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大,

到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們

要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永厘我們擋風(fēng)雨，父親一

直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私

的和偉大的！

B、深入認(rèn)識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：20_年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患

"尿毒癥"的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新："沒什么匕你的命更重要哦寧可

自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：20—年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚

池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子

救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話："兒子就是媽媽的全部。"提問學(xué)生：從上面的故事里

你看到了什么？

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的T牛事

②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但

他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候

上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的f是什么?

二、感恩父母（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20_年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田

世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢直酒己型成功后，瞞著母親，

毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，

請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該

怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物愚十么、

你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生

活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高,每天一回家

就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的.活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但

4游卻說："學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成

績再優(yōu)秀也不行）

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么

心洋也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說："父母只會嘮叨，和他們

沒什么好說的。"（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：”等我工作后，每

月都給父母生活費就行了。"只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?（孝敬父母，不但要很好地

承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年

邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一E殳話為了我們的媽媽我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，

將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，

等著我給你過最幸福的生活吧。

6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生

命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱

親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己："當(dāng)我他年輕的時候不懂事，當(dāng)

我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法嘗?！彼袁F(xiàn)在

的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但

在愛的天平上，他們等值，因為一孝心無價!謝謝大家！

感恩父母主題班會的教案4

組織理念：

感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著獨生子女的增多，出現(xiàn)了父母惟子女之

命是從，逐漸導(dǎo)致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母愛子女是理所當(dāng)然

的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴(yán)重傷了父母的心。

班會主題：

感恩父母

育人目標(biāo)：

1、通過觀看視頻觸動孩子的內(nèi)心,使其認(rèn)識到父母對孩子的愛之深刻；

2、學(xué)生通過講述自己與父母之訶的故事，認(rèn)識自己行為的錯誤，并通過與家長面對面談話，

促進(jìn)孩子與家長的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；

3、通過"感恩父母"點子征集，指導(dǎo)學(xué)生在生活的點滴之中感恩父母、孝敬父母。

重點、難點：教育學(xué)生從內(nèi)心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導(dǎo)自己的日常行為。

準(zhǔn)備教具：

教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件

活動過程：

一、感父母之思

師生問好

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家是否知道,人母、人心、人之愛,在所有的愛中，父母之愛是永恒

的親情，那么我們平時在與父母生活的過程中有沒有反思過一個問題：父母給予我們那么多的關(guān)

愛，而我們又回報給了父母多少？

2、觀看視頻《媽媽的等待》

問題布置：短片中的媽媽在等待著什么？

3、學(xué)生反饋：你認(rèn)為媽媽在等待什么？

4、揭示主題

誰言寸草心報得三春暉一七2班感恩父母主題班會

二、悟父母之愛

1、《愛一不會忘記》

(1)學(xué)生觀看視頻

(2)歲月無情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛孩子的心依然清晰。老

父親手中的餃子，在這種場合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個舉動，但正是這個舉動折射

的是什么？

2、我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請家長到現(xiàn)場與孩子交流溝通。

Q)師指名學(xué)生：林君杰同學(xué)，老師在偶爾的機(jī)會中得知了的一個故事，一個愧疚于父母的

事是吧?你愿意把這事傾訴一下嗎？

(生：愿意)

師：讓我們把掌聲送給林君杰的這份勇氣！

師：來，坐，君杰，你想說的覺得自己對不起父母的事情多不多？

生答

師：能給大家說說嗎？

生答

師：你覺得自己最虧欠媽媽的是什么事?能具體講一下嗎？

生傾訴

師：關(guān)于這件事，你還沒和媽媽說聲對不起,是嗎？

生：是的

師：想說嗎？

生：想

師：愿意現(xiàn)在當(dāng)著大家面向你父母說嗎？

生：愿意

師：今天,我們非常榮幸請到了林君杰的媽媽來到我們班會課現(xiàn)場，就讓我們用

熱烈的掌聲有請君杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）

師：君杰媽媽請坐，謝謝您能來到我們活動現(xiàn)場，君杰，你坐媽媽旁邊吧。君杰媽媽，剛才

君杰勇敢的說出了以前因為不聽話惹您生氣的事情，現(xiàn)在他想當(dāng)面和您說聲對不起。

師：君杰。（示意孩子向母親道歉）

生：媽媽，都是我的不懂事惹您生氣了，對不起。

師：君杰媽媽，您能接受孩子這聲遲到的對不起嗎？

家長答

師：那您想對孩子說點什么嗎？

家長與孩子交流

師：是啊，我們很多時候，發(fā)生很多的事情，能及時與父母的溝通交流是多么的重要，通過

剛才的對話，這事的隔閡消除了。君杰,擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）

師：君杰，你心情還沉重嗎？

生答

師：嗯，好的.，你很勇敢，謝謝你。

師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝君杰媽媽百忙之中抽空，來到我們活動現(xiàn)場，歡

送君杰媽媽。謝謝。（家長退席）

師：林君杰同學(xué)因為說出了自己內(nèi)心積郁的T牛事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺

憾,那是多么幸福的一種舉動，真的很感動。請回到你的座位上，再次謝謝你。

（2）前幾天我聽姜丹妮同學(xué)說起，老爸其實挺可憐的，我問她，爸爸怎么了?她說，因為我總

欺負(fù)他。姜丹妮，愿意向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎?生：愿意

師：來吧,勇敢的姑娘，掌聲有請!（學(xué)生鼓掌）

師：請坐，丹妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡單說說你的故事好嗎?生描述

師：那么你覺得最對不起爸爸的是什么？

生：??

師：那么你現(xiàn)在想和你爸爸說些什么?那么這樣吧，老師在沒征得你同意的情況下，也將你

爸爸請來了，你還是當(dāng)著你爸爸的面和他說些什么吧?好嗎?生：好的

師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丹妮同學(xué)爸爸參與到我們班會課現(xiàn)場。（鼓掌）

師：丹妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來參加我們的活動，請坐。丹妮，來，陪爸爸坐

吧。

師:丹妮爸爸女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過我們今天的主題班會課，

她領(lǐng)悟了很多的道理，想當(dāng)面和你說說話，可以嗎？

家長與孩子交流溝通

師：丹妮爸爸，以前孩子和你說過這樣的心里話嗎？

家長答

師：丹妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀丹妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛

To（父女擁抱）

師：把我們的掌聲送給他們父女倆。

師：家長與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。

也希望你們父女倆平時能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時，也感謝您放下手頭的工作能趕來參

加我們今天的活動。謝謝。

師：掌聲歡送丹妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）

師：感謝姜丹妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會處理好和爸爸的關(guān)系的。請回到原

來的座位。

（3）小結(jié)：同學(xué)們，做一個勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份"爰"告訴父母，不要讓

"愛"來得太晚，不讓"愛"留下遺憾!其實，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無t匕幸福的事

情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現(xiàn)。

雖然我們今天活動時間有限，不能滿足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇

一個合適的機(jī)會和方式（比如坐下來聊天、比如書信、比如電話等等方式）向父母表達(dá)你的內(nèi)心的

糾結(jié)、化解內(nèi)心的疑慮或者矛盾，相信和剛才

兩位家長一樣，父母給孩子準(zhǔn)備的胸懷永遠(yuǎn)是最寬廣的。因為那是來自家的T分溫暖和愛!

家永遠(yuǎn)是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠(yuǎn)是我們堅強(qiáng)的后盾！

三、行感恩之舉

1、《中國達(dá)人秀一游子吟》

（1）生觀看視頻

（2）如果你是現(xiàn)場評委，你將做怎樣的點評?（生反饋）

2、父母有多"重"

⑴出示PPT父母有多"重"，請對照題目，仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖，看看被調(diào)杳的這些同學(xué)哪些

方面做得較好，哪些方面做得不夠好?

(2)生思考后反饋

3、作為孩子，我們又如何在點滴之中就能讓父母感受到我們回報的溫暖呢？

(l)PPT出示要求：請以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的討論結(jié)果中選出其中兩條最好

的建議寫作彩色紙條上，要求字跡端正。

(2)生討論并記錄

(3)各小組作品展示，師點評，并將建議貼在黑板上。

(4)小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛澆灌我們茁壯成長。如今我們

已經(jīng)長大懂事，不要吝惜你微薄的回報，也讓父母去感受來自兒女的溫暖吧：誰言寸草心，報得

三春暉(最后在PPT中打出字幕)。

四、總結(jié)

溝通從現(xiàn)在開始，感恩從今天做起，不要讓我們對父母的那份愛留到明天。今天的班會課到

此結(jié)束，請同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母!謝謝大家！

反思：本節(jié)課學(xué)生通過對父母恩情的感知，內(nèi)心被深深的感動著，在與父母的交流中真情流

露，起到了較好的溝通效果，所以在最后"行感恩之舉"中，對于以后該如何讓父母在點滴之中

感受到自己回報的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節(jié)：將建議貼到黑板上，可以將

彩色紙條設(shè)計成心形，代表孩子的一片心意。

感恩父母主題班會的教案5

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白"感恩"的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的爰，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父

母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

主持人：大家下午好！三年中隊"感恩"主題班會現(xiàn)在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的爰》

主持人我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對師長心存感恩,

因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在

孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過

于"父母"。

主持人：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線

如果我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>

但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

主持人：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u

漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸?斬淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得

似曾相識呢？

（公共5氣車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公

共汽車上的吊環(huán)，隨著;氣車的開動停頓不停的東倒西歪……）

主持人：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？

1撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝??！

2你剛才的'表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點也不知道心、疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

主持人常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的爰，

在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段這種感覺是多么幸福啊下面請欣賞獨唱《父親》

和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）

四、暢所欲言說感動

主持人：父母給了我們無限的感動，而更多的人則感動了世界，我們在感動中成長，在成長

中感動。感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。感動，是生命的一種態(tài)度,

也許是對自己，也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。

（配樂詩朗誦：《感動》，）

過渡常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生

活中一定有許多值得感謝的人吧!

五、真情告白來感恩

主持人：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

選代表來發(fā)言你最想送給誰？

我想對你說一

過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛,我們不能夠只是不停地索取，還

要懂得感謝與回報。

六、名人故事介紹

學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

七、感恩宣言

班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀……

感恩父母主題班會的教案6

"情濃意深感恩無限"主題班會課

14數(shù)控（五）班全體同學(xué)

20xx年1月13日

糜津子

45分鐘

這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無私，能

夠在生活中學(xué)會關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個過程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會

父母的良苦用心，讓他們學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情。

這次主題班會的對象是十五、六歲的一年級新生（47個男生），正處于青春叛逆期的他們，

有著自己的想法，對于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，

更加不會關(guān)心和感恩父母。所以，這個時候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。

充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸

引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗。

知識目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對兒女無私的愛，明白自己對父母了解和關(guān)心的程

度，懂得感恩父母的重要意義。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心、感恩父母，用自己的實際行動去回報、孝敬父母，

做一個心存感激、孝順的好孩子。

情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，感受父母的愛和養(yǎng)育之恩。

講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演

引導(dǎo)學(xué)生體會父母對自己的愛,知道關(guān)心和感恩父母。

使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對

父母表達(dá)感謝的事情。

1、通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時間都去哪兒了》。

2、網(wǎng)上下載手語歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。

3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。

4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無私的爰》。

5、組織學(xué)生朗誦詩歌《感恩》。

6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。

7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪，并錄制《父母相對兒子說的話》VCR。

8、選好及訓(xùn)練班會課主持。

9、制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。

導(dǎo)入部分（5分鐘）

1、主持人a:同學(xué)們，還記得唐代著名詩人孟郊的《游子吟》這首詩內(nèi)容嗎？

2、同學(xué)齊道：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密舞，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

3、主持人a:下面請同學(xué)觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時間都去哪兒了》，約3

分鐘）

4、主持人b:"羊有跪乳之情，鴉有反哺之義"。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而

親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,

回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。

正題部分（35分鐘）

（-）觀看小品《無私的愛》，述說與父母間的故事。（10分鐘）

1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過得富裕甘愿撿破爛、在飯

店洗碗，而此時的這兩個婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母

的恩情，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報答父母的養(yǎng)育之恩。

2、議一議：

主持人a:這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對不對？

同學(xué)齊答：不對。

3、現(xiàn)身說法。（8分鐘）

主持人b:下面請吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動的事。主持人a

小結(jié)：聽完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都

還不清。

（二）朗誦詩歌《感恩》（3分鐘）

主持人a:花謝了會再開，草枯了會再綠，唯一不變的是父母對我們的愛。主持人b:落

紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

請欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感恩》。

（三）游戲《我們對父母了解多少》（9分鐘）

主持人b:請各小組成員填寫手中紙片上的.問題，討論并用簡單幾句話說說你眼中的父母。

（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂為《魯冰花》）

主持人a:下面請陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽聽正確的答案，播放事先錄制的視頻,

大約2分鐘）

主持人b:感謝陸維躍家長給我們帶來這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看

了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎?

陸維躍（淚濕了眼眶）：原來到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我

竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺得自己太不應(yīng)

該了,我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此

刻開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母。

（四）說句心里話一制作感恩父母的卡片（5分鐘）

主持人a:心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需

要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞

累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁?。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事

就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛

苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝

福父母，天天快樂，天天幸福。

主持人b:下面請同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你

的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長大了！（播放背景音樂）

結(jié)束部分（5分鐘）

主持人：生活需要一顆感恩的心、來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。歲月

從你的指尖輕輕滑過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時刻懷著

一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。

感恩父母主題班會的教案7

一、本次隊會的具體目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。

了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實際

生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持"為父母長輩盡一

份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。

3、弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何爰自己的父母，進(jìn)而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭

的感情擴(kuò)大到爰他人、愛社會、愛沮國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

二、感恩教育的情感背景

學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，"含在嘴

里怕化了，捧在手心怕掉了?！彼麄冃闹兄挥凶约?，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩?，其實就是

讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理

解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子

學(xué)會知恩、感恩。

說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛

誰？"羔羊跪乳"、"烏鴉反哺"，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最

偉大、最辛苦、最無私的。

三、隊會環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖

讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。一年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，在

課的開始，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并

播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷，也為課堂營

造一個良好的氣氛。

其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體,讓學(xué)生從活動中體驗感恩，從點滴做起，在生活中實踐感

恩。因此，在“回憶被愛"的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流、做"雞媽媽"、演唱歌曲《假

如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達(dá)到.以理服人，以情感人，情理

交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我

完善。

有了前面的鋪墊，在"表達(dá)感謝"環(huán)節(jié)我設(shè)計的是詩歌為主，配樂朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)

一步升華學(xué)生的感情,讓學(xué)生學(xué)會"感恩"，讓他們學(xué)會?感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他

人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。

最后是"承諾愛心"環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的.重點在于“父親節(jié)"和"母親節(jié)"。通過前面的活

動，慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道

在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力

所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老

師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？

我們今天隊會的主題就是一感恩父母的愛。

提問：什么是感恩？學(xué)生交流。

3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？

師總結(jié)："感恩"是一種回報。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而

更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報,

但是我們必須明白"感恩"。

二、回憶被愛。

1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談。

例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？

你穿過媽媽織的毛衣嗎？

2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？

活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一

個地方。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞，

哪怕是一點點。

活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給

我們的人他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，

我們每一個人都應(yīng)該體貼父母，孝敬父母。

建議：時間可放在早晨到校后開始。

3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。

三、表達(dá)感謝。

1、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：

甲：是誰把我們帶到這個世界上？

乙：是母親。

甲：是誰從小把我們養(yǎng)育？

乙：是父母。

甲：是?。“职謰寢尀榱宋覀?，日夜辛勞，含辛茹苦。

乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

甲：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命

的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

2、詩歌：《游子吟》。

3、歌曲表演《4嗎鴉愛媽媽》。

四、承諾愛心

1、師：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰來說一說：

在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。

晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。

在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。

如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。

爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上T分自己制作的禮物。

2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。

3、宣誓：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾：親愛的爸爸媽媽

—從現(xiàn)在開始，

（男）在思想品德上讓你們安心；

（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

（男）在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負(fù)父母心。

師總結(jié)：通過今天的活動，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做

起，孝敬父母。《感恩的心》歌曲聲中結(jié)束隊會。

感恩父母主題班會的教案8

感恩--------對于我們來說是一個熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過感恩的真

正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。作為學(xué)生首先會想到

父母，但真正以實際行動表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少，對來自父母的關(guān)愛，體會更少。很多學(xué)

生不理解父母，亂花錢，心思沒有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個別時候還頂撞父母，如

何引導(dǎo)他們"走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母"，把父母對自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化

為回報父母的實際行動，是本次主題班會要解決的核心問題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要

感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起

從點滴以實際的行動來回報父母。

活動準(zhǔn)備：

1、制作以感恩父母為主題的手抄報，制作感恩卡片。

2、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。

3、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。

4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。

5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。

6、老師搜集并整理的.感恩父母的12種方式。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）

人生在世，誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。每天,當(dāng)你開始新一天的生活時，你

是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，每天，當(dāng)你吃著可口的飯菜,穿著暖暖的衣服，背

著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰呢（學(xué)生回答）對,

是他們讓我們體驗了生命，是他們伴我們健康成長，是他們讓我們體會到了親情的寶貴，可是遺

憾的是，在我們的周圍卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦,

舌龐錢，不好好學(xué)習(xí)，個別時候還頂撞父母，為此，我們開展了以“感恩父母，謝謝您的愛”為

主題的實踐活動。經(jīng)過三周中的實踐體驗,同學(xué)們都用什么方式來完成的實踐作業(yè)呢

二、以小組為單位分別展示實踐作業(yè)，感知并回報父母的恩情。

1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報，卡片，繪畫，書法（幾名

學(xué)生談設(shè)計意圖及心里話）

教師：鼓勵學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母，父母的愛是崇高的、無私

的和偉大的！

2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛。

(1)展示照片解口父母的愛；

(2)由學(xué)生談父母的辛勞

請幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作父母做什么工作什么時候上下班工作時間長嗎你覺

得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢

教師總結(jié)并引入

3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報父母的愛。

(1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，

(2)為家長做一頓飯的錄像，

(3)班委會提出倡議書

教師總結(jié)并引入

4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。

(1)葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》

(2)二重唱歌曲：《童年》

(3)詩朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩一如果》

5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換

(1)學(xué)生朗讀寫給父母的信

(2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動的成效)

教師總結(jié)并引入

三、回報父母的方式

根據(jù)實踐活動中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報父母的方式。請看:

(1)應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流。

(2)主動承擔(dān)家務(wù)；

(3)紀(jì)念日、節(jié)日送點物；

(4)遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；

(5)適時為父母倒杯茶、削個蘋果；

(6)節(jié)約，不亂花零花錢，不向父母提過高要求；

(7)多傾聽父母的話，幫助父母做力所能及的事。

(8)遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；

(9)回家和外出主動給父母打招呼；

(10)改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；

(11)交一份滿意的答卷；

(12)通過今天我當(dāng)家的方式，體驗父母的辛苦。

四、教師總結(jié)

本次實踐活動雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個開始，每一個有愛心的人，都應(yīng)該

做一個懂得感恩的人，心存感恩，回報親情，讓感恩化作一種充滿愛意的行為，融入到我們的生

活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。

五、全班合唱手語版《感恩的心'》

感恩父母主題班會的教案9

感恩父母

李蘭老師長沙市雅禮中學(xué)

讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對

父母表達(dá)感恩。

一、導(dǎo)入班會

"感恩"歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。"滴水之恩，涌泉相報""誰言寸草心，報得三

春暉”都是很好的寫照。對我們每一個人而言，最大的恩人就是我們的父母，是他們賦予我們生

命，毫無保留地為我們付出他們所能付出的一切。他們到底為我們操勞了多少，我們無法計算。

但我想，一切都應(yīng)該是從這里開始的……

（播放視頻）

媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚，抱著我的時

候您還是笑得月蹄的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時候，您剛毅的臉龐立刻柔和

了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大，步入青春期

的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵