2025年外研版三年級起點選修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點選修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某研究者利用細(xì)胞工程制備抗A的單克隆抗體。先用抗原(A)分別免疫3只同種小白兔(X；Y和Z),每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后測定各小白兔血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),制備B淋巴細(xì)胞時,免疫小白兔的血清抗體效價需達到16000以上,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.將抗原A注入小白兔體內(nèi)的目的是獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞B.最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是第五次免疫后的Y小白兔C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合必需使用滅活的病毒進行促融D.融合細(xì)胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞2、關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育的說法正確的是A.卵裂期細(xì)胞進行了細(xì)胞分裂和分化B.胚胎總體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)3、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程實施的敘述，不正確的是（）A.可以根據(jù)人類的需要，設(shè)計并制造出自然界不存在的全新蛋白質(zhì)B.可以根據(jù)功能的需要替代蛋白質(zhì)中的某一個肽段或一個特定的結(jié)構(gòu)區(qū)域C.可以通過基因工程間接地改造蛋白質(zhì)中特定的一個或幾個氨基酸D.可以通過人工化學(xué)合成的方法直接對蛋白質(zhì)的氨基酸進行改造4、研究者擬通過有性雜交的方法將簇毛麥（2n=14）的優(yōu)良性狀導(dǎo)入普通小麥（2n=42）中。用簇毛麥花粉給數(shù)以千計的小麥小花授粉，10天后只發(fā)現(xiàn)兩個雜種幼胚，將其離體培養(yǎng)，產(chǎn)生愈傷組織，進而獲得含28條染色體的大量雜種植株。以下表述錯誤的是（）A.簇毛麥與小麥之間存在生殖隔離B.培養(yǎng)過程中幼胚細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化C.雜種植株減數(shù)分裂時染色體能正常聯(lián)會D.雜種植株的染色體加倍后能產(chǎn)生可育植株5、下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述中，錯誤的是A.精子變形中，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分B.卵子形成時的兩次分裂均在卵巢內(nèi)完成，排出成熟卵子的過程即為排卵C.卵子是否釋放第二極體是卵子是否受精的標(biāo)志D.只有獲能的精子和發(fā)育成熟的卵子相遇才能發(fā)生受精作用6、我國科研人員將大鼠孤雄單倍體干細(xì)胞和小鼠孤雌單倍體干細(xì)胞相互融合；獲得異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞（AdESCs），過程如下圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.該項技術(shù)說明大鼠和小鼠之間不存在生殖隔離B.單倍體囊胚由卵子或精子經(jīng)體外誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得C.單倍體胚胎干細(xì)胞來自于囊胚中的滋養(yǎng)層細(xì)胞D.體外培參AdESCs需向培養(yǎng)液中添加干擾素等7、如圖表示某地區(qū)的玉米生態(tài)工程。下列說法錯誤的是（）

A.就圖示而言，遵循的生態(tài)工程基本原理有循環(huán)原理B.在玉米田中合理引種大豆并引入食蟲鳥，可提高該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性C.此地區(qū)的玉米生態(tài)工程實現(xiàn)了能量的循環(huán)，使廢物資源化D.遵循自然規(guī)律，兼顧生態(tài)和經(jīng)濟效益，是整體原理的體現(xiàn)評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列技術(shù)應(yīng)嚴(yán)格禁止的是（）A.生殖性克隆B.生物武器C.治療性克隆D.單克隆抗體9、2020年5月22日，在世界權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》雜志在線刊登了中國陳薇團隊研發(fā)的重組腺病毒疫苗I期人體（108位志愿者）試驗臨床數(shù)據(jù)結(jié)果：安全、能誘導(dǎo)免疫反應(yīng)。重組腺病毒疫苗是一種重組的基因工程產(chǎn)品，用不會使人體致病的腺病毒作為載體，把克隆出來的編碼新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細(xì)胞的成分）基因裝入載體腺病毒，注入人體，進入人體細(xì)胞，表達出S蛋白，刺激人體產(chǎn)生針對新冠病毒的免疫應(yīng)答。相關(guān)敘述正確的是（）A.重組腺病毒疫苗包括S蛋白基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等B.重組腺病毒疫苗能使人體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫C.重組腺病毒疫苗引發(fā)的體液免疫中有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞的參與D.重組腺病毒疫苗引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長10、目前，檢測是否感染新冠病毒（RNA病毒）的方法主要有核酸檢測、抗體檢測、抗原檢測三大類。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠病毒只能寄生在活細(xì)胞中，在細(xì)胞外液中不能檢測到新冠病毒B.核酸檢測是利用相應(yīng)的生物技術(shù)對新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA進行檢測C.新冠病毒核酸檢測試劑應(yīng)針對新冠病毒不易發(fā)生突變的保守序列進行設(shè)計D.若某人的血液中檢測出新冠病毒抗體，則此人一定有新冠病毒感染史11、離心是生物學(xué)實驗中常用的技術(shù)手段。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.梅塞爾森和斯塔爾通過實驗證明DNA分子半保留復(fù)制中，采用了差速離心法B.在細(xì)胞工程的操作中，利用離心法可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合C.用差速離心法對細(xì)胞勻漿進行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉(zhuǎn)速低D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，離心可將DNA和蛋白質(zhì)分開，以便分別研究各自的作用12、我國科學(xué)家成功地用iPS細(xì)胞克隆出了活體小鼠，部分流程如下圖所示，其中Kdm4d為組蛋白去甲基化酶，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑。下列敘述正確的是（）

A.過程①中小分子化合物誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞突變?yōu)閕PS細(xì)胞B.過程②中的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到MⅡ期再除去細(xì)胞核C.過程③中可使用電融合法誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合，進而形成重構(gòu)胚D.組蛋白去甲基化和脫乙?；赡苡欣谥貥?gòu)胚后續(xù)的胚胎發(fā)育13、下圖是某種哺乳動物體內(nèi)的減數(shù)分裂和受精作用過程示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.圖甲可以在雌性動物的卵巢中出現(xiàn)B.圖甲、乙、丙中都出現(xiàn)了基因重組C.受精卵中母方提供的遺傳物質(zhì)更多D.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)可防止多精入卵14、如表為不同動物受精卵發(fā)育及其進入子宮的時間，依據(jù)下表分析正確的是（）。發(fā)育階段發(fā)育時間動物種類2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞16細(xì)胞桑葚胚進入子宮時受精卵的發(fā)育天數(shù)（天）小鼠24～3838～5050～6060～7068～803牛27～4244～6546～9096～120120～1444～5馬2430～3650～607298～1066

A.小鼠胚胎進入子宮時的發(fā)育程度比牛的高B.體外馬胚胎移植到子宮時選擇16細(xì)胞階段C.受精卵發(fā)育的階段順序為2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑葚胚→囊胚D.2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進行的是有絲分裂15、建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民幸福，關(guān)系民族未來的大計。某農(nóng)戶在從事農(nóng)業(yè)活動中建立了庭院生態(tài)系統(tǒng)（結(jié)構(gòu)如下圖），相關(guān)敘述不正確的是（）

A.流入該庭院生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能B.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該庭院生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱C.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)與能量D.從能量流動的角度來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______17、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。18、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。19、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。21、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。22、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)24、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤25、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤26、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤27、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤28、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共6分)29、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請回答下列問題：

（1）_________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類；圖中HAT培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比；最大的優(yōu)越性是_______________________。

（4）動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外；還可以采用_______。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞具備______________________________的特點。

（6）雜交瘤細(xì)胞的擴大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_________內(nèi)進行體內(nèi)培養(yǎng)。30、近期《肝臟學(xué)》雜志發(fā)表了一篇文章稱科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：乙肝病毒HBX蛋白質(zhì)調(diào)控宿主細(xì)胞內(nèi)許多基因的轉(zhuǎn)錄；廣泛影響宿主細(xì)胞的各種生命活動，包括調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡；抑制細(xì)胞DNA的修復(fù)、干擾細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞周期進程等，因此可利用該蛋白質(zhì)治療乙肝。下圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)乙肝病毒HBX蛋白的流程示意圖：

（1）已知HBX蛋白基因的核苷酸序列；則①可采用________獲得目的基因，并用________技術(shù)進行擴增。

（2）為獲得更高活性的HBX蛋白質(zhì)；需要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，這種技術(shù)屬于______________工程的范疇，該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過________，對蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù)。在該實例中，為什么不直接改造蛋白質(zhì)？原因是___________________________________________________________。

（3）圖中載體④的種類有________，HBX基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是___________________________________________，⑥為胚胎移植到受體，在該步驟操作前對胚胎進行了檢查和篩選，發(fā)現(xiàn)有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，請你分析外源基因插入導(dǎo)致胚胎死亡的原因______________________________________________________________________________評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)31、CD47是一種跨膜糖蛋白；可與巨噬細(xì)胞表面的信號調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，從而抑制巨噬細(xì)胞的吞噬作用。肺癌；結(jié)腸癌等多種腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞高1．6~5倍，導(dǎo)致吞噬細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞的清除效果減弱。研究表明，抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對巨噬細(xì)胞的抑制作用?？茖W(xué)家設(shè)計了如下實驗流程。請回答：

(1)步驟①需多次給小鼠注射CD47，目的是____________。

(2)步驟②過程與植物體細(xì)胞雜交的共同原理是_______________，共同的融合方法有____________。

(3)為了得到能產(chǎn)生抗CD47單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，需要進行篩選。其中第一次用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出來的細(xì)胞具有____________特點；對第一次篩選的細(xì)胞還需進行____________前提下的多次篩選才能得到產(chǎn)生抗CD47單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(4)根據(jù)單一變量原則可知，應(yīng)設(shè)置_____________為對照，當(dāng)對照組中吞噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)顯著_____________（填“高于”或“低于”）實驗組可驗證上述研究結(jié)果。32、非洲豬瘟是由ASFV(一種雙鏈DNA病毒感染家豬和各種野豬引起的一種烈性傳染病；對生豬養(yǎng)殖造成巨大的威脅。某科研組將ASFV外殼蛋白基因?qū)素i細(xì)胞中，利用核移植技術(shù)培育基因編輯豬，從而得到自動產(chǎn)生ASFV抗體的個體，其過程如下圖所示。請回答下列問題：

(1)若要獲得大量的ASFV外殼蛋白基因；可利用_______技術(shù)在體外擴增該過程中用到的酶是_________。

(2)用________處理A豬；可以收集較多的卵母細(xì)胞。進行核移植要選取_____期的卵母細(xì)胞。

(3)采集B豬的組織塊；用_______處理獲得單個細(xì)胞放入添加了______等天然成分的合成培養(yǎng)基中。

(4)要檢測D豬是否產(chǎn)生了ASFV抗體，可采用的檢測方法是__________。33、下圖所示為某地的生態(tài)農(nóng)業(yè)多功能聯(lián)合生產(chǎn)系統(tǒng)示意圖；回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，這主要遵循了生態(tài)工程______________原理。農(nóng)戶種植蔬菜和糧食時要合理密植，這是考慮了__________原理。

（2）雞和豬在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____（填成分），它們在物質(zhì)循環(huán)中的作用是____________。系統(tǒng)各組分間有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。

（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園設(shè)置了“蘑菇、蚯蚓”等環(huán)節(jié)，其生態(tài)學(xué)意義是____________。

（4）小流域治理模式也是該地農(nóng)民和技術(shù)人員的一大創(chuàng)舉，小流域綜合治理生態(tài)工程主要應(yīng)用的原理是_____________等。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

A；制備抗A的單克隆抗體；必須先獲得能產(chǎn)生抗A的B淋巴細(xì)胞，則需要將抗原A注入小白兔體內(nèi)從而獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞，A正確。

B；由于第五次免疫后Y小白兔的血清抗體的效價最高；因此最適合用于制備B淋巴細(xì)胞，B正確。

C；骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合可以采用物理法（離心、電激）、化學(xué)法（聚乙二醇）或滅活的病毒進行促融；C錯誤。

D；融合細(xì)胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞；第一次是篩選出雜交瘤細(xì)胞(用選擇培養(yǎng)基)，第二次是進一步篩選出能產(chǎn)生抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞，D正確。

故選C。2、D【分析】試題分析：卵裂期細(xì)胞先進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加，后進行分化，A錯誤；受精卵在卵裂過程中，細(xì)胞的總體積基本不變或略有減小，而單個細(xì)胞的體積不斷減小，B錯誤；囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團具有發(fā)育全能性，C錯誤；胚胎發(fā)育的過程為受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚，囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)，D正確。

點睛：胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細(xì)胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）；

（3）囊胚：細(xì)胞開始分化；其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔，囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化；

（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，（細(xì)胞分化在胚胎期達到最大限度）3、D【分析】【分析】

蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程。

【詳解】

A.蛋白質(zhì)工程是在原有蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)上；根據(jù)人們的需求對蛋白質(zhì)分子作出的定向的改造，可以設(shè)計并制造出自然界不存在的全新蛋白質(zhì)，A正確；

B.蛋白質(zhì)工程可以根據(jù)功能的需要替代蛋白質(zhì)中的某一個肽段或一個特定的結(jié)構(gòu)區(qū)域；B正確；

C.蛋白質(zhì)工程較小的改造是改造蛋白質(zhì)分子中某些活性部位的1個或幾個氨基酸殘基通過定點誘變技術(shù)；以獲得人類所需要的目的蛋白質(zhì)，C正確；

D.蛋白質(zhì)工程不能通過人工化學(xué)合成的方法直接對蛋白質(zhì)的氨基酸進行改造，D錯誤。4、C【分析】【分析】

1；生殖隔離是指由于各方面的原因；使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。

2；植物組織培養(yǎng)：

①原理：植物細(xì)胞具有全能性。

②過程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；又經(jīng)過再分化形成胚狀體，最終形成植株（新植體）。

【詳解】

A；簇毛麥與小麥的后代在減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂；不可育，故二者之間存在生殖隔離，A正確；

B；幼胚細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體或叢芽，從而得到完整植株，B正確；

C；雜種植株細(xì)胞內(nèi)由于沒有同源染色體；故減數(shù)分裂時染色體無法正常聯(lián)會，C錯誤；

D；雜種植株的染色體加倍后能獲得可育植株；D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

1、卵原細(xì)胞通過有絲分裂不斷增加其數(shù)量，并演變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞，被卵泡細(xì)胞包圍，形成卵泡，是在胎兒時期完成的（卵泡=初級卵母細(xì)胞+卵泡細(xì)胞）。MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，結(jié)果是產(chǎn)生初級卵母細(xì)胞和第一極體，場所是卵巢；MⅡ在受精作用過程中完成的，產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體，場所是輸卵管中。

2；精子的變形過程：細(xì)胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）。

【詳解】

A、精子變形中，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分，A正確；

B、卵子形成時的兩次分裂分別在卵巢和輸卵管內(nèi)完成，排卵排出的是次級卵母細(xì)胞或者初級卵母細(xì)胞，B錯誤；

C、在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體，說明卵細(xì)胞已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志，C正確；

D、采集到的精子必需經(jīng)過獲能處理，卵細(xì)胞必需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期才具有受精能力，D正確。

故選B。6、B【分析】【分析】

分析題圖：小鼠的卵細(xì)胞體外培養(yǎng)到囊胚時期；取內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞培養(yǎng)成孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞，取大鼠的精子體外培養(yǎng)到囊胚時期，取內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞培養(yǎng)成孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞，兩種胚胎融合成異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞（AdESCs）。

【詳解】

A；生殖隔離是指兩個類群之間在自然條件下不交配；或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代，題中所述技術(shù)不能說明大鼠和小鼠之間不存在生殖隔離，A錯誤；

B；根據(jù)題圖分析可知；單倍體囊胚可由卵子或精子經(jīng)體外誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得，B正確；

C；滋養(yǎng)層將發(fā)育成胎膜和胎盤；因此，單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團，C錯誤；

D；體外培參AdESCs不需向培養(yǎng)液中添加干擾素；需加氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等，D錯誤。

故選B。7、C【分析】【分析】

生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)"智慧"的結(jié)晶；是生態(tài)學(xué)；工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科交叉而產(chǎn)生的應(yīng)用學(xué)科。生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理。

【詳解】

A；就圖示而言；實現(xiàn)了物質(zhì)的不斷循環(huán)、減少了“廢物”的產(chǎn)生，因而體現(xiàn)了生態(tài)工程的循環(huán)原理，A正確；

B；在玉米田中合理引種大豆并引入食蟲鳥；可增加物種豐富度，提高該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是不可能循環(huán)進行的；因為能量流動表現(xiàn)為單向流動、逐級遞減的特征，C錯誤；

D；遵循自然規(guī)律；獲得生態(tài)和經(jīng)濟效益的雙豐收，是整體原理的體現(xiàn)，D正確。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)8、A:B【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；中國政府：禁止生殖性克隆人；堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人。

3；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

【詳解】

AC；當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗；特別是生殖性克隆，但不反對治療性克隆，A正確，C錯誤；

B；生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo)；以達到戰(zhàn)爭目的一類武器，有傳染性強、作用范圍廣等特點，應(yīng)嚴(yán)格禁止，B正確；

D；單克隆抗體特異性強；靈敏度高，可用于人類疾病的診斷和治療，不需要禁止，D錯誤。

故選AB。9、A:B:C【分析】【分析】

編碼新冠病毒的S蛋白不具有感染性；但可以引起機體產(chǎn)生特異性免疫，腺病毒不會使人致病，可將克隆出來的編碼新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細(xì)胞的成分）基因裝入載體腺病毒，注入人體，進入人體細(xì)胞，表達出S蛋白，刺激人體產(chǎn)生針對新冠病毒的免疫應(yīng)答。

【詳解】

A；基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心；一個完整的基因表達載體至少包括目的基因（S蛋白基因）、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等，A正確；

B；由于病毒需要寄生在細(xì)胞內(nèi)；且S蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成的，所以重組腺病毒疫苗能使人體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，B正確；

C；重組腺病毒疫苗引發(fā)的體液免疫中有吞噬細(xì)胞（處理抗原）、T細(xì)胞（釋放淋巴因子）的參與；C正確；

D；重組腺病毒疫苗引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多；細(xì)胞周期將變短，D錯誤。

故選ABC。10、B:C【分析】【分析】

注射疫苗；引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力，因為記憶細(xì)胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力。

【詳解】

A；病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)；但病毒可以存在于細(xì)胞外液中，A錯誤；

B；新冠病毒是RNA病毒；遺傳物質(zhì)是RNA，核酸檢測是利用相應(yīng)的生物技術(shù)對新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA進行檢測，B正確；

C；新冠病毒核酸檢測試劑應(yīng)針對新冠病毒不容易發(fā)生突變的保守序列進行設(shè)計；C正確；

D；注射疫苗后；人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此，血液中檢測出新冠病毒抗體的個體不一定有新冠病毒感染史，D錯誤。

故選BC。11、A:C:D【分析】【分析】

1；分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。

2；植物體細(xì)胞雜交過程中；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法（離心、振動、電刺激）和化學(xué)法（聚乙二醇）；誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法包括物理法（離心、振動、電刺激）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒）。

3；驗證DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制的實驗需要采用密度梯度離心法。

4；噬菌體侵染細(xì)菌實驗中攪拌的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與被侵染的細(xì)菌分開；離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，而質(zhì)量較重的大腸桿菌則分布在沉淀物中。

【詳解】

A；證明DNA分子半保留復(fù)制中；采用了密度梯度離心法，A錯誤；

B；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有離心、振動、電刺激等；B正確；

C；分離各種細(xì)胞器常用差速離心法；即用不同的離心速度對細(xì)胞勻漿進行離心，分離核糖體比分離葉綠體的轉(zhuǎn)速高，C錯誤；

D；噬菌體侵染細(xì)菌實驗中；進行離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而質(zhì)量較重的大腸桿菌（內(nèi)含噬菌體的DNA）則分布在沉淀物中，D錯誤。

故選ACD。12、B:C【分析】【分析】

生物體基因的堿基序列保持不變；但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫作表觀遺傳；除了DNA甲基化，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化；乙酰化等修飾也會影響基因的表達。

【詳解】

A；過程①中小分子化合物誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞脫分化為iPS細(xì)胞；并未發(fā)生突變，A錯誤；

B；MⅡ期卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有促使細(xì)胞核全能性表現(xiàn)的物質(zhì)；故要選用MⅡ期卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核，B正確；

C；過程③為動物細(xì)胞融合過程；可使用電融合法誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合，C正確；

D；由圖可知；重構(gòu)胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后，發(fā)育成克隆鼠，而Kdm4d的mRNA表達產(chǎn)物為組蛋白去甲基化酶，可以使組蛋白去甲基化，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑，抑制組蛋白脫乙酰酶的作用，保持組蛋白乙?；?，即組蛋白乙酰化和去甲基化有利于重構(gòu)胚后續(xù)的胚胎發(fā)育過程，D錯誤。

故選BC。13、A:B:D【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞內(nèi)同源染色體分離；處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為初級精母細(xì)胞；乙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點已分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為次級卵母細(xì)胞。丙表示受精作用。

【詳解】

A；據(jù)分析可知；圖甲細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，為雄性個體的減數(shù)分裂過程，不可能在雌性動物的卵巢中出現(xiàn)，A錯誤；

B；基因重組包括減數(shù)第一次分裂分裂前期的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期的自由組合型；圖中只有甲可以發(fā)生基因重組，B錯誤；

C；據(jù)圖丙可知；線粒體來自母方，含有少量DNA，所以母方提供的遺傳物質(zhì)更多，C正確；

D；防止多精入卵的兩道屏障為透明帶反應(yīng)和卵黃膜反應(yīng)；D錯誤。

故選ABD。14、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：不同動物胚胎發(fā)育的時間及進入子宮的時間不同；小鼠在胚胎發(fā)育3天進入子宮，牛在胚胎發(fā)育4-5天進入子宮，馬在胚胎發(fā)育6天進入子宮。

【詳解】

A；小鼠胚胎在發(fā)育3天進入子宮；此時處于桑椹胚時期，牛在胚胎發(fā)育4-5天進入子宮，此時處于16細(xì)胞時期，故小鼠胚胎進入子宮時的發(fā)育程度比牛的高，A正確；

B；馬在胚胎發(fā)育6天進入子宮；此時大概處于囊胚期，而體外馬胚胎移植到子宮時選擇囊胚期，B錯誤；

C；受精卵發(fā)育的階段順序為2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑椹胚→囊胚；C正確；

D；2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進行的是有絲分裂；D正確。

故選ACD。15、A:C【分析】【分析】

1；生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。

2；6、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。

【詳解】

A；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能；還包括人工投入的能量，如飼料中包含的能量，A錯誤；

B；與森林生態(tài)系統(tǒng)相比；該庭院生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較弱，B正確；

C；該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)與能量和食物鏈（網(wǎng)）；C錯誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用；提高了能量利用率，提升了經(jīng)濟效益，D正確。

故選AC。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補19、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共35分)24、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。25、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。26、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。27、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。28、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共2題，共6分)29、略

【分析】【分析】

通過識圖考查單克隆抗體制備的技術(shù)及詳細(xì)的操作流程；并對動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合進行了比較，屬于識記層次。

【詳解】

（1）單克隆抗體技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用；也是一種動物細(xì)胞工程技術(shù)，而動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。

（2）據(jù)圖可知；HAT培養(yǎng)基上未融合細(xì)胞；骨髓瘤細(xì)胞都會死亡，只留下雜交瘤細(xì)胞，起到了篩選作用，所以根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體是一個雜交瘤細(xì)胞經(jīng)____形成的細(xì)胞群分泌的；是相同的抗體，因而純度高；產(chǎn)量大，與常規(guī)的血清抗體相比，其優(yōu)越性是特異性強、靈敏度高、可大量制備。

（4）動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合都常用物理因子和化學(xué)試劑作為誘導(dǎo)劑；另外動物細(xì)胞融合還可以采用滅活的病毒（保留了侵染能力），利用病毒侵染細(xì)胞的特點誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

（5）雜交瘤細(xì)胞既有淋巴細(xì)胞的遺傳物質(zhì)也有瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì)；所以具有兩種細(xì)胞的遺傳特性，即無限增殖和分泌特異性抗體。

（6）小鼠的腹腔中有良好的生理條件有利于雜交瘤細(xì)胞的生長和繁殖；所以也可注射到小鼠腹腔內(nèi)進行體內(nèi)培養(yǎng)。

【點睛】

注意比較動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的操作過程，加強記憶，夯實基礎(chǔ)。【解析】動物細(xì)胞培養(yǎng)選擇特異性強、靈敏度高、可大量制備滅活的病毒無限增殖和分泌特異性抗體腹腔30、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)乙肝病毒HBX蛋白的流程示意圖；其中①表示獲取目的基因，②表示人工合成目的基因，③表示基因表達載體的構(gòu)建，④表示運載體，⑤表示體外受精，⑥表示胚胎移植，⑦表示分娩。

【詳解】

（1）已知HBX蛋白基因的核苷酸序列；則①可采用人工合成法等方法獲得目的基因；PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因。

（2）為獲得更高活性的HBX蛋白質(zhì)；需要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，這種技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或者基因合成對蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù)。蛋白質(zhì)工程直接改造的是基因，而不是蛋白質(zhì)，其原因是改造基因易于操作，而且改造后可以遺傳。

（3）基因工程中的載體有質(zhì)粒；動植物病毒、λ噬菌體的衍生物。由于羊的染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；其中DNA上的基因與HBX基因的結(jié)構(gòu)是相同，所以HBX基因能“插入”到羊的染色體內(nèi)。胚胎移植前對胚胎進行了檢查和篩選，發(fā)現(xiàn)有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，可能原因是：外源基因的插入導(dǎo)致胚胎發(fā)育所需的正?；虿荒鼙磉_。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記蛋白質(zhì)工程的基本途徑；識記胚胎移植的基本程序，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘馕觥咳斯ず铣煞≒CR蛋白質(zhì)基因修飾或者基因合成改造基因易于操作且改造后能夠遺傳質(zhì)粒、動植物病毒、λ噬菌體的衍生物羊的染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，其中DNA上的基因與HBX基因的結(jié)構(gòu)是相同外源基因的插入導(dǎo)致胚胎正常發(fā)育所需的基因不能表達六、綜合題(共3題，共6分)31、略

【分析】【分析】

單克隆抗體的