2025年人教版（2024）七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)等方面的生產(chǎn)技術(shù)的著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《齊民要術(shù)》C.《水經(jīng)注》D.《史記》2、如果你在百度搜索中輸入以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：精忠報(bào)國、抗金名將、莫須有，搜索出的歷史人物應(yīng)該是（）A.陸秀夫B.岳飛C.文天祥D.寇準(zhǔn)3、明朝統(tǒng)治者重修長城的直接目的是（）A.防御北方蒙古等少數(shù)民族的進(jìn)攻B.防止俄國等國家的侵略C.防御北方匈奴的南下D.展示中華文明的博大精深4、唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。下列與之含義最接近的選項(xiàng)是A.任用賢才，虛心納諫B.勤于政事，戒奢從簡C.輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)D.重視人才選拔，擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模5、2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場隆重舉行，來自海內(nèi)外的萬余名中華兒女參加了公祭典禮。下列有關(guān)黃帝的敘述，正確的是（）①建造皇室②被后人尊崇為“人文始祖”③是傳說時(shí)代的治水英雄④創(chuàng)造文字，制作音律

A.①②B.②③C.①④D.②④6、“方朝廷在故都（北宋東京）時(shí)，實(shí)仰（依靠）東南財(cái)賦”，“蘇湖熟，天下足?！鄙鲜霾牧戏从车慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)象是（）A.文景之治局面B.江南地區(qū)的開發(fā)C.開元盛世局面D.南方成為經(jīng)濟(jì)重心7、漢文帝和漢景帝時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國力與了很大的增強(qiáng)，歷史上稱這一時(shí)期統(tǒng)治局面為（）A.刀耕火種B.炎黃子孫C.春秋戰(zhàn)國D.文景之治評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、關(guān)于世界上最早的紙幣--交子的出現(xiàn)不正確的是（）A.北宋的汴梁地區(qū)B.南宋的四川地區(qū)C.北宋的四川地區(qū)D.南宋的臨安地區(qū)9、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛的盛世局面，如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件B.統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展10、下面有關(guān)鄭和下西洋的發(fā)言。其中正確的是（）A.和平使者，揚(yáng)威異域B.探尋新路，尋找黃金C.友好往來，促進(jìn)交流D.殖民先驅(qū)，海盜鼻祖11、下列城市中；既是戰(zhàn)國時(shí)諸侯國都城，又是新興的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯鄲④郢⑤宛⑥臨淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦12、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。”這是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時(shí)留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）13、對半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會制造黑陶作品，河姆渡聚落會制造彩陶14、關(guān)于下列人物，屬于中華民族的民族英雄的是（）A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.文天祥15、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實(shí)現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開通大運(yùn)河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開創(chuàng)“文景之治”16、“和平友好交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列人物活動(dòng)能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A.鑒真B.玄奘C.鄭和D.戚繼光評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、把下列民族和它的祖先的名稱搭配起來。

藏族____南詔。

維吾爾族____回紇。

彝族和白族____吐蕃18、將字母序號填寫在橫線上：

A．“長太息以掩涕兮；哀民生之多艱?！?/p>

B．“學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦樂乎？”

C．“知彼知己者；百戰(zhàn)不殆?！?/p>

D．“治世不一道；便國不法古?！?/p>

E．“人固有一死；或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

F．“富貴不能淫；貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

①孫武____②商鞅____③司馬遷____

④孟子____⑤孔子____⑥屈原____19、老子是_________學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《_________》一書里。戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是______。20、為了便利南北水運(yùn)交通，秦始皇派人開鑿______，溝通了湘江和漓江，為抵御匈奴進(jìn)擾，又派大將______修筑了舉世聞名的“萬里長城”。21、從春秋戰(zhàn)國到魏晉時(shí)期發(fā)生了很多經(jīng)典的戰(zhàn)爭；傳遞出了寶貴的戰(zhàn)爭思想和智慧。

（1）公元前260年；秦；趙之間發(fā)生空前的______，趙軍向秦軍投降。

（2）公元前207年；______項(xiàng)羽以少勝多大敗秦軍主力，秦朝走向衰亡。

（3）208年；______孫劉聯(lián)軍大敗曹軍，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

（4）383年，東晉與前秦進(jìn)行______，這是一次典型的以少勝多的著名戰(zhàn)役。22、戰(zhàn)國時(shí)期，東方六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“______”。而秦國則利用六國間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱為“______”。23、商朝末年，______荒淫無道，激化了社會矛盾。公元前1046年，渭水流域的周族首領(lǐng)周武王，聯(lián)合800多個(gè)部落在______擊敗商朝軍隊(duì)。商朝滅亡。評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)24、約公元2070年，黃帝建立了中國歷史上的第一個(gè)王朝。______（判斷對錯(cuò)）25、《資治通鑒》，是一部紀(jì)傳體通史，書名的意思是“鑒于往事，有資于治道”。（）26、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》。()評卷人得分五、材料題(共3題，共15分)27、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：（如圖1；圖2）

材料二：（如圖3）

材料三：科舉制是封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法；所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業(yè)元年開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年最后一科進(jìn)士考試為止。

（1）材料一中兩位歷史人物當(dāng)政時(shí)期；社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展。請分別寫出其統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世或盛世局面。

（2）材料二中的隋朝大運(yùn)河開鑿于哪位皇帝在位時(shí)期？大運(yùn)河的開通有何意義？

（3）材料三中的科舉制正式誕生的標(biāo)志是什么？唐朝時(shí)武則天為完善這一制度作出了什么貢獻(xiàn)？宋代對這一制度進(jìn)行了改革和發(fā)展，體現(xiàn)了宋代實(shí)行的哪一重大政策？28、如圖所示歷史圖畫和歷史地圖；反應(yīng)的是同一歷史事件，仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

（1）以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期的什么重大事件？

（2）這一歷史事件在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）這歷史事件促使西漢政府于公元60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？

（4）我們要學(xué)習(xí)上圖中即將遠(yuǎn)行的人物的什么精神？29、唐朝是我國封建社會的繁榮時(shí)期；這與其實(shí)行的選官制度密不可分。請根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

材料一唐朝中后期的一位宰相李德裕認(rèn)為：朝廷中的大臣；都應(yīng)該由公卿子弟擔(dān)任，因?yàn)樗麄兪煜こ⒌氖聞?wù)和禮儀。出身貧寒的人，即使有出眾的才能，當(dāng)官以后，因?yàn)椴皇煜こ⒌恼?，也不能稱職。

--《中國歷史》七年級下冊。

材料二科舉弊政乎；科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學(xué)，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學(xué)者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復(fù)讀書，雖復(fù)知學(xué)，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學(xué)者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大惠也。科舉立，斯二弊革矣。

--梁啟超《變法通議?論科舉》

材料三（唐太宗）嘗私幸端門；見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）矣?！罢^“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”

--《唐摭言》

請回答：

（1）材料一對科舉制度持怎樣的態(tài)度；其理由是什么？

（2）材料二對科舉制度持怎樣的態(tài)度；其理由是什么？

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出，科舉制度的根本目的是什么？并援引材料三中的一句原話加以印證。評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)30、閱讀材料，回答問題（16分）：材料一：“秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣。”——《漢書》材料二：“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)?！薄吨袊鴼v史》材料三：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今至強(qiáng)?！薄吨鹬G客書》（1）根據(jù)材料一、二，結(jié)合課本，概括商鞅變法的內(nèi)容（三項(xiàng)內(nèi)容）。（6分）（2）根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？這主要是因?yàn)樽兎ㄖ械哪臈l規(guī)定？（4分）（3）根據(jù)材料三，結(jié)合課本，指出李斯是如何評價(jià)商鞅變法？（不得照抄材料，用課本上的話回答）（4分）（4）結(jié)合材料分析商鞅變法有什么特點(diǎn)？（不得照抄材料）（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】聯(lián)系已學(xué)知識可知；《齊民要術(shù)》是北魏時(shí)期的中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一．是中國現(xiàn)存的最完整的農(nóng)書，系統(tǒng)地總結(jié)了6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；食品的加工與貯藏、野生植物的利用等．了解北魏時(shí)期北方勞動(dòng)人民的農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法應(yīng)該閱讀《齊民要術(shù)》．

故選B．

本題考查賈思勰的《齊民要術(shù)》的相關(guān)知識．

注意與宋應(yīng)星的《天工開物》區(qū)分．【解析】【答案】B2、B【分析】略【解析】B3、A【分析】本題考查的是明朝統(tǒng)治者重修長城的直接目的。依據(jù)所學(xué)知識，明長城的修建是為了抵御蒙古族南下侵?jǐn)_，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒六千余公里，氣勢宏偉，是世界上的一個(gè)奇跡。故明朝統(tǒng)治者重修長城的直接目的是防御北方蒙古等少數(shù)民族的進(jìn)攻。故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】本題考查學(xué)生閱讀史料；獲取信息的能力。材料中唐太宗所說的“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”指的是太宗認(rèn)識到了黎民百姓的安居樂業(yè)對于鞏固統(tǒng)治的重要作用，所以他采取了輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)的措施，減輕人民的負(fù)擔(dān)，從而贏得民心，贏得天下，故選C。

【解析】C5、D【分析】本題考查“人文初祖”的相關(guān)知識。黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲?。因其卓著的功績，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。禹是傳說時(shí)代的治水英雄。排除③是傳說時(shí)代的治水英雄；倉頡創(chuàng)造了文字，排除④創(chuàng)造文字，制作音律，故選D。

【解析】D6、D【分析】本題主要考查江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，材料中“實(shí)仰(依靠)東南財(cái)賦”反映早在北宋時(shí)期，江南地區(qū)就已經(jīng)成為國家的主要財(cái)政來源，“蘇湖熟，天下足”反映了蘇糊地區(qū)的糧食豐收，足于解決全國人口的吃飯問題，據(jù)此分析可知材料主要反映了兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移的完成。由此可以看出，ABC三項(xiàng)不符合題意，故選D。【解析】D7、D【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。故漢文帝和漢景帝時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國力與了很大的增強(qiáng)，歷史上稱這一時(shí)期統(tǒng)治局面為文景之治。

故選：D。

本題以“文帝和景帝時(shí)期”為切入點(diǎn)；考查文景之治。

本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。理解并識記歷史上的治世局面?！窘馕觥緿二、多選題(共9題，共18分)8、ABD【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)．那時(shí)候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．C正確，ABC表述不正確。

故選ABD．

本題考查學(xué)生對宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況；重點(diǎn)考查了紙幣交子．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】ABD9、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流以及勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點(diǎn)是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個(gè)時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個(gè)歷史時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】【答案】ABCD10、AC【分析】略【解析】AC11、AC【分析】大梁是指戰(zhàn)國時(shí)魏（梁）國都城；當(dāng)時(shí)中國最大都市之一；邯鄲肇起于商殷，邯鄲古城距今已有3100多年的建城歷史，郢是古代中國楚國的都城，臨淄是戰(zhàn)國時(shí)期齊國都城，所以①③④⑥選項(xiàng)符合題意．

故選AC．

本題以7個(gè)城市為切入點(diǎn)；考查的是既是戰(zhàn)國時(shí)諸侯國都城，又是新興的封建城市．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國時(shí)期的相關(guān)知識點(diǎn)．【解析】AC12、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D13、AD【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域，河姆渡聚落會制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】【答案】AD14、BC【分析】略【解析】BC15、ABC【分析】略【解析】ABC16、ABC【分析】略【解析】ABC三、填空題(共7題，共14分)17、吐蕃回紇南詔【分析】【分析】吐蕃人是藏族的祖先；很早生活在青藏高原一帶；回紇是維吾爾族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐漸向南發(fā)展；隋唐之際，云南蒼山洱海一帶分布著六詔，六詔居民是彝族和白族的祖先，后來，在唐朝的支持下，最南邊的南詔統(tǒng)一了六詔。故答案為：藏族﹣吐蕃；維吾爾族﹣回紇；彝族和白族﹣南詔。

【點(diǎn)評】本題主要考查重要少數(shù)民族和它的祖先。18、CDEFBA【分析】【分析】戰(zhàn)國末期楚國的屈原；吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，其中代表作《離騷》是千古傳誦的抒情長詩。這首詩把自然現(xiàn)象；歷史人物和神話傳說糅為一體，使思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合，充分表達(dá)了詩人對祖國和人民的熱愛。A句出自《離騷》，表達(dá)了對詩人對人民生活多災(zāi)多難的感嘆。春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，大思想家、大教育家。在教育上，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也。”他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，以便“溫故而知新”。B句出自《論語》，講的是一種學(xué)習(xí)方法。兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出軍事家孫武。他著的《孫子兵法》又稱《孫武兵法》，是中國現(xiàn)存最早的兵書，也是世界上最早的軍事著作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”(C句)的軍事格言，就出于此書。商鞅變法前，秦孝公召集群臣，商討變法大計(jì)。代表貴族勢力的大臣紛紛反對，以為祖宗傳下來的制度不能改變。商鞅駁斥他們，說：祖宗的制度是用來治理國家的，商湯、周武王沒有按照祖宗制度國家富強(qiáng)，夏桀、商紂墨守成規(guī)，反而使國家滅亡。治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度(即D句)。之后，秦孝公決定支持商鞅變法。西漢司馬遷的《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國第一部紀(jì)傳體通史?！妒酚洝房隙岁悇?、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評論了漢武帝的功過，成為后世紀(jì)傳體史書的典范。E句出自此書，反映了任教比較進(jìn)步的生死觀，并表現(xiàn)出了他為實(shí)現(xiàn)可貴的理想而甘受凌辱，堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗精神。孟子是戰(zhàn)國儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭的殘酷，提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦。F句出自《孟子》，閃耀著思想和人格力量的光輝，在歷史上曾鼓勵(lì)了不少志士仁人，成為他們不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)持正義的座右銘。

【點(diǎn)評】本題考查古代一些名言名句。19、略

【分析】【解析】試題分析：老子是春秋晚期的思想家，是道家思想的創(chuàng)始人，他的思想具有樸素的辯證思想，善于從正反兩個(gè)方面思考問題，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。據(jù)題意：老子是道家思想的創(chuàng)始人，老子的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》一書里。考點(diǎn)：古代思想家老子的相關(guān)內(nèi)容。【解析】【答案】道家，《道德經(jīng)》，莊子。20、略

【分析】秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南；嶺南等地區(qū)；開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修了靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件．為了安定北邊，維護(hù)國家統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，還修筑西起臨洮、東到遼東的萬里長城用來抵御匈奴．

故答案為；

靈渠；蒙恬．

本題考查了秦長城和靈渠．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記秦始皇修筑長城和開鑿靈渠．【解析】靈渠；蒙恬21、略

【分析】（1）公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗；四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻．

（2）公元前207年；項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時(shí)，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

（3）208年；赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下．孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固．劉備趁機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，由進(jìn)占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．

（4）383年；前秦皇帝苻堅(jiān)帶兵進(jìn)攻東晉，雙方在淝水進(jìn)行大戰(zhàn)，前秦軍隊(duì)打?。畾v史上稱為淝水之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）長平之戰(zhàn)．

（2）巨鹿之戰(zhàn)．

（3）赤壁之戰(zhàn)．

（4）淝水之戰(zhàn)．

（1）本題考查的是長平之戰(zhàn)．

（2）本題主要考查項(xiàng)羽的起義．

（3）本題考查了赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．

（4）本題考查的是淝水之戰(zhàn)的知識點(diǎn)．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握從春秋戰(zhàn)國到魏晉時(shí)期發(fā)生的經(jīng)典戰(zhàn)爭．【解析】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)22、略

【分析】合縱連橫是戰(zhàn)國時(shí)期縱橫家所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策．蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦．秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱．與合縱政策針鋒相對的是連橫．戰(zhàn)國時(shí)代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”．秦國位于西方，六國位于其東．六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結(jié)盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”．

故答案為：

合縱；連橫．

本題考查的是合縱連橫．

解答本題需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國時(shí)期合縱連橫．【解析】合縱；連橫23、商紂王牧野【分析】因?yàn)樯碳q王的殘暴統(tǒng)治；公元前1046年，周武王發(fā)動(dòng)了滅亡商朝的牧野之戰(zhàn)，商朝的士兵的紛紛陣前倒戈，投降周軍，紂王自焚身亡，商朝滅亡。

故答案為：

商紂王；牧野。

本題考查商朝滅亡。商朝滅亡的根本原因是商紂王的殘暴統(tǒng)治。

本題以商朝的滅亡為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥可碳q王牧野四、判斷題(共3題，共30分)24、×【分析】約公元2070年；禹建立了中國歷史上的第一個(gè)王朝--夏朝，不是黃帝。

故答案為：

×。

本題考查夏朝的建立；知道建立夏朝的是禹，不是黃帝。

本題考查夏朝的建立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。【解析】×25、×【分析】本題主要考查《資治通鑒》相關(guān)知識。《資治通鑒》，由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年寫起，到五代后周世宗顯德六年征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》。綜上所述，故選F?！窘馕觥縁26、√【分析】本題考查的是《史記》的相關(guān)知識點(diǎn)。《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。這部書文筆簡潔，語言生動(dòng)，刻畫人物栩栩如生，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏五、材料題(共3題，共15分)27、略

【分析】

本題以圖片為切入點(diǎn)；考查貞觀之治；開元盛世、隋朝大運(yùn)河、科舉制．

本題以貞觀之治、開元盛世、隋朝大運(yùn)河、科舉制為背景，考查學(xué)生識圖和識記歷史知識能力．【解析】（1）圖1人物是唐太宗．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”．圖2人物是唐玄宗．唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”．

（2）隋煬帝為加強(qiáng)南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開鑿了大運(yùn)河．大運(yùn)河的開通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，成為貫通南北的大動(dòng)脈．

（3）隋煬帝時(shí)期；設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式形成．唐朝武則天完善科舉制度，創(chuàng)立了殿試和武舉制度．宋代加強(qiáng)科舉制度改革，大部分官員來自科舉考試，體現(xiàn)了宋朝重文輕武政策．

故答案為：

（1）貞觀之治；開元盛世．

（2）隋煬帝；促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流；成為貫通南北的大動(dòng)脈．

（3）隋煬帝時(shí)期，設(shè)進(jìn)士科；創(chuàng)立了殿試和武舉制度；重文輕武政策．28、略

【分析】

（1）本題主要考查張騫出使西域。

（2）本題主要考查張騫出使西域的影響。

（3）本題主要考查西域都護(hù)。

（4）本題主要考查即將遠(yuǎn)行的人物的精神。

本題主要考查漢通西域及漢朝時(shí)期對新疆的管轄。主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力?！窘馕觥浚?）觀察以上兩幅圖片可知；圖1是《張騫拜別漢武帝出使西域》，圖2是《張騫出使西域》．以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期的張騫出使西域。

（2）據(jù)所學(xué)知識可知；張騫出使西域，促進(jìn)了西漢與西域各國的友好關(guān)系，加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)和文化交流，促進(jìn)了西域的開發(fā)。

（3）張騫出使西域；促使西漢政府于公元60年設(shè)置了西域都護(hù)。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割一部分。

（4）本題是開放型題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：學(xué)習(xí)他有膽有識，不畏艱險(xiǎn)，勇于開拓，面對困難矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他威武不能屈，貧賤不能移的高尚品質(zhì)。

故答案為：

（1）張騫出使西域。

（2）促進(jìn)了西漢與西域各國的友好關(guān)系；加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)和文化交流，促進(jìn)了西域的開發(fā)。

（3）西域都護(hù)。標(biāo)志著今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)管轄。

（4）學(xué)習(xí)他有膽有識，不畏艱險(xiǎn)，勇于開拓，面對困難矢志不渝的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他威武不能屈，貧賤不能移的高尚品質(zhì)。29、略

【分析】

（1）本題考查學(xué)生解讀材料的能力。

（2）本題考查材料二對科舉制度持怎樣的態(tài)度的理由。

（3）本題考查科舉制度的根本目的。

本題主