2025年人教A版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級化學(xué)下冊月考試卷636考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生活中的許多變化都能產(chǎn)生能量；下列放熱現(xiàn)象和化學(xué)變化無關(guān)的是（）

A.蠟燭燃燒放出大量的熱。

B.白熾燈泡通電后發(fā)光。

C.鎂條燃燒放出大量的熱。

D.蘋果腐爛時放熱。

2、下列變化屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.鐵礦石煉鐵C.鐵生銹D.食物的腐敗3、下列有關(guān)水的說法正確的是()A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降B.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度C.地球上總水儲量很大，水資源不會短缺D.經(jīng)自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水4、人類生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是A.燃起火烘烤食物B.太陽熱水器燒水C.火力發(fā)電廠用煤燃燒發(fā)電D.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為貯藏在淀粉中的能量5、已知化學(xué)反應(yīng)rm{A+B簍TC+D}rm{A}rm{B}兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為rm{3}rm{4}若生成rm{C}和rm{D}總質(zhì)量為rm{140g}則反應(yīng)消耗rm{B}的質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{120}rm{g}B.rm{100}rm{g}C.rm{80}rm{g}D.rm{60}rm{g}評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、閱讀下列內(nèi)容；解答與凈化水有關(guān)的問題：

（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學(xué)原理是____；

（2）我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），試用符號表示反應(yīng)過程____．

7、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：rm{(1)}酒精棉球擦到身上濕的印記會很快消失，卻看不見酒精分子是如何跑掉的，說明________rm{(2)}槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香，說明_________________________________8、能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題rm{.2015}年世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)的生活方式”，中國主題：“低碳減排rm{?}綠色生活”倡導(dǎo)全社會共同行動；打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．

rm{(1)}化石燃料包括煤、石油和____，它們屬于____rm{(}填“可再生”或“不可再生”rm{)}能源rm{.}煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是____。

rm{(2)}“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式rm{.}下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是____rm{(}填序號rm{)}．

rm{A.}不使用一次性筷子。

rm{B.}大量使用化石燃料。

rm{C.}改良或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)rm{D.}優(yōu)化建筑設(shè)計、增強(qiáng)室內(nèi)自然采光、減少照明用電．rm{(3)}“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”rm{.CO_{2}}和rm{H_{2}}可以按不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)rm{.}若用rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是下列物質(zhì)中的________填數(shù)字序號rm{).}這個轉(zhuǎn)化過程屬于____rm{(}填“物理變化”或“化學(xué)變化”rm{)}rm{壟脵}甲酸rm{(CH_{2}O_{2})}rm{壟脷}乙酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2})}rm{壟脹}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}rm{壟脺}丙酮rm{(C_{3}H_{6}O)}9、用化學(xué)用語填空：rm{壟脵2}個氧原子：______；rm{壟脷}鎂離子：______；rm{壟脹}氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價：______；rm{壟脺1}個氮分子：______；rm{壟脻2}個銨根離子______；rm{壟脼5}個五氧化二磷分子______；rm{壟脽}液氧______．10、寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并在()內(nèi)寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：鎂在氧氣中燃燒：_________________________rm{(}rm{)}高錳酸鉀加熱制氧氣：_____________________rm{(}rm{)}11、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種，例如：鐵是由______構(gòu)成的；二氧化碳是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由______構(gòu)成的rm{.(}填粒子名稱rm{)}12、①地殼中含量最多的元素是____（寫元素符號）②空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是____（寫化學(xué)式）③稀有氣體元素的原子最外電子層有____個電子（氦有____個電子）。稀有氣體元素舊稱為惰性氣體元素，它們的化學(xué)性質(zhì)比較____評卷人得分三、簡答題(共8題，共16分)13、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。rm{(1)}請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。rm{(2)}小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________rm{(}填“同意”或“不同意”rm{)}小明的觀點(diǎn)，從原子的角度解釋原因：_______________14、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)rm{1}實(shí)驗(yàn)rm{2}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{1}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；氧氣可用排水法收集的原因是______。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{2}中觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。15、畫出rm{1}--rm{18}號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖并總結(jié)規(guī)律rm{.}元素的化學(xué)性質(zhì)由______決定．16、已知甲和乙在催化劑；加熱的條件下反應(yīng)生成丙和?。蝗鐖D是四種分子的示意圖．

rm{(1)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．______

rm{(2)}反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有哪些？______．17、向一定質(zhì)量rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Al(NO_{3})_{3}}的混合溶液中加入rm{Zn}溶液質(zhì)量與加入rm{Zn}的質(zhì)量關(guān)系如圖所示rm{.}

rm{(1)a}點(diǎn)溶液中含有的金屬離子有哪些？rm{(}寫離子符號rm{)}

rm{(2)b隆蘆c(}不包括rm點(diǎn)rm{)}段反應(yīng)的化學(xué)方程式．

rm{(3)d}點(diǎn)固體中含有物質(zhì)rm{(}用化學(xué)符號表示rm{)}18、利用微粒的知識解釋：①微粒很??；②微粒不斷運(yùn)動；③微粒間有間隔（填序號）

（1）濕衣服晾在太陽下容易干；是因?yàn)開_____；

（2）在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味；這是因?yàn)開_____；

（3）可以將大量的氧氣壓縮到一定體積的藍(lán)色鋼瓶中；是因?yàn)開_____；

（4）一滴水中的微粒個數(shù)由10億人來數(shù)；每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需3萬年才能數(shù)完，這是因?yàn)開_____；

（5）水受熱變成水蒸氣；體積變大，說明______；

（6）糖塊放進(jìn)一杯水里，整杯水都有了甜味，說明______．19、根據(jù)統(tǒng)計，全中國50歲以上人口中，每兩人就有1人患有退化性關(guān)節(jié)炎，這主要是由于人體內(nèi)氨基葡萄糖缺乏引起的，大量醫(yī)學(xué)研究表明：氨基葡萄糖可以幫助修復(fù)和維護(hù)軟骨，并能刺激軟骨細(xì)胞的生長。氨基葡萄糖俗稱氨基糖，化學(xué)式為C6H13O5N。

（1）糖尿病人不能服用含氨基葡萄糖的保健品；是因?yàn)樘悄虿∪薩_____分泌不足。

（2）氨基葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：N=______。

（3）某保健品含氨基葡萄糖80%，某成人每天服用此保健品3片，每片質(zhì)量1500mg，通過計算該人每天從保健品中攝入N元素多少毫克？（假設(shè)藥片其它成分中不含N元素）20、小明在實(shí)驗(yàn)室中把硫酸銅晶體放入水中；水就變成藍(lán)色。旁邊的小剛問：“這是什么原因呢？”小明和小剛討論了一下，提出了三個假設(shè)：

（1）可能是硫酸銅中的銅離子和硫酸根離子共同使水呈藍(lán)色；

（2）可能是硫酸銅中的硫酸根離子使水呈藍(lán)色；

還有一個可能的假設(shè)；請你替小明和小剛提出：______。

小明査閱了資料；了解到硫酸溶液中也含有硫酸根離子，他和小剛在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)走了一圈找到盛硫酸溶液的試劑瓶，發(fā)現(xiàn)硫酸是無色的。于是，他們得出了一個結(jié)論。你能得出什么結(jié)論呢？______。

小剛也査閱了一份資料，了解到氯化銅溶液、硝酸銅溶液中均含有銅離子，氯化鈉溶液中含有氯離子，硝酸鈉溶液含有硝酸根離子。他于是馬上到實(shí)驗(yàn)室觀察氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅硝酸銅溶液的顏色，發(fā)現(xiàn)______溶液的顏色出現(xiàn)藍(lán)色，則可以得出結(jié)論：銅離子使硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)21、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)rm{.}

rm{(1)}物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖rm{1}所示，圖中rm{壟脵}表示的是______，rm{壟脷}表示的是______．

rm{(2)}下列說法正確的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氫是由氫；氯兩種元素組成的。

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的。

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的。

rm{(3)}圖rm{2}是氧；硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{壟脵}氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中rm{x}的數(shù)值是______．

rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同．

rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同．22、應(yīng)用所學(xué)知識，分析有關(guān)信息，回答下列問題：rm{(1)}請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是________；rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：rm{2Mg+X2MgO+C}則rm{X}的化學(xué)式為________；若金屬鎂的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{1}}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m}rm{{,!}_{2}}則rm{m}rm{{,!}_{1}}________rm{(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}rm{m}rm{{,!}_{2}}三、計算題rm{(}本題包括rm{1}小題，共rm{8}分rm{)}23、在點(diǎn)燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。請回答下列問題：rm{(1)1}個rm{B}分子中含有____個原子。rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。rm{(3)4}種物質(zhì)中，屬于化合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}rm{(4)}寫出該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。rm{(5)}在該反應(yīng)中，生成的rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為______rm{(}計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}24、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應(yīng)生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。評卷人得分五、計算題(共1題，共7分)25、你在家中幫媽媽洗碗或水杯時，怎樣知道碗或水杯已洗干凈？評卷人得分六、探究題(共4題，共16分)26、小米同學(xué)在化學(xué)課上學(xué)習(xí)了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)后；在實(shí)驗(yàn)室與同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了下面的探究．

【探究一】對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題；小亮；小剛兩同學(xué)有不同的認(rèn)識：小亮同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，小剛同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上燒杯或茶杯，一會兒后，都熄滅了rm{.}原因是______

rm{(2)}本實(shí)驗(yàn)條件下；高蠟燭先熄滅的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．

由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離；正確的方法是______．

A.用濕毛巾捂住鼻子，爬向門外rm{B.}成站立姿勢逃跑rm{C.}打開門窗跳出。

【探究二】

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后；發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。

【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論：

小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；

小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；

小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．

【收集證據(jù)】rm{(1)}査閱資料：煙是由固體顆粒形成的；霧是由小液滴形成的；石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化；二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{壟脵}吹滅蠟燭；立即用一個內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水______，小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．

rm{壟脷}吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)rm{.}小光由此得出結(jié)論：白煙不是______．

rm{壟脹}吹滅蠟燭；立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為______的猜測提供了證據(jù)，同時可以排除______的猜測．

【解釋與結(jié)論rm{I}rm{(1)}由以上探究結(jié)果可知：______的猜測是正確的．

rm{(2)}小亮在實(shí)驗(yàn)時確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是______．27、某同設(shè)以兩種實(shí)驗(yàn)裝置；測定空氣中氧氣含量．

在圖rm{1}實(shí)，出了測量得出數(shù)值與論值有差異，其原因能是答出即可rm{)}．______；

圖rm{2}進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，______rm{(}“能”或“不”r