第12章《二次根式》(原卷)_第1頁
第12章《二次根式》(原卷)_第2頁
第12章《二次根式》(原卷)_第3頁
第12章《二次根式》(原卷)_第4頁
第12章《二次根式》(原卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)易錯(cuò)題真題匯編(提高版)第12章《二次根式》考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:100分姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一.選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)1.(2分)(2022春?嶧城區(qū)期末)已知x=﹣1,y=+1,則分式的值是()A.2 B. C.4 D.22.(2分)(2022春?欽州期末)下列計(jì)算正確的是()A. B. C. D.3.(2分)(2021秋?邵東市期末)若二次根式有意義,且關(guān)于x的分式方程+2=有正數(shù)解,則符合條件的整數(shù)m的和是()A.﹣7 B.﹣6 C.﹣5 D.﹣44.(2分)(2022春?諸城市校級(jí)期中)如果一個(gè)三角形的三邊長分別為、k、,則化簡﹣|2k﹣5|的結(jié)果是()A.﹣k﹣1 B.k+1 C.3k﹣11 D.11﹣3k5.(2分)(2021春?花山區(qū)校級(jí)月考)已知a滿足|2020﹣a|+=a,則a﹣20202=()A.0 B.1 C.2021 D.20206.(2分)(2021春?越城區(qū)校級(jí)期中)有理數(shù)a和b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則﹣|a﹣b|等于()A.a(chǎn) B.﹣a C.2b+a D.2b﹣a7.(2分)(2022春?長沙期中)已知:a=,b=,則a與b的關(guān)系是()A.a(chǎn)﹣b=0 B.a(chǎn)+b=0 C.a(chǎn)b=1 D.a(chǎn)2=b28.(2分)(2021春?寧津縣期末)在△ABC中,a、b、c為三角形的三邊,化簡﹣2|c﹣a﹣b|的結(jié)果為()A.3a+b﹣c B.﹣a﹣3b+3c C.a(chǎn)+3b﹣c D.2a9.(2分)(2023春?武穴市月考)已知1<a<3,那么化簡代數(shù)式﹣的結(jié)果是()A.5﹣2a B.2a﹣5 C.﹣3 D.310.(2分)(2023春?定遠(yuǎn)縣校級(jí)月考)我們知道形如,的數(shù)可以化簡,其化簡的目的主要是把原數(shù)分母中的無理數(shù)化為有理數(shù).如:,.這樣的化簡過程叫做分母有理化.我們把叫做的有理化因式,叫做的有理化因式.利用有理化因式,可以得到如下結(jié)論:①;②設(shè)有理數(shù)a,b滿足,則a+b=6;③;④已知,則;⑤.以上結(jié)論正確的有()A.①③④ B.①③⑤ C.①②④ D.②③④評(píng)卷人得分二.填空題(共10小題,滿分20分,每小題2分)11.(2分)(2022春?沂源縣期末)若最簡二次根式與﹣是同類二次根式,則x=.12.(2分)(2021?鶴峰縣模擬)已知m=1+,n=1﹣,則代數(shù)式的值為.13.(2分)(2023春?蚌埠月考)觀察下列各式:①2=;②3=;③4=;…;根據(jù)這些等式反映的規(guī)律,若x=,則x2﹣y=.14.(2分)(2022秋?射洪市期末)已知x=+2,代數(shù)式x2﹣4x+11的值為.15.(2分)(2023春?德城區(qū)校級(jí)月考)已知a=,b=,則a與b的關(guān)系是.16.(2分)(2022春?新洲區(qū)校級(jí)月考)觀察下列各式的規(guī)律:①;②;③若,則a+b=.17.(2分)(2022春?龍亭區(qū)校級(jí)期中)已知實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),如圖所示,化簡=.18.(2分)(2022春?泰州期末)關(guān)于x的代數(shù)式有意義,滿足條件的所有整數(shù)x的和是9,則a的取值范圍為.19.(2分)(2022春?辛集市期末)已知xy<0,化簡:x=.20.(2分)(2021春?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級(jí)月考)觀察:①=﹣1,②=﹣,③=2﹣.……按此規(guī)律,第8個(gè)等式的是.評(píng)卷人得分三.解答題(共8小題,滿分60分)21.(8分)(2023春?廣安區(qū)校級(jí)月考)計(jì)算(1);.22.(8分)(2022秋?羅湖區(qū)校級(jí)期末)小明在解決問題:已知a=,求2a2﹣8a+1的值,他是這樣分析與解答的:∵a=.∴a﹣2=﹣.∴(a﹣2)2=3,即a2﹣4a+4=3.∴a2﹣4a=﹣1,∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.請(qǐng)你根據(jù)小明的分析過程,解決如下問題:(1)計(jì)算:=;(2)計(jì)算:+…+;(3)若a=,求2a2﹣8a+1的值.23.(6分)(2022春?邗江區(qū)期末)閱讀下列材料,并回答問題:把形如a+b與a﹣b、b為有理數(shù)且b>0,m為正整數(shù)且開方開不盡)的兩個(gè)實(shí)數(shù)稱為共軛實(shí)數(shù).(1)請(qǐng)你舉出一對(duì)共軛實(shí)數(shù):和;(2)﹣2和2是共軛實(shí)數(shù)嗎?若是請(qǐng)指出a、b的值;(3)若兩個(gè)共軛實(shí)數(shù)的和是10,差的絕對(duì)值是4,請(qǐng)求出這兩個(gè)共軛實(shí)數(shù).24.(6分)(2022春?高安市期中)=|a|是二次根式的一條重要性質(zhì).請(qǐng)利用該性質(zhì)解答以下問題:(1)化簡:=,=;(2)若=﹣1﹣x,則x的取值范圍為;(3)已知實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,化簡﹣|c﹣a|+.25.(8分)(2021春?漢陽區(qū)月考)[問題提出]在學(xué)習(xí)二次根式時(shí),發(fā)現(xiàn)一些含有根號(hào)的式子可以化成另一式子的平方,例如:;.[嘗試應(yīng)用](1)請(qǐng)你按照上述方法將化成一個(gè)式子的平方;(2)請(qǐng)你參考上述方法,計(jì)算;[拓展創(chuàng)新]若,且a、m、n均為正整數(shù),則a=.26.(8分)(2022春?余杭區(qū)期中)如圖是一張等腰直角三角形彩色紙,AC=BC=20cm.要裁出幾張寬度相等的長方形紙條,寬度都為5cm,用這些紙條為一幅正方形照片EFGH鑲邊(紙條不重疊).圖1和圖2是兩種不同裁法的示意圖.(1)求兩種裁法最多能得到的長方形紙條的條數(shù);(2)分別計(jì)算兩種裁法得到長方形紙條的總長度;(3)這兩種裁法中,被鑲邊的正方形照片EFGH的最大面積為多少?27.(8分)(2022秋?豐澤區(qū)校級(jí)期末)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2=(1+)2.設(shè)a+b(其中a、b、m、n均為正整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣可以把部分a+b的式子化為平方式的方法.請(qǐng)你仿照上述的方法探索并解決下列問題:(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=,b=.(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:+=(+)2;(3)化簡28.(8分)(2022春?新羅區(qū)校級(jí)月考)小明在解決問題:已知,求2a2﹣8a+1的值.他是這樣分析與解的:∵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論