熱點(diǎn)06 綜合性學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用

熱點(diǎn)06綜合性學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用（三題型二十五考點(diǎn)）熱考趨勢(shì)綜合性學(xué)習(xí)（也稱主題活動(dòng)）是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》積極提倡的一種新的學(xué)習(xí)方式。近幾年中考試卷中出現(xiàn)的頻率越來越高，考查涉及的內(nèi)容廣泛，考點(diǎn)眾多，題型也越來越多樣化。熱點(diǎn)解讀從所選擇的材料看，材料來源更加廣泛，由原來的家庭、校園到藝術(shù)、歷史、自然、時(shí)事要聞、政治風(fēng)云、環(huán)保科技、文化旅游、名勝古跡、風(fēng)土人情等廣闊的生活空間，并將不同生活領(lǐng)域的材料交叉結(jié)合，更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，傳統(tǒng)文化、文學(xué)素材逐步增多。從試題的內(nèi)容看，注重對(duì)能真實(shí)有效的反映考生生活的學(xué)習(xí)資源的選擇、開發(fā)和利用，不斷地?cái)U(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間，以考查學(xué)生的分析、歸納以及語言表達(dá)等多方面的能力。從試題的設(shè)置方式上看，以獨(dú)立的綜合性學(xué)習(xí)或語言表達(dá)與運(yùn)用考試版塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識(shí)的綜合交叉比較充分。從考試評(píng)價(jià)上看，關(guān)注考生個(gè)性化的理解與表達(dá)，考生的語言表述、對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的整合以及各種思維能力的綜合運(yùn)用都是考試評(píng)價(jià)的重要采分點(diǎn)。滿分技巧針對(duì)不同的綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用題，所采取的答題方法與技巧也不一樣。一、仿寫、續(xù)寫和補(bǔ)寫類（1）明確題目要求：在答題前，要認(rèn)真審題，明確題目要求。（2）分析給定句子：對(duì)于給出的句子，要仔細(xì)分析其結(jié)構(gòu)、語法、修辭、邏輯等方面，以便掌握其特點(diǎn)。（3）保持內(nèi)容一致：在仿寫句子時(shí)，要保持句子的敘事、思想、情感等方面與給定句子保持一致。（4）注意手法一致：在仿寫句子時(shí)，要注意運(yùn)用與給定句子相同的修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張等。（5）保持句式一致：在仿寫句子時(shí)，要保持句子結(jié)構(gòu)、語法、語序等方面要與給定句子相同或相似。（6）注意語言風(fēng)格：在仿寫句子時(shí)，要注意語氣、用詞、表達(dá)方式等方面要與給定句子相同或相似。（7）檢查句子是否通順：在完成仿寫句子后，要注意檢查句子是否通順、有無語法錯(cuò)誤、有無邏輯不連貫等問題。二、信息提取類（1）提取中心句法：提取材料中的中心句進(jìn)行總結(jié)濃縮。（2）整合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成答案。（3）分層歸并法：先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。（4）點(diǎn)示要素法：是用最簡(jiǎn)潔的文字，用近乎一個(gè)詞加上一個(gè)詞再加上一個(gè)詞的形式來點(diǎn)示。（5）整體歸納法：理解材料，抓住關(guān)鍵詞句用簡(jiǎn)練的語言加以概括。（6）比較分析法：對(duì)相應(yīng)材料進(jìn)行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論。三、圖（表）文轉(zhuǎn)換類（1）漫畫：觀察漫畫時(shí)，要抓住畫面的主要內(nèi)容，包括人物、動(dòng)物、物品等，以及它們之間的關(guān)系、語言和動(dòng)作。通過畫面內(nèi)容理解畫面的深層含義，并要結(jié)合題目中的要求和提示進(jìn)行作答。（2）徽標(biāo)：在分析徽標(biāo)時(shí)，要仔細(xì)觀察徽標(biāo)的形狀、圖案、文字等元素，理解其寓意和特點(diǎn)。要注意徽標(biāo)中的細(xì)節(jié)，例如字體、手法等，這些細(xì)節(jié)可能代表著不同的意義。（3）圖表：解讀圖表時(shí)，要了解圖表的主題和類別，觀察圖表中的數(shù)據(jù)和變化趨勢(shì)。要注意圖表的單位和比例，以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系和差異。在回答問題時(shí)，需要將圖表中的信息進(jìn)行概括和總結(jié)，并結(jié)合題目中的要求進(jìn)行作答。無論是哪種類型的圖文轉(zhuǎn)換題，都需要仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，并準(zhǔn)確把握題目中的要求和提示。在回答問題時(shí)，要注重語言的簡(jiǎn)潔明了，不要出現(xiàn)歧義和冗余。四、語言創(chuàng)作類（1）宣傳標(biāo)語：要了解宣傳標(biāo)語的目的和要求，包括宣傳對(duì)象、宣傳內(nèi)容、語言風(fēng)格等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了、有吸引力、易于記憶。（2）推薦語：要了解推薦語的目的是為了推薦某個(gè)人或物品，要清楚接受者的需求。在答題時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了、有說服力、易于接受。（3）采訪詞：要了解采訪的目的和要求，包括采訪對(duì)象、采訪主題、語言風(fēng)格等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言得體、問題明確、表達(dá)清晰。（4）開場(chǎng)白/結(jié)束語：開場(chǎng)白要注意使用禮貌用語，如“尊敬的各位來賓”等，同時(shí)要能夠引起聽眾的興趣，如使用引人入勝的語言或提出有趣的問題。在開場(chǎng)白的最后要考慮是否需要宣布活動(dòng)開始。在結(jié)束語中，要注意總結(jié)和感謝，如“謝謝大家的聆聽”等。（5）頒獎(jiǎng)詞：頒獎(jiǎng)詞要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)出對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩馁潛P(yáng)和肯定，同時(shí)要對(duì)其貢獻(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥Ｔ陬C獎(jiǎng)詞中可以使用適當(dāng)?shù)男稳菰~來增強(qiáng)表達(dá)的效果，如“杰出的貢獻(xiàn)”、“卓越的成就”等。（6）辯論詞：在辯論詞中，首先要清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，然后使用有力的論據(jù)進(jìn)行支持。要注意邏輯性和說服力，同時(shí)要避免使用攻擊性的言辭或過于極端的觀點(diǎn)。在反駁對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，要抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了地指出其錯(cuò)誤之處。（7）導(dǎo)游詞：撰寫導(dǎo)游詞時(shí)，首先要介紹景點(diǎn)或地方的歷史背景、文化特色和主要景觀等。在撰寫過程中，要使用得體的語言，避免使用過于口語化的表達(dá)方式。同時(shí)，要注意使用形象生動(dòng)的語言，讓讀者或聽眾能夠感受到景點(diǎn)的美麗和魅力。（8）對(duì)聯(lián)：近年浙江各地的中考、模擬考中，對(duì)聯(lián)題的出現(xiàn)頻率是比較高的。對(duì)聯(lián)題的答題要求通常包括：①字?jǐn)?shù)相等：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能有多余或缺失的字。②詞性相對(duì)：上下聯(lián)相同位置的詞性應(yīng)該相對(duì)，如名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞等。③內(nèi)容相關(guān)：上下聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)該相關(guān)，不能出現(xiàn)毫不相關(guān)的內(nèi)容。④語法結(jié)構(gòu)相同：上下聯(lián)的語法結(jié)構(gòu)應(yīng)該相同，如主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)等。⑤節(jié)奏相應(yīng)：上下聯(lián)的節(jié)奏應(yīng)該相應(yīng)，如上聯(lián)是二二一二的結(jié)構(gòu)，下聯(lián)也應(yīng)該是二二一二的結(jié)構(gòu)。（9）地方特色（特產(chǎn)、名勝古跡等）：在描述地方特色時(shí)，要注意突出該地方的獨(dú)特之處和亮點(diǎn)。可以介紹當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣等，讓讀者對(duì)該地方有一個(gè)全面的了解。在描述過程中，要使用準(zhǔn)確的語言，避免出現(xiàn)歧義或誤解的情況。五、新聞?lì)悾?）擬寫新聞標(biāo)題：首先要依據(jù)新聞“倒金字塔”結(jié)構(gòu)特征，重點(diǎn)抓導(dǎo)語部分，要抓住新聞材料中的關(guān)鍵詞語，用主謂句的形式解答，句末一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語言簡(jiǎn)潔，不可突破字?jǐn)?shù)限制。格式：人物+事件。（2）概括新聞內(nèi)容：應(yīng)先閱讀材料，梳理材料的層次，然后圍繞“四W”進(jìn)行分析概括，要準(zhǔn)確提取關(guān)鍵詞語，精練地表達(dá)流暢，且不可突破字?jǐn)?shù)限制。用一句話概括新聞：人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件。（3）擬寫一句話新聞：要把握語段語意，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡(jiǎn)明的語言把它表達(dá)出來。六、啟示類針對(duì)青少年成長(zhǎng)的啟示與要求可從以下角度選用。（1）社會(huì)責(zé)任角度：自覺履行息民的社會(huì)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（2）民族精神角度：弘揚(yáng)民族精神（展開）。（3）意志角度：承受挫折，戰(zhàn)勝逆境，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（4）道德角度：樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高道德素質(zhì)。（5）法律角度：學(xué)法，懂法、守法，增強(qiáng)法制觀念，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法同違法行為作斗爭(zhēng)。（6）生活方式角度：學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（7）情緒角度：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒，保持良好心境。（8）素質(zhì)教育角度：珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高自身素質(zhì)，立志成才。（9）環(huán)境角度：提高環(huán)境意識(shí)和環(huán)境法制意識(shí)，積極宣傳環(huán)保。積極參與環(huán)?；顒?dòng)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。（10）資源角度：樹立人均觀念和節(jié)約觀念，珍惜和節(jié)約資源。遵守資源的法律法規(guī)，依法同浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。七、活動(dòng)參與類（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)：要了解活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是為了組織一項(xiàng)活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了、有創(chuàng)意、符合實(shí)際。（2）意見建議：要了解意見建議的目的和要求，包括對(duì)什么問題提出意見和建議、針對(duì)的對(duì)象等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言得體、條理清晰、現(xiàn)實(shí)可行、針對(duì)性強(qiáng)。限時(shí)檢測(cè)（建議用時(shí)：50分鐘）1．（2023·新疆·中考真題）近年來，全國(guó)各地的教師不辭辛苦，來到新疆，將汗水揮灑在邊疆的土地上，滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教師答謝會(huì)上的一段主持詞。請(qǐng)你在空白處仿寫一句話。信心可以跨越萬里山河，光熱能夠照亮孩子夢(mèng)想。不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了；__________________，__________________，_____________________；不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了。親愛的老師，感謝你們?yōu)樾陆暮⒆狱c(diǎn)亮一盞燈，感謝你們?yōu)檫b遠(yuǎn)的大地架起一座橋，感謝你們把更多希望帶到遠(yuǎn)方！2．（2023·湖南益陽·中考真題）2023年5月，“中國(guó)作家益陽文學(xué)周”系列活動(dòng)在益陽舉行，“文學(xué)名家進(jìn)校園”“文約清溪”采風(fēng)、“文學(xué)之鄉(xiāng)”授牌、“文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興”等活動(dòng)異彩紛呈、反響強(qiáng)烈。受此啟發(fā)，學(xué)校決定開展“校園文學(xué)周”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）學(xué)校就如何辦好“校園文學(xué)周”活動(dòng)面向全校師生征求意見，請(qǐng)你從活動(dòng)內(nèi)容與形式等方面寫出兩條建議。（2）王老師是湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，活動(dòng)中，你們班準(zhǔn)備邀請(qǐng)王老師給同學(xué)們作一次文學(xué)講座，如果你代表班委會(huì)去請(qǐng)他，請(qǐng)寫出你見到王老師后想說的話。（3）在活動(dòng)中，你班同學(xué)一起觀看了著名作家王蒙在益陽講授的“清溪一課”視頻，當(dāng)89歲高齡的王蒙說到“能寫一天我就寫一天，能寫一個(gè)小時(shí)我就寫一小時(shí)，我愿意為文學(xué)做我力所能及的一切”時(shí)，課堂上響起了熱烈的掌聲。請(qǐng)談?wù)勀懵犃诉@句話的感受，不少于100字。3．（2023·江蘇鹽城·中考真題）海濱中學(xué)科普節(jié)期間舉辦以“濕地·未來”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)濕地博物館館長(zhǎng)來校開設(shè)“濕地·未來”的專題講座，時(shí)間定在本周星期五下午三點(diǎn)，請(qǐng)你以“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人的身份與館長(zhǎng)電話聯(lián)系，你該怎么說？（2）館長(zhǎng)接受了邀請(qǐng)，在周五的講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他出示了下面這張幻燈片，請(qǐng)你選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全下面的空缺。（只填序號(hào)）濕地知識(shí)卡◎每年2月2日為世界濕地日，2023年的主題是“濕地恢復(fù)”。◎濕地因其多樣的功能被人們賦予了很多形象的美譽(yù)，濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質(zhì)，被稱為“_____”。全球超過40%的物種都依賴濕地來繁衍生息，因此濕地又被稱為“_____”，濕地也是巨大的“碳庫”，碳儲(chǔ)量占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的12%～24%，濕地最重要的價(jià)值在于保護(hù)生物多樣性。（A．生物的天堂B．能源寶庫C．地球之腎）◎隨著城市發(fā)展和人口增長(zhǎng)，人們對(duì)糧食的需求也在不斷增長(zhǎng)，大規(guī)模開墾農(nóng)田、開挖池塘，極大壓縮了原有的沼澤、草甸、灘涂濕地的面積，導(dǎo)致濕地生態(tài)的涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能正在退化。（3）周末，你帶領(lǐng)社團(tuán)成員到濕地博物館開展志愿服務(wù)。有游客不明白“濕地恢復(fù)”的必要性，請(qǐng)你結(jié)合“濕地知識(shí)卡”的內(nèi)容向他們解答。4．（2023·四川綿陽·中考真題）復(fù)興中學(xué)開展“文藝作品里的英雄”專題研究活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動(dòng)開展的情況。【材料一】英雄，是人們對(duì)生活世界和自身狀態(tài)美好憧憬的具象化結(jié)果，也是文藝作品中人物設(shè)定的主要類型。相比西方的個(gè)人英雄主義，我國(guó)文藝作品中的英雄形象更強(qiáng)調(diào)“忠誠(chéng)”和“正義”。近年來，以“特種兵”為題材的影視作品如《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》等，深受觀眾青睞。這些影視作品中的“特種兵”，非常完美地體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)英雄人物的預(yù)期：為國(guó)為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗。加之，“特種兵”的軍人身份天然和國(guó)家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠(chéng)”和“正義”的化身。同時(shí)，電影情節(jié)設(shè)置默認(rèn)了其對(duì)“惡勢(shì)力”使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚(yáng)善”的心理期待。另外，制作團(tuán)隊(duì)緊緊抓住“特種兵”武藝高強(qiáng)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)精彩的打斗場(chǎng)面，強(qiáng)化影片的視覺吸引力?！静牧隙克茉炫c宣傳英雄有多種媒介渠道，但從效果來看，視覺媒介具有其他媒介無法比擬的優(yōu)勢(shì)，而影院作為重要的傳播場(chǎng)所，其功用難以取代。下圖是李顯同學(xué)從《中國(guó)影院產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》中摘取的統(tǒng)計(jì)圖?！静牧先俊端疂G傳》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。為了幫助同學(xué)更好地閱讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，活動(dòng)小組制作了《水滸傳》中的英雄人物檔案表格，下面是張松同學(xué)填寫的部分檔案內(nèi)容。序號(hào)人物稱謂相關(guān)故事①魯達(dá)花和尚拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺②林沖豹子頭刺配滄州道、棒打洪教頭、智取叢辰綱③武松青面獸景陽岡打虎、義奪快活林、醉打蔣門神④李逵黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、斧劈羅真人、元夜鬧東京（1）《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》等“特種兵”題材的電影為什么會(huì)受到觀眾青睞？請(qǐng)根據(jù)【材料一】，簡(jiǎn)要概括。（2）根據(jù)【材料二】中的統(tǒng)計(jì)圖，從整體變化趨勢(shì)的角度，寫出兩條結(jié)論，每條不超過15個(gè)字。（3）【材料三】中的人物與其稱謂及相關(guān)故事的對(duì)應(yīng)關(guān)系，均符合《水滸傳》原著的一項(xiàng)是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2023·江蘇淮安·中考真題）運(yùn)河中學(xué)將開展以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）【我策劃】①策劃組在制作海報(bào)時(shí)，有三幅備用圖片，你會(huì)選擇哪一幅作為海報(bào)的配圖？請(qǐng)說明理由。圖一（周恩來少年求學(xué)）圖二（周恩來詩作）圖三（周恩來童年讀書處“一品梅”）選擇：______理由：_________（2）【我主持】②假如你是主持人，請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫串場(chǎng)詞。演講順序演講題目演講者1《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》901班小淮2《勇做弄潮兒》902班小安（3）【我宣傳】3活動(dòng)結(jié)束，宣傳組要在公眾號(hào)上發(fā)一篇新聞報(bào)道，請(qǐng)為其擬寫新聞標(biāo)題。6．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）學(xué)?；I備主題為“鍛煉體魄強(qiáng)國(guó)有我”的體育節(jié)，為此，學(xué)生會(huì)成立志愿者小組。【宣傳動(dòng)員】（1）你的同桌就加入志愿者小組一事與你商量，同桌：我很想成為志愿者，又怕影響學(xué)習(xí)。你：_________________________同桌：你說的對(duì)，那現(xiàn)在就去報(bào)名吧！【標(biāo)語評(píng)選】（2）下面是學(xué)生會(huì)征集的部分標(biāo)語，請(qǐng)選出與體育節(jié)主題不相符的一項(xiàng)（）A．科技強(qiáng)國(guó)奮斗有我 B．逐夢(mèng)賽場(chǎng)自信自強(qiáng)C．運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采拼搏向未來 D．賡續(xù)拼搏精神激揚(yáng)青春活力【精彩瞬間】（3）校報(bào)體育節(jié)?？枰粡堈掌?，你會(huì)選擇哪個(gè)場(chǎng)景拍攝，闡述理由。A．檢閱隊(duì)伍入場(chǎng)B．百米賽場(chǎng)沖刺C．拔河比賽對(duì)決D．觀眾隊(duì)伍助威我選擇：_________。理由：____________________________【項(xiàng)目設(shè)計(jì)】（4）你和同桌還想為體育節(jié)的宣傳提供更多服務(wù)，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一：________________項(xiàng)目二：________________7．（2023·山東濱州·中考真題）閱讀下面材料，完成后面小題?！静牧弦弧可綎|是文化大省、旅游大省。這里可賞山水畫卷，泰山雄偉磅礴，嶗山神秘飄渺，趵突泉騰空翻涌，微山湖煙波浩渺。這里可品齊魯風(fēng)情，大運(yùn)河貫通南北，海岸線蜿蜒曲折，沿著黃河遇見海，在東營(yíng)看藍(lán)黃交匯，在青島揚(yáng)帆沖浪，在煙臺(tái)、威海的海洋牧場(chǎng)盡情海釣。這里可讀街巷煙火，在臺(tái)兒莊古城、青州古城、東昌古城、魏氏莊園賞民風(fēng)古韻。歡迎您到處走一走、看一看，感受“好客山東·好品山東”的獨(dú)特魅力?！静牧隙?023年3月以來，淄博燒烤火了，吸引了全國(guó)各地游客“赴淄趕烤”。最是一城好風(fēng)景，半緣煙火半緣君。燒烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。他們的熱情比火爐更熾熱，魯C車主劉先生自覺禮讓外地車輛，暖心大姨主動(dòng)為排隊(duì)游客分發(fā)灌湯包，商家店主張老板自發(fā)提供免費(fèi)住所……每個(gè)淄博人都想游客所想、盡自己所能，一個(gè)個(gè)微鏡頭串聯(lián)出淄博這座城市的溫度。（節(jié)選自淄博市政府官網(wǎng)，有刪改）（1）請(qǐng)分別概括兩則材料的主要內(nèi)容。（2）假若你是【材料二】中被禮讓的外地車主、正在排隊(duì)的游客、被提供免費(fèi)住所的旅人，請(qǐng)任選一種情境，用得體的語言來表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。8．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）信息組搜集了2023年4月中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第二十次未成年人圖書閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)根據(jù)圖表信息寫一條結(jié)論。第二十次未成年人圖書閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表9．（2023·湖南郴州·中考真題）你所在小區(qū)（村莊）仍存在隨意堆放垃圾的不文明現(xiàn)象，請(qǐng)你針對(duì)這類不文明現(xiàn)象擬寫一則溫馨提示。（注意體現(xiàn)“溫馨”）10．（2024·湖北襄陽·模擬預(yù)測(cè)）研學(xué)第二站來到恩施湘鄂邊蘇區(qū)鶴峰革命烈士陵園，語文課代表吟誦了一副對(duì)聯(lián)表達(dá)此時(shí)的心情，小語覺得“神州”“大地”兩個(gè)詞值得反復(fù)推敲。請(qǐng)你將這兩個(gè)詞還原到對(duì)聯(lián)中。上聯(lián)：追憶往昔，抗日烽火燃______下聯(lián)：喜看今朝，復(fù)興偉業(yè)壯______11．（2024·河北邯鄲·模擬預(yù)測(cè)）“這么近，那么美，周末到河北”。五一期間，如果你在白洋淀為京津游客做義務(wù)導(dǎo)游。請(qǐng)根據(jù)下面景點(diǎn)分布示意圖，向游客介紹省時(shí)又游覽比較全面的路線。白洋淀旅游區(qū)景點(diǎn)分布示意圖12．（2024·重慶·二模）《典籍里的中國(guó)》在《論語》節(jié)目中有這樣一幕：當(dāng)年邁的孔子淚流滿面地呼喚顏回、仲由的名字時(shí)，顏回和仲由緩步登上高臺(tái)，化作了天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。一句“朝聞道，夕死可矣”，可謂余音繞梁，響徹心扉。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出你觀后的感悟。13．（2023·山東聊城·中考真題）按要求答題。2023年5月，中國(guó)聊城·江北水城龍舟公開賽在東昌湖（金風(fēng)廣場(chǎng)）水域舉行。下圖是此次龍舟公開賽的徽標(biāo)，請(qǐng)你介紹徽標(biāo)的主要內(nèi)容。14．（2023·江蘇蘇州·中考真題）漫畫家陳景凱立足生活，以“網(wǎng)”勾連蜘蛛和網(wǎng)民，精心設(shè)計(jì)兩者對(duì)話，委婉批評(píng)了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，體現(xiàn)了漫畫幽默與諷刺的特點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊的漫畫，將對(duì)話補(bǔ)充完整，不超過12個(gè)字。（選自《雜文月刊》2020年第3期）蜘蛛：有了網(wǎng)，我有吃有喝。網(wǎng)民：_____________。（2023·湖南衡陽·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。“雙減”以來，為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開展社團(tuán)活動(dòng)，打造了一批精品社團(tuán)課程。同學(xué)們興致盎然，踴躍參加，請(qǐng)你也積極參與其中。15．【勞動(dòng)實(shí)踐】喜愛養(yǎng)花種菜的張明加入了種植社，社長(zhǎng)要求他為社團(tuán)擬寫一條宣傳標(biāo)語，但他只寫出了上句。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，篩選備選詞語，完成下句。上句：默默耕耘播種希望下句：________________備選詞語：辛勤勞動(dòng)攀登高峰創(chuàng)造收獲幸福果實(shí)16．【文化傳承】衡陽歷史悠久，人杰地靈，文學(xué)社正在開展“我的偶像——衡陽籍歷史文化名人”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)推薦一位你喜歡的衡陽籍歷史文化名人，并做簡(jiǎn)要介紹。17．【思辯風(fēng)采】辯論社準(zhǔn)備舉辦社團(tuán)辯論賽，辯題已經(jīng)擬好。你贊同正方還是反方的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。正方：成長(zhǎng)路上有好伙伴更重要。反方：成長(zhǎng)路上有好對(duì)手更重要。我贊同____，理由是______________。（2023·廣東深圳·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：“講好英雄故事弘揚(yáng)東江精神”18．你所在的班級(jí)組織全體同學(xué)去深圳市坪山區(qū)東江縱隊(duì)紀(jì)念館參觀，老師決定由你要聯(lián)系場(chǎng)館工作人員，溝通、咨詢參觀相關(guān)事宜，請(qǐng)你寫出打算咨詢的問題（寫兩個(gè)即可）。19．參觀完紀(jì)念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請(qǐng)你參考范例擬寫標(biāo)題。新聞標(biāo)題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學(xué)組織八年級(jí)全體同學(xué)參觀了深圳市愛國(guó)主義教育基地——深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館位于東江縱隊(duì)的重要活動(dòng)地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀(jì)念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準(zhǔn)備、組隊(duì)抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻(xiàn)。東江縱隊(duì)的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學(xué)們深刻感受到革命先輩們抗?fàn)幫鈹?、保衛(wèi)祖國(guó)的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。20．班級(jí)匯演節(jié)目中，有位同學(xué)講了抗日英雄、東江縱隊(duì)傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著《深圳河·水紀(jì)》），接下來由四位同學(xué)演唱《東江縱隊(duì)之歌》，請(qǐng)你寫一段串場(chǎng)詞串接這兩個(gè)節(jié)目。（要求至少運(yùn)用一種修辭）

熱點(diǎn)06綜合性學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用（三題型二十五考點(diǎn)）熱考趨勢(shì)綜合性學(xué)習(xí)（也稱主題活動(dòng)）是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》積極提倡的一種新的學(xué)習(xí)方式。近幾年中考試卷中出現(xiàn)的頻率越來越高，考查涉及的內(nèi)容廣泛，考點(diǎn)眾多，題型也越來越多樣化。熱點(diǎn)解讀從所選擇的材料看，材料來源更加廣泛，由原來的家庭、校園到藝術(shù)、歷史、自然、時(shí)事要聞、政治風(fēng)云、環(huán)?？萍肌⑽幕糜?、名勝古跡、風(fēng)土人情等廣闊的生活空間，并將不同生活領(lǐng)域的材料交叉結(jié)合，更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，傳統(tǒng)文化、文學(xué)素材逐步增多。從試題的內(nèi)容看，注重對(duì)能真實(shí)有效的反映考生生活的學(xué)習(xí)資源的選擇、開發(fā)和利用，不斷地?cái)U(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間，以考查學(xué)生的分析、歸納以及語言表達(dá)等多方面的能力。從試題的設(shè)置方式上看，以獨(dú)立的綜合性學(xué)習(xí)或語言表達(dá)與運(yùn)用考試版塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識(shí)的綜合交叉比較充分。從考試評(píng)價(jià)上看，關(guān)注考生個(gè)性化的理解與表達(dá)，考生的語言表述、對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的整合以及各種思維能力的綜合運(yùn)用都是考試評(píng)價(jià)的重要采分點(diǎn)。滿分技巧針對(duì)不同的綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用題，所采取的答題方法與技巧也不一樣。一、仿寫、續(xù)寫和補(bǔ)寫類（1）明確題目要求：在答題前，要認(rèn)真審題，明確題目要求。（2）分析給定句子：對(duì)于給出的句子，要仔細(xì)分析其結(jié)構(gòu)、語法、修辭、邏輯等方面，以便掌握其特點(diǎn)。（3）保持內(nèi)容一致：在仿寫句子時(shí)，要保持句子的敘事、思想、情感等方面與給定句子保持一致。（4）注意手法一致：在仿寫句子時(shí)，要注意運(yùn)用與給定句子相同的修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張等。（5）保持句式一致：在仿寫句子時(shí)，要保持句子結(jié)構(gòu)、語法、語序等方面要與給定句子相同或相似。（6）注意語言風(fēng)格：在仿寫句子時(shí)，要注意語氣、用詞、表達(dá)方式等方面要與給定句子相同或相似。（7）檢查句子是否通順：在完成仿寫句子后，要注意檢查句子是否通順、有無語法錯(cuò)誤、有無邏輯不連貫等問題。二、信息提取類（1）提取中心句法：提取材料中的中心句進(jìn)行總結(jié)濃縮。（2）整合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成答案。（3）分層歸并法：先劃分層次，然后再把層次的內(nèi)容概括組合。（4）點(diǎn)示要素法：是用最簡(jiǎn)潔的文字，用近乎一個(gè)詞加上一個(gè)詞再加上一個(gè)詞的形式來點(diǎn)示。（5）整體歸納法：理解材料，抓住關(guān)鍵詞句用簡(jiǎn)練的語言加以概括。（6）比較分析法：對(duì)相應(yīng)材料進(jìn)行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論。三、圖（表）文轉(zhuǎn)換類（1）漫畫：觀察漫畫時(shí)，要抓住畫面的主要內(nèi)容，包括人物、動(dòng)物、物品等，以及它們之間的關(guān)系、語言和動(dòng)作。通過畫面內(nèi)容理解畫面的深層含義，并要結(jié)合題目中的要求和提示進(jìn)行作答。（2）徽標(biāo)：在分析徽標(biāo)時(shí)，要仔細(xì)觀察徽標(biāo)的形狀、圖案、文字等元素，理解其寓意和特點(diǎn)。要注意徽標(biāo)中的細(xì)節(jié)，例如字體、手法等，這些細(xì)節(jié)可能代表著不同的意義。（3）圖表：解讀圖表時(shí)，要了解圖表的主題和類別，觀察圖表中的數(shù)據(jù)和變化趨勢(shì)。要注意圖表的單位和比例，以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系和差異。在回答問題時(shí)，需要將圖表中的信息進(jìn)行概括和總結(jié)，并結(jié)合題目中的要求進(jìn)行作答。無論是哪種類型的圖文轉(zhuǎn)換題，都需要仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，并準(zhǔn)確把握題目中的要求和提示。在回答問題時(shí)，要注重語言的簡(jiǎn)潔明了，不要出現(xiàn)歧義和冗余。四、語言創(chuàng)作類（1）宣傳標(biāo)語：要了解宣傳標(biāo)語的目的和要求，包括宣傳對(duì)象、宣傳內(nèi)容、語言風(fēng)格等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了、有吸引力、易于記憶。（2）推薦語：要了解推薦語的目的是為了推薦某個(gè)人或物品，要清楚接受者的需求。在答題時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了、有說服力、易于接受。（3）采訪詞：要了解采訪的目的和要求，包括采訪對(duì)象、采訪主題、語言風(fēng)格等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言得體、問題明確、表達(dá)清晰。（4）開場(chǎng)白/結(jié)束語：開場(chǎng)白要注意使用禮貌用語，如“尊敬的各位來賓”等，同時(shí)要能夠引起聽眾的興趣，如使用引人入勝的語言或提出有趣的問題。在開場(chǎng)白的最后要考慮是否需要宣布活動(dòng)開始。在結(jié)束語中，要注意總結(jié)和感謝，如“謝謝大家的聆聽”等。（5）頒獎(jiǎng)詞：頒獎(jiǎng)詞要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)出對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩馁潛P(yáng)和肯定，同時(shí)要對(duì)其貢獻(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋?。在頒獎(jiǎng)詞中可以使用適當(dāng)?shù)男稳菰~來增強(qiáng)表達(dá)的效果，如“杰出的貢獻(xiàn)”、“卓越的成就”等。（6）辯論詞：在辯論詞中，首先要清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，然后使用有力的論據(jù)進(jìn)行支持。要注意邏輯性和說服力，同時(shí)要避免使用攻擊性的言辭或過于極端的觀點(diǎn)。在反駁對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，要抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了地指出其錯(cuò)誤之處。（7）導(dǎo)游詞：撰寫導(dǎo)游詞時(shí)，首先要介紹景點(diǎn)或地方的歷史背景、文化特色和主要景觀等。在撰寫過程中，要使用得體的語言，避免使用過于口語化的表達(dá)方式。同時(shí)，要注意使用形象生動(dòng)的語言，讓讀者或聽眾能夠感受到景點(diǎn)的美麗和魅力。（8）對(duì)聯(lián)：近年浙江各地的中考、模擬考中，對(duì)聯(lián)題的出現(xiàn)頻率是比較高的。對(duì)聯(lián)題的答題要求通常包括：①字?jǐn)?shù)相等：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能有多余或缺失的字。②詞性相對(duì)：上下聯(lián)相同位置的詞性應(yīng)該相對(duì)，如名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞等。③內(nèi)容相關(guān)：上下聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)該相關(guān)，不能出現(xiàn)毫不相關(guān)的內(nèi)容。④語法結(jié)構(gòu)相同：上下聯(lián)的語法結(jié)構(gòu)應(yīng)該相同，如主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)等。⑤節(jié)奏相應(yīng)：上下聯(lián)的節(jié)奏應(yīng)該相應(yīng)，如上聯(lián)是二二一二的結(jié)構(gòu)，下聯(lián)也應(yīng)該是二二一二的結(jié)構(gòu)。（9）地方特色（特產(chǎn)、名勝古跡等）：在描述地方特色時(shí)，要注意突出該地方的獨(dú)特之處和亮點(diǎn)?？梢越榻B當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣等，讓讀者對(duì)該地方有一個(gè)全面的了解。在描述過程中，要使用準(zhǔn)確的語言，避免出現(xiàn)歧義或誤解的情況。五、新聞?lì)悾?）擬寫新聞標(biāo)題：首先要依據(jù)新聞“倒金字塔”結(jié)構(gòu)特征，重點(diǎn)抓導(dǎo)語部分，要抓住新聞材料中的關(guān)鍵詞語，用主謂句的形式解答，句末一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語言簡(jiǎn)潔，不可突破字?jǐn)?shù)限制。格式：人物+事件。（2）概括新聞內(nèi)容：應(yīng)先閱讀材料，梳理材料的層次，然后圍繞“四W”進(jìn)行分析概括，要準(zhǔn)確提取關(guān)鍵詞語，精練地表達(dá)流暢，且不可突破字?jǐn)?shù)限制。用一句話概括新聞：人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件。（3）擬寫一句話新聞：要把握語段語意，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡(jiǎn)明的語言把它表達(dá)出來。六、啟示類針對(duì)青少年成長(zhǎng)的啟示與要求可從以下角度選用。（1）社會(huì)責(zé)任角度：自覺履行息民的社會(huì)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（2）民族精神角度：弘揚(yáng)民族精神（展開）。（3）意志角度：承受挫折，戰(zhàn)勝逆境，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（4）道德角度：樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高道德素質(zhì)。（5）法律角度：學(xué)法，懂法、守法，增強(qiáng)法制觀念，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法同違法行為作斗爭(zhēng)。（6）生活方式角度：學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（7）情緒角度：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒，保持良好心境。（8）素質(zhì)教育角度：珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高自身素質(zhì)，立志成才。（9）環(huán)境角度：提高環(huán)境意識(shí)和環(huán)境法制意識(shí)，積極宣傳環(huán)保。積極參與環(huán)保活動(dòng)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。（10）資源角度：樹立人均觀念和節(jié)約觀念，珍惜和節(jié)約資源。遵守資源的法律法規(guī)，依法同浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。七、活動(dòng)參與類（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)：要了解活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是為了組織一項(xiàng)活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了、有創(chuàng)意、符合實(shí)際。（2）意見建議：要了解意見建議的目的和要求，包括對(duì)什么問題提出意見和建議、針對(duì)的對(duì)象等方面的要求。在答題時(shí)，要注意語言得體、條理清晰、現(xiàn)實(shí)可行、針對(duì)性強(qiáng)。限時(shí)檢測(cè)（建議用時(shí)：50分鐘）1．（2023·新疆·中考真題）近年來，全國(guó)各地的教師不辭辛苦，來到新疆，將汗水揮灑在邊疆的土地上，滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教師答謝會(huì)上的一段主持詞。請(qǐng)你在空白處仿寫一句話。信心可以跨越萬里山河，光熱能夠照亮孩子夢(mèng)想。不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了；__________________，__________________，_____________________；不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了。親愛的老師，感謝你們?yōu)樾陆暮⒆狱c(diǎn)亮一盞燈，感謝你們?yōu)檫b遠(yuǎn)的大地架起一座橋，感謝你們把更多希望帶到遠(yuǎn)方！【答案】示例：不是每一棵樹，都可以生長(zhǎng)在沙漠之上，胡楊做到了。（句意連貫、準(zhǔn)確，句式工整、一致即可）【詳解】本題考查句子仿寫。根據(jù)前后的句子結(jié)構(gòu)，仿寫的句子句式為“不是每一……，都可以……，……做到了”，句意連貫、準(zhǔn)確，句式工整、一致即可。如：不是每一只鳥，都可以飛翔到天山之巔，老鷹做到了。2．（2023·湖南益陽·中考真題）2023年5月，“中國(guó)作家益陽文學(xué)周”系列活動(dòng)在益陽舉行，“文學(xué)名家進(jìn)校園”“文約清溪”采風(fēng)、“文學(xué)之鄉(xiāng)”授牌、“文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興”等活動(dòng)異彩紛呈、反響強(qiáng)烈。受此啟發(fā)，學(xué)校決定開展“校園文學(xué)周”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）學(xué)校就如何辦好“校園文學(xué)周”活動(dòng)面向全校師生征求意見，請(qǐng)你從活動(dòng)內(nèi)容與形式等方面寫出兩條建議。（2）王老師是湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，活動(dòng)中，你們班準(zhǔn)備邀請(qǐng)王老師給同學(xué)們作一次文學(xué)講座，如果你代表班委會(huì)去請(qǐng)他，請(qǐng)寫出你見到王老師后想說的話。（3）在活動(dòng)中，你班同學(xué)一起觀看了著名作家王蒙在益陽講授的“清溪一課”視頻，當(dāng)89歲高齡的王蒙說到“能寫一天我就寫一天，能寫一個(gè)小時(shí)我就寫一小時(shí)，我愿意為文學(xué)做我力所能及的一切”時(shí)，課堂上響起了熱烈的掌聲。請(qǐng)談?wù)勀懵犃诉@句話的感受，不少于100字。【答案】（1）例如：①召開“校園文學(xué)周”主題班會(huì)；②設(shè)計(jì)“最美文學(xué)”校園手抄報(bào)。（2）例如：王老師：您好！久聞您的大名，我們班的同學(xué)都非常喜歡您的作品，我代表班委會(huì)想邀請(qǐng)您與本周三下午3點(diǎn)來我們班作一次講座，您時(shí)間方便嗎？（3）例如：著名作家王蒙的話讓我明白了學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。在人生的每個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀賞，只有專注于探索，堅(jiān)持不懈，為自己熱愛的事業(yè)付出滿腔熱情，才能讓自己的人生每個(gè)階段都變得更有價(jià)值。我也要向這些大師和偉人看齊，不斷修煉自己，提升自己?！驹斀狻浚?）本題考查提建議。這是一道開放型題目，沒有固定的答案，所提建議緊扣“文學(xué)”，且合理可行即可。例如：①把文學(xué)著作變成師生喜聞樂見的舞臺(tái)劇；②開展征文比賽，師生共寫一篇作文。（2）本題考查語言表達(dá)能力。作答時(shí)注意語言禮貌得體。例如：尊敬的王老師：您好！我代表班委會(huì)想請(qǐng)您于本周五下午3點(diǎn)到我們班給同學(xué)們做一場(chǎng)文學(xué)講座，來拓寬我們的視野，啟迪我們的心靈，請(qǐng)問您有時(shí)間來參加嗎？（3）本題考查談感受?！澳軐懸惶煳揖蛯懸惶欤軐懸粋€(gè)小時(shí)我就寫一小時(shí)，我愿意為文學(xué)做我力所能及的一切”體現(xiàn)的是著名作家王蒙的執(zhí)著和堅(jiān)持不懈以及對(duì)文學(xué)的熱愛。作答時(shí)可選一個(gè)角度來分析，同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)要求。例如：人生本身是沒有意義的，但是尋找人生意義這個(gè)過程是有意義的。著名作家王蒙讓我看到了堅(jiān)持自己所熱愛的事業(yè)的意義：你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你年少時(shí)所渴望的各種美好，并沒有隨著時(shí)間而消失，而是慢慢沉淀成另一個(gè)你，比現(xiàn)在的你美好多見倍，唯一的遺憾是青春不在。但有什么關(guān)系呢？正所謂：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。3．（2023·江蘇鹽城·中考真題）海濱中學(xué)科普節(jié)期間舉辦以“濕地·未來”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)濕地博物館館長(zhǎng)來校開設(shè)“濕地·未來”的專題講座，時(shí)間定在本周星期五下午三點(diǎn)，請(qǐng)你以“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人的身份與館長(zhǎng)電話聯(lián)系，你該怎么說？（2）館長(zhǎng)接受了邀請(qǐng)，在周五的講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他出示了下面這張幻燈片，請(qǐng)你選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全下面的空缺。（只填序號(hào)）濕地知識(shí)卡◎每年2月2日為世界濕地日，2023年的主題是“濕地恢復(fù)”。◎濕地因其多樣的功能被人們賦予了很多形象的美譽(yù)，濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質(zhì)，被稱為“_____”。全球超過40%的物種都依賴濕地來繁衍生息，因此濕地又被稱為“_____”，濕地也是巨大的“碳庫”，碳儲(chǔ)量占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的12%～24%，濕地最重要的價(jià)值在于保護(hù)生物多樣性。（A．生物的天堂B．能源寶庫C．地球之腎）◎隨著城市發(fā)展和人口增長(zhǎng)，人們對(duì)糧食的需求也在不斷增長(zhǎng)，大規(guī)模開墾農(nóng)田、開挖池塘，極大壓縮了原有的沼澤、草甸、灘涂濕地的面積，導(dǎo)致濕地生態(tài)的涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能正在退化。（3）周末，你帶領(lǐng)社團(tuán)成員到濕地博物館開展志愿服務(wù)。有游客不明白“濕地恢復(fù)”的必要性，請(qǐng)你結(jié)合“濕地知識(shí)卡”的內(nèi)容向他們解答?！敬鸢浮浚?）示例：濕地博物館館長(zhǎng)您好，我是海濱中學(xué)“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我校近期舉辦了“濕地·未來”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，想邀請(qǐng)您在本周星期五下午三點(diǎn)在我校開設(shè)“濕地·未來”專題講座，我們?nèi)w師生都期待您的到來。（2）CA（3）示例：游客您好，濕地不僅是地球之腎，能吸收和降解各種污染物，凈化水質(zhì)，還是生物的天堂，全球超過40%的生物都依賴濕地繁衍生息，同時(shí)濕地還是巨大的“碳庫”，在保護(hù)生物多樣性方面也有重要價(jià)值。不過隨著城市發(fā)展及人口的增長(zhǎng)，濕地面積被極大壓縮，其涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能也在退化，因此我們必須行動(dòng)起來，恢復(fù)濕地。【詳解】（1）本題考查口語交際的邀請(qǐng)語。解答此類題目，應(yīng)注意人物的身份，采用一般格式：稱呼+問候語（或表明身份）+邀請(qǐng)的具體內(nèi)容（事由、地點(diǎn)、時(shí)間等）+征求意見。語句連貫，表意清楚，語言得體即可。示例：館長(zhǎng)您好，我是海濱中學(xué)“綠E時(shí)代”社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我們學(xué)校欲在本周五下午三點(diǎn)在校內(nèi)舉辦“濕地·未來”專題講座，現(xiàn)真誠(chéng)地邀請(qǐng)您作為濕地領(lǐng)域的專家為同學(xué)們解疑釋惑，不知您是否有時(shí)間前來？（2）本題考查補(bǔ)充句子。第一空，聯(lián)系前文“濕地能夠吸收和降解生活污水、工業(yè)廢水等污染物，凈化水質(zhì)”可知，濕地有著為地球吸收、降解污染物的作用，而“腎”在人體中也有排毒功能，所以濕地就相當(dāng)于“地球之腎”；故選C。第二空，聯(lián)系前文“全球超過40%的物種都依賴濕地來繁衍生息”可知，濕地為全球近一半的物種提供了生存空間，保證了地球的生物多樣性，是“生物的天堂”；故選A。（3）本題考查語言表達(dá)及材料分析。解答此題，應(yīng)根據(jù)“濕地知識(shí)卡”的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行分析，解答“濕地恢復(fù)”的必要性。閱讀“濕地知識(shí)卡”內(nèi)容可知，其第二段主要介紹了濕地的功能及重要性，第三段主要介紹了濕地的現(xiàn)狀。據(jù)此，圍繞這三方面的內(nèi)容組織答案，條理清晰，語言流暢即可。示例：您好，濕地被譽(yù)為“地球之腎”和“物種基因庫”，具有重要的生態(tài)功能，在維護(hù)生物多樣性、固碳減排、緩解和預(yù)防自然災(zāi)害等方面作用顯著。不但為我們吸收、降解各種污染物，還為全球超過40%的物種提供了繁衍生息的空間。但如今隨著城市化進(jìn)程的加快，濕地面積不斷被壓縮，進(jìn)而影響其涵養(yǎng)和調(diào)節(jié)功能。所以“濕地恢復(fù)”不僅僅是在保護(hù)濕地，更是在保護(hù)人類賴以生存的地球家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之付出努力。4．（2023·四川綿陽·中考真題）復(fù)興中學(xué)開展“文藝作品里的英雄”專題研究活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動(dòng)開展的情況。【材料一】英雄，是人們對(duì)生活世界和自身狀態(tài)美好憧憬的具象化結(jié)果，也是文藝作品中人物設(shè)定的主要類型。相比西方的個(gè)人英雄主義，我國(guó)文藝作品中的英雄形象更強(qiáng)調(diào)“忠誠(chéng)”和“正義”。近年來，以“特種兵”為題材的影視作品如《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》等，深受觀眾青睞。這些影視作品中的“特種兵”，非常完美地體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)英雄人物的預(yù)期：為國(guó)為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗。加之，“特種兵”的軍人身份天然和國(guó)家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠(chéng)”和“正義”的化身。同時(shí)，電影情節(jié)設(shè)置默認(rèn)了其對(duì)“惡勢(shì)力”使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚(yáng)善”的心理期待。另外，制作團(tuán)隊(duì)緊緊抓住“特種兵”武藝高強(qiáng)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)精彩的打斗場(chǎng)面，強(qiáng)化影片的視覺吸引力?！静牧隙克茉炫c宣傳英雄有多種媒介渠道，但從效果來看，視覺媒介具有其他媒介無法比擬的優(yōu)勢(shì)，而影院作為重要的傳播場(chǎng)所，其功用難以取代。下圖是李顯同學(xué)從《中國(guó)影院產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》中摘取的統(tǒng)計(jì)圖?！静牧先俊端疂G傳》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。為了幫助同學(xué)更好地閱讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，活動(dòng)小組制作了《水滸傳》中的英雄人物檔案表格，下面是張松同學(xué)填寫的部分檔案內(nèi)容。序號(hào)人物稱謂相關(guān)故事①魯達(dá)花和尚拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺②林沖豹子頭刺配滄州道、棒打洪教頭、智取叢辰綱③武松青面獸景陽岡打虎、義奪快活林、醉打蔣門神④李逵黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、斧劈羅真人、元夜鬧東京（1）《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》等“特種兵”題材的電影為什么會(huì)受到觀眾青睞？請(qǐng)根據(jù)【材料一】，簡(jiǎn)要概括。（2）根據(jù)【材料二】中的統(tǒng)計(jì)圖，從整體變化趨勢(shì)的角度，寫出兩條結(jié)論，每條不超過15個(gè)字。（3）【材料三】中的人物與其稱謂及相關(guān)故事的對(duì)應(yīng)關(guān)系，均符合《水滸傳》原著的一項(xiàng)是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】（1）“特種兵”，非常完美地體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)英雄人物的預(yù)期：為國(guó)為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗；軍人身份天然和國(guó)家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠(chéng)”和“正義”的化身；電影情節(jié)設(shè)置默認(rèn)了其對(duì)“惡勢(shì)力”使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚(yáng)善”的心理期待；“特種兵”武藝高強(qiáng)，設(shè)計(jì)精彩的打斗場(chǎng)面，強(qiáng)化影片的視覺吸引力。（2）我國(guó)的電影院數(shù)量正在不斷的增加；同比增速整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。（3）B【詳解】（1）本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)【材料一】“這些影視作品中的‘特種兵’，非常完美地體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)英雄人物的預(yù)期：為國(guó)為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗”可概括為：“特種兵”，非常完美地體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)英雄人物的預(yù)期：為國(guó)為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗；根據(jù)【材料一】“加之，‘特種兵’的軍人身份天然和國(guó)家聯(lián)系在一起，他們往往被視為‘忠誠(chéng)’和‘正義’的化身”可概括為：軍人身份天然和國(guó)家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠(chéng)”和“正義”的化身；根據(jù)【材料一】“同時(shí)，電影情節(jié)設(shè)置默認(rèn)了其對(duì)‘惡勢(shì)力’使用武力的合法性，從而滿足觀眾‘懲惡揚(yáng)善’的心理期待”可概括為：電影情節(jié)設(shè)置默認(rèn)了其對(duì)“惡勢(shì)力”使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚(yáng)善”的心理期待；根據(jù)【材料一】“另外，制作團(tuán)隊(duì)緊緊抓住‘特種兵’武藝高強(qiáng)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)精彩的打斗場(chǎng)面，強(qiáng)化影片的視覺吸引力”可概括為：“特種兵”武藝高強(qiáng)，設(shè)計(jì)精彩的打斗場(chǎng)面，強(qiáng)化影片的視覺吸引力。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)《2018-2022中國(guó)影院數(shù)量及同比增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)圖》中柱狀圖“2018”影院數(shù)量“0．81萬個(gè)”、“2019”影院數(shù)量“0．91萬個(gè)”、“2020”影院數(shù)量“1．04萬個(gè)”、“2021”影院數(shù)量“1．12萬個(gè)”、“2022”影院數(shù)量“1．19萬個(gè)”可得結(jié)論：我國(guó)的電影院數(shù)量正在不斷的增加；根據(jù)《2018-2022中國(guó)影院數(shù)量及同比增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)圖》中線狀圖2018至2022一直下降，可得結(jié)論：同比增速整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。（3）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。②中“智取生辰綱”是吳用、晁蓋等人的故事，不是林沖的故事；③中“青面獸”是楊志的稱謂，武松的稱謂是“行者”；故選B。5．（2023·江蘇淮安·中考真題）運(yùn)河中學(xué)將開展以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）【我策劃】①策劃組在制作海報(bào)時(shí)，有三幅備用圖片，你會(huì)選擇哪一幅作為海報(bào)的配圖？請(qǐng)說明理由。圖一（周恩來少年求學(xué)）圖二（周恩來詩作）圖三（周恩來童年讀書處“一品梅”）選擇：______理由：_________（2）【我主持】②假如你是主持人，請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫串場(chǎng)詞。演講順序演講題目演講者1《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》901班小淮2《勇做弄潮兒》902班小安（3）【我宣傳】3活動(dòng)結(jié)束，宣傳組要在公眾號(hào)上發(fā)一篇新聞報(bào)道，請(qǐng)為其擬寫新聞標(biāo)題?！敬鸢浮浚?）示例：圖一示例：畫面描繪的是“周恩來少年求學(xué)”的場(chǎng)景，畫面上有“為中華之崛起而讀書”的字樣，這是周恩來同志少年時(shí)期就立下的志向，表現(xiàn)了周總理為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。我們要學(xué)習(xí)周恩來同志自強(qiáng)不息的精神。（2）示例：感謝901班小淮同學(xué)的精彩演講，作為青少年就應(yīng)有遠(yuǎn)大志向，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，那么我們需要怎樣去做，才能將實(shí)現(xiàn)我們的志向呢？讓我們一起聆聽902班小安的演講《勇做弄潮兒》。（3）示例：運(yùn)河中學(xué)開展以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)?！驹斀狻浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。先選擇圖片，表述圖片的內(nèi)容，再闡述理由。示例：選擇圖片二，畫面描繪的是周恩來同志的頭像和他的詩《大江歌罷掉頭東》。圖片充分表現(xiàn)了作者青年時(shí)代力圖“破壁而飛”的凌云壯志和獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)的革命精神，更能激發(fā)當(dāng)代青少年自強(qiáng)不息的拼搏精神。示例：選擇圖片三，畫面描繪的是周恩來童年讀書處“一品梅”和一院盛開的梅花。看到圖片我們能夠想到周恩來童年自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)的情景，那一樹在春寒料峭時(shí)盛開的梅花更能激發(fā)當(dāng)代青少年不懼困難、自強(qiáng)不息的信念。（2）本題考查串場(chǎng)詞。解答此題應(yīng)結(jié)合活動(dòng)主題將上一個(gè)節(jié)目與下一個(gè)節(jié)目更好的串聯(lián)起來。本題上一個(gè)節(jié)目是《志存高遠(yuǎn)》，下一個(gè)節(jié)目是《勇做弄潮兒》；上一個(gè)節(jié)目是立志，下一個(gè)節(jié)目是做法。據(jù)此可做答。示例：901班小淮同學(xué)的精彩演講告訴我們作為青少年就應(yīng)有遠(yuǎn)大志向，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓我們一起跟隨902班小安一起去看看我們?cè)撊绾稳プ?，?qǐng)聽902班小安的演講《勇做弄潮兒》。（3）本題考查擬新聞標(biāo)題。擬寫新聞標(biāo)題，要交代清楚主要要素，可以概括為“誰+做什么”的形式。根據(jù)題干可知此次活動(dòng)是運(yùn)河中學(xué)開展的以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)，因此可概括：運(yùn)河中學(xué)開展以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)。示例：“自強(qiáng)不息”演講活動(dòng)在運(yùn)河中開展。6．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）學(xué)?；I備主題為“鍛煉體魄強(qiáng)國(guó)有我”的體育節(jié)，為此，學(xué)生會(huì)成立志愿者小組?！拘麄鲃?dòng)員】（1）你的同桌就加入志愿者小組一事與你商量，同桌：我很想成為志愿者，又怕影響學(xué)習(xí)。你：_________________________同桌：你說的對(duì)，那現(xiàn)在就去報(bào)名吧！【標(biāo)語評(píng)選】（2）下面是學(xué)生會(huì)征集的部分標(biāo)語，請(qǐng)選出與體育節(jié)主題不相符的一項(xiàng)（）A．科技強(qiáng)國(guó)奮斗有我 B．逐夢(mèng)賽場(chǎng)自信自強(qiáng)C．運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采拼搏向未來 D．賡續(xù)拼搏精神激揚(yáng)青春活力【精彩瞬間】（3）校報(bào)體育節(jié)專刊需要一張照片，你會(huì)選擇哪個(gè)場(chǎng)景拍攝，闡述理由。A．檢閱隊(duì)伍入場(chǎng)B．百米賽場(chǎng)沖刺C．拔河比賽對(duì)決D．觀眾隊(duì)伍助威我選擇：_________。理由：____________________________【項(xiàng)目設(shè)計(jì)】（4）你和同桌還想為體育節(jié)的宣傳提供更多服務(wù)，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一：________________項(xiàng)目二：________________【答案】（1）示例：參加志愿者也是學(xué)習(xí)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)與志愿者活動(dòng)本就是勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？（2）A（3）示例：我選擇：A理由：檢閱隊(duì)伍入場(chǎng)，全體運(yùn)動(dòng)員意氣風(fēng)發(fā)，在國(guó)旗的引導(dǎo)下有序入場(chǎng)，配上激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和各隊(duì)的精彩解說，場(chǎng)面恢宏，能更讓人感受到體育的拼搏與奮進(jìn)精神，激發(fā)全體同學(xué)昂揚(yáng)向前。（4）示例：會(huì)徽征集賽示例：校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽【詳解】（1）本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感”等方面的要求。針對(duì)“我很想成為志愿者，又怕影響學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀，你的勸說要表達(dá)合理協(xié)調(diào)二者關(guān)系，讓他去做志愿者。注意語氣誠(chéng)懇，有感染力。示例：親愛的，志愿者難道不是一種學(xué)習(xí)嗎？它只是不是一種知識(shí)的學(xué)習(xí)，是能力的學(xué)習(xí)。通過志愿者活動(dòng)，你還能夠做到與學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合，大膽去吧。我保證志愿者只會(huì)使你的成績(jī)更高?。?）本題考查宣傳標(biāo)語。A．由“科技強(qiáng)國(guó)”可知，這個(gè)標(biāo)語的主題與“科技”有關(guān)，與“體育”無關(guān)；故選A。（3）本題考查推薦語。選取任一場(chǎng)景，能夠合理闡述理由即可。示例：我選擇B理由：“百米賽場(chǎng)沖刺”，運(yùn)動(dòng)員們?cè)跊_刺階段全力以赴，奮勇拼搏，抓拍的照片更能彰顯力量之美、速度之美，給大家一種昂揚(yáng)不屈的精神震撼。（4）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。圍繞體育節(jié)相關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)即可。示例：開幕式火炬接力體育知識(shí)大比拼“力量之王”挑戰(zhàn)賽7．（2023·山東濱州·中考真題）閱讀下面材料，完成后面小題。【材料一】山東是文化大省、旅游大省。這里可賞山水畫卷，泰山雄偉磅礴，嶗山神秘飄渺，趵突泉騰空翻涌，微山湖煙波浩渺。這里可品齊魯風(fēng)情，大運(yùn)河貫通南北，海岸線蜿蜒曲折，沿著黃河遇見海，在東營(yíng)看藍(lán)黃交匯，在青島揚(yáng)帆沖浪，在煙臺(tái)、威海的海洋牧場(chǎng)盡情海釣。這里可讀街巷煙火，在臺(tái)兒莊古城、青州古城、東昌古城、魏氏莊園賞民風(fēng)古韻。歡迎您到處走一走、看一看，感受“好客山東·好品山東”的獨(dú)特魅力。【材料二】2023年3月以來，淄博燒烤火了，吸引了全國(guó)各地游客“赴淄趕烤”。最是一城好風(fēng)景，半緣煙火半緣君。燒烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。他們的熱情比火爐更熾熱，魯C車主劉先生自覺禮讓外地車輛，暖心大姨主動(dòng)為排隊(duì)游客分發(fā)灌湯包，商家店主張老板自發(fā)提供免費(fèi)住所……每個(gè)淄博人都想游客所想、盡自己所能，一個(gè)個(gè)微鏡頭串聯(lián)出淄博這座城市的溫度。（節(jié)選自淄博市政府官網(wǎng)，有刪改）（1）請(qǐng)分別概括兩則材料的主要內(nèi)容。（2）假若你是【材料二】中被禮讓的外地車主、正在排隊(duì)的游客、被提供免費(fèi)住所的旅人，請(qǐng)任選一種情境，用得體的語言來表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。【答案】（1）示例：山東是文化大省、旅游大省，具有獨(dú)特魅力；熱情的淄博人讓游客感受到城市的溫度。（2）示例：正在排隊(duì)的游客：這一份美味的灌湯包，包含著淄博人們的淳樸厚道、熱情誠(chéng)懇。雖然還沒有品嘗到燒烤的滋味，但我已經(jīng)相信，淄博燒烤不會(huì)讓我失望！【詳解】（1）本題考查提煉概括信息。材料一，由“山東是文化大省、旅游大省”“歡迎您到處走一走、看一看，感受‘好客山東·好品山東’的獨(dú)特魅力”可概括出：山東是文化大省、旅游大省，具有獨(dú)特魅力；材料二，由“他們的熱情比火爐更熾熱”“每個(gè)淄博人都想游客所想、盡自己所能，一個(gè)個(gè)微鏡頭串聯(lián)出淄博這座城市的溫度”可概括出：熱情的淄博人讓游客感受到城市的溫度。（2）本題考查語言表達(dá)。解答時(shí)，任選一種情境和人物身份，表達(dá)出感動(dòng)等感受即可。表達(dá)要流暢得體。如：被禮讓的外地車主會(huì)說：“謝謝您！一個(gè)禮讓的小舉動(dòng)，讓我感受到淄博人的熱情真誠(chéng)，感受到這座城市的魅力所在。”8．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）信息組搜集了2023年4月中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第二十次未成年人圖書閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)根據(jù)圖表信息寫一條結(jié)論。第二十次未成年人圖書閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表【答案】（1）相比2021年，無論是0—8周歲，還是9—13周和歲14—17周歲的未成年人2022年的圖書閱讀量均有所下降。（2）同一年齡段相比，三個(gè)年齡段的未成年人圖書閱讀量均有小幅增加?！驹斀狻勘绢}考查圖表轉(zhuǎn)換能力。依據(jù)0一8周歲2021年的閱讀量是10．56，2022年的閱讀量是10．33、9-13周歲2021年的閱讀量是10．21，2022年的閱讀量是10．32、14-17周歲2021年的閱讀量是13．10，2022年的閱讀量是13．15對(duì)比可知，2022閱讀量均有所增加。據(jù)此可以概括為：相比2021年，無論是0一8周歲，還是9-13周和歲14-17周歲的未成年人2022年的圖書閱讀量均有所下降。依據(jù)0-8周歲2022年閱讀量10．56，2021年閱讀量為10．33；9-13周歲2022年閱讀量10．32，2021年閱讀量為10．21；及14-17周歲2022年閱讀量10．15，2021年閱讀量為10．10這些數(shù)據(jù)比較可知：同一年齡段相比，三個(gè)年齡段的未成年人圖書閱讀量均有小幅增加。9．（2023·湖南郴州·中考真題）你所在小區(qū)（村莊）仍存在隨意堆放垃圾的不文明現(xiàn)象，請(qǐng)你針對(duì)這類不文明現(xiàn)象擬寫一則溫馨提示。（注意體現(xiàn)“溫馨”）【答案】示例1：親，不要亂扔垃圾哦。示例2：垃圾分類入箱，文明深入心間?！驹斀狻勘绢}考查標(biāo)語。此次標(biāo)語擬寫針對(duì)的是隨意堆放垃圾的不文明現(xiàn)象，主題要明確，語言要親切。示例：垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。10．（2024·湖北襄陽·模擬預(yù)測(cè)）研學(xué)第二站來到恩施湘鄂邊蘇區(qū)鶴峰革命烈士陵園，語文課代表吟誦了一副對(duì)聯(lián)表達(dá)此時(shí)的心情，小語覺得“神州”“大地”兩個(gè)詞值得反復(fù)推敲。請(qǐng)你將這兩個(gè)詞還原到對(duì)聯(lián)中。上聯(lián)：追憶往昔，抗日烽火燃______下聯(lián)：喜看今朝，復(fù)興偉業(yè)壯______【答案】大地神州【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)末字為三聲或四聲，下聯(lián)末字為一聲或二聲。據(jù)此可判斷“大地”在上聯(lián)，“神州”在下聯(lián)。11．（2024·河北邯鄲·模擬預(yù)測(cè)）“這么近，那么美，周末到河北”。五一期間，如果你在白洋淀為京津游客做義務(wù)導(dǎo)游。請(qǐng)根據(jù)下面景點(diǎn)分布示意圖，向游客介紹省時(shí)又游覽比較全面的路線。白洋淀旅游區(qū)景點(diǎn)分布示意圖【答案】示例：第一天從旅游碼頭出發(fā)，到沙灘浴場(chǎng)——元妃荷園——漁人樂園——康熙行宮——鴛鴦島、白洋淀博物館——休閑島——九龍?zhí)丁５诙鞆木琵執(zhí)兜酵跫艺袼状濉苫ù笥^園——十里荷香?！驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)。參考景點(diǎn)分布示意圖，注意既要節(jié)省時(shí)間，又要把所有景點(diǎn)都囊括在內(nèi)。示例：我們的行程可以安排兩天：第一天從旅游碼頭出發(fā)，經(jīng)過沙灘浴場(chǎng)——元妃荷園——漁人樂園——十里荷香——荷花大觀園——王家寨民俗村。第二天，從王家寨民俗村出發(fā)，前往康熙行宮——鴛鴦島、白洋淀博物館——休閑島——九龍?zhí)丁?2．（2024·重慶·二模）《典籍里的中國(guó)》在《論語》節(jié)目中有這樣一幕：當(dāng)年邁的孔子淚流滿面地呼喚顏回、仲由的名字時(shí)，顏回和仲由緩步登上高臺(tái)，化作了天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。一句“朝聞道，夕死可矣”，可謂余音繞梁，響徹心扉。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出你觀后的感悟?！敬鸢浮渴纠嚎组T師生間的真摯情感以及孔子對(duì)于真理的追求，在“朝聞道，夕死可矣”這句話中得到淋漓盡致的體現(xiàn)，喚起年輕一代對(duì)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在傳承?！驹斀狻勘绢}考查觀后感?！俺劦溃λ揽梢印薄@是孔子在《論語》中留下的一句深刻的話，它告訴我們，如果能在早上明白人生的道理，那么即使在晚上死去也沒有遺憾了。根據(jù)對(duì)這句話的理解，寫出你的感悟，言之有理即可。示例：這句話告訴我們，人生的真正意義不在于壽命的長(zhǎng)短，而在于我們是否明白生活的意義和價(jià)值，是否擁有正確的道德觀念和人生觀念。同時(shí)，這也讓我想到了孔子的弟子顏回和仲由，他們?cè)诳鬃雍魡舅麄兊拿謺r(shí)，化作了天空中的繁星。這也許告訴我們，真正的智慧和美德，是永恒的，是超越生死的。我們應(yīng)該像孔子一樣，不斷追求真理和智慧，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，努力成為一個(gè)有德行的人。只有這樣，我們才能在繁星點(diǎn)點(diǎn)的人生旅程中，留下永恒的光芒。13．（2023·山東聊城·中考真題）按要求答題。2023年5月，中國(guó)聊城·江北水城龍舟公開賽在東昌湖（金風(fēng)廣場(chǎng)）水域舉行。下圖是此次龍舟公開賽的徽標(biāo)，請(qǐng)你介紹徽標(biāo)的主要內(nèi)容?！敬鸢浮渴纠夯諛?biāo)中間是一個(gè)“水”字圖案，代表著“江北水城”的水文化；頂部是光岳樓圖案，象征著聊城深厚的歷史文化；左右兩旁兩條龍舟造型的祥龍騰躍而起，寓意黃河文化和大運(yùn)河文化在聊城交匯，兩河文化的交融孕育出一個(gè)如明珠般璀璨的城市——江北水城。最外圍是“江北水城龍舟公開賽”的中英文文字?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。介紹畫面內(nèi)容時(shí)要仔細(xì)觀察徽標(biāo)內(nèi)容，然后用說明性語言客觀地介紹圖上畫了什么圖案，有什么文字。要抓住空間關(guān)系如左右、上下、背景與主體等。此徽標(biāo)可先介紹中間的圖案，按照由上到下的順序依次介紹：最上面是光岳樓圖案，象征著聊城深厚的歷史文化；下面是兩條騰飛的巨龍，寓意黃河文化和大運(yùn)河文化在聊城交匯，兩河文化的交融孕育出一個(gè)如明珠般璀璨的城市——江北水城；上下圖案組成一個(gè)“水”字，代表著“江北水城”的水文化。然后由內(nèi)向外介紹四周，四周圍繞的是“江北水城龍舟公開賽”的中英文文字，契合“中國(guó)聊城·江北水城龍舟公開賽”的主題。14．（2023·江蘇蘇州·中考真題）漫畫家陳景凱立足生活，以“網(wǎng)”勾連蜘蛛和網(wǎng)民，精心設(shè)計(jì)兩者對(duì)話，委婉批評(píng)了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，體現(xiàn)了漫畫幽默與諷刺的特點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊的漫畫，將對(duì)話補(bǔ)充完整，不超過12個(gè)字。（選自《雜文月刊》2020年第3期）蜘蛛：有了網(wǎng)，我有吃有喝。網(wǎng)民：_____________。【答案】示例：有了網(wǎng)，我不吃不喝?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖標(biāo)所表述的內(nèi)容，然后用簡(jiǎn)潔的語言，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括或說明，圖中內(nèi)容要說全，從主到次，不要有遺漏。根據(jù)題干信息，要求為漫畫補(bǔ)充一則對(duì)話，以委婉批評(píng)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，體現(xiàn)漫畫幽默與諷刺的特點(diǎn)。根據(jù)漫畫所示信息，一個(gè)人在房間里，坐在電腦前上網(wǎng)，房間外的墻角上掛著一個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)。據(jù)此可知，圖中的人物已經(jīng)沉迷于上網(wǎng)，無心顧及其他。聯(lián)系題干中“蜘蛛：有了網(wǎng)，我有吃有喝”的信息，可以填寫“有了網(wǎng)，我不吃不喝”“有了網(wǎng)，我無吃無喝”等。（2023·湖南衡陽·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。“雙減”以來，為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開展社團(tuán)活動(dòng)，打造了一批精品社團(tuán)課程。同學(xué)們興致盎然，踴躍參加，請(qǐng)你也積極參與其中。15．【勞動(dòng)實(shí)踐】喜愛養(yǎng)花種菜的張明加入了種植社，社長(zhǎng)要求他為社團(tuán)擬寫一條宣傳標(biāo)語，但他只寫出了上句。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，篩選備選詞語，完成下句。上句：默默耕耘播種希望下句：________備選詞語：辛勤勞動(dòng)攀登高峰創(chuàng)造收獲幸福果實(shí)16．【文化傳承】衡陽歷史悠久，人杰地靈，文學(xué)社正在開展“我的偶像——衡陽籍歷史文化名人”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)推薦一位你喜歡的衡陽籍歷史文化名人，并做簡(jiǎn)要介紹。17．【思辯風(fēng)采】辯論社準(zhǔn)備舉辦社團(tuán)辯論賽，辯題已經(jīng)擬好