建筑工程校企合作協(xié)議書

建筑工程校企合作協(xié)議書合同編號：__________甲方（校方）：法定代表人：地址：聯(lián)系方式：乙方（企業(yè)方）：法定代表人：地址：聯(lián)系方式：一、總則1.1合作背景建筑行業(yè)的快速發(fā)展，建筑工程領(lǐng)域?qū)τ诟咚刭|(zhì)專業(yè)人才的需求日益增長。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要基地，在理論教學(xué)方面具有豐富的資源和經(jīng)驗(yàn)；企業(yè)則在建筑工程實(shí)踐、技術(shù)創(chuàng)新和市場需求把握方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。為了整合雙方資源，提高建筑工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足行業(yè)需求，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定開展校企合作。1.2合作目的（1）通過校企合作，為學(xué)生提供更貼近實(shí)際工作的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。（2）加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，使教師能夠深入了解建筑工程企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作和行業(yè)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和人才儲備，利用學(xué)校的科研力量解決企業(yè)在建筑工程實(shí)踐中遇到的技術(shù)難題，同時為企業(yè)選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。1.3合作原則（1）平等互利原則。甲乙雙方在合作過程中地位平等，各自發(fā)揮優(yōu)勢，共同受益。（2）資源共享原則。雙方將在建筑工程相關(guān)的教學(xué)資源、實(shí)踐資源、科研資源等方面進(jìn)行共享，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。（3）協(xié)同創(chuàng)新原則。雙方將共同開展建筑工程領(lǐng)域的課程開發(fā)、教學(xué)改革、技術(shù)研發(fā)等工作，鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐。二、合作雙方2.1甲方（校方）基本信息甲方為經(jīng)合法設(shè)立并有效存續(xù)的教育機(jī)構(gòu)，在建筑工程相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研等方面具有一定的實(shí)力和影響力。甲方擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，具備完善的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理體系。2.2乙方（企業(yè)方）基本信息乙方為在建筑工程領(lǐng)域具有一定規(guī)模和影響力的企業(yè)，擁有豐富的建筑工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。乙方在建筑工程的設(shè)計(jì)、施工、管理等方面具有較強(qiáng)的實(shí)力，能夠?yàn)樾Ｆ蠛献魈峁┏浞值膶?shí)踐資源和技術(shù)支持。三、合作內(nèi)容與方式3.1建筑工程相關(guān)課程開發(fā)與教學(xué)（1）雙方共同制定建筑工程相關(guān)專業(yè)的課程體系和教學(xué)大綱。根據(jù)建筑工程行業(yè)的發(fā)展需求和企業(yè)崗位要求，整合學(xué)校的理論教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課程設(shè)置，保證課程內(nèi)容的實(shí)用性和前瞻性。（2）乙方將派遣企業(yè)專家參與學(xué)校的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。企業(yè)專家將以講座、案例分析、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，向?qū)W生傳授建筑工程實(shí)際操作中的技術(shù)要點(diǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)規(guī)范。（3）雙方共同開發(fā)建筑工程相關(guān)的教材和教學(xué)資源。結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目和學(xué)校教學(xué)要求，編寫具有特色的教材、講義、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資料，豐富教學(xué)資源庫。3.2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理（1）乙方將為甲方提供建筑工程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?；貞?yīng)具備滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求的設(shè)施設(shè)備、工作環(huán)境和安全保障措施。（2）雙方共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和管理制度。明確實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排、考核方式等，保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。（3）甲方將根據(jù)乙方的需求，安排學(xué)生到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。乙方將為學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和日常管理。3.3師資隊(duì)伍建設(shè)（1）乙方將為甲方教師提供建筑工程實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。甲方教師可以到乙方企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，提高自身的實(shí)踐能力和工程素養(yǎng)。（2）雙方將共同開展師資培訓(xùn)活動。通過舉辦專題講座、技術(shù)培訓(xùn)、研討會等形式，提升教師的專業(yè)知識和教學(xué)水平。（3）建立雙方教師交流機(jī)制。促進(jìn)雙方教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、工程實(shí)踐等方面的交流與合作。3.4產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目（1）雙方將共同開展建筑工程領(lǐng)域的科研項(xiàng)目。根據(jù)企業(yè)在建筑工程實(shí)踐中遇到的技術(shù)難題和行業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)問題，確定科研課題，組織雙方的科研力量進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。（2）建立產(chǎn)學(xué)研合作平臺。整合雙方的科研資源、技術(shù)資源和人才資源，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。（3）鼓勵雙方人員在產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目中的創(chuàng)新行為。對在科研項(xiàng)目中取得的成果，雙方將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)分配和利益共享。四、合作期限4.1起始時間本合作協(xié)議自雙方簽字（蓋章）之日起生效。4.2終止時間本合作協(xié)議有效期為[X]年，自生效之日起計(jì)算。4.3期限延長與終止條件（1）期限延長：在合作期限屆滿前[X]個月，雙方如有繼續(xù)合作的意愿，應(yīng)書面通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以延長合作期限，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。（2）終止條件：若一方違反本協(xié)議的約定，且在另一方書面通知其違約行為后的[X]個月內(nèi)未能采取有效措施予以糾正；或者由于不可抗力等不可預(yù)見、不可避免的原因?qū)е潞献鳠o法繼續(xù)進(jìn)行時，本協(xié)議可以提前終止。五、雙方的權(quán)利與義務(wù)5.1甲方權(quán)利與義務(wù)5.1.1權(quán)利（1）有權(quán)要求乙方按照本協(xié)議的約定，提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)專家、技術(shù)支持等資源。（2）有權(quán)對乙方參與合作的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，保證合作工作符合教育教學(xué)要求和學(xué)生利益。（3）有權(quán)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和學(xué)生的實(shí)際情況，對合作內(nèi)容和方式提出合理的調(diào)整建議。5.1.2義務(wù)（1）按照本協(xié)議的約定，為乙方提供相應(yīng)的教學(xué)資源和師資支持。（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程學(xué)習(xí)、科研項(xiàng)目等合作活動，做好學(xué)生的管理和教育工作。（3）保護(hù)乙方的知識產(chǎn)權(quán)和商業(yè)秘密，不得將乙方提供的技術(shù)資料、企業(yè)信息等泄露給第三方。（4）積極宣傳推廣乙方的企業(yè)形象和企業(yè)文化，為乙方在學(xué)校的招聘、人才儲備等工作提供便利條件。5.2乙方權(quán)利與義務(wù)5.2.1權(quán)利（1）有權(quán)要求甲方按照本協(xié)議的約定，提供教學(xué)資源、師資力量等支持。（2）有權(quán)對甲方的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)等進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果提出改進(jìn)建議。（3）有權(quán)優(yōu)先選擇甲方的優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方企業(yè)就業(yè)。5.2.2義務(wù)（1）按照本協(xié)議的約定，為甲方提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)專家、技術(shù)支持等資源，并保證資源的質(zhì)量和穩(wěn)定性。（2）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的安全管理和技術(shù)指導(dǎo)，為學(xué)生提供必要的勞動保護(hù)用品和工作條件。（3）保護(hù)甲方的知識產(chǎn)權(quán)和教學(xué)資源，不得將甲方的教學(xué)資料、科研成果等泄露給第三方。（4）積極參與甲方的教學(xué)改革、課程開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。六、合作項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃6.1第一階段計(jì)劃（第12年）6.1.1課程開發(fā)與教學(xué)（1）在合作的第1年，雙方成立課程開發(fā)小組，由甲方的專業(yè)教師和乙方的企業(yè)專家組成。小組將對建筑工程相關(guān)專業(yè)的課程體系進(jìn)行全面梳理，確定需要優(yōu)化和調(diào)整的課程內(nèi)容。（2）第12年，雙方根據(jù)課程體系的調(diào)整需求，共同開發(fā)35門建筑工程專業(yè)核心課程的教學(xué)大綱和教材編寫框架。乙方企業(yè)專家將提供不少于[X]個實(shí)際工程案例，用于豐富課程教學(xué)內(nèi)容。（3）第2年，乙方派遣企業(yè)專家到甲方學(xué)校開展不少于[X]次的講座，每次講座時長不少于[X]小時，主要內(nèi)容為建筑工程行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)、企業(yè)的工程管理經(jīng)驗(yàn)等。6.1.2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理（1）第1年，乙方確定可作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的項(xiàng)目或場所，并向甲方提供基地的詳細(xì)情況介紹，包括設(shè)施設(shè)備、工作環(huán)境、安全保障措施等方面的信息。（2）第12年，雙方共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理制度，明確雙方在基地管理中的職責(zé)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的流程、安全管理規(guī)定等內(nèi)容。（3）第2年，甲方安排首批[X]名學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行為期[X]個月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。乙方為學(xué)生配備專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)能力。6.1.3師資隊(duì)伍建設(shè)（1）第1年，乙方制定甲方教師到企業(yè)掛職鍛煉的計(jì)劃，明確掛職鍛煉的崗位、時間、任務(wù)等要求。計(jì)劃安排不少于[X]名甲方教師到乙方企業(yè)掛職鍛煉，掛職鍛煉時間不少于[X]個月。（2）第12年，雙方共同舉辦[X]次師資培訓(xùn)活動，每次培訓(xùn)活動的主題將圍繞建筑工程領(lǐng)域的新技術(shù)、新規(guī)范、新管理方法等內(nèi)容展開。培訓(xùn)活動將邀請行業(yè)內(nèi)的知名專家和學(xué)者進(jìn)行授課，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。（3）第2年，雙方建立教師交流機(jī)制，組織雙方教師開展不少于[X]次的交流活動，交流內(nèi)容包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工程實(shí)踐案例、教學(xué)方法改革等方面。6.1.4產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目（1）第1年，雙方共同征集建筑工程領(lǐng)域的科研課題，確定[X][X]個具有研究價值和應(yīng)用前景的課題作為首批合作科研項(xiàng)目。（2）第12年，雙方組建科研團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)成員的分工和職責(zé)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)將開展課題研究的前期調(diào)研、文獻(xiàn)查閱等工作，并制定詳細(xì)的研究計(jì)劃。6.2第二階段計(jì)劃（第34年）6.2.1課程開發(fā)與教學(xué)（1）第3年，根據(jù)第一階段課程開發(fā)的成果和行業(yè)發(fā)展的新變化，雙方對已開發(fā)的教學(xué)大綱和教材編寫框架進(jìn)行修訂完善。同時啟動另外[X][X]門建筑工程專業(yè)課程的開發(fā)工作。（2）第34年，雙方共同編寫完成第一階段開發(fā)的35門核心課程的教材和配套的教學(xué)資源，如多媒體課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等。教材內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)建筑工程行業(yè)的實(shí)際需求和企業(yè)的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）第4年，乙方企業(yè)專家在甲方學(xué)校的課堂教學(xué)中擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)部分課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，每周教學(xué)時長不少于[X]小時。通過企業(yè)專家的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生更好地掌握建筑工程的實(shí)際操作技能。6.2.2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理（1）第3年，根據(jù)第一階段實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)反饋，雙方對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理制度進(jìn)行修訂完善。同時乙方將根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展情況，適當(dāng)增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)施設(shè)備投入，改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。（2）第34年，甲方每年安排[X][X]名學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時間根據(jù)課程安排和企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)整。乙方將進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的配備，提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量。（3）第4年，雙方共同對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括基地的設(shè)施設(shè)備完好率、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的合理性、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果等方面。根據(jù)評估結(jié)果，提出改進(jìn)措施，不斷提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平。6.2.3師資隊(duì)伍建設(shè)（1）第3年，甲方選派第二批[X]名教師到乙方企業(yè)掛職鍛煉，掛職鍛煉時間不少于[X]個月。乙方將為掛職教師提供更多參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目的機(jī)會，讓教師在工程實(shí)踐中不斷提升自己的能力。（2）第34年，雙方繼續(xù)開展師資培訓(xùn)活動，每年舉辦[X]次。培訓(xùn)活動將更加注重針對性和實(shí)用性，根據(jù)教師的實(shí)際需求和建筑工程行業(yè)的發(fā)展趨勢，確定培訓(xùn)內(nèi)容。（3）第4年，雙方進(jìn)一步深化教師交流機(jī)制，擴(kuò)大交流范圍，除了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐的交流外，還將開展科研合作方面的交流。雙方教師將共同參與科研項(xiàng)目的研究，分享科研成果。6.2.4產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目（1）第3年，雙方科研團(tuán)隊(duì)按照研究計(jì)劃，深入開展首批合作科研項(xiàng)目的研究工作。在研究過程中，注重理論研究與工程實(shí)踐的結(jié)合，積極摸索解決企業(yè)實(shí)際問題的方法和技術(shù)。（2）第34年，雙方爭取在首批合作科研項(xiàng)目中取得階段性成果，如發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、申請專利等。同時根據(jù)首批項(xiàng)目的研究情況，啟動第二批合作科研項(xiàng)目的籌備工作。6.3后續(xù)階段計(jì)劃（第5年及以后）6.3.1課程開發(fā)與教學(xué)（1）從第5年開始，雙方將根據(jù)建筑工程行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和人才需求的持續(xù)變化，對整個建筑工程專業(yè)的課程體系進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。每[X]年對課程體系進(jìn)行一次全面評估，根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化更新。（2）持續(xù)開展建筑工程專業(yè)課程的開發(fā)工作，不斷豐富課程種類和教學(xué)內(nèi)容。每年開發(fā)[X][X]門與建筑工程新興技術(shù)或熱點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)的選修課程，如綠色建筑技術(shù)、建筑信息化等課程，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)選擇。（3）加強(qiáng)課程教學(xué)的信息化建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升教學(xué)效果。雙方將共同摸索線上線下混合式教學(xué)模式在建筑工程專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用，開發(fā)在線課程資源，建設(shè)虛擬實(shí)驗(yàn)室等。6.3.2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理（1）第5年及以后，乙方將不斷拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)模和功能。除了現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，將增加一些與建筑工程前沿技術(shù)相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如智能建造技術(shù)的實(shí)踐操作等。（2）雙方將進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的報名、安排、考核等流程的在線管理，提高管理效率。（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的對外合作與交流，將基地建設(shè)成為建筑工程領(lǐng)域的示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。吸引其他院校的學(xué)生前來實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，開展校際間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流與合作。6.3.3師資隊(duì)伍建設(shè)（1）持續(xù)推進(jìn)教師到企業(yè)掛職鍛煉和企業(yè)專家到學(xué)校兼職任教的工作。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)的崗位需求，合理安排掛職鍛煉和兼職任教的人員和時間。（2）加大師資培訓(xùn)的力度，拓寬培訓(xùn)渠道。除了雙方共同舉辦的培訓(xùn)活動外，還將選派教師參加國內(nèi)外高水平的建筑工程專業(yè)培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會議等，提升教師的國際化視野和專業(yè)水平。（3）建立教師激勵機(jī)制，對在教學(xué)改革、工程實(shí)踐、科研創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師參與校企合作的積極性和創(chuàng)造性。6.3.4產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目（1）持續(xù)開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，不斷擴(kuò)大合作范圍和深度。除了建筑工程傳統(tǒng)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目外，將涉足建筑工程與其他學(xué)科交叉領(lǐng)域的研究，如建筑工程與環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)等領(lǐng)域的交叉研究。（2）加強(qiáng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。建立科研成果轉(zhuǎn)化平臺，將雙方在產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目中取得的科研成果及時轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，推動建筑工程行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。（3）進(jìn)一步完善產(chǎn)學(xué)研合作的利益分配機(jī)制，根據(jù)各方在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)大小，合理分配科研成果轉(zhuǎn)化帶來的經(jīng)濟(jì)利益，充分調(diào)動各方參與產(chǎn)學(xué)研合作的積極性。七、知識產(chǎn)權(quán)與保密條款7.1知識產(chǎn)權(quán)歸屬（1）對于雙方共同開發(fā)的課程教材、教學(xué)資源、科研成果等知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。任何一方未經(jīng)對方書面同意，不得單獨(dú)將其用于商業(yè)目的或轉(zhuǎn)讓給第三方。（2）對于甲方在合作過程中獨(dú)立創(chuàng)作的教學(xué)資料、教學(xué)方法等知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有；乙方在合作過程中獨(dú)立研發(fā)的技術(shù)成果、企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)等知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。雙方應(yīng)尊重對方的知識產(chǎn)權(quán)，不得侵犯。7.2保密信息界定（1）本協(xié)議中的保密信息包括但不限于雙方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、教學(xué)資料、學(xué)生信息、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)、科研項(xiàng)目進(jìn)展情況等。（2）保密信息的載體包括但不限于紙質(zhì)文件、電子文檔、光盤、移動存儲設(shè)備等。7.3保密義務(wù)與期限（1）雙方應(yīng)對在合作過程中知悉的對方保密信息予以保密。未經(jīng)對方書面同意，不得向任何第