二零二五版小學(xué)教師崗位績效評價與激勵機(jī)制合同3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME二零二四版小學(xué)教師崗位績效評價與激勵機(jī)制合同本合同目錄一覽1.教師崗位績效評價原則與標(biāo)準(zhǔn)1.1績效評價原則1.2績效評價標(biāo)準(zhǔn)2.教師崗位績效評價指標(biāo)體系2.1德育指標(biāo)2.2教學(xué)指標(biāo)2.3科研指標(biāo)2.4服務(wù)指標(biāo)2.5成長指標(biāo)3.績效評價流程與方法3.1績效評價流程3.2績效評價方法4.績效評價結(jié)果的應(yīng)用4.1績效考核結(jié)果公示4.2績效考核結(jié)果運用5.教師崗位績效激勵機(jī)制5.1激勵機(jī)制原則5.2激勵機(jī)制內(nèi)容6.教師崗位績效激勵機(jī)制實施6.1激勵機(jī)制實施步驟6.2激勵機(jī)制實施保障7.教師崗位績效激勵措施7.1薪酬激勵7.2培訓(xùn)激勵7.3職稱激勵7.4榮譽(yù)激勵8.教師崗位績效激勵機(jī)制評估8.1評估原則8.2評估內(nèi)容8.3評估方法9.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施保障9.1組織保障9.2制度保障9.3資金保障10.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的責(zé)任追究10.1違規(guī)行為的界定10.2違規(guī)行為的處理11.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的監(jiān)督與檢查11.1監(jiān)督機(jī)構(gòu)11.2檢查內(nèi)容11.3檢查方式12.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的解釋與修訂12.1解釋權(quán)12.2修訂程序13.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的生效與終止13.1生效條件13.2生效日期13.3終止條件13.4終止日期14.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的爭議解決14.1爭議解決方式14.2爭議解決機(jī)構(gòu)第一部分：合同如下：第一條教師崗位績效評價原則與標(biāo)準(zhǔn)1.1績效評價原則1.1.1公平公正原則：評價過程和結(jié)果應(yīng)公平、公正，確保每位教師都有平等的參與和評價機(jī)會。1.1.2客觀真實原則：評價內(nèi)容應(yīng)客觀、真實，反映教師的工作實際和教學(xué)效果。1.1.3持續(xù)改進(jìn)原則：通過績效評價，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量提升。1.2績效評價標(biāo)準(zhǔn)1.2.2教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識，能夠有效組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。1.2.4服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：教師應(yīng)積極參與學(xué)校和社會服務(wù)活動，為學(xué)校和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。1.2.5成長標(biāo)準(zhǔn)：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人與學(xué)校的共同發(fā)展。第二條教師崗位績效評價指標(biāo)體系2.1德育指標(biāo)2.1.1教師職業(yè)道德表現(xiàn)2.1.2學(xué)生滿意度調(diào)查2.1.3家長滿意度調(diào)查2.2教學(xué)指標(biāo)2.2.1課堂教學(xué)效果2.2.2學(xué)生學(xué)業(yè)成績2.2.3教學(xué)反思與改進(jìn)2.3科研指標(biāo)2.3.1教育教學(xué)論文發(fā)表2.3.2科研項目參與2.3.3教學(xué)成果轉(zhuǎn)化2.4服務(wù)指標(biāo)2.4.1學(xué)校活動參與2.4.2社會服務(wù)活動參與2.4.3服務(wù)質(zhì)量評價2.5成長指標(biāo)2.5.1繼續(xù)教育情況2.5.2職稱晉升情況2.5.3專業(yè)技能提升第三條教師崗位績效評價流程與方法3.1績效評價流程3.1.1自我評價：教師根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價。3.1.2同行評價：教師之間進(jìn)行相互評價。3.1.3領(lǐng)導(dǎo)評價：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行評價。3.1.4綜合評價：根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行綜合評價。3.2績效評價方法3.2.1定性評價：通過觀察、訪談等方式對教師進(jìn)行定性評價。3.2.2定量評價：通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)、測試結(jié)果等方式對教師進(jìn)行定量評價。第四條績效評價結(jié)果的應(yīng)用4.1績效考核結(jié)果公示4.1.1績效考核結(jié)果應(yīng)在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，接受教師監(jiān)督。4.2績效考核結(jié)果運用4.2.1績效考核結(jié)果作為教師職稱晉升、崗位調(diào)整的重要依據(jù)。4.2.2績效考核結(jié)果與教師薪酬待遇掛鉤。第五條教師崗位績效激勵機(jī)制5.1激勵機(jī)制原則5.1.1公平性原則：激勵機(jī)制應(yīng)公平、公正，確保每位教師都有機(jī)會獲得激勵。5.1.2激勵性原則：激勵機(jī)制應(yīng)具有激勵作用，激發(fā)教師的工作積極性。5.2激勵機(jī)制內(nèi)容5.2.1薪酬激勵：根據(jù)教師績效給予相應(yīng)的薪酬獎勵。5.2.2培訓(xùn)激勵：為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師提供培訓(xùn)機(jī)會。5.2.3職稱激勵：為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師提供職稱晉升機(jī)會。5.2.4榮譽(yù)激勵：對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予榮譽(yù)稱號。第六條教師崗位績效激勵機(jī)制實施6.1激勵機(jī)制實施步驟6.1.1制定激勵機(jī)制方案。6.1.2宣傳激勵機(jī)制方案。6.1.3組織實施激勵機(jī)制。6.2激勵機(jī)制實施保障6.2.1組織保障：成立激勵機(jī)制實施小組，負(fù)責(zé)激勵機(jī)制的具體實施。6.2.2制度保障：建立健全激勵機(jī)制相關(guān)制度。6.2.3資金保障：確保激勵機(jī)制實施所需資金。第八條教師崗位績效激勵機(jī)制評估8.1評估原則8.1.1客觀性原則：評估過程應(yīng)客觀公正，避免主觀因素干擾。8.1.2可比性原則：評估結(jié)果應(yīng)具有可比性，便于不同教師之間的比較。8.1.3實用性原則：評估結(jié)果應(yīng)具有實用性，能夠為激勵機(jī)制提供改進(jìn)方向。8.2評估內(nèi)容8.2.1激勵機(jī)制的有效性：評估激勵機(jī)制是否達(dá)到預(yù)期效果。8.2.2激勵機(jī)制的公平性：評估激勵機(jī)制是否公平合理。8.2.3激勵機(jī)制的實施過程：評估激勵機(jī)制實施過程中的問題與不足。8.3評估方法8.3.1定期評估：每年對激勵機(jī)制進(jìn)行一次全面評估。8.3.2專項評估：針對激勵機(jī)制中的特定問題進(jìn)行專項評估。8.3.3教師滿意度調(diào)查：通過調(diào)查了解教師對激勵機(jī)制的滿意度。第九條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施保障9.1組織保障9.1.1成立績效評價與激勵機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作。9.1.2明確各部門職責(zé)，確保工作落實到位。9.2制度保障9.2.1建立健全績效評價與激勵機(jī)制相關(guān)制度，確保工作有章可循。9.2.2定期修訂完善制度，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。9.3資金保障9.3.1設(shè)立專項資金，用于績效獎勵、培訓(xùn)等激勵措施的實施。9.3.2確保資金使用透明，接受監(jiān)督。第十條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的責(zé)任追究10.1違規(guī)行為的界定10.1.1明確違規(guī)行為的種類和界定標(biāo)準(zhǔn)。10.1.2對違規(guī)行為進(jìn)行分類，區(qū)分不同情況的處理方式。10.2違規(guī)行為的處理10.2.1對輕微違規(guī)行為，進(jìn)行批評教育，并要求改正。10.2.2對嚴(yán)重違規(guī)行為，依法依規(guī)進(jìn)行處理，包括但不限于警告、記過、降級等。第十一條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的監(jiān)督與檢查11.1監(jiān)督機(jī)構(gòu)11.1.1設(shè)立監(jiān)督委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督績效評價與激勵機(jī)制的執(zhí)行情況。11.1.2明確監(jiān)督委員會的組成和職責(zé)。11.2檢查內(nèi)容11.2.1檢查激勵機(jī)制的實施情況。11.2.2檢查績效評價的公正性和合理性。11.2.3檢查資金使用的合規(guī)性。11.3檢查方式11.3.1定期檢查：定期對激勵機(jī)制進(jìn)行監(jiān)督檢查。11.3.2不定期抽查：對激勵機(jī)制實施情況進(jìn)行不定期抽查。第十二條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的解釋與修訂12.1解釋權(quán)12.1.1對本合同內(nèi)容有解釋權(quán)的機(jī)構(gòu)為學(xué)?？冃гu價與激勵機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組。12.2修訂程序12.2.1修訂本合同需經(jīng)學(xué)?？冃гu價與激勵機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。12.2.2修訂后的合同需報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，并公示于全校師生。第十三條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的生效與終止13.1生效條件13.1.1本合同經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，正式生效。13.2生效日期13.2.1本合同自批準(zhǔn)之日起生效。13.3終止條件13.3.1學(xué)校因教育教學(xué)改革需要，可終止本合同。13.3.2本合同約定的終止條件成就時，合同自動終止。13.4終止日期13.4.1本合同終止日期以學(xué)校通知為準(zhǔn)。第十四條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的爭議解決14.1爭議解決方式14.1.1雙方協(xié)商解決：出現(xiàn)爭議時，由雙方協(xié)商解決。14.1.2仲裁解決：協(xié)商不成時，提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。14.1.3司法解決：仲裁不成或仲裁機(jī)構(gòu)無法仲裁時，提交人民法院訴訟。14.2爭議解決機(jī)構(gòu)14.2.1爭議解決機(jī)構(gòu)為當(dāng)?shù)刂俨梦瘑T會或人民法院。第二部分：第三方介入后的修正第十五條第三方介入的概念與范圍15.1第三方的定義15.1.1第三方是指在教師崗位績效評價與激勵機(jī)制中，除甲乙雙方之外的任何個人或組織，包括但不限于中介機(jī)構(gòu)、評估機(jī)構(gòu)、審計機(jī)構(gòu)、法律顧問等。15.2第三方介入的范圍15.2.1第三方介入的范圍包括但不限于：績效評價的實施、激勵機(jī)制的管理、爭議解決、監(jiān)督與檢查等。第十六條第三方的責(zé)任與權(quán)利16.1第三方的責(zé)任16.1.1第三方應(yīng)按照合同約定，履行相應(yīng)的職責(zé)，確保評價與激勵機(jī)制的公正、公平和有效實施。16.1.2第三方應(yīng)對其提供的評估、審計、咨詢等服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)，如出現(xiàn)錯誤或疏漏，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。16.2第三方的權(quán)利16.2.1第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的資料和協(xié)助，以便其履行職責(zé)。16.2.2第三方有權(quán)根據(jù)合同約定，獲得相應(yīng)的報酬。第十七條第三方與其他各方的劃分說明17.1甲乙雙方與第三方的合作關(guān)系17.1.2第三方在執(zhí)行職責(zé)過程中，應(yīng)尊重甲乙雙方的合法權(quán)益。17.2第三方與教師的劃分說明17.2.1第三方在評價與激勵機(jī)制中，應(yīng)公平對待每位教師，不得歧視或偏袒任何一方。17.2.2教師有權(quán)對第三方的評價結(jié)果提出異議，第三方應(yīng)予以核實并作出解釋。第十八條第三方介入時的額外條款及說明18.1第三方介入的申請與審批18.1.2第三方介入的申請需經(jīng)甲乙雙方共同審批。18.2第三方介入的費用承擔(dān)18.2.1第三方介入的費用由甲乙雙方共同承擔(dān)，具體費用根據(jù)合同約定執(zhí)行。18.2.2第三方介入的費用應(yīng)合理，不得超出實際需要。第十九條第三方的責(zé)任限額19.1第三方的責(zé)任限額19.1.1第三方的責(zé)任限額由合同約定，不得超過其服務(wù)費用的一定比例。19.1.2第三方的責(zé)任限額應(yīng)在合同中明確，并作為合同的有效條款。19.2責(zé)任限額的調(diào)整19.2.1如有特殊情況，甲乙雙方可協(xié)商調(diào)整第三方的責(zé)任限額。19.2.2調(diào)整后的責(zé)任限額應(yīng)書面通知第三方，并作為合同的有效補(bǔ)充。第二十條第三方介入的爭議解決20.1爭議解決方式20.1.1第三方介入過程中出現(xiàn)的爭議，由甲乙雙方協(xié)商解決。20.1.2協(xié)商不成時，提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或人民法院訴訟。20.2爭議解決機(jī)構(gòu)的確定20.2.1爭議解決機(jī)構(gòu)由甲乙雙方在合同中約定，或由第三方介入前協(xié)商確定。第二十一條第三方介入的合同終止21.1第三方介入的合同終止條件21.1.1如第三方未能履行合同約定的職責(zé)，甲乙雙方有權(quán)終止合同。21.1.2如第三方違反合同約定，甲乙雙方有權(quán)解除合同。21.2合同終止后的處理21.2.1合同終止后，第三方應(yīng)立即停止所有介入活動。21.2.2甲乙雙方應(yīng)就合同終止后的善后事宜進(jìn)行協(xié)商，包括但不限于費用結(jié)算、資料移交等。第三部分：其他補(bǔ)充性說明和解釋說明一：附件列表：1.教師崗位績效評價標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)體系詳細(xì)要求：包括德育、教學(xué)、科研、服務(wù)、成長等方面的具體評價標(biāo)準(zhǔn)。說明：此附件為績效評價的核心依據(jù)，需定期更新。2.教師崗位績效評價流程與方法說明詳細(xì)要求：包括評價流程、評價方法、評價時間安排等。說明：此附件為評價工作的指導(dǎo)文件，確保評價工作的規(guī)范性和一致性。3.教師崗位績效激勵機(jī)制方案詳細(xì)要求：包括激勵原則、激勵內(nèi)容、激勵措施等。說明：此附件為激勵機(jī)制的實施方案，需根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。4.第三方介入?yún)f(xié)議詳細(xì)要求：包括第三方介入的范圍、職責(zé)、權(quán)利、責(zé)任限額等。說明：此附件為第三方介入的正式協(xié)議，明確各方的權(quán)利和義務(wù)。5.教師崗位績效評價結(jié)果公示名單詳細(xì)要求：包括教師姓名、評價結(jié)果、公示時間等。說明：此附件為評價結(jié)果的公示文件，確保評價結(jié)果的透明度。6.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制實施記錄詳細(xì)要求：包括實施時間、實施過程、實施結(jié)果等。說明：此附件為評價與激勵機(jī)制實施過程的記錄，用于后續(xù)的監(jiān)督與檢查。7.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制監(jiān)督與檢查報告詳細(xì)要求：包括檢查時間、檢查內(nèi)容、檢查結(jié)果等。說明：此附件為監(jiān)督與檢查工作的報告，用于評價與激勵機(jī)制的改進(jìn)。8.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制爭議解決記錄詳細(xì)要求：包括爭議內(nèi)容、解決過程、解決結(jié)果等。說明二：違約行為及責(zé)任認(rèn)定：1.教師未按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：教師未按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價，導(dǎo)致評價結(jié)果不準(zhǔn)確。示例說明：教師未按要求填寫自我評價表，導(dǎo)致評價結(jié)果缺失，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.第三方未能履行合同約定的職責(zé)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：第三方未能按照合同約定履行職責(zé)，導(dǎo)致評價與激勵機(jī)制未能有效實施。示例說明：第三方在評價過程中出現(xiàn)重大失誤，導(dǎo)致評價結(jié)果失真，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。3.甲乙雙方未按照合同約定提供資料和協(xié)助責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：甲乙雙方未按照合同約定提供資料和協(xié)助，導(dǎo)致第三方無法履行職責(zé)。示例說明：甲乙雙方未按時提供教師資料，導(dǎo)致第三方無法進(jìn)行評價，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。4.教師對評價結(jié)果提出異議，第三方未及時處理責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：教師對評價結(jié)果提出異議，第三方未在規(guī)定時間內(nèi)處理。示例說明：教師對評價結(jié)果提出異議，第三方未在規(guī)定時間內(nèi)予以核實和解釋，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。5.教師違反學(xué)校規(guī)章制度，影響評價與激勵機(jī)制的實施責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：教師違反學(xué)校規(guī)章制度，影響評價與激勵機(jī)制的實施。示例說明：教師因違反學(xué)校規(guī)定被停職，導(dǎo)致其績效評價結(jié)果受影響，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。全文完。二零二四版小學(xué)教師崗位績效評價與激勵機(jī)制合同1本合同目錄一覽1.教師崗位績效評價體系1.1評價原則1.2評價標(biāo)準(zhǔn)1.3評價方法1.4評價結(jié)果運用2.績效激勵機(jī)制2.1獎勵措施2.2懲罰措施2.3激勵措施實施3.教師崗位績效評價實施流程3.1評價準(zhǔn)備階段3.2評價實施階段3.3評價結(jié)果反饋階段3.4評價結(jié)果運用階段4.教師崗位績效評價結(jié)果公示4.1公示范圍4.2公示方式4.3公示時間5.教師崗位績效評價申訴與復(fù)核5.1申訴渠道5.2復(fù)核程序5.3復(fù)核結(jié)果6.教師崗位績效評價檔案管理6.1檔案內(nèi)容6.2檔案管理要求6.3檔案查閱與保密7.教師崗位績效評價監(jiān)督與責(zé)任追究7.1監(jiān)督機(jī)構(gòu)7.2監(jiān)督內(nèi)容7.3責(zé)任追究8.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施保障8.1人力資源保障8.2資金保障8.3培訓(xùn)保障9.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施效果評估9.1評估指標(biāo)9.2評估方法9.3評估結(jié)果運用10.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的修訂與完善10.1修訂程序10.2完善措施10.3實施時間11.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的終止與解除11.1終止條件11.2解除程序11.3解除后果12.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決機(jī)構(gòu)12.3爭議解決程序13.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的法律法規(guī)依據(jù)13.1國家法律法規(guī)13.2地方性法規(guī)13.3相關(guān)政策文件14.教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的生效與終止日期第一部分：合同如下：第一條教師崗位績效評價體系1.1評價原則1.1.1公平公正原則：評價過程應(yīng)確保所有教師公平參與，評價結(jié)果公正公開。1.1.2客觀性原則：評價標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)客觀、科學(xué)，減少主觀因素的影響。1.1.3持續(xù)改進(jìn)原則：評價體系應(yīng)定期評估和改進(jìn)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。1.2評價標(biāo)準(zhǔn)1.2.1教學(xué)質(zhì)量：包括課程教學(xué)、課堂管理、學(xué)生評價等方面。1.2.2教育教學(xué)成果：包括科研成果、教學(xué)成果、學(xué)績等。1.2.3教師職業(yè)道德：包括遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)隊協(xié)作等。1.3評價方法1.3.1自我評價：教師根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價。1.3.2同行評議：由其他教師對被評價教師進(jìn)行評議。1.3.3學(xué)生評價：通過學(xué)生問卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生對教師的評價。1.4評價結(jié)果運用1.4.1績效獎金：根據(jù)評價結(jié)果，給予表現(xiàn)優(yōu)秀的教師相應(yīng)的獎金。1.4.2崗位晉升：評價結(jié)果作為教師崗位晉升的重要依據(jù)。1.4.3教學(xué)培訓(xùn)：對評價結(jié)果不理想的教師進(jìn)行針對性培訓(xùn)。第二條績效激勵機(jī)制2.1獎勵措施2.1.1表彰獎勵：對評價結(jié)果優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵。2.1.2獎金發(fā)放：根據(jù)評價結(jié)果，給予優(yōu)秀教師相應(yīng)的獎金。2.1.3晉升機(jī)會：為評價結(jié)果優(yōu)秀的教師提供更多晉升機(jī)會。2.2懲罰措施2.2.1警告：對評價結(jié)果不理想的教師進(jìn)行警告。2.2.2考核：對連續(xù)評價結(jié)果不理想的教師進(jìn)行考核。2.2.3崗位調(diào)整：對評價結(jié)果長期不理想的教師進(jìn)行崗位調(diào)整。2.3激勵措施實施2.3.1制定激勵措施實施方案，明確激勵措施的具體內(nèi)容和實施方式。2.3.2定期對激勵措施實施情況進(jìn)行檢查和評估。2.3.3根據(jù)實際情況調(diào)整激勵措施，確保激勵效果。第三條教師崗位績效評價實施流程3.1評價準(zhǔn)備階段3.1.1成立評價小組，負(fù)責(zé)評價工作的組織實施。3.1.2制定評價方案，明確評價標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序。3.1.3對評價人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保評價工作的順利進(jìn)行。3.2評價實施階段3.2.1教師按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價。3.2.2同行評議，收集其他教師對被評價教師的評價意見。3.2.3學(xué)生評價，了解學(xué)生對教師的評價。3.3評價結(jié)果反饋階段3.3.1對評價結(jié)果進(jìn)行匯總和分析。3.3.2向教師反饋評價結(jié)果，幫助教師了解自身優(yōu)勢和不足。3.3.3對評價結(jié)果進(jìn)行公示。3.4評價結(jié)果運用階段3.4.1根據(jù)評價結(jié)果，對教師進(jìn)行獎勵或懲罰。3.4.2對評價結(jié)果不理想的教師進(jìn)行針對性培訓(xùn)。第四條教師崗位績效評價結(jié)果公示4.1公示范圍4.1.1在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，包括教師辦公室、公告欄等。4.1.2通過學(xué)校網(wǎng)站、公眾號等渠道進(jìn)行公示。4.2公示方式4.2.1以文字、圖表等形式進(jìn)行公示。4.2.2明確公示時間，確保公示的時效性。4.3公示時間4.3.1公示時間為評價結(jié)果公布后一周內(nèi)。第五條教師崗位績效評價申訴與復(fù)核5.1申訴渠道5.1.1教師可通過書面形式向?qū)W校提出申訴。5.1.2學(xué)校設(shè)立申訴受理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理教師申訴。5.2復(fù)核程序5.2.1學(xué)校收到申訴后，應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查核實。5.2.2對申訴事項進(jìn)行復(fù)核，確保復(fù)核結(jié)果的客觀公正。5.3復(fù)核結(jié)果5.3.1復(fù)核結(jié)果應(yīng)向教師反饋，并作為后續(xù)評價工作的依據(jù)。5.3.2復(fù)核結(jié)果如需調(diào)整，應(yīng)按程序進(jìn)行。第六條教師崗位績效評價檔案管理6.1檔案內(nèi)容6.1.1教師個人基本信息。6.1.2教師崗位績效評價相關(guān)材料。6.1.3教師申訴與復(fù)核記錄。6.2檔案管理要求6.2.1檔案應(yīng)按照統(tǒng)一格式進(jìn)行整理和歸檔。6.2.2檔案應(yīng)保持完整、準(zhǔn)確、安全。6.3檔案查閱與保密6.3.1教師有權(quán)查閱本人檔案。6.3.2檔案信息應(yīng)嚴(yán)格保密，未經(jīng)本人同意，不得對外泄露。第七條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施保障7.1人力資源保障7.1.1學(xué)校應(yīng)配備充足的評價人員，確保評價工作的順利進(jìn)行。7.1.2對評價人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高評價人員的專業(yè)水平。7.2資金保障7.2.1學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項經(jīng)費，用于教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施。7.2.2確保資金使用的合理性和有效性。7.3培訓(xùn)保障7.3.1學(xué)校應(yīng)定期組織教師進(jìn)行崗位績效評價與激勵機(jī)制的培訓(xùn)。7.3.2提高教師對評價體系和激勵機(jī)制的認(rèn)識，確保評價工作的順利進(jìn)行。第八條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的實施效果評估8.1評估指標(biāo)8.1.1教師滿意度：通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解教師對評價體系和激勵機(jī)制的滿意度。8.1.2教學(xué)質(zhì)量提升：評估評價體系實施后，教學(xué)質(zhì)量的提升情況。8.1.3教師專業(yè)發(fā)展：評估評價體系對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。8.2評估方法8.2.1定量評估：通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)、測試成績等量化指標(biāo)進(jìn)行評估。8.2.2定性評估：通過訪談、觀察、案例分析等定性方法進(jìn)行評估。8.2.3定期評估：每學(xué)期或每年對評價體系進(jìn)行一次全面評估。8.3評估結(jié)果運用8.3.1根據(jù)評估結(jié)果，對評價體系進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。第九條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的修訂與完善9.1修訂程序9.1.1成立修訂小組，負(fù)責(zé)評價體系的修訂工作。9.1.2收集教師、同行、學(xué)生等多方面的意見和建議。9.1.3制定修訂方案，明確修訂內(nèi)容、實施步驟和時間表。9.2完善措施9.2.1優(yōu)化評價標(biāo)準(zhǔn)，使其更加科學(xué)、合理。9.2.2豐富評價方法，提高評價的全面性和準(zhǔn)確性。9.2.3完善激勵機(jī)制，增強(qiáng)教師的積極性和創(chuàng)造性。9.3實施時間9.3.1修訂工作應(yīng)在每個評價周期結(jié)束后啟動。9.3.2修訂后的評價體系應(yīng)在下一個評價周期開始前實施。第十條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的終止與解除10.1終止條件10.1.1國家法律法規(guī)或政策發(fā)生變化，導(dǎo)致評價體系不再適用。10.1.2學(xué)校教育教學(xué)改革需要，決定終止評價體系。10.2解除程序10.2.1學(xué)校應(yīng)提前公告終止或解除評價體系的決定。10.2.2對受影響的教師進(jìn)行妥善安置，確保其合法權(quán)益。10.3解除后果10.3.1解除評價體系后，學(xué)校應(yīng)制定過渡措施，確保教育教學(xué)工作的連續(xù)性。10.3.2對因解除評價體系而受到影響的教師，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。第十一條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的爭議解決11.1爭議解決方式11.1.1和解：通過協(xié)商達(dá)成一致意見。11.1.2調(diào)解：由第三方進(jìn)行調(diào)解。11.1.3仲裁：提交仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行裁決。11.2爭議解決機(jī)構(gòu)11.2.1學(xué)校設(shè)立爭議解決委員會，負(fù)責(zé)處理教師提出的爭議。11.2.2學(xué)校可委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行爭議解決。11.3爭議解決程序11.3.1教師提出爭議申請。11.3.2爭議解決機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查和審理。11.3.3根據(jù)調(diào)查和審理結(jié)果，做出爭議解決決定。第十二條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的法律法規(guī)依據(jù)12.1國家法律法規(guī)12.1.1教育法12.1.2教師法12.1.3勞動法等相關(guān)法律法規(guī)。12.2地方性法規(guī)12.2.1各地制定的教師績效評價和激勵機(jī)制相關(guān)法規(guī)。12.3相關(guān)政策文件12.3.1教育部及相關(guān)部門發(fā)布的關(guān)于教師績效評價和激勵機(jī)制的指導(dǎo)意見和政策文件。第十三條教師崗位績效評價與激勵機(jī)制的生效與終止日期13.1生效日期13.1.1本合同自簽訂之日起生效。13.1.2評價體系和激勵機(jī)制的實施日期由學(xué)校另行通知。13.2終止日期13.2.1本合同有效期為三年，自生效之日起計算。13.2.2合同期滿后，如需繼續(xù)實施，應(yīng)重新簽訂合同。第二部分：第三方介入后的修正1.第三方介入的概念和定義1.1第三方是指在教師崗位績效評價與激勵機(jī)制實施過程中，由甲乙雙方共同邀請或選擇的，具有獨立法人資格或合法資質(zhì)的機(jī)構(gòu)或個人。1.2第三方介入的目的是為了提供專業(yè)服務(wù)、監(jiān)督評價過程、保障評價結(jié)果的公正性和客觀性。2.第三方介入的職責(zé)和權(quán)利2.1職責(zé)：2.1.1第三方負(fù)責(zé)評價體系的制定和實施，包括評價標(biāo)準(zhǔn)的制定、評價方法的運用、評價結(jié)果的匯總和分析等。2.1.2第三方負(fù)責(zé)對評價過程進(jìn)行監(jiān)督，確保評價過程的公正性和透明度。2.1.3第三方負(fù)責(zé)對評價結(jié)果進(jìn)行審核，確保評價結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。2.2權(quán)利：2.2.1第三方有權(quán)獲取評價所需的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。2.2.2第三方有權(quán)對評價過程提出建議和改進(jìn)措施。2.2.3第三方有權(quán)對評價結(jié)果提出異議，并要求進(jìn)行復(fù)核。3.第三方介入的甲乙雙方責(zé)任劃分3.1甲方的責(zé)任：3.1.1負(fù)責(zé)與乙方共同選擇合適的第三方介入。3.1.2負(fù)責(zé)與第三方簽訂服務(wù)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。3.1.3負(fù)責(zé)提供評價所需的信息和數(shù)據(jù)，確保其真實性和完整性。3.2乙方的責(zé)任：3.2.1負(fù)責(zé)接受第三方的評價服務(wù)，配合第三方完成評價工作。3.2.2負(fù)責(zé)對第三方的評價服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，確保評價過程的公正性和透明度。3.2.3負(fù)責(zé)對第三方的評價結(jié)果進(jìn)行審核，并提出反饋意見。4.第三方介入的額外條款及說明4.1第三方介入的費用4.1.1第三方介入的費用由甲乙雙方共同承擔(dān)。4.1.2第三方介入的費用應(yīng)包括評價服務(wù)費、監(jiān)督費、審核費等。4.2第三方介入的期限4.2.1第三方介入的期限應(yīng)與評價周期相一致。4.2.2第三方介入的期限屆滿，甲乙雙方有權(quán)選擇是否繼續(xù)合作。4.3第三方介入的保密義務(wù)4.3.1第三方在介入過程中，應(yīng)遵守保密義務(wù)，不得泄露評價過程中的任何信息。5.第三方的責(zé)任限額5.1第三方的責(zé)任限額應(yīng)根據(jù)第三方介入的具體服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)風(fēng)險進(jìn)行評估和確定。5.2第三方的責(zé)任限額應(yīng)在服務(wù)合同中明確約定，并經(jīng)甲乙雙方同意。5.3如第三方在執(zhí)行評價服務(wù)過程中發(fā)生錯誤或疏漏，導(dǎo)致評價結(jié)果不準(zhǔn)確或造成損失，第三方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，但不超過約定的責(zé)任限額。5.4超出責(zé)任限額的部分，由甲乙雙方根據(jù)實際情況分擔(dān)。5.5第三方的責(zé)任限額不影響甲乙雙方根據(jù)本合同應(yīng)承擔(dān)的其他法律責(zé)任和義務(wù)。6.第三方介入的爭議解決6.1如甲乙雙方與第三方在介入過程中發(fā)生爭議，應(yīng)通過協(xié)商解決。6.2協(xié)商不成的，任何一方均可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。6.3第三方介入的爭議解決應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)和合同約定。第三部分：其他補(bǔ)充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：教師崗位績效評價體系詳細(xì)方案要求：詳細(xì)列出評價原則、標(biāo)準(zhǔn)、方法、結(jié)果運用等內(nèi)容。說明：本附件作為評價體系的實施指南，為評價工作的開展提供依據(jù)。2.附件二：教師崗位績效評價標(biāo)準(zhǔn)要求：明確各評價項目的具體指標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)。說明：本附件作為評價依據(jù)，確保評價的客觀性和一致性。3.附件三：教師崗位績效評價方法說明要求：詳細(xì)描述自我評價、同行評議、學(xué)生評價等具體方法。說明：本附件作為評價方法指南，為評價實施提供操作指導(dǎo)。4.附件四：教師崗位績效評價結(jié)果公示模板要求：提供評價結(jié)果公示的格式和內(nèi)容要求。說明：本附件作為公示標(biāo)準(zhǔn)，確保公示的規(guī)范性和透明度。5.附件五：教師崗位績效評價申訴與復(fù)核流程要求：明確申訴渠道、復(fù)核程序和結(jié)果運用。說明：本附件作為申訴處理指南，保障教師的申訴權(quán)利。6.附件六：教師崗位績效評價檔案管理規(guī)范要求：規(guī)定檔案內(nèi)容、管理要求、查閱與保密等事項。說明：本附件作為檔案管理指南，確保檔案的完整性和安全性。7.附件七：第三方介入服務(wù)合同要求：明確第三方介入的職責(zé)、權(quán)利、費用、期限、保密義務(wù)等。說明：本附件作為第三方介入的協(xié)議，保障雙方權(quán)益。8.附件八：教師崗位績效評價與激勵機(jī)制實施效果評估報告說明：本附件作為評估報告，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。9.附件九：教師崗位績效評價與激勵機(jī)制修訂方案要求：詳細(xì)列出修訂內(nèi)容、實施步驟和時間表。說明：本附件作為修訂方案，指導(dǎo)修訂工作的開展。10.附件十：教師崗位績效評價與激勵機(jī)制終止與解除協(xié)議要求：明確終止條件、解除程序和解除后果。說明：本附件作為終止與解除協(xié)議，保障各方權(quán)益。說明二：違約行為及責(zé)任認(rèn)定：1.違約行為：1.1甲乙雙方未按照合同約定履行評價體系實施職責(zé)。1.2第三方未按照合同約定提供評價服務(wù)或違反保密義務(wù)。1.3教師未按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價或提供虛假信息。1.4評價過程中出現(xiàn)舞弊、造假等違規(guī)行為。2.責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：2.1違約行為的認(rèn)定應(yīng)以事實為依據(jù)，合同約定為準(zhǔn)。2.2甲乙雙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于：2.2.1按照合同約定支付違約金。2.2.2承擔(dān)由此產(chǎn)生的損失和費用。2.2.3恢復(fù)評價體系正常運行。3.違約責(zé)任示例：3.1甲方未按照合同約定提供評價所需信息，導(dǎo)致評價工作延誤，乙方有權(quán)要求甲方支付違約金，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的額外費用。3.2第三方在評價過程中泄露教師個人信息，乙方有權(quán)要求第三方停止侵權(quán)行為，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.3教師在評價過程中提供虛假信息，一經(jīng)查實，乙方有權(quán)取消其評價資格，并追究其相應(yīng)責(zé)任。全文完。二零二四版小學(xué)教師崗位績效評價與激勵機(jī)制合同2本合同目錄一覽1.合同總則1.1合同依據(jù)1.2合同目的1.3合同范圍2.教師崗位績效評價標(biāo)準(zhǔn)2.1教學(xué)質(zhì)量評價2.1.1教學(xué)內(nèi)容2.1.2教學(xué)方法2.1.3教學(xué)效果2.2教學(xué)管理評價2.2.1教學(xué)計劃2.2.2教學(xué)組織2.2.3教學(xué)紀(jì)律2.3教育科研評價2.3.1教育科研成果2.3.2教育科研能力2.4學(xué)生發(fā)展評價2.4.1學(xué)生學(xué)業(yè)成績2.4.2學(xué)生綜合素質(zhì)3.教師崗位績效激勵機(jī)制3.1獎勵機(jī)制3.1.1獎金制度3.1.2表彰制度3.2晉升機(jī)制3.2.1教師職稱評定3.2.2教師崗位晉升3.3激勵措施3.3.1績效考核3.3.2教師培訓(xùn)4.績效評價實施程序4.1績效評價組織4.2績效評價方法4.3績效評價結(jié)果5.績效評價結(jié)果運用5.1獎勵與激勵5.2教師培訓(xùn)與發(fā)展5.3教師考核與評價6.教師績效評價申訴制度6.1申訴程序6.2申訴處理7.教師績效評價監(jiān)督機(jī)制7.1監(jiān)督組織7.2監(jiān)督內(nèi)容7.3監(jiān)督方式8.合同生效與終止8.1合同生效條件8.2合同終止條件9.合同變更與解除9.1合同變更程序9.2合同解除程序10.違約責(zé)任10.1違約行為10.2違約責(zé)任承擔(dān)11.爭議解決11.1爭議解決方式11.2爭議解決機(jī)構(gòu)12.合同附件12.1績效評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則12.2績效評價考核指標(biāo)12.3教師崗位績效評價表13.合同解釋13.1合同解釋原則13.2合同解釋權(quán)限14.合同簽署與生效日期第一部分：合同如下：1.合同總則1.1合同依據(jù)本合同依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》以及《小學(xué)教師職務(wù)條例》等相關(guān)法律法規(guī)制定。1.2合同目的本合同旨在明確小學(xué)教師崗位績效評價與激勵機(jī)制，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。1.3合同范圍本合同適用于我國境內(nèi)所有公立小學(xué)教師崗位的績效評價與激勵機(jī)制。2.教師崗位績效評價標(biāo)準(zhǔn)2.1教學(xué)質(zhì)量評價2.1.1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容應(yīng)全面、準(zhǔn)確、科學(xué)，符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。2.1.2教學(xué)方法教學(xué)方法應(yīng)多樣化、創(chuàng)新，注重啟發(fā)式、互動式教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.1.3教學(xué)效果教學(xué)效果應(yīng)顯著，學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。2.2教學(xué)管理評價2.2.1教學(xué)計劃教學(xué)計劃應(yīng)科學(xué)合理，符合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實際情況。2.2.2教學(xué)組織教學(xué)組織應(yīng)規(guī)范有序，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行。2.2.3教學(xué)紀(jì)律教學(xué)紀(jì)律應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。2.3教育科研評價2.3.1教育科研成果教育科研成果應(yīng)具有創(chuàng)新性、實用性和推廣價值。2.3.2教育科研能力教育科研能力應(yīng)具備較強(qiáng)的理論水平和實踐能力。2.4學(xué)生發(fā)展評價2.4.1學(xué)生學(xué)業(yè)成績學(xué)生學(xué)業(yè)成績應(yīng)達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，并在班級中名列前茅。2.4.2學(xué)生綜合素質(zhì)3.教師崗位績效激勵機(jī)制3.1獎勵機(jī)制3.1.1獎金制度獎金制度應(yīng)設(shè)立優(yōu)秀教育工作者獎、教學(xué)質(zhì)量獎、教育科研成果獎等，對表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)獎勵。3.1.2表彰制度表彰制度應(yīng)設(shè)立年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長等榮譽(yù)稱號，對在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行表彰。3.2晉升機(jī)制3.2.1教師職稱評定教師職稱評定應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，依據(jù)教師績效評價結(jié)果和崗位需求進(jìn)行。3.2.2教師崗位晉升教師崗位晉升應(yīng)與教師績效評價結(jié)果掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師優(yōu)先晉升。3.3激勵措施3.3.1績效考核績效考核應(yīng)定期進(jìn)行，以教師崗位績效評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對教師的工作進(jìn)行綜合評價。3.3.2教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)應(yīng)針對教師實際需求，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。4.績效評價實施程序4.1績效評價組織學(xué)校應(yīng)成立績效評價領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、實施和監(jiān)督績效評價工作。4.2績效評價方法績效評價方法應(yīng)采用定性與定量相結(jié)合的方式，確保評價結(jié)果的客觀公正。4.3績效評價結(jié)果績效評價結(jié)果應(yīng)作為教師獎懲、培訓(xùn)、晉升的重要依據(jù)。5.績效評價結(jié)果運用5.1獎勵與激勵對績效評價結(jié)果優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。5.2教師培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)績效評價結(jié)果，為教師提供針對性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會。5.3教師考核與評價將績效評價結(jié)果納入教師考核體系，作為教師年度考核、職稱評定、崗位晉升的重要依據(jù)。6.教師績效評價申訴制度6.1申訴程序教師對績效評價結(jié)果有異議，可向?qū)W?？冃гu價領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。6.2申訴處理學(xué)?？冃гu價領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到申訴后及時進(jìn)行調(diào)查處理，并在規(guī)定時間內(nèi)給予答復(fù)。7.教師績效評價監(jiān)督機(jī)制7.1監(jiān)督組織學(xué)校應(yīng)設(shè)立績效評價監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督績效評價工作的實施。7.2監(jiān)督內(nèi)容監(jiān)督內(nèi)容包括績效評價的組織實施、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價程序、評價結(jié)果運用等方面。7.3監(jiān)督方式監(jiān)督方式包括定期檢查、隨機(jī)抽查、教師評議等。8.合同生效與終止8.1合同生效條件本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，并按照國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。8.2合同終止條件8.2.1合同約定的期限屆滿；8.2.2教師因故提前離職或退休；8.2.3學(xué)校因故提前解除合同；8.2.4雙方協(xié)商一致解除合同；8.2.5出現(xiàn)不可抗力因素，導(dǎo)致合同無法履行。9.合同變更與解除9.1合同變更程序合同變更需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書面形式簽署變更協(xié)議。9.2合同解除程序合同解除需提前一個月以書面形式通知對方，并說明解除原因。10.違約責(zé)任10.1違約行為任何一方違反本合同約定，均屬違約行為。10.2違約責(zé)任承擔(dān)違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于：10.2.1按照合同約定支付違約金；10.2.2恢復(fù)或賠償因違約行為造成的損失；10.2.3承擔(dān)由此產(chǎn)生的其他法律責(zé)任。11.爭議解決11.1爭議解決方式雙方發(fā)生爭議時，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可提交合同約定的仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或依法向人民法院提起訴訟。11.2爭議解決機(jī)構(gòu)爭議解決機(jī)構(gòu)應(yīng)為雙方共同認(rèn)可的仲裁機(jī)構(gòu)或人民法院。12.合同附件12.1績效評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則12.2績效評價考核指標(biāo)12.3教師崗位績效評價表13.合同解釋13.1合同解釋原則本合同的解釋應(yīng)遵循公平、公正、誠實信用的原則，并符合國家法律法規(guī)的規(guī)定。13.2合同解釋權(quán)限本合同的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。14.合同簽署與生效日期本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入概述15.1第三方概念本合同所指的第三方，是指在本合同履行過程中，因特定需要而被甲乙雙方共同邀請或選擇的，提供咨詢、評估、中介、培訓(xùn)等服務(wù)的獨立法人或其他組織。15.2第三方職責(zé)第三方應(yīng)根據(jù)甲乙雙方的要求，提供專業(yè)、客觀、公正的服務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。16.第三方介入的情形16.1評價與咨詢在績效評價和激勵機(jī)制的實施過程中，如需專業(yè)評價或咨詢，甲乙雙方可邀請第三方進(jìn)行。16.2中介服務(wù)在教師崗位招聘、職稱評定等環(huán)節(jié)，如需第三方提供中介服務(wù)，甲乙雙方可邀請第三方介入。16.3培訓(xùn)與指導(dǎo)為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，甲乙雙方可邀請第三方提供培訓(xùn)與指導(dǎo)服務(wù)。17.第三方介入的程序17.1甲方程序甲方應(yīng)在第三方介入前，與乙方協(xié)商一致，確定第三方介入的具體事項和條件。17.2乙方程序乙方應(yīng)在甲方提出第三方介入請求后，對第三方的資質(zhì)、能力進(jìn)行審核，確保其能夠滿足合同要求。17.3第三方程序第三方應(yīng)在接受甲乙雙方委托后，按照