7《我們的衣食之源》 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

7《我們的衣食之源》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7《我們的衣食之源》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：《我們的衣食之源》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然資源的尊重和保護(hù)意識(shí)。

2.提升學(xué)生認(rèn)識(shí)食物來(lái)源和了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐操作能力，通過(guò)小組活動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生了解糧食作物的種類和生長(zhǎng)過(guò)程，認(rèn)識(shí)小麥、水稻等主要糧食作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

②引導(dǎo)學(xué)生思考食物的來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)農(nóng)業(yè)資源的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)感恩和尊重勞動(dòng)者的情感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、實(shí)物模型（如小麥、水稻種子等）。

2.課程平臺(tái)：教科書、道德與法治教學(xué)軟件。

3.信息化資源：農(nóng)業(yè)科普網(wǎng)站、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)視頻資料。

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、角色扮演、農(nóng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一組關(guān)于食物浪費(fèi)的照片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么糧食不能浪費(fèi)？”

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們?nèi)粘３缘募Z食是從哪里來(lái)的嗎？”

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)食物來(lái)源的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.糧食作物的種類：介紹小麥、水稻、玉米等主要糧食作物的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)：通過(guò)視頻展示農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛苦和重要性。

3.食物浪費(fèi)的危害：講解食物浪費(fèi)對(duì)環(huán)境、資源、經(jīng)濟(jì)等方面的危害，讓學(xué)生明白節(jié)約糧食的重要性。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.舉例說(shuō)明糧食浪費(fèi)的情況。

b.分析糧食浪費(fèi)的原因。

c.提出減少糧食浪費(fèi)的措施。

2.練習(xí)環(huán)節(jié)：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生列舉我國(guó)主要糧食作物的種類。

2.學(xué)生回答：請(qǐng)2-3名學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生分享自己家中節(jié)約糧食的做法。

2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)2-3名學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展（用時(shí)5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示一組關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

a.如何提高農(nóng)業(yè)科技水平？

b.如何加強(qiáng)農(nóng)業(yè)資源保護(hù)？

c.如何促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化？

3.學(xué)生分享：請(qǐng)2-3名學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

七、總結(jié)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食的重要性。

2.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的收獲，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史：介紹我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就，如《齊民要術(shù)》的作者賈思勰及其農(nóng)業(yè)思想，讓學(xué)生了解我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的悠久歷史和傳統(tǒng)智慧。

-現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)：介紹現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技在糧食生產(chǎn)中的應(yīng)用，如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、節(jié)水灌溉、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)等，拓展學(xué)生對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。

-食物鏈與生態(tài)系統(tǒng)：講解食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的基本概念，讓學(xué)生理解農(nóng)業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的相互關(guān)系。

-國(guó)際糧食安全：介紹全球糧食安全形勢(shì)，讓學(xué)生關(guān)注我國(guó)在國(guó)際糧食市場(chǎng)中的地位和作用。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《齊民要術(shù)》等古代農(nóng)業(yè)著作，了解我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的智慧。

-觀看紀(jì)錄片：推薦觀看《舌尖上的中國(guó)》等紀(jì)錄片，了解我國(guó)豐富的農(nóng)業(yè)文化和飲食文化。

-參觀農(nóng)業(yè)基地：組織學(xué)生參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，實(shí)地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用。

-舉辦主題班會(huì)：開(kāi)展“節(jié)約糧食，從我做起”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享節(jié)約糧食的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成關(guān)于家庭糧食消耗情況的調(diào)查報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭糧食浪費(fèi)問(wèn)題。

-小組研究：分組研究我國(guó)主要糧食作物的種植分布、產(chǎn)量情況等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)糧食浪費(fèi)宣傳活動(dòng)，提高公眾對(duì)糧食安全的認(rèn)識(shí)。

-課外閱讀：推薦閱讀《世界糧食安全報(bào)告》等書籍，了解全球糧食安全形勢(shì)和挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：

①糧食作物的種類：小麥、水稻、玉米等

②糧食生長(zhǎng)過(guò)程：播種、生長(zhǎng)、收割

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