Unit 3 知識(shí)講解-2022-2023學(xué)年度八年級(jí)英語下冊基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)講練（人教版）

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?（知識(shí)講解）neitheradv.也不；pron.兩者都不?！局R(shí)詳解】neitheradv.也不；pron.兩者都不?！皀either…nor…”意為“既不……也不……”，連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上與最靠近的主語一致?！纠洹縉eitheryounorheisright.你和他都不對?！就卣埂縩either+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語，構(gòu)成完全倒裝句，表示“某人也不”?！颈嫖觥縩either表示兩者中任何一個(gè)都不either表示兩者中的任何一個(gè)both表示“兩者都”【經(jīng)典練】---Doyoulikerockmusicorlightmusic?---_______.IlikeBeijingOpera.A．EitherB．NoneC．BothD．Neither【答案】D【詳解】句意：---你喜歡搖滾音樂還是輕音樂？---兩者都不喜歡，我喜歡京劇。選項(xiàng)A“兩者中的一者”，選項(xiàng)B“一個(gè)也沒有”，選項(xiàng)C“兩者都”，選項(xiàng)D“兩個(gè)都不”?；卮鸬娜苏f自己喜歡京劇，說明對于搖滾和輕音樂都不喜歡，兩者都不喜歡用“neither”，故選D。borrow為動(dòng)詞，意指從某人處借出某物【知識(shí)詳解】borrow為動(dòng)詞，意指從某人處借出某物?！纠洹縎healwaysborrowspensfromme,andIhatethat.她總是問我借筆，我很討厭這樣?！颈嫖觥縝orrow“借入”，指向他人借東西，borrowsth.fromsb.意為“向某人借某物”lend“借出”，指把東西借給別人，lendsth.tosb.，lendsb.sth.，意為“把某物借給某人”keepborrow屬于短暫性動(dòng)詞，若與時(shí)間段連用，要用延續(xù)性動(dòng)詞keep【經(jīng)典練】IlentthebooktoGinaafewdaysago.(改為同義句)Gina______thebook_______meafewdaysago.【答案】

borrowed

from【詳解】句意：幾天前我把這本書借給了吉娜。由題干可知，句子是含有實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)的陳述句，要求改為同義句。lendsth.tosb.“把某物借給某人”相當(dāng)于borrowsth.fromsb.“向某人借某物”，因此句子可以變成Gina?borrowed

the?book?from

me?a?few?days?ago；故答案為（1）borrowed（2）from。while，連詞，意為“與……同時(shí)，當(dāng)……的時(shí)候”【知識(shí)點(diǎn)詳解】while，連詞，意為“與……同時(shí)，當(dāng)……的時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語動(dòng)詞只能是延續(xù)性動(dòng)詞?！纠洹縒hilewewereeatingbreakfast,Claudiowentupstairstocollecthisthings.我們吃早飯的時(shí)候，克勞迪奧上樓去收拾東西。【辨析】while常表時(shí)間段，用于同時(shí)進(jìn)行的兩個(gè)延續(xù)性動(dòng)詞相伴隨而發(fā)生。從句常用進(jìn)行時(shí)態(tài)when可表示時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段，所引導(dǎo)的從句的動(dòng)詞既可以是非延續(xù)性動(dòng)詞也可以是延續(xù)性動(dòng)詞【經(jīng)典練】Hestayedupverylatethatnight.__________hewokeupinthemorning,thesunwasalreadyhighupinthesky.A．Until B．After C．While D．As【答案】D【詳解】句意：那天晚上他熬夜很晚。早晨醒來時(shí)，太陽已經(jīng)高高掛在天上了。A.Until到……為止；B.After在……之后；C.While與…同時(shí)，連接的句子必須是延續(xù)性動(dòng)詞，通常跟進(jìn)行時(shí)態(tài)；D.As當(dāng)……時(shí)候?！癶ewokeupinthemorning”是一般過去時(shí)態(tài)的句子，排除C答案；結(jié)合句意可知，此處是as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，相當(dāng)于when，故答案為D。assoonas一……就……【知識(shí)點(diǎn)詳解】assoonas一……就……，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，若主句用將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來?！纠洹縄’llgotovisitmyauntinEnglandassoonasthesummerholidaysstart.一放暑假，我就去英國看望我的姑姑?！窘?jīng)典練】Shestoppedtalkinghermothercameintotheroom.A．a(chǎn)ssoonas B．unless C．though【答案】A【詳解】句意：她媽媽一進(jìn)到房間里，她就停止了說話。A.assoonas一----就---；

B.unless

除非；

C.though盡管；這里是考查連詞，根據(jù)Shestoppedtalking和hermothercameintotheroom.之間的關(guān)系，可知是媽媽一進(jìn)到房間里，她就停止了說話；故選Aspend及物動(dòng)詞，“花費(fèi)”【知識(shí)點(diǎn)詳解】spend及物動(dòng)詞，“花費(fèi)”，常用結(jié)構(gòu)為：spend+time/money+onsth.在某物上花費(fèi)時(shí)間/金錢；spend+time/money+(in)doingsth.花時(shí)間/金錢做某事【例句】Hespentallhismoneyonthebooks.=Hespentallhismoney(in)buyingthebooks.他所有的錢都用來買書了?！颈嫖觥縮pend、pay、take與costspend主語通常是人，常用句式：sb.spendtime/moneyonsth.；spendtime/money(in)doingsth.pay主語通常是人，常用句式：sb.Paymoneyforsth.；paysb.(moneyforsth.)take常用于“占有、花費(fèi)”時(shí)間。主語通常是形式主語it，常用句式：Ittakessb.+timetodosth.cost主語必須是某物，常用句式：sth.cost(sb.)money【經(jīng)典練】Thatonemistakealmosthimhislife.A．took B．paid C．cost D．spent【答案】C【詳解】句意：那個(gè)錯(cuò)誤幾乎花費(fèi)了他一生的時(shí)間。這四個(gè)詞均可表示“花費(fèi)”，但用法不同：take的主語通常是it，常用ittakessb.＋時(shí)間/錢＋todosth；pay主語通常是人，一般跟介詞for搭配；cost的主語往往是物或某種活動(dòng)；spend的主語通常是人，常用句型spend＋時(shí)間/錢＋doingsth./onsth.。根據(jù)句子的主語Thatonemistake可知答案選C。provide是及物動(dòng)詞，意為“提供；供應(yīng)”【知識(shí)點(diǎn)詳解】provide是及物動(dòng)詞，意為“提供；供應(yīng)”，后面可以直接跟賓語。常用結(jié)構(gòu)：providesth.forsb.=providesb.withsth.為某人提供某物?！纠洹縏heparentsprovidethechildrenwithfoodandclothes.家長們給孩子供吃供穿。Theschoolsprovidedesksandchairsforthestudents.學(xué)校為學(xué)生提供桌椅?！就卣埂縫rovidesth.forsb./providesb.withsth.supplysth.tosb./supplysb.withsth.

為某人提供某物offersth.tosb./offersb.sth.【經(jīng)典練】Intheworld,morethan30%ofschoolsdonotprovidesafedrinkingwater________about570millionchildren.A．with B．for C．towards【答案】B【詳解】句意：在世界上，超過30%的學(xué)校沒有為大約5.7億兒童提供安全的飲用水?？疾榻樵~辨析。with用；for為了；towards向。providesthforsb/providesbwithsth“為某人提供某物”，固定搭配，結(jié)合題目可知，此處用到providesthforsb。故選B。inorderto意為“目的是，為了”【知識(shí)點(diǎn)詳解】inorderto是固定搭配，意為“目的是，為了”，強(qiáng)調(diào)目的，后接動(dòng)詞原形構(gòu)成不定式結(jié)構(gòu)在句子中作目的狀語，否定形式是在to前面加not，即inordernotto?！纠洹縄nordertoletthestudentshearhim,hespokeloudly.為了讓學(xué)生們聽到他的話，他大聲講。Inordernottobelate,youshouldgonow.為了不遲到，你應(yīng)該現(xiàn)在走?！就卣埂亢琲norderto的句子可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓅othat或inorderthat引導(dǎo)的狀語從句。Sheranquicklyinordertocatchthebus.=Sheranquicklyinorderthatshecouldcatchthebus.=Sheranquicklysothatshecouldcatchthebus.她快步跑為的是趕上公共汽車?！窘?jīng)典練】AlotoffamousdoctorsgatheredinHarbin_________save“China’smostbeautifulteacher”—MsZhangLili.A．sothat B．inorderto C．inorderthat D．a(chǎn)saresult【答案】B【詳解】句意：許多著名的醫(yī)生聚集在哈爾濱，為了挽救“中國最美麗的老師”——張麗麗老師。查固定短語的用法辨析。asaresult“因此，結(jié)果”，后面接句子，sothat和inorderthat后面接表示目的的從句；本空后面是一個(gè)動(dòng)詞短語，不是一句完整的話，所以排除這三項(xiàng)。inorderto“為了”，后面接短語，故選B。Itis+adj./n.(+forsb.)todosth.“做某事(對某人來說)是……【知識(shí)點(diǎn)詳解】Itis+adj./n.(+forsb.)todosth.“做某事(對某人來說)是……”。不定式todo作真正的主語，it是形式主語。這類句型常用形容詞easy、difficult、hard、important、possible、wise等作表語，有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)不定式動(dòng)作的執(zhí)行者，常在不定式前加forsb.?！纠洹縄t'sbadforyoutoplaycomputergamestoolong.長時(shí)間玩電腦游戲?qū)δ銢]有好處?！就卣埂俊癐tis+adj.+ofsb.todosth.”中使用的形容詞常是表示心理品質(zhì)、性格特征的形容詞。如:kind、nice、stupid、clever、foolish、polite、impolite、silly、selfish等。It'skindofyoutohelpme.你能幫助我真是太好了?！窘?jīng)典練】It'snecessaryforyoutheclassroomclean,class.A．keep B．keeping C．tokeep【答案】C【詳解】句意：同學(xué)們，保持教室干凈對你們來說是必要的。keep動(dòng)詞，保持。本句為固定句型It’s+形容詞+forsb.+todosth.,意為“做某事對某人而言是怎樣的”。其中動(dòng)詞使用動(dòng)詞不定式“tokeep”的形式,在句中作真正的主語，it為形式主語。故選C。點(diǎn)睛：牢記常見固定句型的各組成部分，分析句子的成分。掌握動(dòng)詞不定式的用法，如，在句中可以作“主語、賓語、表語、補(bǔ)語等”成分。invite邀請【知識(shí)點(diǎn)詳解】=1\*GB3①invite邀請(動(dòng)詞)---invitation邀請(名詞)=2\*GB3②invitesbtodosth邀請某人去做某事=3\*GB3③invitesbto+地點(diǎn)：邀請某人去某地=4\*GB3④invitemyfriendstoaparty邀請我的朋友去參加聚會(huì)develop的用法【知識(shí)點(diǎn)詳解】(1)develop:=1\*GB3①發(fā)展（動(dòng)詞）=2\*GB3②培養(yǎng)（動(dòng)詞）(2)developsthintosth把···發(fā)展成···(3)developed發(fā)達(dá)的（形容詞）(4)developing發(fā)展中的（形容詞）(5)development發(fā)展,開發(fā)（名詞）例1：Doingchoreshelpstodevelopchildren'sindependenceandteachesthemhowtolookafterthemselves做家務(wù)幫助培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性，同時(shí)教給他們?nèi)绾握疹欁约?。（注意：independent獨(dú)立的（形容詞）independence獨(dú)立（名詞））例2：ChinaisanindependentanddevelopingcountrybutAmericaisadevelopedcountry.中國是個(gè)獨(dú)立的發(fā)展中國家,但是美國是一個(gè)發(fā)達(dá)國家。takeout把··拿出去【知識(shí)點(diǎn)詳解】=1\*GB3①takeout把··拿出去=throwout(代詞放中間,名詞放中間后面都可以)=2\*GB3②takeoutof把···從···里拿出來=3\*GB3③takeaway拿走=4\*GB3④takepartin參加=5\*GB3⑤takecareof照顧=6\*GB3⑥takeoff（飛機(jī)）起飛；脫下（衣服）例1：Thereissomerubbishinthebag.Pleasetakeitout.袋子里有一些垃圾，請把它扔出去(注意：takeitout=takesomerubbishout=takeoutsomerubbish把它（垃圾）扔出去rubbish=wastethings=litter(垃圾,廢棄物)例2：Don'ttakethemoneyoutofyourwalletsoeasily.不要輕易把錢從你的錢包里拿出來workon從事于,忙于【知識(shí)點(diǎn)詳解】=1\*GB3①workon從事于,忙于=2\*GB3②workat努力做，致力于=3\*GB3③workout解決，制定出=4\*GB3④workfor為···工作=5\*GB3⑤workas+職業(yè)身份：干···工作的例1：I'mgoingtoworkonitnow.我正打算用它。例2：Heisworkingatlosingweight.他正在努力減肥（注意：workat努力干某事loseweight減肥）例3：Pleaseworkouttheproblemifyouplantoworkforthecompany.如果你打算為這個(gè)公司工作,請先解決這個(gè)難題.例4：Mr.HuoworksasanEnglishteacher.霍老師是干英語老師工作的。as···as:和······一樣【知識(shí)點(diǎn)詳解】=1\*GB3①、as··as:和··一樣（中間是形容詞或副詞的原級(jí)）=2\*GB3②、notas··as=notso···as和···不一樣（中間也是形容詞或副詞的原級(jí)）=3\*GB3③、notas··as與比較級(jí)than的句