學?？绲貐^(qū)教師一天參觀活動方案

學?？绲貐^(qū)教師一天參觀活動方案學校跨地區(qū)教師一天參觀活動方案篇一一、指導思想為了促進青年教師教學能力的提升，激發(fā)其教學創(chuàng)新熱情，提高教育教學質量，特制定本實施方案。二、參賽對象全校35周歲以下的在職青年教師，鼓勵各學科、各專業(yè)的青年教師積極參賽。三、競賽內容與形式教學內容：參賽教師需自選一門課程中的某一章節(jié)或知識點進行授課設計，體現(xiàn)教學創(chuàng)新和實踐性。教學形式：采用現(xiàn)場授課的方式進行，每位教師授課時間為20分鐘。授課過程中需充分展示教學技能、教學方法和課堂管理能力。四、競賽流程報名階段：各學院組織青年教師報名，并匯總報名信息提交至教務處。初賽階段：各學院組織初賽，選拔出本院的優(yōu)秀選手參加學校決賽。決賽階段：學校組織決賽，邀請校內外專家擔任評委，評選出優(yōu)勝者。五、獎項設置設一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發(fā)證書和獎金。對獲得一、二等獎的教師，將優(yōu)先推薦參加省級及以上青年教師教學競賽。六、工作要求各學院要高度重視此次競賽活動，認真組織，確保活動的順利進行。參賽教師要認真準備，精心設計教學內容和教學方法，充分展示自己的教學水平和創(chuàng)新能力。評委要公正、公平、客觀地評價每位參賽教師的表現(xiàn)，確保評選結果的公正性和權威性。學?？绲貐^(qū)教師一天參觀活動方案篇二一、指導思想為進一步落實我校青年老師培育制度，規(guī)范青年老師培育工作，切實提高青年老師培育的有效性和針對性，本著“分類培育分層評價分步提高”的指導思想，促進全體青年老師訓練、教學和教科研的基本技能的提升，為學校的可持續(xù)進展供應充實的后備力氣。二、培育對象8年以內的青年老師。三、具體措施1、加強師德師風建設，塑造老師健全的人格?！皩W高為師，身正為范”，師德師風是老師職業(yè)的靈魂。在新的形勢下，加強師德師風建設，塑造老師健全的人格，是老師培育的首要工作。目前，對老師的師德要求絕非僅停留在“敬業(yè)、愛崗”上，更要塑造老師健全的人格，以老師高尚的人格力氣對同學進行潛移默化的訓練，“潤物無聲勝有聲”，才是訓練的最高境界。學校要逐步給他們壓擔子，促使他們早日成為各級各類的骨干。2、加強訓練科研理論培訓，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。（1）堅持參與各類培訓和學科組活動，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。（2）制造機會組織青年老師外出聽課學習，準時上交學習心得。（3）規(guī)定每學期讀一本訓練理論的書籍，并上交讀書筆記。（4）規(guī)定青年老師每學期參與一次各級論文評比或在相關刊物上發(fā)表。（5）組織青年老師參與或主持課題爭辯。3、實施“導師制”，促進老師專業(yè)化成長。在學科教學中，由教務處指定骨干老師為指導導師，與青年老師結成“一對一”的師徒幫帶關系。指導導師要指導青年老師樹立先進的訓練理念，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，包括：（1）教學方案的制定及總結的書寫；（2）備課及教案書寫；（3）作業(yè)批閱及同學學習評價；（4）課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）；（5）習題選編及命題判卷；（6）了解學情及教學輔導等。在訓練工作中，由政教處指導有閱歷的班主任，與青年老師結成師徒幫帶關系。指導導師應指導青年老師參與班主任的各項工作，使青年老師盡快適應管理工作的各項要求。包括：（1）班級工作的方案和總結的書寫（2）組織同學開班、團會（3）具體記錄與同學的一次談話（4）組織同學進行課外活動（5）組織同學進行早熬煉（6）組織同學進行社會實踐4、制造機會，促進青年老師苦練基本功（1）組織青年老師參與每年兩次的蘇南?？?，并進行統(tǒng)一閱卷。（2）組織青年老師參與每年一次“百花獎”賽課，成果優(yōu)異的推舉參與各級青年老師基本功大賽。（3）每學期組織一次青年老師教學設計和教學反思的評比。（4）組織青年老師擔當班主任或管理同學社團的工作。5、建立青年老師“成長檔案”，包括：（1）指導導師的聽課筆記、評課紀錄。（2）青年老師的匯報課、“百花獎”評課、基本功大賽等教案及反思。（3）青年老師教學設計、隨筆、工作總結等。（4）青年老師班主任工作的考核。6、加強對青年老師的考核和評估（1）教務處每學期末組織聽一節(jié)新老師考核課，并進行相關評優(yōu)活動。指導老師做好支配，并且作好評課總結。（2）教務處組織檢查青年老師的聽課筆記及記載表、教案、作業(yè)批閱狀況，檢查指導老師的聽課筆記及記載表等文本資料。期中、期末各一次，平