2025年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、讀課文《長(zhǎng)城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長(zhǎng)城修筑在山上，有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，所以是“奇跡”B.長(zhǎng)城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無(wú)數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長(zhǎng)城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。6、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來(lái)。8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、看拼音，寫(xiě)漢字。sùmiàochénpáng____舍寺____灰____臉________度奇________舊____邊10、按課文《開(kāi)天辟地》內(nèi)容填空。

傳說(shuō)天和地沒(méi)有分開(kāi)時(shí)，整個(gè)宇宙像個(gè)____。盤古昏睡了____；他醒來(lái)后；

用____和____猛劈猛鑿，將天地分開(kāi)。盤古頂天立地了____，含笑倒下。11、給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。

____罩（lónglǒng）____淹____（méimò）____冰____（fēngfēn）____

____糊（mómú）____繚____（rǎorào）____長(zhǎng)____（dītī）____12、我是拼音小能手。____________神奇漂亮高大13、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。

欣賞觀賞。

①這首曲子創(chuàng)作的很出色，值得大家好好____。

②西湖的美景非常值得人們____。

羅列陳列。

③光是____事實(shí)是不行的；必須加以研究分析。

④博物館里____著許多出土文物。評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共5題，共10分)14、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，你最想對(duì)快樂(lè)王子說(shuō)的一句話是什么呢？15、讀課文《小草之歌》，簡(jiǎn)述課文內(nèi)容。16、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，說(shuō)說(shuō)從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識(shí)到快樂(lè)王子是一個(gè)什么樣的人呢？17、讀課文《小草之歌》說(shuō)說(shuō)，作者從哪幾方面贊美了小草？18、仔細(xì)閱讀課文《快樂(lè)的暑假》第二節(jié)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)寫(xiě)了什么？評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共3題，共6分)19、填一填。

①精益求精，____。②鄰居好，____。③一寸光陰一寸金，____。20、填描寫(xiě)秋天的古詩(shī)；并背熟。

①采____東籬下；悠然見(jiàn)南山。

②____花開(kāi)；十里飄香。

③停車坐愛(ài)____晚，____紅于二月花。

④無(wú)邊____蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。21、抄寫(xiě)詩(shī)句。

云淡風(fēng)輕近午天；傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

____?評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共1題，共4分)22、結(jié)合課文《舞動(dòng)的北京》說(shuō)一說(shuō)，會(huì)徽由哪兩部分組成？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共10分)23、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長(zhǎng)城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)9、宿廟塵龐速妙陳旁【分析】【分析】宿這是個(gè)多音字sù住，過(guò)夜，夜里睡覺(jué)：住宿。留宿。露宿。宿舍（shè）。年老的，長(zhǎng)久從事某種工作的：名宿。平素，素有的：宿愿。宿志。隔夜的，隔年的：宿雨。宿xiǔ夜：一宿。xiù星座：星宿。速快：速記。速效。速寫(xiě)、飛速。速度：慢速。超速。加速。邀請(qǐng)，招致：不速之客。廟miào供奉祖先的房屋：家廟。宗廟。太廟。供神佛或歷史上有名人物的地方：孔廟。岳廟。寺廟。王宮的前殿，泛指朝廷：廟堂。妙miào美，好：妙不可言。美妙。奇巧；神奇：巧妙。妙計(jì)。青春年少：妙年。妙齡。龐páng大：龐大。龐然大物。雜亂：龐雜。臉：面龐。旁páng左右兩側(cè)：旁邊。旁側(cè)。旁門。其他，另外：旁人。旁的話。廣，廣泛：旁征博引。邪；偏：旁門左道。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要看清楚，它們都是同音字，但是所在的詞語(yǔ)不同，字也就不一樣了。10、大雞蛋一萬(wàn)八千年一把板斧一把鑿子幾千萬(wàn)年【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況；特別是書(shū)寫(xiě)情況，這樣的題目必須要寫(xiě)正確字。這段文字出自課文一二段：傳說(shuō)在很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的大神，昏睡了一萬(wàn)八千年，大神醒來(lái)，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。大神見(jiàn)身邊有一把板斧，一把鑿子，他隨手拿來(lái)，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見(jiàn)巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。11、lǒngmòfēngmóràodī【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)字詞讀音的掌握情況，籠lóng用竹篾、木條編成的盛物器或罩物器：燈籠。熏籠。用竹篾、木條或金屬絲等編插而成的養(yǎng)鳥(niǎo)或蟲(chóng)的器具：雞籠。鳥(niǎo)籠。蟈蟈籠。舊時(shí)囚禁犯人的東西：囚籠。牢籠。用竹木或金屬材料制成的有蓋的蒸東西器具：籠屜。蒸籠。泛指包絡(luò)之物：籠頭?；\lǒng較大的箱子：箱籠。遮蓋，罩?。夯\罩。煙籠霧罩。沒(méi)這是個(gè)多音字méi無(wú)：沒(méi)有。沒(méi)用。沒(méi)關(guān)系。沒(méi)詞兒。沒(méi)精打采。沒(méi)心沒(méi)肺。不曾，未：沒(méi)有來(lái)過(guò)。不夠，不如：汽車沒(méi)飛機(jī)快。沒(méi)mò隱在水中：沉沒(méi)。沒(méi)頂之災(zāi)。隱藏，消失：埋沒(méi)。沒(méi)落。漫過(guò)，高過(guò)：水沒(méi)了頭頂。淹沒(méi)。財(cái)物收歸公有或被私人侵吞：沒(méi)收。抄沒(méi)。繞rào纏：繞線。纏繞。糾纏；弄迷糊：繞嘴。繞口令。走彎曲迂回的路：繞遠(yuǎn)。繞道。繞越。圍著轉(zhuǎn)：繞場(chǎng)一周。圍繞。環(huán)繞。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字的，一定要看清楚它所在的詞語(yǔ)，這樣才能選準(zhǔn)確。12、shénqípiàolianggāodà【分析】【分析】神奇：非常奇妙的拿著這張神奇的紙就可以和我一樣通行無(wú)阻這一切初聽(tīng)起來(lái)。漂亮：好看；美觀。高大：又高又大。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、欣賞觀賞羅列陳列【分析】【分析】這類題目是對(duì)相近詞語(yǔ)意思的的辨析。欣賞：即享受美好的事物；領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。觀賞：指具有一種賞識(shí)的觀看心態(tài)。羅列：就是“整理出來(lái),一一列舉出來(lái)”的意思。陳列：把商品有規(guī)律地集中展示給顧客。

【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。三、書(shū)面表達(dá)(共5題，共10分)14、快樂(lè)王子不僅善良，舍已為人；他還那么崇高、偉大！【分析】【分析】快樂(lè)王子不僅善良；舍已為人；他還那么崇高；偉大！

【點(diǎn)評(píng)】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言，引發(fā)學(xué)生分析思考問(wèn)題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。15、作者用擬人的手法，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首現(xiàn)代詩(shī)。作者用擬人的手法；抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。16、小王子是一個(gè)善良、舍已為人的人【分析】【分析】從他幫助別人的這幾件事中；我知道了小王子是一個(gè)善良；舍已為人的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、“我們”暑假生活的具體描繪?！痉治觥俊痉治觥窟@首兒童詩(shī)的第二節(jié)寫(xiě)“我們”暑假生活的具體描繪。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、默寫(xiě)(共3題，共6分)19、藝無(wú)止境賽金寶寸金難買寸光陰【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。精益求精，藝無(wú)止境：做什么事情都追求到最好。鄰居好，賽金寶：要和鄰居友好相處，遠(yuǎn)親是不如近鄰的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：一寸光陰和一寸長(zhǎng)的黃金一樣昂貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，學(xué)生很容易找到答案。20、菊梔子楓林霜葉落木【分析】【分析】“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》東墻下采擷清菊時(shí)心情徜徉；猛然抬頭喜見(jiàn)南山勝景絕妙。桂子花開(kāi),十里飄香是夸張句，因?yàn)楣鸹ㄔ傧阋膊豢赡芟泔h十里！仿寫(xiě)時(shí)也要運(yùn)用夸張的修辭手法，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》。意思是：停下車來(lái)是因?yàn)樾蕾p楓林的晚景,那經(jīng)霜的楓葉比二月的花還紅呢“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！背鲎蕴拼鸥Φ摹兜歉摺窡o(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長(zhǎng)江水滾滾奔騰而來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】描寫(xiě)秋天的古詩(shī)很多，這個(gè)題目只是選取了幾句，并且都有標(biāo)志性的詞語(yǔ)，這樣就不容易弄錯(cuò)了。21、云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年?！痉治觥俊痉治觥孔笥医Y(jié)構(gòu)的“淡”和左中右結(jié)構(gòu)的“隨”，要寫(xiě)得左窄右寬。要求注意每筆的寫(xiě)法和每筆的位置?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問(wèn)答題(共1題，共4分