2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷148考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用顯微鏡觀察人的口腔上層細(xì)胞裝片，先用“15X”目鏡和“10X”物鏡與“10X”目鏡和“45X”物鏡觀察裝片的同一部位，結(jié)果是兩次看到的（）A.視野一樣亮B.物象都是倒像C.細(xì)胞的數(shù)目一樣多D.細(xì)胞大小都相同2、如圖，桃和銀杏在外形上非常相似，但從生物學(xué)的角度分析，它們分別是（）

A.果實(shí)；果實(shí)。

B.果實(shí)；種子。

C.種子；果實(shí)。

D.種子；種子。

3、海帶是褐色的，紫菜是紫紅色的，水綿是綠色的，但是它們的細(xì)胞內(nèi)都含有（）A.葉綠素B.褐色素C.藻紅素D.綠色素4、早餐、中餐和晚餐提取的熱量比例最好為（）A.3：4：3B.3：3：4C.4：3：3D.2：4：45、種皮A.雙子葉植物種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)B.能發(fā)育成根C.發(fā)育成連接根和莖的部位E.保護(hù)胚E.保護(hù)胚6、張麗對(duì)下列四種生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較；獲得結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無）．你認(rèn)為記錄不正確的是（）

A.大腸桿菌B.酵母菌C.草履蟲D.衣藻7、與用口呼吸相比；用鼻呼吸可使吸入的空氣變得濕潤(rùn)；溫暖和清潔，因?yàn)楸乔唬ǎ?/p>

①前部長(zhǎng)有鼻毛。

②鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管。

③黏液腺能分泌黏液。

④鼻黏膜內(nèi)有豐富的神經(jīng)．A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④8、將培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)；一周以后，種子由圖甲變成了圖乙，這說明根具有什么特性（）

A.向水生長(zhǎng)B.向地生長(zhǎng)C.向肥生長(zhǎng)D.向光生長(zhǎng)9、下列屬于直根系的是（）

A.小麥。

B.狗尾草。

C.南瓜。

D.水稻。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列的表述中，正確的是（）A.細(xì)胞質(zhì)被稱為遺傳信息庫B.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”C.葉綠體能夠進(jìn)行呼吸作用提供能量D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一11、亞洲河網(wǎng)分布特點(diǎn)的敘述，正確的是()A.大河順地勢(shì)由中部高原山地呈放射狀向四周奔流。

B.亞洲部分只有小面積的無流區(qū)。

C.亞洲內(nèi)流區(qū)面積廣大；主要內(nèi)流河有錫爾河和阿姆河。

D.高原山地區(qū)河網(wǎng)密集，平原丘陵區(qū)河網(wǎng)稀疏12、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次13、青春期身體生長(zhǎng)發(fā)育、代謝旺盛，為了滿足身體健康成長(zhǎng)的需要，你認(rèn)為青春期應(yīng)養(yǎng)成的生活習(xí)慣中，應(yīng)包括下列哪項(xiàng)（）A.保證全面合理營(yíng)養(yǎng)B.生活要有規(guī)律C.文體活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)無多大用處，最好不參加D.多吃、多睡、少運(yùn)動(dòng)14、如圖是人的生殖和發(fā)育過程簡(jiǎn)圖；相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.a器官是睪丸B.形成②的場(chǎng)所是子宮C.①是生殖細(xì)胞D.新生命誕生的起點(diǎn)是胎兒15、我如果喜歡班上的某位異性同學(xué)（）

A.希望得到老師的理解；因?yàn)槲也粫?huì)因此放棄學(xué)習(xí)。

B.永遠(yuǎn)是我個(gè)人的秘密；誰也不能知道。

C.我能正確處理好；請(qǐng)相信我。

D.反感誰提及此事。

16、下列生理活動(dòng)受氣孔開閉影響的是？（）

A.水分的輸導(dǎo)。

B.無機(jī)鹽的運(yùn)輸。

C.光合作用。

D.蒸騰作用。

17、下表是被測(cè)試者的某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。試分析P和Q各是什么物質(zhì)(?)A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無機(jī)鹽D.Q是葡萄糖評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、冬蟲夏草是一種真菌，只能進(jìn)行腐生或寄生的生活，它依靠____進(jìn)行繁殖．19、在距今1200萬年前，____廣布于非洲、亞洲和歐洲等地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，過著以樹棲為主的熱帶叢林生活．20、所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡．____．21、綠色開花植物是由____、莖、葉、花、____和種子六種器官構(gòu)成．22、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費(fèi)者是____，細(xì)菌和真菌是____。23、同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)；所看到的菠菜橫切面如下圖，請(qǐng)分析回答：

(1)制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中____一片；制成臨時(shí)切片觀察。

（2）圖中結(jié)構(gòu)3是____。

（3）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是____，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的____（填序號(hào)）部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

（4）光合作用合成的有機(jī)物通過____（填序號(hào)）中的____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的____平衡。

（5）蒸騰作用所散失的水分是通過____形成的____（填序號(hào)）來完成的。

（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是____。24、縊蟶是我們餐桌上一道美味的食物，它屬于____動(dòng)物，這一類動(dòng)物的主要特征是身體表面有____，動(dòng)物器官是足．青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；成體生活在陸地，用____呼吸．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)25、人血液的顏色是紅的，這是因?yàn)檠褐泻休^多的紅細(xì)胞．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)26、下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請(qǐng)回答下列問題（10分）（1）A裝置中的種子變成B裝置中的幼苗所需要的外界條件是____，自身應(yīng)具備的條件是____。（2）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將____（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是____。（3）B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也在進(jìn)行呼吸作用，要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時(shí)對(duì)B裝置進(jìn)行____處理。27、【題文】為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用；某同學(xué)完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。

。

方法。

2

3

4

4

處理。

饅頭塊。

0．5ｇ

0．5ｇ

饅頭碎屑。

0．5ｇ

0．5ｇ

0．5ｇ

水。

2ml

2ml

唾液稀釋液。

2ml

2ml

2ml

條件。

37℃保溫5分鐘。

碘液檢測(cè)。

2滴。

2滴。

2滴。

2滴。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)；目的是研究_________。

②研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是__________。

③3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是_________。28、【題文】小紅在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

。試管編號(hào)。

A

B

C

饅頭碎屑或塊。

適量碎屑。

適量碎屑。

適量饅頭塊。

試管中的加入物。

2mL唾液。

2mL唾液。

是否攪拌。

充分?jǐn)嚢琛?/p>

充分?jǐn)嚢琛?/p>

不攪拌。

保溫。

37℃水浴保溫10分鐘。

加入碘液。

2滴。

請(qǐng)分析回答：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在B號(hào)試管中應(yīng)加入____，與A號(hào)試管形成____。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，如果A號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，則原因是：A號(hào)試管中的淀粉被____酶全部分解成了____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)29、【題文】下圖是人體內(nèi)血液循環(huán)途徑圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從左心室出發(fā)回到右心房的循環(huán)途徑稱為____。

（2）血液在流經(jīng)圖中____和____所示部位時(shí)發(fā)生了物質(zhì)交換。

（3）圖中____、____所示的血管中流的是動(dòng)脈血。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)指的是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。使用目鏡15×和物鏡10×，放大倍數(shù)為15×10═150倍；使用目鏡10×和物鏡45×，放大倍數(shù)為10×45═450倍。觀察裝片同一部，由于第二種情況比第一種情況顯微鏡的放大倍數(shù)增大，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積增大，視野變暗，但所觀察到的物像都是倒像。故選：B.考點(diǎn)：此題考查的是使用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】

銀杏是裸子植物；銀杏在外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子外無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)；桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被，能形成果實(shí)．可見桃是果實(shí)，銀杏是種子．

故選：A

【解析】【答案】種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物；它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被．

3、A【分析】【解答】海帶的載色體中含有葉綠素；胡蘿卜素以及葉黃素．其中有一種墨角藻黃素；這種葉黃素色素含量大，掩蓋了葉綠素，使藻體呈褐色；紫菜含有葉綠素和胡蘿卜素、葉黃素、藻紅色素等色素，其中含有大量的大量的藻紅色素，因此紫菜是紫紅色的；水綿的葉綠體中只含有葉綠素，因此水棉是綠色．可見A正確．

故選：A．

【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣．4、A【分析】解：營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出；為了保持身體健康，必須保證一日三餐；按時(shí)進(jìn)餐，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%和30%左右。

故選：A。

為了滿足人體每天對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要；避免營(yíng)養(yǎng)過?；虿蛔?，人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理．

理解掌握合理膳食的準(zhǔn)則和要求．【解析】A5、E【分析】【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過程，掌握種皮的作用及種子的萌發(fā)過程是解答的關(guān)鍵。【解答】種子包括種皮和胚，種皮對(duì)胚有保護(hù)作用。胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮，發(fā)育成植物的根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；雙子葉植物種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，種子萌發(fā)時(shí)子葉為胚根、胚芽、胚軸提供營(yíng)養(yǎng)；單子葉植物種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，種子萌發(fā)時(shí)子葉將胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。因此胚是新生植物體的幼體。故E符合題意。故選E?！窘馕觥縀6、B【分析】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物多數(shù)是較低等的生物；個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．酵母菌為細(xì)菌，細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細(xì)胞核．有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)；真菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；選項(xiàng)中的大腸桿菌是細(xì)菌，酵母菌和霉菌都是真菌．草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)．酵母菌無葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

故選：B．

單細(xì)胞生物多數(shù)是較低等的生物；個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，分析作答．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種生物的主要特征，結(jié)合題意解答．【解析】B7、B【分析】解：鼻腔內(nèi)有鼻毛；可以阻擋灰塵，呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管起到溫暖空氣的作用．因此與用口呼吸相比，用鼻呼吸可使吸入的空氣變得濕潤(rùn)；溫暖和清潔，因?yàn)楸乔虎偾安块L(zhǎng)有鼻毛、②鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管、③黏液腺能分泌黏．

故選：B

鼻內(nèi)的鼻毛；內(nèi)表面的黏膜以及黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管能夠溫暖、清潔和濕潤(rùn)空氣；對(duì)呼吸系統(tǒng)具有保護(hù)作用．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鼻腔對(duì)空氣的處理以及相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】B8、B【分析】解：根生長(zhǎng)的特性有：向水性；向肥性、向地性。將培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)；一周以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)根尖會(huì)彎向下方，這說明根具有的特性是向地生長(zhǎng)的特性。

故選：B。

根據(jù)植物的根生長(zhǎng)的特點(diǎn)分析解答。

植物根的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能，是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們要詳細(xì)了解?！窘馕觥緽9、B【分析】

由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長(zhǎng)，從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)；從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，長(zhǎng)而粗，側(cè)根短而細(xì)，如狗尾草、菜豆、蘋果樹和桃樹的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小麥、水稻、南瓜的根系．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是直根系須根系的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從直根系和須根系的概念；組成、特點(diǎn)方面來分析．

二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】解：A；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是遺傳信息庫．

B；線粒體是能量轉(zhuǎn)化器；是細(xì)胞的動(dòng)力車間，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．

C；葉綠體是能量轉(zhuǎn)化器；是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

D；細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。

故選：BD

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

除病毒外，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，因此必須理解掌握細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能．【解析】【答案】BD11、AC【分析】本題主要考查了亞洲河流的特點(diǎn)。亞洲許多大河順地勢(shì)由中部高原山地呈放射狀向四周奔流，A對(duì)；亞洲內(nèi)流區(qū)面積廣大，主要內(nèi)流河有錫爾河和阿姆河，C對(duì)；亞洲有大面積的無流區(qū)，B錯(cuò)；亞洲高原山區(qū)河網(wǎng)稀疏，平原丘陵區(qū)河網(wǎng)密集，D錯(cuò)。故選AC?！窘馕觥緼C12、ACD【分析】解：A；病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯(cuò)誤．

B；綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，B正確．

C；胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜；最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，血管中的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．可見胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官，C錯(cuò)誤．

D；多細(xì)胞動(dòng)物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次；植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．

故選：ACD

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】ACD13、AB【分析】解：進(jìn)入青春期；正是身體發(fā)育時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)；長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過這人生的金色年華．避免多吃、多睡、少運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象出現(xiàn)．

故選：AB

心理健康是健康的重要組成部分；青春期容易產(chǎn)生心理問題，我們應(yīng)該注意青春期心理衛(wèi)生，切實(shí)做好青春期衛(wèi)生，保證身心正常發(fā)育，能夠?yàn)橐簧慕】荡蛳铝己玫幕A(chǔ)．

此題考查對(duì)青春期生理、心理的變化及其衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)．【解析】AB14、BD【分析】解：睪丸能產(chǎn)生精子；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，因此a是睪丸，①是卵細(xì)胞；輸卵管能輸送卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵，完成受精，因此②是受精卵；受精卵不斷的分裂和分化發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第八周，初具人形，稱為胎兒。

A；a是睪丸能產(chǎn)生精子；正確；

B；形成②受精卵的場(chǎng)所是輸卵管；錯(cuò)誤；

C；①是卵細(xì)胞；是生殖細(xì)胞，正確；

D；新生命的起點(diǎn)是受精卵；錯(cuò)誤。

故選：BD。

女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等；其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，輸卵管能輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所。睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程。【解析】BD15、ABC【分析】

進(jìn)入青春期；男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)．青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾．如有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的意識(shí)、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長(zhǎng)交流．

進(jìn)入青春期；正值身體發(fā)育時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．這時(shí)候，更要注意樹立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)；工作和培養(yǎng)高尚的情操上．在男女同學(xué)相處時(shí)，要做到相互幫助、勉勵(lì)，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的友誼．在人際交際中，要做到自尊、自愛．故斷絕與異性的一切往來，是不健康的心理表現(xiàn)．

所以如果喜歡班上的某位異性同學(xué)；很正常的一種心理變化，可以希望得到老師的理解，畢竟以學(xué)業(yè)為重，也可以是個(gè)人的一種秘密，希望別人尊重自己，要正確的對(duì)待和引導(dǎo)．

故選：A；B、C、（符合要求即可）

【解析】【答案】此題考查的是青春期的身體及心理變化及衛(wèi)生知識(shí)．

16、ABCD【分析】

氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)．保衛(wèi)細(xì)胞因內(nèi)壁較薄而外壁較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開，當(dāng)氣孔張開時(shí)，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進(jìn)行，蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合，當(dāng)氣孔閉合時(shí)空氣無法進(jìn)出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進(jìn)行；同樣水蒸汽無法通過氣孔散失，蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸受阻．

故選ABCD

【解析】【答案】本題考查的是植物的三大作用與氣孔開閉的關(guān)系．

17、AD【分析】試題分析：腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分，從表格中可以看出比較的是某血管、腎小囊腔，輸尿管，三個(gè)選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項(xiàng)．根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A.D選項(xiàng)符合．故選：AD考點(diǎn)：尿液的形成．【解析】【答案】AD三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】

真菌常為絲狀的有機(jī)體；青霉；曲霉都是由菌絲構(gòu)成的．營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

故答案為：孢子。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的生殖方式．解答時(shí)可以從青霉；曲霉的生殖方式方面來切入．

19、略

【分析】

在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：森林古猿。

【解析】【答案】此題考查的是涉及人類的起源的知識(shí)；據(jù)此答題．

20、略

【分析】

液泡是植物細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)．幼小的植物細(xì)胞（分生組織細(xì)胞）；具有許多小而分散的液泡，在電子顯微鏡下才能看到．以后隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，液泡也長(zhǎng)大，互相并合，液泡數(shù)目越來越少，最后在成熟的細(xì)胞中央形成一個(gè)大的中央液泡，它可占據(jù)細(xì)胞體積的90%以上．因此只有成熟的植物細(xì)胞才具有中央大液泡．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查植物細(xì)胞生長(zhǎng)過程中液泡發(fā)生的變化．

21、略

【分析】

綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體．

其中根除了支持植物體外；能給植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸，供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要；葉能夠通過光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，利于植株的生長(zhǎng)，因此根；莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官．

植物生長(zhǎng)到一定的程度就會(huì)開花；花經(jīng)過傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花；果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官．總之不論營(yíng)養(yǎng)器官還是生殖器官均是針對(duì)綠色植物自身而言的．

故答案為：根；果實(shí)。

【解析】【答案】本題主要是針對(duì)綠色開花植物的六大器官的考查．常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．

22、植物動(dòng)物分解者【分析】【解答】植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，細(xì)菌；真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

【分析】此題是基本知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。23、最薄下表皮葉綠體24篩管碳氧保衛(wèi)細(xì)胞5器官【分析】【解答】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．如圖所示為：1上表皮；2葉肉，3下表皮，4葉脈，5氣孔；

（1）制作I臨時(shí)切片時(shí)；捏緊并排的兩片刀片迅速切割，為了使光線透過，應(yīng)選取最薄的一片，制成臨時(shí)裝片觀察；

（2）3是含氣孔較多的下表皮；

（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，由圖示可以看出：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，細(xì)胞里有較多的葉綠體，接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞里含葉綠體較少，因此葉綠體主要集中在葉肉細(xì)胞里；

（4）葉脈里有導(dǎo)管和篩管；光合作用需要的水分；無機(jī)鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的，光合作用制造的有機(jī)物也是通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的；

（5）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的；

（6）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來；形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，葉的表皮是保護(hù)組織；葉肉是營(yíng)養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等，這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉，葉具有進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能，可見，在結(jié)構(gòu)層次上，葉屬于器官。

【分析】本題考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，解答此題需要熟練掌握葉片的結(jié)構(gòu)，理解光合作用和蒸騰作用的概念。24、軟體外套膜鰓肺【分析】【解答】（1）縊蟶的身體柔軟；屬于軟體動(dòng)物，軟體動(dòng)物的體表有外套膜，大多有貝殼，有的貝殼退化，運(yùn)動(dòng)器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物；為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故答案為：軟體；外套膜；足；鰓；肺．

【分析】（1）軟體動(dòng)物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（2）兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．四、判斷題(共1題，共4分)25、A【分析】【解答】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血漿的主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板；成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細(xì)胞之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槠渲懈缓t蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí)，人會(huì)患貧血．

故答案為：正確．

【分析】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)26、略

【分析】【解析】試題分析：此題考查的是探究環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響．解答此題首先要明確光合作用與呼吸作用的概念及實(shí)質(zhì)．（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程．可用表達(dá)式表示為：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣（2）植物利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水