2025年人教B版選修4歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版選修4歷史下冊階段測試試卷529考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、清朝統(tǒng)一臺灣時“國家初設(shè)郡縣；管轄不過百余里，距今未四十年，而開墾游移之眾，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。（《臺灣府志》）以上材料說明。

①臺灣府的設(shè)置促進了臺灣經(jīng)濟的發(fā)展；

②大陸移民是清朝開發(fā)臺灣的重要力量；

③當時臺灣主要出產(chǎn)糖類和糧食；

④國家統(tǒng)一是臺灣發(fā)展繁榮的保證A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④2、下圖反映的重大事件的法律依據(jù)是。

A.《獨立宣言》B.《邦聯(lián)條例》C.1787年憲法D.《權(quán)利法案》3、有學者指出：“18世紀末的這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分為基礎(chǔ)的社會政治秩序?！迸c這場革命相關(guān)的歷史人物是A.克倫威爾B.拿破侖C.華盛頓D.俾斯麥4、毛澤東的詩詞《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中寫道：“三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉。談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。”這一詩詞最有可能創(chuàng)作于A.國共十年對峙時期B.抗日戰(zhàn)爭時期C.全面建設(shè)社會主義的十年時期D.過渡時期5、恩格斯《在馬克思墓前的講話》中指出，“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實：人們必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等；不僅如此，馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律?！边@里的兩個“發(fā)現(xiàn)”是指A.辯證唯物主義和歷史唯物主義B.階級斗爭學說和剩余價值學說C.唯物史觀和剩余價值學說D.唯物史觀和階級斗爭學說6、亞里士多德在《政治學》中認為，世上有兩種形式的平等，即數(shù)量平等和比值平等。數(shù)量平等是絕對平均主義，比值平等則是根據(jù)個人的實際價值，按比例分配與之相稱的事物。根據(jù)以上觀點，通常所說的“分數(shù)面前人人平等”應(yīng)該是A.更接近于數(shù)量平等B.更接近于比值平等C.數(shù)量平等高于比值平等D.既非數(shù)量平等又非比值平等評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)10、（歷史——選修4：中外歷史人物評說）

材料班超（32—102）；字仲升，扶風平陵（今陜西咸陽）人。東漢名將；外交家。父親班彪，哥哥班固。他自幼博覽群書，能說善辯，胸懷大志。公元62年，漢明帝任命班固為校書郎，班超隨哥哥遷入洛陽，跟著哥哥幫官府做一些文書抄寫和資料整理工作。他聽到匈奴不斷侵擾邊疆，掠奪居民和牲口，就扔了筆，嘆息著說：“大丈夫應(yīng)當像張騫那樣到塞外去立功封侯，怎么能老死在書房里呢？”公元73年，大將軍竇固出兵攻打匈奴。為了實現(xiàn)自己報國的志向，班超到他手下?lián)瘟舜硭抉R（參謀），這成為班超文墨生涯轉(zhuǎn)向軍旅生活的第一步。竇固為了更好地抵抗匈奴，想采用漢武帝時的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國來共同對付匈奴。因為班超的才干，他被派為使者前往西域。他設(shè)計攻殺了匈奴派駐在鄯善、于闐的使者，廢去龜茲派遣的疏勒王。在東漢政府的援助下，聯(lián)合當?shù)亓α浚群髶魯∩?、龜茲等地的貴族叛亂，并擊退月氏的入侵。公元91年，班超任西域都護，封定遠侯。

——摘編自孫豐年《榜評歷史魅力人物》

（1）根據(jù)材料指出班超投筆從戎的原因。

（2）根據(jù)材料和所學知識，分析班超出使西域的意義。11、中外歷史人物評說。

材料1950年；鄧稼先懷著一顆報效祖國的赤子之心回到中國，開創(chuàng)了中國原子核物理理論研究工作的嶄新局面，他帶領(lǐng)大家刻苦學習理論，廣泛調(diào)研，鼓勵創(chuàng)造性地解決問題。在技術(shù)設(shè)備落后的環(huán)境下，鄧稼先咬緊牙關(guān)，結(jié)合實際，組織人力分頭攻堅，大膽地帶領(lǐng)大家使用算盤這種“土辦法”，進行復(fù)雜的原子理論計算。他還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗場，有15次在現(xiàn)場親自領(lǐng)導(dǎo)并指揮核試驗。1964年10月16日，我國第一顆原子彈在西北戈壁灘爆炸成功。隨后，他又和其他同事投入對氫彈的研究中。為了在更大范圍內(nèi)開展討論，舉行了多次學術(shù)討論會，有時就在大食堂里討論，聽眾有的坐在地上，有的站在桌子上，誰有好的意見都可以提出來，如果誰也說服不了誰，就通過計算檢驗。1967年6月17日，我國第一顆氫彈也爆炸成功。當時，氫彈試驗成功僅僅花了2年多的時間，創(chuàng)造了世界上最快的速度。

——摘編自祁淑英《兩彈元勛鄧稼先》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；說明鄧稼先在新中國國防建設(shè)中的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出當時我國研制出核武器的有利條件。12、1925年2月24日；病人膏育的孫中山先生預(yù)立了遺囑。閱讀下面兩則遺囑，回答問題。

材料余致力國民革命凡四十年；其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗深知欲達到此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界.上以平等待我之民族，共同奮斗。

現(xiàn)在革命尚未成功；凡我同志，務(wù)須依照余所著《建國方略》《建國大綱》《三民主義》及《第一次全國代表大會宣言》繼續(xù)努力，以求貫徹。最近主張開國民會議及廢除不平等條約，尤須于最短期.間促其實現(xiàn)。是所至囑！

——《遺囑》蘇維埃社會主義共和國大聯(lián)合中央執(zhí)行委員會親愛的同志：

我在此身患不治之癥；我的心念此時轉(zhuǎn)向于你們，轉(zhuǎn)向于我黨及我國的將來。

你們是自由的共和國大聯(lián)合之首領(lǐng)。此自由的共和國大聯(lián)合；是不朽的列寧遺產(chǎn)與被壓迫民族的世界之真正遺產(chǎn)。帝國主義下的難民，將藉此以保衛(wèi)其自由，從古代奴役戰(zhàn)爭偏私為基礎(chǔ)之國際制度中謀解放。

我遺下的是國民黨。我希望國民黨在完成其由帝國主義制度解放中國及其他被侵略國之歷史的工作中；與你們合力共作。命運使我必須放下我未竟之業(yè)移交于彼謹守國民黨主義與教訓而組織我真正同志之人。故我已囑咐國民黨進行民族革命運動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為達到此項目的起見，我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜。我深信，你們政府也必繼續(xù)前此予我國之援助。

親愛的同志；當此與你們訣別之際，我愿表示我熱烈的希望，希望不久即將破曉，斯時蘇聯(lián)以.良友及盟國而歡迎強盛獨立之中國，兩國在爭取世界被壓迫民族自由之大戰(zhàn)中，攜手并進，以取得.勝利。

謹以兄弟之誼；祝你們平安！

——《致蘇聯(lián)遺囑》提取材料信息，說明孫中山的遺囑對研究中國近代史有哪些史料價值。13、（選修4：中外歷史人物評說）

材料：在唐代的諸多詩人中；李商隱是較為關(guān)心現(xiàn)實和國家命運的一個，其涉及政治；民生的詩作不下百首，占了總詩作的將近1/6。李商隱在著名的長詩《行次西郊作一百韻》中，揭露、展示了社會的各種弊端，既有大唐王朝衰落過程的縱向追溯，亦有各種社會危機的橫向解剖，構(gòu)成長達百余年的社會歷史畫面。藩鎮(zhèn)的割據(jù)叛亂、宦官的專權(quán)殘暴、統(tǒng)治集團的驕奢、賦稅的苛重、人民生活的窮困、治安的混亂、財政的危機、邊防力量的削弱等都在長詩中得到揭示。李商隱反對藩鎮(zhèn)破壞國家統(tǒng)一，幻想能夠?qū)崿F(xiàn)王朝的中興。他贊成朝廷對藩鎮(zhèn)用兵，多次作詩歌頌在平叛戰(zhàn)爭中立功的將領(lǐng)。對于朝廷存在的問題，他也屢屢提出尖銳的批評。如針對朝廷軍隊的腐敗現(xiàn)象，他追究根源，認為關(guān)鍵在于宰輔不得其人。由于將反對藩鎮(zhèn)割據(jù)和批判朝政結(jié)合起來，這讓李商隱的詩作于思想和深度上要超過前人。

——摘編自龔書鐸、劉德麟主編《隋唐五代：夢回千年的盛世華章》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括李商隱詩歌創(chuàng)作的時代背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評述李商隱詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)品格。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料一宋應(yīng)星（1537～約1666）青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關(guān)系”，當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻?！幾耘思恰端螒?yīng)星評傳》等材料二牛頓（1643～1727）自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》等根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果出現(xiàn)的背景。15、【中外歷史人物評說】材料：嚴復(fù)（1854-1921年），福建福州人。清末著名啟蒙思想家、翻譯家和教育家。因譯介《天演論》聞名于世，被康有為稱之為“中國西學第一人”。1898年，嚴復(fù)譯介的《天演論》印行后，原名“嗣糜”的胡適，受“優(yōu)勝劣敗、適者生存”之言感召而改名，并以“適之”為字。次年，梁啟超在《論近世國民競爭之大勢及中國前途》一文中指出：國際上的競爭“有國家之競爭，有國民之競爭”，并高度認同近代歐洲理論家“競爭者進化之母也，戰(zhàn)爭者文明之媒也”的說法。1919年7月，《少年中國》雜志第一卷刊載的魏嗣鑾《人類進化的各面觀》指出：正是達爾文“弱肉強食，生存競爭”的觀念普遍盛行，因此導(dǎo)致了國與國之間的利益沖突，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的發(fā)生。同年，孫中山發(fā)表《建國方略之一：心理建設(shè)》，指出世界的進化可劃分為“物質(zhì)進化”、“物種進化”和“人類進化”三個時期，并進一步認為“物種進化”必以“競爭”為法則，“人類競化”則依靠互助為動力。意在強調(diào)人類進化得之于互助，而不在競爭?！幾灾鞏|華《嚴復(fù)譯介<天演論>的旨趣及其產(chǎn)生的影響與論爭》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括兩個不同時期人們對嚴復(fù)有關(guān)進化言論的認識。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析一戰(zhàn)后人們對嚴復(fù)進化言論態(tài)度發(fā)生變化的原因。16、材料蘇頌（1020～1101年），北宋杰出的政治家、外交家、文學家、史學家、科學家他出生于望族，自幼勤奮。蘇氏有詩禮傳家的傳統(tǒng)，其祖父蘇仲昌對他要求甚嚴。蘇頌叔父蘇緘及家人為國捐軀的壯烈之舉，也深刻影響了少年蘇頌。蘇頌出任江寧知縣時，核實丁產(chǎn)，造冊課稅，嚴懲逃稅劣紳，減輕了百姓的負擔。在潁州知州任上，上書為民請命，減輕百姓負擔。曾負責修撰仁宗、英宗兩朝正史，編寫外交史料《華戎魯衛(wèi)信錄》29卷，書目5卷共200冊。蘇頌的科學貢獻是多方面的，他主持創(chuàng)制了世界上最早的天文鐘——水運儀象臺；他主持編著的《本草圖經(jīng)》是我國古代的藥物學巨著。蘇頌注重用家風家訓規(guī)范子孫，要求家人“廣讀博學”“學貴于勤”；既要重視文化知識的學習，但更注重道德操守的培養(yǎng)，身教重于言教，以孝為本；還訓示子孫“處事必公″“為官必廉”。蘇頌的廉政思想亦是流傳后世的一份精神財富。——摘編自張滄?！短K頌：博學愛民清白傳家》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括蘇頌的歷史貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇頌取得卓越成就的原因。17、材料張伯苓，私立南開系列學校創(chuàng)辦者，中國近代體育開拓者。幼年體弱，考入北洋水師學堂后，對拳擊、擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學習，身體逐漸強壯。張伯苓，私立南開系列學校創(chuàng)辦者，中國近代體育開拓者。幼年體弱，考入北洋水師學堂后，對拳擊、擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學習，身體逐漸強壯。——摘鵝自《張伯苓全集》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括張伯苓的體育思想并指出其重視體育的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價張伯等的體育實踐活動。甲午戰(zhàn)爭中，作為一位實習軍官，目睹了中國海軍體質(zhì)虛弱、萎靡不振的狀態(tài)。北洋水師全軍覆沒后，他選擇脫離海軍，矢志以教育來改造國家。從1904年開辦私立中學敬業(yè)學堂起，便將諸多西方體育項目引進學校體育。他認為學校的中心任務(wù)是改造國人的道德、知識、體魄。“在德智體三育之中，我國人最差的是體育”，主張“強國必先強種，強種必須先強身”“強我種族，體育為先”。1908年，前往倫敦第四屆奧運會的比賽現(xiàn)場，回國后，積極傳播奧運精神和理念。1924年，“中華全國體育協(xié)進會”正式成立，張伯苓任主要負責人。隨后，全國各地體育活動大量開展并開始形成規(guī)模，得到國際奧委會認可，推動中國運動員第一次獲得參奧資格。1949年，婉拒蔣介石赴臺邀請，選擇留守大陸。評卷人得分四、論述題(共2題，共20分)18、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務(wù)委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關(guān)文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經(jīng)是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產(chǎn)黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務(wù)，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結(jié)合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。19、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共45分)20、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。21、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。22、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。23、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。24、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】材料反映了清代臺灣經(jīng)濟社會的發(fā)展。從材料中可以看出，清統(tǒng)一后，在臺灣加強了管理，促進了臺灣經(jīng)濟的發(fā)展；大陸的移民，也為臺灣的開發(fā)做出了巨大的貢獻；從材料“糖谷之利甲天下”可以看出臺灣的主要經(jīng)濟作物是產(chǎn)食糖和糧食等，從以上分析可以得出結(jié)論，國家統(tǒng)一是臺灣發(fā)展的重要保障，故①②③④都正確，故選A。2、C【分析】【分析】

根據(jù)1787年憲法美國總統(tǒng)實行選舉制；華盛頓當選為第一任總統(tǒng)，C正確；A是獨立戰(zhàn)爭時期文獻；B屬于地方政府管理文獻；D是英國政體確立文獻。

【詳解】3、B【分析】【詳解】

根據(jù)“18世紀末的這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分為基礎(chǔ)的社會政治秩序”可知，18世紀末摧毀了歐洲封建統(tǒng)治秩序的是拿破侖對外的擴張戰(zhàn)爭，所以與這場革命相關(guān)的歷史人物是拿破侖，與克倫威爾、華盛頓和俾斯麥無關(guān)，故選B，排除ACD。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學可知，毛澤東的詩詞回顧了井岡山根據(jù)地時期斗爭（1927年毛澤東率軍隊到達井岡山），距離詩人重上井岡山，已相隔三十八年了，據(jù)此推算，當時應(yīng)是1965年前后，正值全面建設(shè)社會主義的十年時期（1956--1966年），故C項正確；國共十年對峙時期是：1927-1937年，故A項錯誤；全面抗戰(zhàn)時期是：1937-1945年，故B項錯誤；過渡時期是：1949-1956年，故D項錯誤。5、C【分析】唯物史觀和剩余價值學說是科學社會主義產(chǎn)生的兩大理論基石，所以這里的兩個“發(fā)現(xiàn)”是指唯物史觀和剩余價值學說而非辯證唯物主義和歷史唯物主義等其他的三個選項，所以只有選C是符合題意的，正確。6、B【分析】【詳解】

本題考查亞里士多德的思想。亞里士多德所說的“比值平等”是在承認社會差別基礎(chǔ)上的平等。“分數(shù)面前人人平等”不是絕對的平等，因為受各種客觀環(huán)境的制約，這種平等只能是在某一范圍內(nèi)特定條件下的相對平等。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)10、略

【分析】（1）根據(jù)“匈奴不斷侵擾邊疆”“掠奪居民和牲口”“自幼博覽群書；能說善辯，胸懷大志”“大丈夫應(yīng)當像張騫那樣到塞外去立功封侯”“大將軍竇固出兵攻打匈奴。為了實現(xiàn)自己報國的志向，班超到他手下?lián)瘟舜硭抉R”概括歸納。

（2）根據(jù)“在東漢政府的援助下；聯(lián)合當?shù)亓α浚群髶魯∩?；龜茲等地的貴族叛亂，并擊退月氏的入侵”“班超任西域都護”并結(jié)合所學知識分別從鞏固漢政府對西域的統(tǒng)治、保護了西域各族人民的安全、促進了民族融合和統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展總結(jié)意義。

【點睛】

（1）從材料獲取有效信息分別從班超自身胸懷大志和匈奴不斷侵擾東漢邊疆的背景概括歸納即可。

（2）根據(jù)材料信息分別從對東漢、對西域以及對民族融合和國家統(tǒng)一方面分析班超出使西域的意義?！窘馕觥浚?）原因：匈奴不斷侵擾東漢邊疆；給人們的生產(chǎn)生活帶來威脅；班超博覽群書，胸懷大志；竇固出兵攻打匈奴為其從軍創(chuàng)造契機；張騫出使西域?qū)λ绊懼辽睢?/p>

（2）意義：擊敗了西域一些地方的叛亂，鞏固了漢政府對西域的統(tǒng)治，保護了西域各族人民的安全，促進了民族融合和統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展。11、略

【分析】（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)鄧稼先是兩單的元勛，鄧稼先在新中國國防建設(shè)中的貢獻主要強調(diào)兩點，一是理論上的貢獻，二是實踐上的貢獻即可。

（2）我國研制出核武器的有利條件主要包括黨和政府的重視、決策的正確、鄧稼先等人的辛苦努力、創(chuàng)新精神以及蘇聯(lián)的國際援助，此類問題既要考慮到個人因素、又要考慮到黨和政府的因素以及有無國際幫助等。【解析】（1）領(lǐng)導(dǎo)開展了核基礎(chǔ)理論研究；邁出了中國獨立研究核武器的第一步；領(lǐng)導(dǎo)并參與核試驗；推動原子彈；氫彈等核武器的研制成功。

（2）黨和政府的正確決策；科技專家與年輕科研人員弘揚愛國精神；發(fā)揚學術(shù)民讓、激勵群體智慧和創(chuàng)新精神；蘇聯(lián)的援助。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物的能力?？疾闅v史解釋、史料實證、家國情懷等學科核心素養(yǎng)。遺囑作為一手史料.能反映立囑人真實的心路歷程，折射了當時的思潮和社會熱點。孫中山先生的遺囑是研究孫中山晚年思想的重要史料。作答時要注意從整體和細節(jié)的角度分開作答。從整體上看，孫中山先生的遺囑是研究孫中山晚年思想變遷的重要一手史料；從細節(jié)上看，可以對遺囑中具體內(nèi)容予以分析，注意提煉要點，論從史出。【解析】13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）背景：根據(jù)“文章合為時而作；詩歌合為事而作”，從李商隱詩中揭示的“藩鎮(zhèn)的割據(jù)叛亂；宦官的專權(quán)殘暴、統(tǒng)治集團的驕奢、賦稅的苛重、人民生活的窮困、治安的混亂、財政的危機、邊防力量的削弱”等，可知那個時代國運走向和各種社會問題；從“多次作詩歌頌在平叛戰(zhàn)爭中立功的將領(lǐng)”，可知他的創(chuàng)作素材來自社會現(xiàn)實的具體存在，并由此得出正面的背景要素。

（2）根據(jù)材料“涉及政治、民生的詩作不下百首，占了總詩作的將近1/6?！笨傻贸銎鋭?chuàng)作內(nèi)容、風格；根據(jù)材料“對于朝廷存在的問題，他也屢屢提出尖銳的批評。”這種敢于揭露問題和批評朝廷的做法，可知其正直無私的創(chuàng)作品質(zhì)；根據(jù)材料“李商隱多次作詩歌頌在平叛戰(zhàn)爭中立功的將領(lǐng)?！笨傻贸銎湔沃鲝埡蛢r值觀?！窘馕觥浚?）唐朝日益走向衰落；藩鎮(zhèn)割據(jù)；宦官專權(quán)等激化了社會矛盾；一些將領(lǐng)對藩鎮(zhèn)用兵；在平叛戰(zhàn)爭中立功。

（2）直面社會現(xiàn)實，具有現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風格；敢于揭露問題和批評朝廷，體現(xiàn)了正直無私的創(chuàng)作品質(zhì)；歌頌評判中立功的將領(lǐng)，希望國家統(tǒng)一，升華了樸素的愛國主義情感。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

宋應(yīng)星科技成果背景：從材料一中“青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山”概括出科舉失利后的發(fā)憤之作，從“他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)”的信息，可歸納出中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)手工業(yè)技術(shù)發(fā)達。牛頓科技成果出現(xiàn)的背景：從材料二中“自幼喜歡鉆研科學”的信息可概括出長期從事科學研究，再結(jié)合所學知識從近代科技的產(chǎn)生來分析，可歸納出近代科學研究方法形成，科學沖破了中世紀神學的束縛?！窘馕觥勘尘埃褐袊鴤鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)技術(shù)發(fā)達；科舉失利后的發(fā)憤之作。

科學沖破了中世紀神學的束縛；近代科學研究方法形成；長期從事科學研究。15、略

【分析】【詳解】

（1）本題主要考查兩個不同時期人們對嚴復(fù)有關(guān)進化言論的認識；旨在考查學生靈活運用所學知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料“有國家之競爭，有國民之競爭”；“競爭者進化之母也，戰(zhàn)爭者文明之媒也”，結(jié)合所學知識可知，十九世紀末，人們認為嚴復(fù)提出的“物競天擇，適者生存”是自然界生物進化的基本規(guī)律和人類文明演進的必然趨勢；根據(jù)材料“正是達爾文‘弱肉強食，生存競爭’的觀念普遍盛行”、“因此導(dǎo)致了國與國之間的利益沖突，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的發(fā)生”、“意在強調(diào)人類進化得之于互助，而不在競爭”，再結(jié)合所學知識可知，一戰(zhàn)后，知識界對嚴復(fù)進化言論進行理論上的批判，質(zhì)疑國家間生存競爭的不良后果，倡導(dǎo)互助合作的理念。

（2）本題主要考查一戰(zhàn)后人們對嚴復(fù)進化言論態(tài)度發(fā)生變化的原因，旨在考查學生靈活運用所學知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料結(jié)合所學知識，可以從一戰(zhàn)引發(fā)中國先進分子對進化論和國際關(guān)系的反思、社會進化同中國儒家傳統(tǒng)思想中的大同理想的聯(lián)系、十月革命和新文化運動的開展等角度回答即可?！窘馕觥浚?）認識：十九世紀末；人們認為嚴復(fù)提出的“物競天擇，適者生存”是自然界生物進化的基本規(guī)律和人類文明演進的必然趨勢；一戰(zhàn)后，知識界對嚴復(fù)進化言論進行理論上的批判，質(zhì)疑國家間生存競爭的不良后果，倡導(dǎo)互助合作的理念。

（2）原因：一戰(zhàn)引起中國先進分子對進化論和國際關(guān)系的反思；社會進化論暗合了中國儒家傳統(tǒng)思想中的大同理想；十月革命和新文化運動的發(fā)展。（答出3方面內(nèi)容即可）16、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：根據(jù)材料“嚴懲逃稅劣紳；減輕了百姓的負擔”，“編寫外交史料《華戎魯衛(wèi)信錄》29卷”，“主持編著的《本草圖經(jīng)》是我國古代的藥物學巨著”，“蘇頌注重用家風家訓規(guī)范子孫”等，結(jié)合所學知識，從為官；修史、科研和家風作風等方面概括蘇頌的歷史貢獻。

（2）原因：根據(jù)材料“蘇氏有詩禮傳家的傳統(tǒng)，其祖父蘇仲昌對他要求甚嚴。蘇頌叔父蘇緘及家人為國捐軀的壯烈之舉，也深刻影響了少年蘇頌”及其為官治學的成就，結(jié)合所學知識，從時代的、家庭的、教育的和個人性格等方面說明蘇頌取得卓越成就的原因。【解析】（1）歷史貢獻：為政清廉；勤政愛民；負責修史，貢獻頗豐；主持科學研究創(chuàng)制天文鐘并主持編寫《本草圖經(jīng)》；良好的家風家訓成為當今社會的寶貴財富。

（2）原因：宋代重文輕武的政治環(huán)境；理學的興起和儒家思想的影響深厚的家學淵源；個人的勤奮進取精神；長輩的嚴格要求；叔父一家的深遠影響。17、略

【分析】【詳解】

（1）體育思想：根據(jù)材料“在德智體三育之中；我國人最差的是體育”可歸納出三育并進體育為先；根據(jù)材料“強我種族，體育為先”可歸納出重視學校體育；根據(jù)材料“強國必先強種，強種必須先強身”可歸納出國家發(fā)展與體育發(fā)展相聯(lián)系。原因：根據(jù)材料“對拳擊；擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學習，身體逐漸強壯”可歸納出個人通過體有體質(zhì)增強；根據(jù)材料“目睹了中國海軍體質(zhì)虛弱、萎靡不振的狀態(tài)”可歸納出甲午戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷；根據(jù)材料“矢志以教育來改造國家”可歸納出民族危機立志教育救國。

（2）評價：結(jié)合張伯苓的體育思想及體育活動可知，關(guān)于評價可從推動近代體育運動的發(fā)展與普及、促進國民身體素質(zhì)提高和推動中國奧運的起步等方面進行分析即可?！窘馕觥浚?）體育思想：三育并進體育為先；重視學校體育；國家發(fā)展與體育發(fā)展相聯(lián)系。

原因：個人通過體有體質(zhì)增強；甲午戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷；民族危機立志教育救國。

（2）評價：推動了近代體育運動的發(fā)展與普及：促進了國民身體素質(zhì)提高：推動了中國奧運的起步。四、論述題(共2題，共20分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據(jù)“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結(jié)合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結(jié)合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務(wù)委員會副委員長”，結(jié)合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權(quán)鞏固、經(jīng)濟恢復(fù)奉獻著等方面進行總結(jié)概括。最后總結(jié)說明，林伯渠為中國的民族的復(fù)興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設(shè)貢獻了一生，他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權(quán)鞏固；經(jīng)濟恢復(fù)奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復(fù)興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設(shè)貢獻了一生。他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等19、略

【分析】【詳解】

考查學生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了