2025年蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷480考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列現(xiàn)象中不屬于動(dòng)物之間通訊的是（）。A.兔子逃跑時(shí)豎起尾巴B.烏鴉筑巢C.鳥類逃跑時(shí)發(fā)出鳴叫D.螞蟻外出時(shí)用分泌物標(biāo)記路線2、下列說法中正確的是（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應(yīng)該限制工業(yè)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)，可以采用“先發(fā)展，后治理”的措施C.必須采用一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展中的環(huán)境污染問題D.隨著科學(xué)的進(jìn)步，環(huán)境污染的問題自然會(huì)解決3、下列關(guān)于遺傳和變異的說法中，不正確的是A.人的受精卵中染色體數(shù)目46條，肌肉細(xì)胞中染色體數(shù)目也是46條B.控制生物性狀的成對(duì)基因在形成生殖細(xì)胞時(shí)，會(huì)彼此分開分別進(jìn)入不同的細(xì)胞C.受精卵內(nèi)既含有父方基因，也含有母方基因D.日常生活中，生物的遺傳現(xiàn)象比變異現(xiàn)象更為普遍4、下列人類活動(dòng)中，哪一項(xiàng)不是利用了動(dòng)物的節(jié)律行為？（）A.初冬到野外打野兔B.白天到田野捉蝴蝶C.漲潮時(shí)到海邊釣魚D.晚上到樹林里捉蟬的幼蟲5、根吸收水分的部位主要是（）。A.根冠B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.成熟區(qū)6、【題文】比目魚的身體顏色能夠隨著環(huán)境顏色的變化而發(fā)生改變的行為是（）A.節(jié)律行為B.繁殖行為C.防御行為D.社群行為7、（2016?綏化）我國從2011年5月1日起，在室內(nèi)公共場(chǎng)所實(shí)行全面禁煙，下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）A.吸煙會(huì)影響他人的建康B.吸煙是交友的需要C.吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病D.吸煙是不健康的生活方式評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物；請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是____（填字母代號(hào)）類植物．

（2）____（填字母代號(hào)）類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面侵入細(xì)胞．

（2）____（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的____組織；所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生____，但A類植物的種子外面有____包被，屬于____植物；D類植物的種子是裸露的，屬于____植物．

（5）以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是____（用字母和箭頭表示）．

9、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中的生物由于食物關(guān)系而形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；如要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出生物成分是_________。（2）上圖的食物網(wǎng)中，共有__條食物鏈。蛇和蛙之間屬于______關(guān)系。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是_____，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過___固定的太陽能。（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是___。（5）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增加，使蝗蟲的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。10、下圖為維持人體生命活動(dòng)的器官和系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)下列物質(zhì)中不能通過①過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是()A．氨基酸B．無機(jī)鹽C．水D．麥芽糖(2)圖中②過程是通過完成的。(3)在E系統(tǒng)中，形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。(4)圖中的D器官是人體的________。(5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙四蛞簳r(shí)．發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患者的主要病因是________，通常采用________的方法來治療。11、在有氧的情況下，乳酸菌可以分解糖類產(chǎn)生乳酸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）12、心尖向____，側(cè)壁較厚的是____，與其相連的血管____；與左心房相連的血管是____，與右心室相連的血管是____，與右心房相連的血管____．13、近視眼是由于物體形成的物象落在視網(wǎng)膜____方，可以戴____透鏡進(jìn)行矯正。14、假設(shè)手上此刻有50個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌每30分鐘繁殖一代，3小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、細(xì)菌或真菌從食物中獲取有機(jī)物來生長(zhǎng)和繁殖，從而導(dǎo)致食物腐敗。（）16、染色體是主要的遺傳物質(zhì)。（）17、馬有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬中還有多種品種的馬，但它們都同屬一個(gè)物種。（）18、防止食品腐敗依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。（）19、一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。()。A.AB.BA.AB.B21、基因控制生物性狀。()22、菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)23、櫻桃是世界公認(rèn)的“生命之果”；摘櫻桃是島城采摘族的傳統(tǒng)項(xiàng)目。櫻桃的生命周期如圖甲所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）①是由種子的______發(fā)育而來；櫻桃開花后，成熟的花粉從[______]______中散放出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和______。

（2）E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______；由圖甲中D的[______]______發(fā)育而來。

（3）某同學(xué)想用圖乙裝置驗(yàn)證二氧化碳是櫻桃幼苗進(jìn)行光合作用的原料。

①取兩套裝置；分為Ⅰ組和Ⅱ組，在I組的A瓶中注入______作為對(duì)照。在Ⅱ組的A瓶中注入______，兩套裝置的其他條件都相同。

②將兩套裝置同時(shí)放置在適宜的光照條件下；一段時(shí)間后，檢測(cè)B瓶中空氣成分的變化來確定櫻桃幼苗是否進(jìn)行光合作用。理論上分析：Ⅱ組B瓶中空氣成分的變化是______。

（4）王明同學(xué)想利用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是櫻桃幼苗進(jìn)行呼吸作用的產(chǎn)物；那么，他應(yīng)在A瓶?jī)?nèi)注入澄清的石灰水，延長(zhǎng)導(dǎo)管使之在A瓶液面以下，還應(yīng)將B瓶放置到______環(huán)境中。

（5）李強(qiáng)同學(xué)把圖中的A瓶撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測(cè)定一天中密封的B瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖丙所示的曲線。影響bf段二氧化碳濃度變化的主要因素是______，一天中櫻桃幼苗在______段（曲線上兩點(diǎn)之間）的光合作用最強(qiáng)，在______（a-g）點(diǎn)櫻桃幼苗積累的有機(jī)物最多。24、1850年；英格蘭的曼徹斯特山清水秀，綠樹成蔭，這里的樺尺蛾大多數(shù)體色較淺，只有少數(shù)是深色的．100年后，曼徹斯特已經(jīng)變成了工業(yè)城市，這里工廠林立，煙霧彌漫，嚴(yán)重的煤煙污染使樹干變黑．生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)這里的樺尺蛾多數(shù)呈深色，淺色卻成了少數(shù)．

請(qǐng)你回答：

（1）城市工業(yè)化發(fā)展對(duì)樺尺蛾造成什么影響？

（2）樺尺蛾顏色的變化對(duì)它的生存有什么意義？25、鳥的全身都是為了飛行而設(shè)計(jì)的；我們可以從以下幾點(diǎn)看出來：

（1）鳥的體形呈流線型；能減少飛行時(shí)的______。

（2）鳥的體表被覆羽毛；前肢變成______，因而具有迅速飛翔的能力。

（3）鳥的骨骼薄而輕；長(zhǎng)骨中空，這減輕了______。

（4）鳥用______呼吸；身體內(nèi)還有______來輔助呼吸。

（5）鳥類的生活習(xí)性不同；形態(tài)結(jié)構(gòu)也常常不同，如鳥的生活習(xí)性常常與趾的形態(tài)相適應(yīng)。如圖為幾種鳥趾的形態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖分析問題：

家燕的趾如圖中①所示，適于在地面行走；鷹以小動(dòng)物為食，趾強(qiáng)健有力且特別鋒利，它的趾應(yīng)如圖[______]所示；啄木鳥善于攀援，用爪抓握樹干，用細(xì)長(zhǎng)的喙啄食害蟲，它的趾應(yīng)如圖[______]所示；鴨善于游泳，常在水面活動(dòng)，取食水底的小動(dòng)物，它的趾應(yīng)如圖[______]所示；圖[______]所示為鴕鳥的趾，它適于在沙地中飛奔。26、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中植物能進(jìn)行作用制造；為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生活提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的______；各種動(dòng)物直接或者間接地以綠色植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為______；土壤中存在的大量的腐生性細(xì)菌；真菌等微生物則是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；除了上述的生物以外，還需要______；

為生物的生活提供必要的______和______。

（3）請(qǐng)寫出圖中任意一條完整的食物鏈：______。

（4）如果為了防止食草籽的鳥啄食草籽，人們把草地用網(wǎng)子罩起來，不讓鳥飛進(jìn)去，那么會(huì)出現(xiàn)______的后果。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)30、下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）圖中標(biāo)號(hào)所示的生物能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的。（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。（3）能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物？。D通過分解作用能促進(jìn)二氧化碳等物質(zhì)。（4）B、C、D的營養(yǎng)方式都是利用現(xiàn)成的來獲取生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量。（5）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光外，還需要等非生物條件。31、分析下表資料后，請(qǐng)回答下列問題。。類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)我國物種數(shù)占世界種數(shù)百分比哺乳動(dòng)物581434213.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38621905620.3蕨類植物2200～260010000～1200022裸子植物約240850～94026.7被子植物3000026000010（1）我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?。（2）在表1所列的生物類群中，請(qǐng)你寫出四種我國珍稀動(dòng)植物的名稱：。（3）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的的多樣性。（4）你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。32、北京時(shí)2013年4月20日8時(shí)2分在四川雅安市蘆山縣（北緯30.3°，東經(jīng)103.0°）發(fā)生7.0級(jí)地震，又發(fā)生了多次余震。分析下圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答地震中傷員救援的一些問題：（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程。（2）某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的____（“近”或者“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸____型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)會(huì)凝結(jié)成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，為使身體盡早恢復(fù)，他應(yīng)多吃____和含鐵豐富的食物。（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供____作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。33、【題文】閱讀材料分析回答：

西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而養(yǎng)黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲；發(fā)育過程類似于菜粉蝶。陳重光是一個(gè)善觀察；愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對(duì)照組和試驗(yàn)組，對(duì)照組只喂麥麩和菜葉，試驗(yàn)組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒。她又對(duì)試驗(yàn)組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時(shí)間的試驗(yàn)，取得了可喜的成果。她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于____。

（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于____；請(qǐng)寫出其中的食物鏈：____。

（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么？

假設(shè)：____；變量：____。

（4）根據(jù)陳重光的試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論：____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言，故ACD屬于動(dòng)物之間的語言。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的通訊。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】解：環(huán)境污染與人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是分不開的；人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)該遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，既要滿足當(dāng)代入的需求，也不能對(duì)后代入滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害；因此，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的環(huán)境污染就限制工業(yè)發(fā)展，也不能對(duì)工業(yè)發(fā)展中的污染問題視而不見；更不能把污染問題寄希望于未來的科學(xué)進(jìn)步，應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)采用一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展中的環(huán)境污染問題．

故選：C

【分析】環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，比如：土地沙漠化導(dǎo)致的沙塵暴；環(huán)境污染也會(huì)給人類社會(huì)造成間接的危害，例如溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)．3、D【分析】【分析】本題考查了生物的遺傳和變異、基因在親子代之間的傳遞。解此題的關(guān)鍵是理解遺傳和變異的關(guān)系和基因在親子間的傳遞以及受精卵染色體的數(shù)目與體細(xì)胞染色體的數(shù)目的關(guān)系?！窘獯稹緼.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條，即23對(duì)，人的受精卵里有46條染色體與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同，保證了親子代之間染色體數(shù)目的穩(wěn)定性，有利于種族的延續(xù)，A不符合題意；

B.在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對(duì)的染色體、基因都要分開，染色體、基因都要減少一半。每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在，B不符合題意；

C.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對(duì)染色體及染色體上的基因一半來自父方，一半來自母方，C不符合題意；D.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異都是普遍存在的，并沒有誰多于誰的概念，D符合題意。故選D。

【解析】D4、A【分析】解：節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．白天到田野捉蝴蝶、晚上到樹林里捉蟬的幼蟲是利用了昆蟲的晝夜節(jié)律，漲潮時(shí)到海邊釣魚是利用了潮汐節(jié)律．初冬到野外打野兔，不是利用節(jié)律行為，野兔一年四季都活動(dòng)．

故選：A．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物節(jié)律行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物的節(jié)律行為的特征方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物節(jié)律行為的特征．【解析】A5、D【分析】成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【解析】節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

比目魚的身體顏色能夠隨著環(huán)境顏色的變化而發(fā)生改變；與環(huán)境顏色一致，避免被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于保護(hù)自己．屬于防御行為．

故選C．【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】吸煙是不健康的生活方式；吸煙首先危害呼吸系統(tǒng)，能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸煙是心腦血管疾病；癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手．更為嚴(yán)重的是，吸煙造成的煙霧會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，嚴(yán)重妨礙他人健康，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大．交友需要的是以信交友，以誠待人．

故選：B

【分析】為了引起國際社會(huì)對(duì)煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行．自1989年起，“世界無煙日”改為每年的5月31日．自2011年5月1日起，我國內(nèi)地室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具等完全禁止吸煙．解答此類題目的關(guān)鍵是理解吸煙的危害．二、填空題(共7題，共14分)8、CEB輸導(dǎo)種子果皮被子裸子C→E→B→D→A【分析】【解答】（1）圖中的C屬于藻類植物；它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根；莖、葉的分化，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的．如衣藻和小球藻就是單細(xì)胞的．

（2）苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

（3）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用，因此一般比較高大．

（4）A是被子植物；C是裸子植物，兩者的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子；兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被，而被子植物種子外有果皮包被．

（5）在進(jìn)化歷程中由低級(jí)到高級(jí)的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物．

【分析】1；根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類．

2；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

3；種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露；被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．

4、圖中A是被子植物，B是蕨類植物，C是藻類植物，D是裸子植物，E是苔蘚植物．9、（1）分解者

（2）4捕食

（3）植物光合作用

（4）鷹

（5）自我調(diào)節(jié)【分析】【分析】主要主要考查的是①生態(tài)系統(tǒng)的組成，生物部分和非生物部分；②食物鏈的知識(shí)，會(huì)正確的書寫食物鏈。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈；有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)積累。通過這些知識(shí)可以解答本題。【解答】（1））在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者，圖中植物是生產(chǎn)者，而鼠、食蟲鳥、青蛙和蛇等動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以生物部分缺少的是分解者，即細(xì)菌、真菌等。

（2）圖中共有4條食物鏈；分別是植物→鼠→蛇→鷹；植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹；植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹；

植物→蝗蟲→食蟲鳥→鷹；蛇以蛙為食物；故蛇和蛙之間屬于捕食關(guān)系。

（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者，含能量最多的類群是生產(chǎn)者即植物，植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于植物通過光合作用固定的太陽能。

（4）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解；隨著食物鏈逐級(jí)積累，農(nóng)藥作為一種劇毒物質(zhì)，鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高，所以它的體內(nèi)農(nóng)藥的含量最多。

（5）一般正常情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【解析】（1）分解者（2）4捕食（3）植物光合作用（4）鷹（5）自我調(diào)節(jié)10、(1)D(2)擴(kuò)散作用(3)腎單位(4)皮膚(5)胰島索分泌過少注射胰島素制劑【分析】【分析】本題主要考查人體的部分生理活動(dòng)，解答此題的關(guān)鍵是熟知吸收、氣體的交換以及尿液的形成等內(nèi)容?！窘獯稹繄D示中：①吸收，②肺泡和血液之間的氣體交換；A消化系統(tǒng)，B呼吸系統(tǒng)，D皮膚，E泌尿系統(tǒng)。(1)在A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中只有D麥芽糖是大分子物質(zhì)，不能被人體直接吸收，經(jīng)消化變成葡萄糖才能被人體吸收。(2)過程②是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換；肺泡里的氧氣濃度高于血液，血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡，因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散，血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散，這樣，經(jīng)過過程②之后，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，因此圖中②過程是通過氣體擴(kuò)散完成的。

(3)泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟是形成尿的主要器官；腎臟是由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成的，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。腎單位有腎小管、腎小球和腎小囊組成，尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。

(4)皮膚包括表皮和真皮；真皮位于表皮的下層，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定得彈性和韌性；還有汗腺等附屬結(jié)構(gòu)。汗腺的功能是形成并排出汗液，具有排泄功能；因此一部分水和少量的無機(jī)鹽；尿素以汗液的形式由皮膚排出。

(5)胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病，患者表現(xiàn)為：多飲；多食、多尿、消瘦等癥狀，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療。

【解析】(1)D(2)擴(kuò)散作用(3)腎單位(4)皮膚(5)胰島索分泌過少注射胰島素制劑11、略

【分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味．

故答案為：×

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；據(jù)此解答．

12、略

【分析】

心臟位于胸腔內(nèi)兩肺之間；略偏左，心尖向左；心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈；與心臟各腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)，心臟的左心室壁最厚，因?yàn)樽笮氖沂湛s是把血液輸送到全身各處．

故答案為：左；左心室；主動(dòng)脈；肺靜脈；肺動(dòng)脈；上下腔靜脈。

【解析】【答案】該題要從心臟的位置和心臟的結(jié)構(gòu)方面考慮解答．

13、前凹【分析】【解答】長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)；如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，或光線過暗，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正方法方面來切入。14、3200【分析】【解答】細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，每隔30分鐘進(jìn)行一次分裂．則3小時(shí)后細(xì)菌分裂了6次．因此1細(xì)菌3小時(shí)后的個(gè)數(shù)是26個(gè)．因此50個(gè)細(xì)菌3小時(shí)后的個(gè)數(shù)是50×26═3200個(gè)．

故答案為：3200．

【分析】細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，分裂速度很快，1個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂1次，變?yōu)?個(gè)，即21個(gè)，分裂2次是4個(gè)，即22個(gè)，據(jù)此答題．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是食品的腐敗原因，解答此題的關(guān)鍵是知道食品的腐敗原因是由微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、×【分析】脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)，它存在于染色體上?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、A【分析】【解答】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位；種是最基本的分類單位，一種生物就是一個(gè)物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，野馬和家馬都屬于馬種，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是生物的分類單位，解題需熟記種是最基本的分類單位。18、A【分析】【解答】由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖。

【分析】本題考查了食物腐敗的原理，簡(jiǎn)單19、√【分析】解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；子房的發(fā)育如下：

據(jù)子房的發(fā)育情況可知：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；受精卵發(fā)育成胚，一個(gè)種子中含有一個(gè)胚，所以一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞．

故答案為：√．

花的結(jié)構(gòu)如圖：

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．【解析】√20、A【分析】【分析】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解題的關(guān)鍵是識(shí)記相關(guān)知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的生物學(xué)問題?！窘獯稹可尺^程中，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、性染色體上部分基因與男女性別決定有關(guān)。1990年，一位英國科學(xué)家在人的Y染色體上發(fā)現(xiàn)看一個(gè)與性別決定有關(guān)的基因——SRY基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能刺激原始胚胎性腺形成睪丸，因而發(fā)育成男孩。這說明人的性別和其他性狀一樣，也是有染色體上的基因決定的。因此說，基因是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞給子代的。人類的遺傳就是通過染色體在親代與后代之間的傳遞實(shí)現(xiàn)的。所以男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。故選A?！窘馕觥緼21、√【分析】【解析】試題分析：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段?？键c(diǎn)：此題考查的是基因控制生物的性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、A【分析】【解答】菜豆包括種皮；胚兩部分；種皮有保護(hù)作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，因此，菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)和成分，鳥卵的結(jié)構(gòu)。四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)23、胚芽5花藥受精器官4子房清水氫氧化鈉氧氣和二氧化碳都減少黑暗光照強(qiáng)度cdf【分析】解：（1）種子包括種皮和胚；胚包括胚根；胚軸、胚芽和子葉四部分，其中胚芽發(fā)育成1莖和葉；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。傳粉是成熟花粉從雄蕊⑤花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠將發(fā)育成種子。

（2）一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

因此E果實(shí)是由D圖中的4子房發(fā)育而來的。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；果實(shí)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

（3）①取兩套裝置；分為Ⅰ組和Ⅱ組，在Ⅰ組的A瓶中注入清水，在Ⅱ組的A瓶中注入一定濃度的氫氧化鈉（吸收二氧化碳）溶液，從而形成以二氧化碳為變量的對(duì)照試驗(yàn)。

②Ⅰ組B瓶中的植物通過光合作用吸收二氧化碳；產(chǎn)生氧氣。Ⅱ組B瓶中的植物通過呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)及時(shí)被氫氧化鈉吸收。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果：Ⅰ組B瓶中空氣成分的變化是氧氣增多，二氧化碳減少，Ⅱ組B瓶中空氣成分的變化是氧氣和二氧化碳都減少。

（4）將裝置B用黑紙包裹；植物在暗處進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，將二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水會(huì)變渾濁。

（5）由圖丙可知；影響光合作用的外界因素為光照強(qiáng)度。由圖丙可知，cd段吸收二氧化碳明顯，說明cd段光合作用最強(qiáng)。據(jù)圖可見：f點(diǎn)時(shí)，植物光合作用速率與呼吸作用速率相等。18時(shí)之后進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以f點(diǎn)植物體內(nèi)積累有機(jī)物總量最多。

故答案為：（1）胚芽；5花藥；受精；

（2）器官；4子房；器官；

（3）①清水；氫氧化鈉；氧氣和二氧化碳都減少。

（4）黑暗；

（5）光照強(qiáng)度；cd；f

（1）如圖甲可知：1是莖和葉；2是根、3是花絲、4是子房、5是花藥；A是種子，B是幼苗，C是植物體，D是花，E果實(shí)。

（2）呼吸作用是指細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來供生命活動(dòng)需要的過程。

（3）光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過程。

解答此題要掌握種子的萌發(fā)，植物生長(zhǎng)，傳粉，受精，結(jié)果過程以及光合作用和呼吸作用的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥颗哐?花藥受精器官4子房清水氫氧化鈉氧氣和二氧化碳都減少黑暗光照強(qiáng)度cdf24、解：（1）動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似；從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來說是一種保護(hù)色；生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾在生存競(jìng)爭(zhēng)屬于有利變異的個(gè)體，就容易生存下來并繁殖后代；相反，樺尺蛾的淺色個(gè)體是不利變異，這類樺尺蛾在生存斗爭(zhēng)中容易被淘汰．

（2）由資料分析可知；由于該地區(qū)城市工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境受到了污染，樹皮被熏成黑褐色，淺色樺尺蛾的數(shù)量逐漸減少，深色樺尺蛾的數(shù)量逐漸增多，因?yàn)闇\色樺尺蛾易被鳥類捕食，而深色樺尺蛾不容易被鳥類捕食．樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．

故答案為：（1）城市工業(yè)化發(fā)展深色樺尺蛾數(shù)量多；淺色的樺尺蛾數(shù)量少；

（2）樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．【分析】

分析資料可知：在工業(yè)污染區(qū)；深色樺尺蛾更容易生存，而在非工業(yè)區(qū)，淺色樺尺蛾更容易生存；這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存．

保護(hù)色是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的特殊行為，是自然選擇的結(jié)果．【解析】解：（1）動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似；從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來說是一種保護(hù)色；生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾在生存競(jìng)爭(zhēng)屬于有利變異的個(gè)體，就容易生存下來并繁殖后代；相反，樺尺蛾的淺色個(gè)體是不利變異，這類樺尺蛾在生存斗爭(zhēng)中容易被淘汰．

（2）由資料分析可知；由于該地區(qū)城市工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境受到了污染，樹皮被熏成黑褐色，淺色樺尺蛾的數(shù)量逐漸減少，深色樺尺蛾的數(shù)量逐漸增多，因?yàn)闇\色樺尺蛾易被鳥類捕食，而深色樺尺蛾不容易被鳥類捕食．樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．

故答案為：（1）城市工業(yè)化發(fā)展深色樺尺蛾數(shù)量多；淺色的樺尺蛾數(shù)量少；

（2）樺尺蛾顏色的變化與環(huán)境相一致，形成保護(hù)色，個(gè)體容易生存．25、阻力翼體重肺氣囊②③⑤④【分析】解：（1）（2）（3）（4）家鴿與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，為它的飛行生活提供大量的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，呼吸為雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。

（5）①丹頂鶴的足三只朝前一只朝后；便于行走，與地面的接觸面積較大，由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中；②為老鷹的足銳利；具有鉤爪，適于捕捉小動(dòng)物；③為啄木鳥的足兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上；④為鴕鳥的足，趾短粗有力，適于奔走；⑤為野鴨的足趾間有蹼，適于在水中游泳。

故答案為：（1）阻力。

（2）翼。

（3）體重。

（4）肺；氣囊。

（5）②；③；⑤；④

本題考查的是鳥類的主要特征；首先明確的是鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的。

明確家鴿適于飛行的特點(diǎn)即能正確答題?！窘馕觥孔枇σ眢w重肺氣囊②③⑤④26、生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物成分能量空間禾谷類→吃草籽鳥→鷹害蟲大量繁殖，草地被破壞【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中的農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者；各種動(dòng)物直接或者間接地以綠色植物為食，昆蟲；鷹是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者；

（2）判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者和非生物部分；缺一不可。分析圖可知，圖中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和土壤中微生物等分解者，沒有非生物部分，因此若要組成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是非生物部分，非生物成分為生物的生活提供必要的能量和空間；

（3）圖中有鷹的食物鏈有：農(nóng)作物→昆蟲→食蟲鳥→鷹；農(nóng)作物→食草籽鳥→鷹，農(nóng)作物→兔→鷹；

（4）在草原上；昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，使糧食減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)存在自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡狀態(tài)，若破壞，會(huì)使生態(tài)平衡失調(diào)。

故答案為：

（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者。

（2）非生物成分；能量；空間；

（3）禾谷類→吃草籽鳥→鷹；

（4）害蟲大量繁殖；草地被破壞。

（1）在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分有生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者；

如圖中的農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者；昆蟲；鷹是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物聯(lián)系而構(gòu)成了食物鏈。

回答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的概念等?！窘馕觥可a(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物成分能量空間禾谷類→吃草籽鳥→鷹害蟲大量繁殖，草地被破壞五、其他(共3題，共12分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共12分)30、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)）；消費(fèi)者（動(dòng)物直