排球正面雙手墊球 接力游戲 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

排球正面雙手墊球接力游戲說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：排球正面雙手墊球接力游戲

2.教學(xué)年級和班級：高二年級

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年上學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過排球正面雙手墊球接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康核心素養(yǎng)。首先，通過練習(xí)墊球技能，提升學(xué)生的運(yùn)動技能素養(yǎng)；其次，通過團(tuán)隊(duì)合作完成接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，增強(qiáng)體育道德和公平競爭意識；最后，通過運(yùn)動過程中的身心體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，形成積極向上的生活態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：排球正面雙手墊球技術(shù)動作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：墊球時(shí)的協(xié)調(diào)性和力量控制，以及接力游戲中隊(duì)員間的默契配合。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過分解動作教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握墊球的基本姿勢和動作要領(lǐng)，輔以示范和反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化動作定型。

2.難點(diǎn)：在墊球練習(xí)中，加入?yún)f(xié)調(diào)性和力量控制的訓(xùn)練，如使用不同重量的小球進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的感知和反應(yīng)能力。在接力游戲中，通過團(tuán)隊(duì)討論和角色分配，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，提高默契度。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球若干、排球場地、計(jì)時(shí)器、秒表

-課程平臺：體育教學(xué)軟件或多媒體教學(xué)平臺

-信息化資源：排球正面雙手墊球教學(xué)視頻、動作分解圖

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.播放排球比賽精彩瞬間視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.提問：排球比賽中最常見的進(jìn)攻和防守技術(shù)有哪些？引出正面雙手墊球的重要性。

3.學(xué)生自由討論，教師總結(jié)，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

【講授新課】

用時(shí)：10分鐘

1.教師示范正面雙手墊球動作，講解動作要領(lǐng)。

2.學(xué)生跟隨教師動作，體會墊球時(shí)的姿勢、手型、擊球點(diǎn)等關(guān)鍵要素。

3.分步驟講解墊球技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

【鞏固練習(xí)】

用時(shí)：15分鐘

1.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

2.進(jìn)行墊球接力游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固墊球技術(shù)。

3.教師組織比賽，評選最佳表現(xiàn)小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

【課堂提問】

用時(shí)：5分鐘

1.提問：正面雙手墊球時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)整站位？

2.提問：在墊球過程中，如何保持身體平衡？

3.提問：接力游戲中，如何提高團(tuán)隊(duì)默契度？

【師生互動環(huán)節(jié)】

用時(shí)：10分鐘

1.教師提問，學(xué)生回答，加深對墊球技術(shù)的理解。

2.學(xué)生展示墊球動作，教師點(diǎn)評并給予改進(jìn)建議。

3.學(xué)生分組進(jìn)行墊球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

【拓展練習(xí)】

用時(shí)：5分鐘

1.學(xué)生嘗試進(jìn)行多種形式的墊球練習(xí)，如墊固定球、墊移動球等。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將墊球技術(shù)應(yīng)用到其他運(yùn)動項(xiàng)目中。

【總結(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正面雙手墊球的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，交流墊球技術(shù)。

3.布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)。

【教學(xué)過程設(shè)計(jì)總結(jié)】拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《排球規(guī)則與裁判法》：介紹排球比賽的基本規(guī)則和裁判方法，幫助學(xué)生了解排球比賽的規(guī)范性。

-《排球技巧與訓(xùn)練》：分享排球運(yùn)動中的高級技巧和訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生對排球技能的深入學(xué)習(xí)。

-《排球運(yùn)動與身心健康》：探討排球運(yùn)動對身心健康的益處，以及如何通過排球運(yùn)動提高身體素質(zhì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試觀看排球比賽視頻，分析高水平運(yùn)動員的墊球技術(shù)，并記錄自己的觀察和心得。

-學(xué)生可以收集有關(guān)排球的歷史資料，了解排球運(yùn)動的起源和發(fā)展，以及不同國家和地區(qū)的排球文化。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行墊球技巧的交流，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高墊球技能。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)簡單的排球比賽規(guī)則，如自創(chuàng)比賽項(xiàng)目或規(guī)則變化，以增加比賽的趣味性和挑戰(zhàn)性。

3.知識點(diǎn)拓展：

-排球運(yùn)動中的團(tuán)隊(duì)合作與戰(zhàn)術(shù)配合：學(xué)生可以研究排球比賽中的不同戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻、防守和發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，以及如何在比賽中有效運(yùn)用這些戰(zhàn)術(shù)。

-排球運(yùn)動的心理素質(zhì)培養(yǎng)：探討如何通過排球訓(xùn)練和心理調(diào)適，提高運(yùn)動員的心理素質(zhì)，如應(yīng)對比賽壓力和挫折。

-排球運(yùn)動的科學(xué)訓(xùn)練方法：介紹現(xiàn)代排球訓(xùn)練的科學(xué)方法和理論，如體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練等。

-排球運(yùn)動的國際化發(fā)展：分析排球運(yùn)動在不同國家和地區(qū)的普及程度，以及國際排球比賽的規(guī)則和賽制。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以參與校內(nèi)外排球比賽，將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-學(xué)生可以組織或參與排球社團(tuán)活動，與其他同學(xué)一起分享排球知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)交流與合作。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)排球課程或活動，如編排排球表演節(jié)目、組織排球講座等，提高自己的組織能力和表達(dá)能力。教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了排球正面雙手墊球技術(shù)，通過接力游戲的形式，讓學(xué)生們在實(shí)踐中感受和掌握這項(xiàng)技能?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我想分享一下我的反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入環(huán)節(jié)起到了很好的作用。通過播放排球比賽視頻，學(xué)生們立刻被吸引了注意力，他們對這項(xiàng)運(yùn)動的熱情被充分調(diào)動起來。在提出問題后，學(xué)生們積極參與討論，這讓我感到非常欣慰。這說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的，它不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在講授新課的過程中，我采用了分解動作教學(xué)的方法，讓學(xué)生們能夠清晰地理解每一個(gè)動作要領(lǐng)。我注意到，學(xué)生們在模仿動作時(shí)，對于手型和擊球點(diǎn)的掌握還不夠準(zhǔn)確。為了解決這個(gè)問題，我在練習(xí)環(huán)節(jié)中加入了計(jì)時(shí)和評分機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成更多準(zhǔn)確的墊球動作。這樣的做法起到了很好的效果，學(xué)生的墊球技術(shù)得到了顯著提高。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了接力游戲，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生們在實(shí)踐中鞏固所學(xué)技能。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在游戲中表現(xiàn)得非常積極，他們不僅自己努力，還互相鼓勵(lì)、互相幫助。這讓我認(rèn)識到，游戲教學(xué)能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計(jì)了一些開放性的問題，讓學(xué)生們能夠自由發(fā)揮，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的提問方式不僅激發(fā)了學(xué)生的思維，也讓他們在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在回答問題時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┲R點(diǎn)還不夠熟悉。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助學(xué)生打下堅(jiān)