2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（解答題）：化學(xué)與能源、資源利用（10題）

2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（解答題）：化學(xué)與能源、

資源利用（10題）

一.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）

1.（2021?呼倫貝爾）下列實(shí)驗(yàn)均用到紅磷或白磷，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)1中紅磷要過量的目的是。

（2）實(shí)驗(yàn)2中紅磷（填“需要”或“不需要”）過量。

（3）實(shí)驗(yàn)1中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，紅磷（填“能”或“不能”）用鐵絲替代。

（4）實(shí)驗(yàn)3水中白磷未燃燒的原因是o

2.（2021?大連）目前人類生活?、生產(chǎn)需要的大部分能量來自于化石燃料的使用。大連市家

用燃料經(jīng)歷了“煤一液化石油氣一煤氣一天然氣”的變化過程。結(jié)合如表提供的信息，

完成相關(guān)問題。

燃料主要成分熱值（約）爆炸極限

煤C2.9X107J/kg/

液化石油氣C3H8、C4H104.6Xl()7J/kg1.5%?9.5%

煤氣H?、CO1.9X107J/m36.9%?69.5%

天然氣CH44.5X107J/m34.8%?13.5%

（1）煤作為家用燃料時(shí)，常將煤餅制成蜂窩狀使用（如圖所示），可提高其利用率。說

明其中的原理。

（2）相同質(zhì)量的煤氣和液化石油氣均完全燃燒，煤氣產(chǎn)生的二氧化碳更少。解釋原因。

（3）與煤氣相比，以天然氣為家用燃料除了可以避免中毒外，還具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫兩

條）

3.（2019?遵義）科學(xué)家認(rèn)為：“氫即將成為未來的主要能源”。2017年10月世界首列使用

氫燃料電池的有軌電車在河北唐山投入商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，標(biāo)志著我國氫能源的利用上了一個(gè)新

臺(tái)階。

（1）氫燃料電池是將能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是o

（3）如圖是實(shí)驗(yàn)中的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

②實(shí)驗(yàn)室常用圖一裝置來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該裝置的優(yōu)點(diǎn)

是。

③若用稀鹽酸制取氫氣，會(huì)含有少量雜質(zhì)，用圖二裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導(dǎo)管

氣流方向的正確連接順序是（填字母）。

（4）用上述干燥，純凈的氫氣進(jìn)行如圖三所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定混合固體中CuO的質(zhì)量分

數(shù)。己知：反應(yīng)前A裝置中CuO樣品的質(zhì)量為mig,（樣品中的其它物質(zhì)不與H2反應(yīng)）,

反應(yīng)結(jié)束后B裝置增重m2g,試用mi、m2表示樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

二.計(jì)算題（共1小題）

4.（2020?天津一模）能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

（1）從環(huán)境保護(hù)角度考慮，下列燃料中最理想的是o

A.乙醇B.氫氣C.石油

（2）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫等污染物，可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。pH5.6（填

“V”或“=”或“>”）的降雨稱為酸雨。工業(yè)生產(chǎn)中常采用吸收的方法以減少二氧化

硫?qū)諝庠斐傻奈廴?。綜合考慮，吸收二氧化硫的最佳試劑為（填序號(hào)）。

A.氫氧化鈉溶液B.澄清石灰水C.石灰乳

（3）乙醇作為燃料可以部分代替化石燃料?，F(xiàn)有一定質(zhì)量的乙醇不完全燃燒，生成一氧

化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體50.4g,經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

19.05%,計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

三.解答題（共6小題）

5.（2020?揚(yáng)州）空氣質(zhì)量意味著生活質(zhì)量。

（1）下表為某同學(xué)測(cè)量的呼吸前后氣體組成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（通常狀況）。

物質(zhì)吸入空氣（體積分?jǐn)?shù)/%）呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)/%）

氮?dú)?875

氧氣2116

二氧化碳0.034

水蒸氣ab

①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較（填“穩(wěn)定”或“活潑”），在呼吸前后沒有發(fā)生變化，實(shí)

驗(yàn)中呼出氣體的總體積吸入空氣的總體積（填”或"V"）。

②呼吸時(shí)消耗02產(chǎn)生CO2,該過程能量（填“吸收”或“釋放”）。

（2）汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。

①每114gC8H18完全燃燒,需要消耗400g02,生成mgCO2和162gH2O,則m=go

②與完全燃燒相比,等質(zhì)量的C8H18不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO,消耗02的質(zhì)量（填

“偏大相等"或“偏小”），除污染環(huán)境外,燃料不完全燃燒還會(huì)產(chǎn)生的問題是（寫

出一種）。

（3）“遠(yuǎn)在高空是地球衛(wèi)士，近在身邊是健康殺手?！背粞酰?3）對(duì)環(huán)境的作用需辯證地

認(rèn)識(shí)。

①高空中臭氧層能吸收紫外線。有學(xué)者認(rèn)為，致冷劑氟利昂進(jìn)入高空大氣后會(huì)產(chǎn)生氯原

子（CB,引發(fā)以下反應(yīng)：C1-+03—C1O-+O2I

2C10—2C1*+O2II

Cl?加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生

變化，其作用是，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”），03

可表示一個(gè)（填“原子”“分子”或“離子嘰

（4）有人提出：你吸入的空氣中的某個(gè)氯原子可能自于若干年前恐龍的身體。該說法表

達(dá)的觀點(diǎn)是（填字母）。

A.分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.在化學(xué)變化中原子既不會(huì)產(chǎn)生，也不會(huì)消失

C.原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

6.（2021?棗莊）2020年9月22日，國家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國大會(huì)上宣布：中國二

氧化碳排放力爭2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。為達(dá)成這一目標(biāo)，一方

面要減少碳排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。

（1）生活中我們要樹立“低碳”理念，下列符合這一理念的是（填字母）。

A.露天焚燒秸稈

B.使用節(jié)能電器

C.大力發(fā)展火力發(fā)電

D.減少使用一次性筷子等用品

（2）化石燃料的消費(fèi)會(huì)增加碳排放。充分燃燒1000g天然氣和lOCQg煤產(chǎn)生CO2和SO2

的質(zhì)量如圖所示，則燃燒（填“天然氣”或“煤”）產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨。

開發(fā)和使用清潔能源勢(shì)在必行，氫氧燃料電池工作時(shí)能實(shí)現(xiàn)碳的“零排放”，是因?yàn)闅浜?/p>

氧反應(yīng)的生成物只有（寫化學(xué)式）。

（3）使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來，該過程中CO2發(fā)生了（填“物

理變化”或“化學(xué)變化”）；以二氧化碳和氨氣合成尿素［CO（NH2）2］是固定和利用二氧

化碳的成功范例，反應(yīng)的化學(xué)方程式：ICO2+XNH3高溫'高壓ICO（NH2）2+1H2O,

配平該化學(xué)方程式，x等于。

（4）目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH4O）

和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

7.（2021?蘇州）天然氣廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活，其主要成分是甲烷（CH4）。

I.天然氣是重要的能源

（1）天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）室溫下，充分燃燒1g天然氣和1g煤，產(chǎn)生的CO2及熱量的對(duì)比如圖所示。據(jù)圖分

II.天然氣是重要的化工原料

（4）甲烷和二氧化碳在高溫下催化重整（Ni作催化劑）可制得CO和H2。該反應(yīng)的化

學(xué)方程式為O

（5）甲烷無氧催化重整可獲得碳?xì)浠衔颴,X的相對(duì)分子質(zhì)量為106,且碳、氫元素

的質(zhì)量比為48：5,則X的化學(xué)式為o

8.（2020?益陽）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高，益陽市區(qū)已有大量家

庭使用的燃料由罐裝液化石油氣改為管道天然氣。

材料一：液化石油氣主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）

等。

材料二：為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器。根據(jù)家中使用不同燃料情

況，報(bào)警器安裝位置有如圖所示甲、乙兩種情況。

（1）若某家庭選用管道天然氣作燃料，報(bào)警器應(yīng)該安裝在（填“甲”或"乙”）

圖位置；

（2）試寫出丁烷充分燃燒的化學(xué)方程式o

9.（2021?撫順）能源與我們的生活息息相關(guān)。

（1）化石燃料包括煤、、天然氣等，是（填“可再生”或“不可再生”）

能源.目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣「有時(shí)燃?xì)庥?jì)

的火焰會(huì)呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶

具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒，天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式為o

（2）為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為

汽油的方法，其反應(yīng)過程如圖所示。請(qǐng)從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是

（答一點(diǎn)即可）。

+H：+H；-

觀催化劑,°。催化劑》（CH；）催化劑”“油

IIIIII

10.（2019?遼陽）化學(xué)使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。

液化石油氣汽油柴油

（1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。

（2）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,

鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是。烹調(diào)結(jié)束，關(guān)閉燃?xì)庠铋y門

利用的滅火原理是O

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少

汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式。

2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（解答題）：化學(xué)與能源、

資源利用（10題）

參考答案與試題解析

一.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）

1.（2021?呼倫貝爾）下列實(shí)驗(yàn)均用到紅磷或白磷，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)1測(cè)定空氣里氧氣的含重實(shí)蛤2紅磷燃燒前后質(zhì)重的測(cè)定實(shí)始3燃燒條件的實(shí)給

（1）實(shí)驗(yàn)1中紅磷要過量的目的是充分消耗裝置內(nèi)的氧氣。

（2）實(shí)驗(yàn)2中紅磷不需要（填“需要”或“不需要”）過量。

（3）實(shí)驗(yàn)1中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，紅磷不能（填“能”或“不能”）用鐵絲替代。

（4）實(shí)驗(yàn)3水中白磷未燃燒的原因是未與空氣（或氧氣）接觸。

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件.

【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水.

【分析】（1）根據(jù)測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理來分析作答。

（2）根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律只需反生了化學(xué)反應(yīng)，而并不需要完全反應(yīng)的目的來分析作

答。

（3）根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒的原理分析作答。

（4）根據(jù)燃燒的條件分析作答。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)I中紅磷要過量的是為了消耗完裝置中的空氣，若紅磷量不足，

會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。故填：充分消耗裝置內(nèi)的氧氣。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于

反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，紅磷的量不影響驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故實(shí)驗(yàn)2中紅磷不

需要過量。故填：不需要。

（3）實(shí)驗(yàn)1中，為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模t磷不能用鐵絲代替，因?yàn)殍F絲不能在空氣中燃燒，只

能在純氧中燃燒。故填：不能。

（4）實(shí)驗(yàn)3中，銅片上的白磷燃燒，是因?yàn)闇囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)且與氧氣接觸，燃

燒的三個(gè)條件都滿足。而熱水中白磷未燃燒的原因是隔絕了空氣。故填：未與空氣（或

輒氣）接觸。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查教材中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，答題的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)原理和材料選擇的目的。

2.（2021?大連）目前人類生活、生產(chǎn)需要的大部分能量來自于化石燃料的使用。大連市家

用燃料經(jīng)歷了“煤一液化石油氣一煤氣一天然氣”的變化過程。結(jié)合如表提供的信息，

完成相關(guān)問題。

燃料主要成分熱值（約）爆炸極限

煤C2.9X107J/kg/

液化石油氣C3H8、C4H104.6X107J/kg1.5%?9.5%

煤氣112、CO1.9X107J/m36.9%—69.5%

天然氣CH44.5X107J/m34.8%?13.5%

（1）煤作為家用燃料時(shí)，常將煤餅制成蜂窩狀使用（如圖所示），可提高其利用率。說

明其中的原理。

（2）相同質(zhì)量的煤氣和液化石油氣均完全燃燒，煤氣產(chǎn)生的二氧化碳更少。解釋原因。

（3）與煤氣相比，以天然氣為家用燃料除了可以避免中毒外，還具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫兩

條）

【考點(diǎn)】完全燃燒與不完全燃燒；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的措施來分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的含碳量來分析；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)信息來分析。

【解答】解：（1）日常生活中.人們常把煤做成蜂窩狀，這樣做的目的是增大煤和氧氣

的接觸面積，促進(jìn)了燃料的燃燒；故答案為：增大燥和氧氣的接觸面積，促進(jìn)了燃料的

燃燒；

（2）因?yàn)槊簹庵刑荚氐暮康陀谝夯蜌庵刑荚氐暮?，所以相同質(zhì)量的煤氣和

液化石油氣均完全燃燒，煤氣產(chǎn)生的二氧化碳更少；故答案為：煤氣中碳元素的含量低

于液化石油氣中碳元素的含量:

（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知，與煤氣相比，以天然氣為家用燃料除了可以避免中毒外，還

具有熱值高、爆炸極限范圍小等優(yōu)點(diǎn)；故答案為：熱值高、爆炸極限范圍小。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

3.（2019?遵義）科學(xué)家認(rèn)為：“氫即將成為未來的主要能源”。2017年10月世界首列使用

氫燃料電池的有軌電車在河北唐山投入商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，標(biāo)志著我國氫能源的利用上了一個(gè)新

臺(tái)階。

（1）氫燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是氫氣在氧氣中燃燒只生水，對(duì)環(huán)境無污染。

（3）如圖是實(shí)驗(yàn)中的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題:

圖三

①寫出儀器a的名稱錐形瓶。

②實(shí)驗(yàn)室常用圖一裝置來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t

該裝置的優(yōu)點(diǎn)是一能夠控制反應(yīng)的速率。

③若用稀鹽酸制取氫氣，會(huì)含有少量雜質(zhì)，用圖二裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導(dǎo)管

氣流方向的正確連接順序是（填字母）。

（4）用上述干燥，純凈的氫氣進(jìn)行如圖三所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定混合固體中CuO的質(zhì)量分

數(shù)。已知：反應(yīng)前A裝置中CuO樣品的質(zhì)量為mig,（樣品中的其它物質(zhì)不與H2反應(yīng)）,

反應(yīng)結(jié)束后B裝置增重m2g,試用mi、m2表示樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

401rl2

【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；氫氣的制取和檢驗(yàn)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量

變化；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn).

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析：

（2）根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

（3）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；

②根據(jù)裝置特點(diǎn)選擇藥品制取氧氣并書寫化學(xué)方程式；根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

③根據(jù)生成氫氣中含有少量氯化氫氣體進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)題干所給信息和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答。

【解答】解：（1）氫燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；

（2）氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是：氫氣在氧氣中燃燒只生水，對(duì)環(huán)境無污染;

（3）①儀器a的名稱：錐形瓶；

②鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2sO4=ZnSO4+H2t；該裝

置的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的速率；

③因?yàn)闅溲趸c不和氫氣反應(yīng)能和氯化氫氣體反應(yīng)，要先通過盛氫氧化鈉溶液的裝置再

通過裝有濃硫酸的裝置進(jìn)行干燥；所以導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是：efd；

（4）反應(yīng)結(jié)束后裝置增重m2g,即生成水的質(zhì)量為m2g,設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為

X。

CUO+H2△C11+H2O

8018

xm2g

80xv_40g”

18m2g9

樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

40

飛-'2g40

---------x100%=——X100%。

叫9叫

故答案為：（1）化學(xué)；

（2）氫氣在氧氣中燃燒只生水，對(duì)環(huán)境無污染；

（3）①錐形瓶；

②Zn+H2sO4=ZnSO4+H2t；能夠控制反應(yīng)的速率；

③efd；

40m

（4）-r-^-9X100%。

9in?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對(duì)化

學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

二.計(jì)算題（共1小題）

4.（2020?天津一模）能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

（1）從環(huán)境保護(hù)角度考慮，下列燃料中最理想的是」

A.乙醇B.氫氣C.石油

（2）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫零污染物，可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。PH<5.6（填

“V”或“=”或“>”）的降雨稱為酸雨。工業(yè)生產(chǎn)中常采用吸收的方法以減少二氧化

硫?qū)諝庠斐傻奈廴?。綜合考慮，吸收二氧化硫的最佳試劑為（填序號(hào)）。

A.氫氧化鈉溶液B.澄清石灰水C.石灰乳

（3）乙醇作為燃料可以部分代替化石燃料。現(xiàn)有一定質(zhì)量的乙醇不完全燃燒，生成一氧

化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體50.4g,經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

19.05%,計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為32e（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；常用燃料的使用與其

對(duì)環(huán)境的影響.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)燃燒的產(chǎn)物分析；

（2）根據(jù)酸雨的pH和常見堿的性質(zhì)、原料的價(jià)格等分析。

（3）根據(jù)化學(xué)式和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。

【解答】解：（1）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，無污染，是最理想能源；

（2）pHV5.6的降雨稱為酸雨。工業(yè)生產(chǎn)中常采用吸收的方法以減少二氧化硫?qū)諝庠?/p>

成的污染。由于石灰乳的價(jià)格詆、吸收量大，所以綜合考慮，吸收二氧化硫的最佳試劑

為石灰乳；

（3）碳元素的質(zhì)量為：50.4gX19.05%=9.5326g；乙醇的質(zhì)量為：9.5326g/

（畛2又100%）=18.270855g。

46

參加反應(yīng)的氧氣的氧元素的質(zhì)量為：50.4g-I8.270855g^32go

故答案為：（1）

（2）＜；Co

（3）32。

【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，有關(guān)能源利用和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

三.解答題（共6小題）

5.（2020?揚(yáng)州）空氣質(zhì)量意味著生活質(zhì)量。

（1）下表為某同學(xué)測(cè)量的呼吸前后氣體組成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（通常狀況）。

物質(zhì)吸入空氣（體積分?jǐn)?shù)/%）呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)/%）

氮?dú)?875

氧氣2116

二氧化碳0.034

水蒸氣ab

①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“活潑”），在呼吸前后沒有發(fā)生變化，

實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積吸入空氣的總體積（填”或"V"）。

②呼吸時(shí)消耗02產(chǎn)生CO2,該過程釋放能量（填“吸收”或“釋放”）。

（2）汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。

①每114gC8H18完全燃燒，需要消耗400go2,生成mgCO2和162gH20,則m=352

g。

②與完全燃燒相比，等質(zhì)量的C8H18不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO,消耗02的質(zhì)量（填

“偏大”“相等”或“偏小”），除污染環(huán)境外，燃料不完全燃燒還會(huì)產(chǎn)生的問題是浪費(fèi)

能源（寫出一種）。

（3）“遠(yuǎn)在高空是地球衛(wèi)士，近在身邊是健康殺手。”臭氧（03）對(duì)環(huán)境的作用需辯證地

認(rèn)識(shí)。

①高空中臭氧層能吸收紫外線。有學(xué)者認(rèn)為，致冷劑氟利昂進(jìn)入高空大氣后會(huì)產(chǎn)生氯原

子（CE引發(fā)以下反應(yīng)：CP+O3—CIO-+O2I

2C1O-2C1-+O2II

C1?加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生

變化，其作用是催化作用，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為203C1?—3O2_。

②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”），

03可表示一個(gè)分子（填“原子”“分子”或“離子

（4）有人提出：你吸入的空氣中的某個(gè)氧原子可能自于若干年前恐龍的身體。該說法表

達(dá)的觀點(diǎn)是B（填字母）。

A.分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.在化學(xué)變化中原子既不會(huì)產(chǎn)生，也不會(huì)消失

C.原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

【考點(diǎn)】吸入空氣與呼出氣體的比較；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；單質(zhì)和化合物的判別;

分子的定義與分子的特性；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；完全燃燒與不完全燃燒.

【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水.

【分析】（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)、表格中的數(shù)據(jù)、呼吸作用的原理來分析；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律、完全燃燒與不完全燃燒的區(qū)別、不完全燃燒的危害來分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過程、化學(xué)反應(yīng)的原理、物質(zhì)的分類以及化學(xué)式的意義來分析；

（4）根據(jù)分子的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律以及構(gòu)成物質(zhì)的粒子來分析。

【解答】解：（1）①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在呼吸前后沒有發(fā)生變化，由表格中的

數(shù)據(jù)可知，呼出氣體中氮?dú)獾暮啃∮谖霘怏w中氮?dú)獾暮浚詫?shí)驗(yàn)中呼出氣體的

總體積大于吸入空氣的總體積；故填：穩(wěn)定；＞;

②呼吸時(shí)消耗02產(chǎn)生CO2,該過程釋放能量。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大，實(shí)

驗(yàn)中其體積分?jǐn)?shù)b=1-75%-16%-4%=5%；a=1-78%-21%-0.03%=0.97%,所以

b＞a；故填：釋放；＞；

（2）①由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以：U4g+400g=

m+162g,m=352g；故填：352；

②與完全燃燒相比，等質(zhì)量的c8H18不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO,消耗02的質(zhì)量偏小，除

污染環(huán)境外，燃料不完全燃燒還會(huì)產(chǎn)生的問題是浪費(fèi)能源；故填：偏?。?/p>

（3）由化學(xué)反應(yīng)的過程可知，C1?加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的運(yùn)率，但自身的質(zhì)量和

化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是催化作用，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學(xué)方

程式為203且。02：故填：催化作用；2030=302；

②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，03

可表示一個(gè)臭氧分子；故填：單質(zhì)；分子；

（4）A.分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運(yùn)動(dòng)，與該觀點(diǎn)無關(guān)；

B.在化學(xué)變化中原子既不會(huì)產(chǎn)生，也不會(huì)消失，與該觀點(diǎn)有關(guān)；

C.原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，與該觀點(diǎn)無關(guān)。

故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，解題時(shí)根據(jù)呼吸作用的原理、質(zhì)量守恒定律、催化劑

的作用等來分析解答即可，難度適中。

6.（2021?棗莊）2020年9月22日，國家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國大會(huì)上宣布：中國二

氧化碳排放力爭2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。為達(dá)成這一目標(biāo)，一方

面要減少碳排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。

（1）生活中我們要樹立“低碳”理念，下列符合這一理念的是BD（填字母）。

A.露天焚燒秸稈

B.使用節(jié)能電器

C.大力發(fā)展火力發(fā)電

D.減少使用一次性筷子等用品

（2）化石燃料的消費(fèi)會(huì)增加碳排放。充分燃燒1000g天然氣和lOCOg煤產(chǎn)生CO2和SO2

的質(zhì)量如圖所示，則燃燒煤（填“天然氣”或“煤”）產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨。

開發(fā)和使用清潔能源勢(shì)在必行，氫氧燃料電池工作時(shí)能實(shí)現(xiàn)碳的“零排放”，是因?yàn)闅浜?/p>

氧反應(yīng)的生成物只有H2O（寫化學(xué)式

（3）使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來，該過程中CO2發(fā)生了物理變化（填

“物理變化”或“化學(xué)變化”）：以二氧化碳和氨氣合成尿素［CO（NH2）2］是固定和利用

二氧化碳的成功范例，反應(yīng)的化學(xué)方程式：1co2+xNH3=E^=25=1co（NH2）

2+IH2O,配平該化學(xué)方程式，x等于2o

（4）目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CHK））

和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2傕化劑CH3OH+H2Q°

【考點(diǎn)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)方程式的配平；書

寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常用燃料的使用與其而環(huán)境的影響.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)“低碳”的含義來分析；

（2）根據(jù)圖示信息以及氫氣燃燒的產(chǎn)物來分析；

（3）根據(jù)是否生成新物質(zhì)、質(zhì)量守恒定律來分析；

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。

【解答】解：（1）A.露天焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和有害物質(zhì)，不合題意；

B.使用節(jié)能電器可以節(jié)約用電，減少因燃燒化石燃料而產(chǎn)生的二氧化碳，符合題意：

C.大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不合題意；

D.減少使用一次性筷子等用品用以節(jié)約資源，減少樹木砍伐，增大二氧化碳的吸收，符

合題意。

故選：BD；

（2）充分燃燒1000g天然氣和1000g煤產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示，則燃燒煤產(chǎn)

生的二氧化硫更多，更易導(dǎo)致酸雨。氫氧燃料電池工作時(shí)能實(shí)現(xiàn)碳的“零排放”，是因?yàn)?/p>

氫和氧反應(yīng)的生成物只有水；故填：煤；H2O；

（3）使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來，該過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變

化；由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目不變，反應(yīng)后有2個(gè)氮原

子，所以x=2；故填：物理變化；2；

（4）二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

,在彳卜玄11彳左彳卜定11

CO2+3H2====2=CH3OH+H2O；故填：CO2+3H?CH3OH+H2OO

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的理解.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，

以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.

7.（202I?蘇州）天然氣廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活，其主要成分是甲烷（CH4）。

I.天然氣是重要的能源

（1）天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）室溫下，充分燃燒1g天然氣和1g煤，產(chǎn)生的CO2及熱量的對(duì)比如圖所示。據(jù)圖分

析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有等質(zhì)量的甲烷燃燒釋放的熱量多，產(chǎn)生的二

氧化碳少。

(3)甲烷可直接應(yīng)用于燃料電池，電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化方式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電

能。

II.天然氣是重要的化工原料

(4)甲烷和二氧化碳在高溫下催化重整(Ni作催化劑)可制得CO和H2。該反應(yīng)的化

學(xué)方程式為CH4+CO2=瞿、=-2CO±2H2_C

rSj溫

(5)甲烷無氧催化重整可獲得碳?xì)浠衔颴,X的相對(duì)分子質(zhì)量為106,且碳、氫元素

的質(zhì)量比為48：5,則X的化學(xué)式為C8H10。

【考點(diǎn)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；常見能

源的種類、能源的分類.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】根據(jù)燃料的類別、圖示提供的數(shù)據(jù)對(duì)比分析出甲烷作為燃料的優(yōu)點(diǎn)、能量的轉(zhuǎn)

化以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：I.(1)天然氣屬于不可再生能源，故填：不可再生；

(2)根據(jù)圖示可以看出，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)為等質(zhì)量的甲烷燃燒釋放的熱量多，產(chǎn)

生的二氧化碳少，故填：等質(zhì)量的甲烷燃燒釋放的熱量多，產(chǎn)生的二氧化碳少；

(3)電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化方式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故填：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

II.(4)甲烷和二氧化碳在高溫下催化重整(Ni作催化劑)可制得CO和H2。該反應(yīng)的

化學(xué)方程式為CH4+CO?===2CO+2H2,故填：CH4+CO2=-2CO+2H2;

oo\B

Fa]iJQra]inn

(5)甲X的相對(duì)分子質(zhì)量為106,且碳、氫元素的質(zhì)量比為48：5,設(shè)X的化學(xué)式為

CxHy,則有：

12x+y=106,

12x=48

y5

x=8,y=10,

故X的化學(xué)式為C8H10,故境CsHlOo

【點(diǎn)評(píng)】木題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

8.（2020?益陽）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高，益陽市區(qū)已有大量家

庭使用的燃料由罐裝液化石油氣改為管道天然氣。

材料一：液化石油氣主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）

等。

材料二：為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器。根據(jù)家中使用不同燃料情

況，報(bào)警器安裝位置有如圖所示甲、乙兩種情況。

（1）若某家庭選用管道天然寫作燃料，報(bào)警器應(yīng)該安裝在甲（填“甲”或“乙”）

圖位置；

占燃

（2）試寫出丁烷充分燃燒的化學(xué)方程式2c4HIO+1302'8co2+IOH2O。

【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式：防范爆炸的措施.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)天然的密度來分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。

【解答】解：（1）天然氣的密度比空氣小，所以應(yīng)該安裝在高處；故填：甲；

（2）丁烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：

占燃

2C4HIO+I302八8c02+1OH2O0

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化石燃料的性質(zhì)及其書寫化學(xué)方程式等方面的知識(shí)，完成此題,

可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。

9.（2021?撫順）能源與我們的生活息息相關(guān)。

（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，是不可再生（填“可再生”或“不

可再生”）能源。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣。有

時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧鏁?huì)呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)

小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式為

占燃

CH4+2O2八'CO2+2H2O。

（2）為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為

汽油的方法，其反應(yīng)過程如圖所示。請(qǐng)從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是緩解

溫室效應(yīng)加?。ɑ驕p緩能源危機(jī)）（合理即可）（答一點(diǎn)即可）。

+H:+H:-

其催化劑“C°催化劑》（CH：）催化劑"汽油

IIIIII

【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電高方程式；完全燃燒與不完全燃燒；化石燃

料及其綜合利用.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類、能源的分類、促進(jìn)燃料燃燒的措施以及天然氣燃燒

的原理來分析；

（2）根據(jù)圖示信息來分析。

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，在短期內(nèi)均得不到補(bǔ)充，均是不

可再生能源。燃?xì)庠畹幕鹧鏁?huì)呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是燃料燃燒不充分，

氧氣不足造成的，此時(shí)應(yīng)調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分是甲烷，

占燃

甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2'”'從、CO2+2H2O；故

占燃

填：石油：不可再生；調(diào)大；CH4+2O2八”從、CO2+2H2O;

（2）由二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程圖，二氧化碳與氫氣最終的產(chǎn)物是汽油，能減緩溫室

效應(yīng)、緩解能源危機(jī)等；故填：減緩溫室效應(yīng)（或緩解能源危機(jī)等）（合理即可）。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程圖，掌握化石燃料的種類以及

能源的分類、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵。

（1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。

（2）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,

鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)門調(diào)大，目的是提供充足的空氣，使其充分燃燒。

烹調(diào)結(jié)束，關(guān)閉燃?xì)庠铋y門利用的滅火原理是清除可燃物。

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少

汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式

占燃

C2H5OH+3O2八2co2+3H2O。

【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；滅火的原理和方法；石油加工的

產(chǎn)物.

【專題】化學(xué)與能源.

【分析】（1）根據(jù)石油分儲(chǔ)的原理來分析；

（2）根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的方法以及滅火的原理來分析：

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析。

【解答】解：（1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離可得到

不同產(chǎn)品。故填：沸點(diǎn)；

（2）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,

鍋底出現(xiàn)黑色，這是空氣不足漫成的，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是提供充足的空

氣，使其充分燃燒。烹調(diào)結(jié)束.關(guān)閉燃?xì)庠铋y門利用的滅火原理是清除可燃物。故填：

提供充足的空氣，使其充分燃燒；清除可燃物；

（3）乙醇與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：

占燃

C2H5OH+3O2八2co2+3H2O。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化石燃料.難度不大，屬于識(shí)記型知識(shí)，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，

側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力。

考點(diǎn)卡片

1.常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法，包含有兩項(xiàng)內(nèi)容.其一，是常見氣體的檢驗(yàn)

方法；其二，是常見氣體的除雜方法.而所謂的常見氣體，主要是指氧氣、氫氣、二氧化碳、

一氧化碳、水蒸氣等.具體說來，它們的檢驗(yàn)與吸收的方法如下表：

氣體檢臉方法現(xiàn)象吸收方法

濃H?SQ?.NaOH固體?

水蒸氣通過白色的無水情酸銅白色變藍(lán)色

生石灰

一氧化碳通過澄清石灰水中澄清變渾濁NaOH溶液

帶火星的木條木條復(fù)燃

氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)

通過灼熱的銅網(wǎng)銅網(wǎng)變黑

點(diǎn)燃.在火焰上方罩一個(gè)冷淡藍(lán)色火焰.只由

而干燥的小燒杯水珠凝結(jié)

氫弋通過灼熱的氧化銅

依次通過灼熱的輒化銅和

黑色變勿色

白色的無水硫檄銅

點(diǎn)燃.在火焰上方罩一個(gè)冷淡藍(lán)色火焰.只

而干煤的小燒杯,再向燒杯行二氧化碳生成

一氧化碳內(nèi)倒入港清石灰水,振蕩通過灼熱的氧化銅

依次通過灼熱的乳化銅和也色變纖色.澄清

澄清石灰水變渾濁

至于常見氣體的除雜方法，就是指為了將常見氣體中的雜質(zhì)除去,使其得到凈化的科學(xué)方法.

其理論依據(jù)是利用雜質(zhì)所具有的與所需氣體不同的物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)，選用適當(dāng)?shù)脑?/p>

劑，進(jìn)行科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，或者按照給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行分析探究，逐步將氣體

中的雜質(zhì)除去，使其得到凈化.

應(yīng)遵守的基本原則是：“不減、不漕、不污、易分”.也就是，除去雜質(zhì)的同時(shí)，要保證不能

使所需氣體的量減少（即不能“玉石俱焚”，但可以增加），更不能引入新的氣體雜質(zhì)，生成

物還不能造成環(huán)境污染，并且，生成物、所選試劑與所需氣體要容易分離.常用的氣體的

除雜方法主要有兩種：

一是吸收法；即選用適當(dāng)?shù)脑噭ㄟ^物理變化或化學(xué)反應(yīng)，將雜質(zhì)吸收后，轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或

固體等而除去的一種方法.例如，除去CO中混有的少量的C02時(shí)，可先將混合氣通過盛

有濃NaOH溶液的洗氣瓶中，吸收掉具中的CO2,然后通過盛有濃硫酸的洗氣瓶中，再吸

收掉其中的水蒸氣.而常見氣體的吸收劑（即除去的方法）如上表所示.

二是轉(zhuǎn)化法；即將雜質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為所需氣體而除去的一種方法.例如，除去C02

中混有的少量的CO時(shí)，可先將混合氣通過灼熱的氧化銅中，將其中的CO轉(zhuǎn)化為CO2.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)、問題情景，讓學(xué)生經(jīng)過科學(xué)的分析探

究后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（或按照給出的實(shí)驗(yàn)方案），推斷、選擇或填寫出常見氣體的檢驗(yàn)與除

雜方法.題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題.中考重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，考查

學(xué)生分析探究并選擇、推斷、填寫相關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題的能力.特別是考查學(xué)生對(duì)氧氣、氫氣、

二氧化碳、一氧化碳等氣體的檢驗(yàn)和除雜方法，以及對(duì)這類知識(shí)的遷移能力.

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法及理論依

據(jù)，還有氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳等氣體的相關(guān)知識(shí)，有時(shí)還需弄清圖示信息，以

及有關(guān)的注意事項(xiàng)等等：然后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等，細(xì)

心地進(jìn)行探究解答.當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)圖來推斷氣體或所選試劑的性質(zhì)、儀器

的名稱、其中的錯(cuò)誤以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等.

2.吸入空氣與呼出氣體的比較

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】吸入空氣與呼出氣體的比較，實(shí)際上就是分析、比較空氣在我們體內(nèi)完成

的一次“化學(xué)之旅”的旅行中：空氣中什么成分可能減少了？空氣中什么成分可能增加了？

人體吸入的空氣與呼出的氣體的成分到底有什么不同？此探究實(shí)驗(yàn)包含四步實(shí)驗(yàn)，其具體的

探究過程如下：

1.分別收集兩瓶呼出的氣體（用排水法收集）和兩瓶空氣（即吸入的空氣，將空集氣瓶用

玻璃片蓋好即可得到）.

2.向1瓶空氣和1瓶呼出氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩；觀察到現(xiàn)象是呼出氣體

使澄清的石灰水變渾濁，空氣則不能；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣的多.

3.將燃著的小木條分別插入另1瓶空氣和另1瓶呼出氣體中；觀察到現(xiàn)象是在空氣中的繼

續(xù)燃燒，而呼出氣體中的熄滅；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多.

4.取兩塊干燥透明的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣；觀察到的現(xiàn)象是該玻璃片上有一層水

霧出現(xiàn)，而在空氣中的沒有.總之，通過吸入空氣與呼出氣體的比較可知，吸入空氣中比

呼出氣體中的二氧化碳含量少，氧氣含量多，水蒸氣含量少.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置有關(guān)的實(shí)驗(yàn)、問題情景，有時(shí)還會(huì)以如圖所

示的圖表信息的形式呈現(xiàn),

氣體成分氮?dú)怍舛趸菟渌麣怏w

空氣中的氣體（％）78210.030.070.o

呼出的氣體（％）781641.10.9

讓學(xué)生閱讀、觀察、思考和分析后，來I可答該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論，或者是補(bǔ)全其中的部分空

白.題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題.中考重點(diǎn)是憑借著學(xué)生最熟悉不過的呼吸事例和

有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景，來考查學(xué)生對(duì)吸入空氣與呼出氣體的比較的探究能力，分析、推斷和歸納

的能力，和對(duì)科學(xué)探究方法的掌握情況；以及該實(shí)驗(yàn)探究的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論等等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記科學(xué)探究的基本方法和環(huán)節(jié)，以及該實(shí)驗(yàn)

探究的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等.然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息、，或者是圖

表信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可.

3.空氣組成的測(cè)定

空氣組成的測(cè)定

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】空氣組成的測(cè)定主要是指空氣中氧氣的含量的測(cè)定（具體敬請(qǐng)查閱考點(diǎn)

21：測(cè)定空氣里氧氣含量的探究）；當(dāng)然，也包括以下三種情況：

1.通過離開了空氣，人和動(dòng)物就無法呼吸，來說明空氣組成中含有氧氣.

2.通過放置在空氣中的酥瓜子（或花生米、或餅干等）會(huì)變軟，鐵制品會(huì)生銹（也能說明

空氣組成中含有氧氣），敞口的氫氧化鈉會(huì)潮解且質(zhì)量增大（也能說明空氣組成中含有二氧

化碳），敞口的濃硫酸會(huì)變稀且質(zhì)量增大，敞口的濃鹽酸在瓶口會(huì)形成白霧，等等；來說明

空氣組成中含有水蒸氣.

3.通過放置在空氣中的澄清的石灰水變渾濁，來說明空氣組成中含有二氧化碳.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根

據(jù)所學(xué)來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題.題型有選擇題、填空題.中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)空氣

組成的測(cè)定的掌握情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，以及與

空氣中的各成分有關(guān)的物質(zhì)及其相關(guān)性質(zhì)等;還要知道最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮

氣組成的結(jié)論是法國化學(xué)家拉瓦錫.然后，根據(jù)所給的問題情景等信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知

識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

4.催化劑的特點(diǎn)與催化作用

催化劑的特點(diǎn)與催化作用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】催化劑的特點(diǎn)概括起來說有三個(gè)：

1.“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

2.“針對(duì)性”，即催化劑針對(duì)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)來說，才有意義。例如，不能籠統(tǒng)地說：二氧化

鋪是催化劑，或者催化劑是二氧化鐳等；而應(yīng)該表達(dá)為：二氧化缽是過氧化氫（或氯酸鉀）

分解的催化劑。

3.“多樣性”，即某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑可能有多種。例如，在過氧化氫分解的反應(yīng)中，二

氧化缽、紅磚粉末、土豆片、沸石、硫酸銅溶液等都可作催化劑。而催化作用是指催化劑

在化學(xué)反應(yīng)中所起作用（即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率）。它包括加快和減慢化學(xué)反應(yīng)的速率兩

種情況。

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問題情景，或者是直接命題設(shè)問，讓

學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)來分析、解答有關(guān)催化劑的實(shí)際問題。并且，經(jīng)常與“影響化

學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識(shí),

聯(lián)系起來命題。題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題。中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)有關(guān)催化劑及

催化作用的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等。

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要理解和熟記催化劑的特點(diǎn)和催化作用程等，以

及其中涉及到的“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變

化的因素”等方面的知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖示信息等，結(jié)合所學(xué)的相

關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可。

5.二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響

二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，客觀地說是兩方面的，也可以說，二氧化碳真的

是一把雙刃劍.

有利的方面是：它能促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用，滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧

氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等.

不利的方面是：二氧化碳本身沒有毒性，但它不能供給呼吸.當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常

含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響（因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣）.再就是，

由于人類活動(dòng)（如化石燃料燃燒、森林遭到破壞等）影響，近年來二氧化碳含量猛增，導(dǎo)致