2025年教科新版必修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，下列說法錯誤的是A.短期記憶不斷的重復(fù)可能會形成長期的記憶B.通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會形成瞬時記憶C.學(xué)習(xí)過程中反復(fù)刺激各種感官，有助于長期記憶的形成D.短期記憶與新突觸的建立有關(guān)2、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A.血漿和組織液都有運輸激素的作用B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓保持相對穩(wěn)定C.興奮沿反射弧的傳遞過程離不開內(nèi)環(huán)境D.細胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)3、對人體細胞外液的理化性質(zhì)的敘述,不正確的是()A.溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目B.人的血漿pH為7.35～7.45,其穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-有關(guān)C.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、葡萄糖的含量有關(guān)D.人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右4、在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，以下判斷正確的是（）A.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸B.馬鈴薯勻漿中不存在酸堿緩沖物質(zhì)C.本實驗每一組都進行了自身前后對照D.生物材料的緩沖作用都要通過神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)5、如圖所示為外界O2到肝細胞中被消耗的路徑；下列相關(guān)敘述正確的是()

A.外界O2進入紅細胞需經(jīng)過5層細胞膜B.O2進行跨膜運輸時需要載體蛋白，但是不消耗能量C.肝細胞和毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境完全不同D.線粒體中消耗O2的場所與產(chǎn)生CO2的場所相同6、螳螂捕蟬，黃雀在后。若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂，且取食螳螂的的比例為25%，則在食物網(wǎng)中，綠色植物能量增加A千焦時，黃雀獲得的能量最多增加（）A.3A/125千焦B.A/550千焦C.6A/125千焦D.A/50千焦7、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指的是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時進行的，彼此相互依存，不可分割C.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能D.對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，實施相應(yīng)物質(zhì)、能量投入，可以保證其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列有關(guān)生物實驗研究課題與實驗方法的對應(yīng)關(guān)系，正確的是（）A.卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)、DNA復(fù)制的方式——同位素標(biāo)記法B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、種群數(shù)量的增長曲線——模型建構(gòu)法C.細胞器的分離、葉綠體中色素的分離——差速離心法D.洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離的觀察——對比實驗法9、下列中學(xué)實驗均使用光學(xué)顯微鏡進行觀察；有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是。

。編號。

實驗名稱。

實驗材料。

實驗操作或現(xiàn)象。

①

觀察植物細胞的質(zhì)壁分離。

紫色洋蔥外表皮；蔗糖溶液等。

原生質(zhì)層呈紫色；各組成部分結(jié)構(gòu)清晰。

②

檢測生物組織中的脂肪。

花生子葉；蘇丹Ⅲ染液等。

在高倍鏡下可見細胞中被染成橘黃色的脂肪液滴。

③

觀察細胞有絲分裂。

洋蔥根尖；龍膽紫溶液等。

在高倍鏡的同一個視野中；可見分裂前期；中期、后期、末期各時期細胞呈正方形，排列緊密。

④

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。

酵母菌；血細胞計數(shù)板等。

在10×目鏡；40×物鏡下的一個視野中完成對整個計數(shù)室中酵母菌的計數(shù)。

A.實驗①B.實驗②C.實驗③D.實驗④10、如圖是加利福尼亞北美夏旱硬葉常綠灌叢的兩個黑尾鹿種群的存活曲線（以存活數(shù)量的對數(shù)值為縱坐標(biāo)，以年齡為橫坐標(biāo)作圖，把種群的死亡—存活情況繪成的一條曲線）。高密度種群（每2．6km2約64頭鹿）處于受管理的地區(qū)，在那里通過火燒來維持開闊的灌木和草本植被，以提供大量新生的嫩枝嫩葉。低密度種群（每2．6km2約27頭鹿）處于未受管理的地區(qū)，老的灌木已有十年未火燒。以下分析正確的是（）

A.調(diào)查黑尾鹿的種群密度可采用標(biāo)志重捕法B.密度較低的區(qū)域，黑尾鹿壽命長的概率更高C.存活曲線由種群個體本身壽命決定，與種群密度無關(guān)D.高密度區(qū)域可能狩獵強度較大、種內(nèi)斗爭較激烈11、假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家畜的種群呈“S”型增長，該種群的增長速率隨時間的變化趨勢如圖所示，下列敘述中正確的是（）

A.種群增長速率為甲時，該家畜種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型B.種群增長速率為乙時，該家畜種群的數(shù)量達到最大C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜，可以在丙點時適當(dāng)捕獲D.種群增長速率為丁時對應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化12、下表是對某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者。（單位：102千焦/m2·年）。下列敘述正確的是（）。同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲15.02.612.4乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4

A.生產(chǎn)者是乙B.初級消費者是丁和戊C.能量從第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的傳遞效率是6%D.該生態(tài)系統(tǒng)能量的總輸入大于能量的總輸出13、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖；下列有關(guān)敘述正確的是。

A.a是光合作用或化能合成作用，b是消費者的呼吸作用B.A是消費者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.E是化石燃料，對E的過度開發(fā)會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)14、某自然保護區(qū)處于慢慢恢復(fù)階段，人工投入了較多的物質(zhì)和能量。為了解該自然保護區(qū)生物的生存情況，科研機構(gòu)對各營養(yǎng)級能量流動情況進行了定量分析，數(shù)據(jù)如下圖所示（單位：103KJ/（m2·a））：。自身呼吸消耗的能量甲未被利用的能量流入下一營養(yǎng)級的能量有機物輸入的能量生產(chǎn)者12102562933868—初級消費者25288564A192次級消費者6323B1968三級消費者18C10—12

下列敘述正確的是（）A.該自然保護區(qū)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、各級消費者和分解者構(gòu)成B.流入該自然保護區(qū)的總能量為5267×103KJ/（m2·a）C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“B”的數(shù)值為119，“C”的數(shù)值為3D.第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為14．7%評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、雀科某種鳥有9個地理隔離的種群；其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作?；卮鹣铝袉栴}：

（1）拯救A種群時，應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候，考慮到某些種間關(guān)系會對弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進行控制。在放歸一段時間后，若要估計“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。16、根據(jù)高中生物學(xué)知識，用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整：。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進根部_________③，從而促進無機鹽吸收；促進土壤中分解者_________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果。“果樹一草菇”立體農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。17、_______，傳遞效率為_______。18、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。19、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。20、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。21、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)22、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共10分)23、在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中；將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）生長素類似物A溶解于________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。

（3）圖2中，濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長________（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/的溶液對切段的影響是________。24、血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件；胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素。人體血糖調(diào)節(jié)失衡會引發(fā)多種疾病，如糖尿病等。如圖1表示進食后血糖濃度和上述兩種激素的含量變化，圖2是兩種糖尿?。↖型和Ⅱ型）的發(fā)病機理。請據(jù)圖回答下列問題：

請據(jù)圖回答下列問題：

（l）健康人體的血糖濃度維持在_________________g/L的范圍內(nèi)。圖1中血糖濃度第二次升高的原因主要是_____________________。

（2）現(xiàn)有一只糖尿病小鼠（與人的患病機理一致）；設(shè)計實驗判斷該糖尿病小鼠屬于I還是Ⅱ型（實驗過程中不喂食物，不考慮其他原因?qū)е碌哪蛱腔蛱悄虿。?，寫出實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果。（備選材料：胰島素；胰高血糖素、注射器、飼喂器、顯微鏡、血糖儀）

所選材料（從上述備選材料中選擇）______________________________________。

設(shè)計思路及預(yù)期結(jié)果：___________________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)25、研究人員對某輕度有機物污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)進行了研究；回答下列問題：

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)群落的____________是區(qū)別于其他群落的重要特征，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________。

（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及____________，污染物最終被分解為無機物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

（3）下圖表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某種貝類的能量流動示意圖，其中A、B、C、D表示能量值（單位:kJ），則圖中B表示____________能量。若該貝類攝入的能量為mKJ，其糞便中的能量為nKJ，某種魚以貝類的糞便為食物，則該種魚從貝類同化量中獲得的能量為____________KJ。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

A；短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的活動有關(guān)；長期的記憶與新突觸的建立有關(guān)，因此短期記憶不斷的重復(fù)可能會形成長期的記憶，A正確；

B；通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會形成瞬時記憶；B正確；

C；學(xué)習(xí)過程中反復(fù)刺激各種感官；有助于長期記憶的形成，C正確；

D；長期記憶與新突觸的建立有關(guān)；D錯誤。

【點睛】

本題考查學(xué)習(xí)和記憶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。2、B【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對激素調(diào)節(jié)的特點；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與在神經(jīng)細胞間的傳遞等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸，而血漿和組織液都屬于體液的范疇，A正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是：健康人的內(nèi)環(huán)境每一種成分和理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡中，內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓屬于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主要方面，B錯誤；興奮沿反射弧的傳遞過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與在神經(jīng)細胞間的傳遞，而興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞，需借助突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙擴散至突觸后膜并與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，突觸間隙中有構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的組織液，C正確；神經(jīng)細胞內(nèi)的K＋濃度明顯高于膜外，而Na＋濃度比膜外低，靜息電位產(chǎn)生和維持的機理主要是K＋外流，動作電位產(chǎn)生的機理是Na+內(nèi)流，所以細胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)；D正確。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是識記和理解激素調(diào)節(jié)的特點、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與在神經(jīng)細胞間的傳遞過程等相關(guān)知識，據(jù)此分析判斷各選項。3、C【分析】【詳解】

試題分析：滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目：溶質(zhì)微粒越多，滲透壓越高，A項正確；正常人的血漿pH為7.35～7.45,，血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有HCO3-、HPO42-有關(guān)；B項正確；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽；血漿蛋白的含量有關(guān)，C項錯誤；人體的溫度一般維持在37℃左右，D項正確。

考點：本題考查細胞外液的理化性質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、C【分析】【分析】

在生物體維持pH穩(wěn)定機制實驗中；探究的是酸或堿對pH的影響，酸堿為自變量，pH的變化為因變量，應(yīng)該以自變量為橫坐標(biāo)，因變量為縱坐標(biāo)；在本實驗中，根據(jù)加的酸堿不同，呈現(xiàn)出不同的pH變化，形成了前后自身對照。

【詳解】

A；畫pH變化曲線時；一般以酸或堿的量為橫軸，以pH為縱軸，A錯誤；

B；馬鈴薯勻漿中存在酸堿緩沖物質(zhì)；B錯誤；

C；本實驗每一組都進行了自身前后對照；C正確；

D；生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié)；D錯誤。

故選C。5、A【分析】【分析】

氧氣分子屬于小分子；可通過自由擴散進入細胞；肺泡上皮和毛細血管壁是都由單層細胞構(gòu)成的，氧氣分子穿過肺泡上皮進入組織液，通過毛細血管壁細胞進出毛細血管。

【詳解】

外界O2進入紅細胞需經(jīng)過肺泡細胞的兩層膜、毛細血管壁細胞的兩層膜和紅細胞的細胞膜，共5層細胞膜，A項正確；氧氣分子通過自由擴散進出細胞，不需要載體蛋白，B項錯誤；肝細胞處于組織液中，毛細血管壁細胞處于組織液和血漿中，C項錯誤；線粒體中消耗O2的場所是線粒體內(nèi)膜，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)，D項錯誤。6、D【分析】【分析】

根據(jù)題意可知；該食物網(wǎng)存在兩條食物鏈，即綠色植物→蟬→螳螂→黃雀；植物→蟬→黃雀。能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動時，其傳遞效率為10%～20%。

1；已知高營養(yǎng)級的能量；求低營養(yǎng)級能量時：

（1）需最多能量：選最長食物鏈；按÷10%計算；

（2）需最少能量：選最短食物鏈；按÷20%計算。

2；已知低營養(yǎng)級的能量；求高營養(yǎng)級能量時：

（1）獲得能量最多：選最短食物鏈；按×20%計算；

（2）獲得能量最少：選最長食物鏈；按×10%計算。

【詳解】

若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂兩種動物，且取食螳螂的比例占1/4，則取食蟬的比例為3/4。當(dāng)綠色植物能量增加A千焦時，求黃雀獲得的能量最多增加值應(yīng)按20%計算，假設(shè)黃雀最多獲得能量為X。黃雀取食螳螂的比例占1/4，則從食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀獲得能量增加值=X×1/4÷20%÷20%÷20%=125X/4；取食蟬的比例為3/4，則從食物鏈綠色植物→蟬→黃雀獲得能量增加值=X×3/4÷20%÷20%=75X/4。則125X/4+75X/4=A，X=A/50千焦。7、A【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強。

2；生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性；能量流動的特點是單向流動；逐級遞減；信息傳遞一般具有雙向性，能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；A錯誤；

B；物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能；物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)的動力，二者是同時進行的，彼此相互依存，不可分割，B正確；

C；能量流動的特點是逐級遞減的；故任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，C正確；

D；對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)；實施相應(yīng)物質(zhì)、能量投入，例如施肥、灌溉和控制病蟲害，可以保證其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，D正確。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)8、A:B:D【分析】【分析】

1；放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。用放射性同位素標(biāo)記的化合物；化學(xué)性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細過程；

2；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法；

3；分離細胞器的方法是差速離心法；葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同。

【詳解】

A、卡爾文用14C作標(biāo)記發(fā)現(xiàn)了CO2轉(zhuǎn)化成有機物中碳的轉(zhuǎn)移途徑，DNA半保留復(fù)制特點的發(fā)現(xiàn)用15N標(biāo)記大腸桿菌的DNA分子；兩者都使用了同位素標(biāo)記法，A正確；

B；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)是通過構(gòu)建物理模型；繪制種群增長曲線（“J”或“S”型曲線）屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，均采用了模型建構(gòu)法，B正確；

C；分離各種細胞器的方法是差速離心法；分離葉綠體中色素的方法是紙層析法，C錯誤；

D；洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離的觀察；用到了自身狀態(tài)的前后對比觀察，采用了對比實驗法，D正確。

故選ABD。9、A:C:D【分析】【分析】

本題涉及到觀察植物細胞的質(zhì)壁分離；檢測生物組織中的脂肪、觀察細胞有絲分裂、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化等多個實驗；回憶和梳理實驗的過程、原理和結(jié)果的相關(guān)知識點，結(jié)合表格內(nèi)容分析答題。

【詳解】

A；①在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗中；利用洋蔥外表皮細胞、蔗糖溶液作為實驗材料，原生質(zhì)層呈現(xiàn)紫色，可以清晰的可見細胞壁、細胞膜等，但是不能看清楚各個組成部分的結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B；②在檢測生物組織中的脂肪的實驗中；蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成橘黃色，B正確；

C；③有絲分裂各個時期的細胞不一定是正方形的；如正在分裂的末期細胞不是正方形的，C錯誤；

D；④在利用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時；應(yīng)該多次計數(shù)，求其平均值，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是熟悉書本上的一些常規(guī)實驗，了解每一個實驗的原理、過程、實驗結(jié)果的鑒定等，并注意部分實驗的實驗注意事項，即可輕松答題。10、A:B:D【分析】【分析】

估算種群密度時；常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱；活動范圍小的動物；標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。由圖分析可知，密度較低的區(qū)域，可能狩獵強度較小，因此黑尾鹿壽命長的概率更高，處于受管理的地區(qū)，通過人為因素提供大量新生的嫩枝嫩葉，種群密度高，所以狩獵強度較大，種內(nèi)斗爭較激烈。

【詳解】

A；標(biāo)志重捕法可調(diào)查活動能力強；活動范圍大的動物，A正確；

B；由題圖可知；密度較低的區(qū)域，可能狩獵強度較小，因此黑尾鹿壽命長的概率更高，B正確；

C；存活曲線由種群個體本身壽命決定；但也與種群密度有關(guān)，如題圖所示，高密度區(qū)域種群的存活曲線較內(nèi)凹，C錯誤；

D；處于受管理的地區(qū)；通過人為因素提供大量新生的嫩枝嫩葉，種群密度高，所以狩獵強度較大，種內(nèi)斗爭較激烈，D正確。

故選ABD。11、A:C:D【分析】【分析】

1；據(jù)圖分析；曲線中的兩個關(guān)鍵點：乙點時，增長速率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；丁點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長速率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。

2；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)；描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大。

【詳解】

A、種群增長速率為甲時，該家畜種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量增加，說明種群的年齡組成為增長型，A正確；

B；種群增長速率為丁時；該家畜種群的數(shù)量達到最大值；在乙時，該家畜種群的數(shù)量為K/2，B錯誤；

C；若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜；可以在丙點時適當(dāng)捕獲使種群增長速率維持在乙點附近，能達到持續(xù)盡可能多地收獲該家畜的目的，C正確；

D；種群增長速率為丁時；種群數(shù)量達到K值，即環(huán)境容納量，種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化，D正確。

故選ACD。12、A:C:D【分析】【詳解】

由表格可知乙是生產(chǎn)者，第一營養(yǎng)級，丁是第二營養(yǎng)級，甲是第三營養(yǎng)級，丙是第四營養(yǎng)級，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的傳遞效率是0.9÷15=6%。13、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為碳循環(huán)示意圖；首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是無機環(huán)境；C是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者；其余均為消費者，即A均為消費者；E為化石燃料。

【詳解】

A、a是光合作用或化能合成作用，b是消費者的呼吸作用，A正確；

B、A是消費者，C是生產(chǎn)者，生物群落與無機環(huán)境之間以CO2的形式傳遞碳元素，而生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式傳遞碳元素，B錯誤；

C、對E（化石燃料）過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡，C正確；

D、碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)，D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各成分及過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。14、C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動；逐級遞減。

在能量流動過程中；各營養(yǎng)級同化能量的去路有通過呼吸作用消耗；流入下一營養(yǎng)級、被分解分解利用和未利用的能量；能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×100%。

分析題表可知；甲為被分解者分解利用的能量。

【詳解】

A；非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A錯誤；

B、該自然保護區(qū)流入總能量=生產(chǎn)者的能量+人工輸入的有機物能量，為1210+256+2933+868+192+68+12=5539×103KJ/（m2·a）；B錯誤；

C、表中“甲”代表流向分解者的能量，初級消費者流入下一營養(yǎng)級的能量為A，A=868-252-88-564+192=156×103KJ/（m2·a）；次級消費者未被利用的能量為B，B=156+68-63-23-19=119×103KJ/（m2·a）；三級消費者流向分解者的能量為C，C=19+12-18-10=3×103KJ/（m2·a）；C正確；

D；第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量/上一級營養(yǎng)同化量×100%=156/（868+192）×100%=14.7%；D正確。

故選CD。

【點睛】三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應(yīng)采用人工方法控制對A種群的競爭者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動物的種群密度，可使用標(biāo)志重捕法?！窘馕觥竣?雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標(biāo)志重捕法16、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光；水分和無機鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進有氧呼吸，進而促進根細胞對無機鹽的吸收，也可促進土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢；降低側(cè)芽生長素濃度，促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開花；多結(jié)果。

果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源?！窘馕觥勘坏鞍酌杆飧偁幱醒鹾粑纸庾饔庙敹藘?yōu)勢空間結(jié)構(gòu)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級遞減10-20%18、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。19、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環(huán)境④.生物。20、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔；來回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共2分)22、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共2題，共10分)23、略

【分析】【分析】

分析柱形圖：A溶液濃度為0時作為對照組；當(dāng)A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；當(dāng)A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減小。

【詳解】

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；圖中顯示濃度為1mg/L時，促進切段伸長的效果最明顯。

（2）根據(jù)題干信息分析；對照組的溶液為含糖的磷