2025年華師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、向100g10%的氫氧化鈉溶液中加入12.5g氫氧化鈉固體，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（）A.12.5%B.25%C.20%D.22.5%2、KCl的部分溶解度數(shù)值如表，下列說法正確的是（）。溫度溶解度（g）20℃3430℃37A.常溫下，KCl微溶于水B.20℃時，100g飽和溶液含有34g溶質(zhì)C.將30℃的飽和KCl溶液降溫至20℃，會有KCl晶體析出D.相同質(zhì)量的水中加入不同質(zhì)量的KCl，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不同3、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A.氫氣B.氯化鈉C.鎂D.金剛石4、建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）

?A.水的三態(tài)變化﹣﹣分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變B.聞到遠處飯菜的香味﹣﹣分子在不斷的運動C.水通電分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分D.夏天鋼軌之間的縫隙變小﹣﹣原子受熱時體積變大5、2014年春晚運用了許多新技術(shù)，其中全部LED屏幕可以任意升降，組合成絢爛唯美3D的畫面。LED屏幕主要利用發(fā)光二極管工作的。發(fā)光二極管的主要材料是()A.導(dǎo)體B.半導(dǎo)體C.超導(dǎo)體D.納米材料6、進行壓條時，預(yù)先將要埋入土中的枝條中部的樹皮剝下去半圈，其目的是（）A.刺激枝條生長B.刺激枝條發(fā)芽C.截留水和無機鹽D.截留有機物，促進枝條生長7、如圖所示，a、b是兩個不同的實心圓柱體，其中的a高度小于b，a的底面積大于b；而他們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是()

A.因為a的高度比較小，所以a的密度大B.因為a的質(zhì)量比較大，所以a的密度大C.因為a的底面比較大，所以a的密度小D.因為a的體積比較大，所以a的密度小8、關(guān)于化學(xué)方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是（）A.甲烷加氧氣在點燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水B.1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水C.1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子D.1gCH4和2gO2在點燃條件下，生成1gCO2和2gH2O9、如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體增多時，瓶塞會水平向右沖出，若此時所有外力全部消失，瓶塞將（）A.立即沿豎直方向下落到地面上B.向上運動C.水平向右作勻速直線運動D.立即靜止評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、根的生長一方面靠____增加細胞的數(shù)量，一方面要靠____使細胞體積不斷增大．11、指出下列數(shù)字“2”的含義：2CO前面的“2”表示____；

右上角的“2”表示____．12、目前超導(dǎo)材料的應(yīng)用前景非常寬廣，若用它來輸電可大大節(jié)約____和____。13、小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液；操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是____．

（2）指出圖中的一處錯誤：____．

（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是____（填序號）．

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有____（填序號）．

A．稱量前天平未調(diào)平B．稱量紙上殘留少量食鹽C．向燒杯中加水時，有少量水濺出D．稱量時未用游碼．14、從動物的行為獲得的途徑來看，“孔雀開屏”屬于____行為，“談虎色變”屬于____行為。15、某校初二(1)班物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中。進行了如下的實驗探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4．8N橡皮泥圓形4，2N橡皮泥三角形3．6N分析實驗數(shù)據(jù)；第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。

①他們的結(jié)論正確嗎？____。

②請你說說評價的理由____。16、有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其工作電路如圖甲所示。如果電源電壓為220V，燈泡L的額定電壓為24V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為____Ω。調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P，使燈泡L的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓為____V，滑動變阻器R接入電路中的阻值是____Ω。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

26、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)27、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

28、請根據(jù)圖中所示的實物圖；畫出對應(yīng)的電路圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)29、現(xiàn)有二瓶無色液體，分別為蒸餾水和飽和的KNO3溶液，分別用二種不同的方法加以鑒別．30、圖為某城市自然環(huán)境圖．該城市氣候偏于燥；且經(jīng)常刮西北風(fēng)．現(xiàn)欲在該城市建一大型化工基地，城市甲；乙、丙、丁四個點可供選擇，你認為最理想的地點在什么地方?主要理由是什么?

31、有一個塑料尺，怎樣用實驗的方法判斷它是否帶電？寫出兩種方法．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．本題難度不大，掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是正確解答本題．

【解答】解：向100g10%的氯化鈉溶液中加入12.5g氯化鈉固體，完全溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：=20%．

即：完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%．

故選：C．2、C【分析】【解答】解：A；常溫下；KCl的溶解度是34g大于10g，屬于易溶物質(zhì)，A錯誤；

B；20℃時；100g水中最多溶解有34g溶質(zhì)，B錯誤；

C；氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；故將30℃的飽和KCl溶液降溫至20℃，會有KCl晶體析出，C正確；

D；相同質(zhì)量的水中加入不同質(zhì)量的KCl；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相同，若是都在同一溫度下形成的飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，D錯誤；

故選C．

【分析】根據(jù)已有的溶解度的概念以及題干中提供的信息進行分析解答，根據(jù)溶解度和溶解性的關(guān)系解答．3、B【分析】【解答】解：A；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤；

B；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項正確；

C；鎂屬于金屬單質(zhì)；是由鎂原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

D；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．4、D【分析】【解答】解：A；水的三態(tài)變化過程中沒有新物質(zhì)生成；只是水分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，故選項解釋正確；

B；聞到遠處飯菜的香味；是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人聞到香味，故選項解釋正確；

C；水電解生成氫氣和氧氣；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項解釋正確；

D；夏天鋼軌之間的縫隙變??；是因為原子之間間隔變小的緣故，原子的大小本身并沒有改變，故選項解釋錯誤；

故選：D．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．5、B【分析】【分析】本題考查的是半導(dǎo)體的特點；半導(dǎo)體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦浴?/p>

【解答】二極管是由硅和鍺等材料制作成；而硅和鍺是半導(dǎo)體材料。

故答案為：B6、D【分析】【分析】植物的無性生殖的形式有嫁接；壓條、扦插等．壓條；要將埋入土中的下半圈樹皮剝?nèi)?，這樣容易形成愈傷組織，利于長出不定根，待其生根后與母株割離，形成新植株的j據(jù)此解答．

【解答】解：成株壓條率高；但繁殖系數(shù)小，多在用其他方法繁殖困難，或要繁殖較大的新株時采用．壓條與嫁接不同，枝條保持原樣，即不脫離母株，將其一部分埋于土中，要預(yù)先把枝條埋進土里的部分劃破樹皮，這樣有利與截留有機物，促進枝條生長，故D符合題意．

故選：D．7、A【分析】【分析】①實心圓柱體放在水平桌面上，對桌面的壓力F=G=mg=ρgsh；再利用p=表示出圓柱體對桌面的壓強；由題知ha＜hb和pa=pb判斷a、b密度的關(guān)系；②根據(jù)F=pS和Sa＞Sb判斷a、b的質(zhì)量大小關(guān)系。

【解答】實心圓柱體對水平桌面的壓強：

∵ha＜hb，pa=pb，∴ρa＞ρb；

∵G=F=pS，Sa＞Sb，∴Ga＞Gb；

∵G=mg，∴ma＞mb。8、C【分析】【分析】化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等。但要注意讀化學(xué)方程式時；“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”。化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義；了解方化學(xué)方程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

【解答】A；在反應(yīng)中“+”讀作“和”；該反應(yīng)可讀作：甲烷和氧氣在點燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選項讀法錯誤；

B、該反應(yīng)不能讀作，1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水；從微觀上，1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子；故選項讀法錯誤；

C、從微觀上，1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子；故選項讀法正確；

D、該反應(yīng)可讀作：每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳和36份質(zhì)量的水，則1gCH4和4gO2在點燃條件下能充分反應(yīng)；故選項讀法錯誤。

故答案為：C9、C【分析】【分析】由牛頓第一定律可知；當物體不受外力時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．判斷出物體一開始的運動狀態(tài)，就可以判斷在外力消失后的運動狀態(tài)．此題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的理解和掌握．明確物體在外力消失前的運動狀態(tài)，就可以判斷在外力消失后的運動狀態(tài)．【解答】解：瓶塞水平向右沖出，處于運動狀態(tài)，此時所有外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，瓶塞將勻速直線運動狀態(tài)．即水平向右作勻速直線運動．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)10、分生區(qū)的細胞分裂伸長區(qū)的細胞生長【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

【分析】此題考查的知識點是根的生長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入．11、兩個硫酸根離子|每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷【分析】【分析】根據(jù)離子符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，符號前數(shù)字表示微粒個數(shù)分析解答．【解答】解：離子符號前面的數(shù)字“2”表示碳酸根離子的個數(shù)為2個；離子符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故右上角的“2”表示每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷；故答案為：兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷．12、電能材料【分析】【解答】超導(dǎo)材料在一定溫度下；電阻為0，這樣在輸電過程中，不會有熱量損耗。能夠大大節(jié)約電能。導(dǎo)線也不用做的那么粗。大大節(jié)省了材料。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對科技進步的影響13、10g試劑瓶塞正放（或未倒放）CAB【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=50g×20%=10g；

（2）防止污染桌面；試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；

（3）量取液體讀數(shù)時；視線要與凹液面最低處相平，A讀數(shù)方法不對，B中視線不到40mL，故選C；

（4）配制溶液的質(zhì)量分數(shù)偏??；可能是氯化鈉稱量的少或加入的水多；

A；稱量前天平?jīng)]有調(diào)平；可能會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏??；

B；稱量紙上殘留少量食鹽；會導(dǎo)致燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

C；向燒杯中加水時；有少量水濺出燒杯外，會致溶劑的質(zhì)量偏小，從而造成溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大．

D；稱量時未用游碼；不影響氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大?。?/p>

故選AB．

故答案為：

（1）10g；（2）試劑瓶塞正放（或未倒放）；（3）C；（4）AB．

【分析】（1）根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算溶質(zhì)質(zhì)量；

（2）考慮取用藥品的正確方法；

（3）量取液體讀數(shù)時；視線要與凹液面最低處相平；

（4）配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于所要配制的20%，可判斷所配制的溶液中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的量偏大導(dǎo)致的結(jié)果，因此，在分析造成誤差的原因時，應(yīng)圍繞這樣兩個原因分析可能造成誤差的操作．14、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！翱兹搁_屏”屬于先天性行為，“談虎色變”屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。15、不正確沒有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定【分析】【分析】物體的重力和質(zhì)量成正比；要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，控制變量法在初中階段物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，是探究過程中的重要方法．

【解答】解：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定；由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變；故他們的結(jié)論不正確．

故答案為：不正確、沒有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定．16、6012693.3【分析】【分析】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用；關(guān)鍵是根據(jù)圖2得出燈泡實際功率為3.6W時燈泡兩端的電壓和通過的電流（1）額定電壓下燈泡正常發(fā)光，根據(jù)圖2讀出對應(yīng)的電流，根據(jù)歐姆定律求出此時燈絲的電阻；（2）由圖可知找出燈泡的實際功率為3.6W時燈泡兩端的電壓和電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出滑動變阻器R連入電路的阻值。

【解答】（1）燈泡兩端的電壓為24V時，燈泡正常發(fā)光，由圖2可知此時通過燈泡的電流IL=0.4A；

根據(jù)歐姆定律可得，此時燈絲的電阻：

（2）由圖2可知，當燈泡兩端的電壓為12V，通過的電流為0.3A時，燈泡的實際功率為3.6W，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓U滑=U-UL′=220V-12V=208V；因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，滑動變阻器R連入電路的阻值=

故答案為：60；12；693.3。三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．26、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共2題，共6分)27、【分析】【解答】根據(jù)小磁針靜止時N極的指向與磁場方向一致；可判斷出通電螺線管左端為N極，右端為S極，利用安培定則。

可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的NS極，可判斷出通電螺線管的NS極，利