2025年人教版PEP八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關(guān)于“8V4W”的燈L1和“4V2W”的燈L2，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.兩燈并聯(lián)時(shí)，兩端最大可加8V電壓B.兩燈均正常工作時(shí)，L1較亮C.L1的電阻大于L2的電阻D.兩燈串聯(lián)在12V電源兩端時(shí)都正常發(fā)光2、如圖所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片．下列說法中正確的是（）

A.飛機(jī)飛離航母前后，航母所受浮力的大小不變B.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速C.飛機(jī)在加速飛行時(shí)，機(jī)械能總量不變D.飛機(jī)在起飛過程中，慣性將消失3、關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀C.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用D.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、同學(xué)們?cè)谔骄俊耙后w凝固成晶體時(shí)溫度的變化規(guī)律”后，四個(gè)小組在交流過程中，分別展示了自己所繪制的液體凝固成晶體時(shí)溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是()

A.B.C.D.5、一個(gè)瓶子能裝下1kg的鹽水，它一定能裝下1kg的（）A.水銀B.水C.煤油D.酒精6、合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指（）A.響度B.音調(diào)C.振幅D.音色7、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.

這樣做是為了()

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來B.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲C.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D.使聲波被多次反射形成回聲8、下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與另外三個(gè)不同類，它是（）A.用力拉弓，弓變彎曲B.用力蹬自行車，車加速前進(jìn)C.用力踢球，球飛出去D.守門員用力接住飛來的足球評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的下列說法正確的是（）A.草地上滾動(dòng)的足球逐漸停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用B.由于力的作用踢出去的足球才能夠在空中繼續(xù)飛行C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到了力的作用D.物體不受力也可以運(yùn)動(dòng)10、物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是（）A.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，應(yīng)讓整刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端B.用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出再讀數(shù)C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，不調(diào)零就可以直接進(jìn)行測(cè)量D.用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)可調(diào)節(jié)平衡螺母11、下面關(guān)于誤差的說法正確的是（）A.測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，叫誤差B.誤差可以減少，但不能避免C.測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小D.用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差12、如圖所示，是一輛在高速公路上行駛的小汽車，關(guān)于對(duì)小汽車的分析，下列說法中正確的是()

A.小車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B.小車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力C.小車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.小車受到的重力與地面對(duì)它的支持力不是一對(duì)平衡力13、圖中所示的四個(gè)實(shí)例中、為了增大壓強(qiáng)的是(

)

A.

推土機(jī)寬大的履帶B.

篆刻刀鋒利的刀刃C.

破窗錘的尖端D.

火車軌道14、如圖所示；一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài).

下列對(duì)羽毛受到重力的分析中正確的是(

)

A.重力大小等于木片對(duì)它的支持力B.重力方向是豎直向下的C.重心位置在羽毛上的a

點(diǎn)D.重心位置在羽毛上的b

點(diǎn)15、下列說法中，正確的是（）A.力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀B.運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止的過程中才有慣性C.物體只受兩個(gè)力的作用，如果這兩個(gè)力的三要素相同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，站在車上的人在水平方向上一定受到一對(duì)平衡力的作用評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、光可分為可見光和不可見光，可見光分為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、____光，在紅光之外是____，在紫光之外是____，都是人眼看不見的光．17、（2011春?建湖縣期末）在一圓柱水桶的一側(cè)的不同高度打三個(gè)相同大小的小孔a、b、c，與c等高處打一個(gè)相同大小的小孔d．當(dāng)水桶中注滿水時(shí)三個(gè)小孔中噴出水流情況如圖所示，比較c、d可說明____．比較a、b、c可以說明____．18、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了____，意大利科學(xué)家____最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=____Pa．19、填上合適的長(zhǎng)度單位：（1）手臂長(zhǎng)74____；（2）某同學(xué)身高160____；（3）課本寬0.132____；（4）手指寬1.5____；（5）教室課桌高780____．20、水是生命之源，普通人每天大約需要攝入2L水，這些水相當(dāng)于______m3，約______kg；水還是神奇的“魔術(shù)師”，冬天“滴水成冰”、春天“露珠晶瑩”，從物態(tài)變化的角度看，水實(shí)際上是分別經(jīng)歷了______和______的變化過程．21、一條光線與平面鏡的夾角為35鈭?

那么反射光線與入射光線的夾角為______。22、甲、乙兩種液體的體積之比是31

質(zhì)量之比是12

它們的密度之比為____；如果將甲液體倒去一半，乙液體倒去四分之一，則余下的甲、乙兩種液體，其密度之比為____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)23、對(duì)次聲波最敏感的動(dòng)物是大象．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共12分)24、(1)

如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重4N

的小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng).

若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N

請(qǐng)畫出鐵塊的受力示意圖．(2)

如圖所示，物體M

放在斜面上靜止不動(dòng)，畫出其受力示意圖。25、如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出最省力的繞線方式。(

圖在答題卡上)

26、如圖所示；請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB

在平面鏡MN

中所成的像．

27、請(qǐng)畫出圖中小球A所受重力G的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共12分)28、小明身高1.7m，他站在穿衣鏡前1m處，他看到鏡中自己的像．他在鏡中的像到鏡面的距離是____，他在鏡中的像的身高是____，當(dāng)他向鏡子靠近時(shí)，他在鏡中像的大小將____．（選填“變大”、“變小”或“不變”），所成的是____像．29、在日常生活中；我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢．下面是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某同學(xué)觀察百米賽跑，借助于這兩個(gè)圖來說明這兩種方法．

圖1表明：______圖2表明：______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】（1）兩燈泡并聯(lián)時(shí)；根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知電源的電壓為兩燈泡額定電壓中最小的一個(gè)；

（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率；利用燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小判斷兩燈泡正常發(fā)光時(shí)燈泡的亮暗關(guān)系；

（3）已知兩燈泡的額定電壓和額定功率；根據(jù)P=UI求出兩燈泡的額定電流，再根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡的電阻；

（4）兩燈泡的額定電流相等，兩燈泡可以同時(shí)正常發(fā)光，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓．【解析】【解答】解：

（1）∵并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等；

∴兩燈泡并聯(lián)時(shí)；兩端的最大電壓為4V，故A不正確；符合題意；

（2）兩燈泡正常發(fā)光時(shí)，L1的功率為4W，L2的功率為2W；

∵燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大??；

∴兩燈均正常工作時(shí)，L1較亮；故B正確，不符合題意；

（3）根據(jù)P=UI可得；兩燈泡的額定電流：

I1===0.5A，I2===0.5A；

根據(jù)歐姆定律可得；兩燈泡的電阻：

R1===16Ω，I2===8Ω；

∵R1＞R2；

∴L1的電阻大于L2的電阻；故C正確，不符合題意；

（4）∵I1=I2=0.5A；

∴兩燈泡可以同時(shí)正常發(fā)光；

∵串聯(lián)電路中的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和；

∴兩燈泡串聯(lián)，均正常發(fā)光時(shí)電源的電壓U=U1+U2=8V+4V=12V；故D正確，不符合題意．

故選A．2、B【分析】【解答】解：A；航載飛機(jī)飛離航母后；航母的總重力減小，航母始終漂浮，浮力等于重力，所以浮力會(huì)減小，A說法錯(cuò)誤；

B；飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差；是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速，上方壓強(qiáng)小于下方，從而產(chǎn)生向上的升力，故B說法正確；

C；飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)的過程中；飛機(jī)的質(zhì)量不變，速度增大，其動(dòng)能增大；高度升高，重力勢(shì)能增大，故機(jī)械能總量增大，C說法錯(cuò)誤；

D；物體在任何時(shí)候都有慣性；飛機(jī)在起飛過程中，慣性不可能消失，故D說法錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】A；漂浮物體的浮力始終等于自身重力；判斷出重力的變化情況，即可得知浮力如何變化；

B；流體流速越快的位置壓強(qiáng)越?。粨?jù)此來分析飛機(jī)起飛時(shí)的受力情況；

C；影響動(dòng)能的因素有物體質(zhì)量和速度；影響重力勢(shì)能的因素有質(zhì)量和高度；機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的總和；

D、慣性是一切物體所具有的一種特性，在任何時(shí)候物體都有慣性．3、C【分析】【解答】解：A；人推墻時(shí)；人對(duì)墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻同時(shí)會(huì)對(duì)人施加力的作用．故A正確；

B；人對(duì)沙發(fā)一個(gè)作用力；沙發(fā)在這個(gè)力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的形狀．故B正確；

C；沒有直接接觸的物體之間也會(huì)發(fā)生力的作用；例如磁力、重力作用等；故C錯(cuò)誤．

D；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變；不僅包括物體的速度大小的變化，也包括運(yùn)動(dòng)方向的改變，足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的．故D正確；

故選C．

【分析】①力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；②力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③物體不相互接觸，也會(huì)發(fā)生力的作用．4、B【分析】(1)

固體分晶體和非晶體；

(2)

晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變；凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升；凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。A.固體吸收熱量；溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象，不符合題意；

B.液體溫度降低到一定溫度；不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象，符合題意；

C.固體不斷吸收熱量；溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象，不符合題意；

D.液體不斷放出熱量；溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象，不符合題意。

故選B。(1)

掌握晶體和非晶體的區(qū)別；掌握晶體和非晶體的熔化和凝固圖象；

(2)

掌握晶體熔化和凝固的條件和特點(diǎn)?！窘馕觥緽

5、A【分析】【分析】瓶子的容積一定，最多能裝1kg鹽水，要能裝下其它液體，該液體的密度必須大于鹽水的密度．【解析】【解答】解：瓶子容積V相同，裝滿鹽水m=1kg，若要裝下1kg的其它液體，根據(jù)ρ=得m=ρV，可知ρ液＞ρ鹽水，V液＜V鹽水；題中只有水銀的密度大于鹽水的密度．

故選A．6、B【分析】【分析】音調(diào)：聲音的高低；由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定；合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指音調(diào)。

故選B

【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是區(qū)分聲音的三要素，音調(diào)、音色與響度。7、C【分析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.

但這種振動(dòng)往往不易觀察；需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”.

“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀。

此題就是用轉(zhuǎn)換法來探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)當(dāng)掌握?！窘獯稹坑捎谝舨嬲駝?dòng)的幅度過小；人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；

當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)；音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng)，以便于觀察和進(jìn)一步的研究。

故選C?！窘馕觥緾

8、A【分析】解：A；用力拉弓；弓變彎曲，是力改變了弓的形狀；

B；用力蹬自行車；車加速前進(jìn)，是力改變了自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

C；用力踢球；球飛出去，是力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

D；守門員用力接住飛來的足球；是力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

綜上所述；只有A中力的作用效果與另外三個(gè)不同類。

故選：A。

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。

本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別?！窘馕觥緼二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】【分析】（1）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，則一定有力作用在物體上；

（2）慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)．【解析】【解答】解：A；草地上滾動(dòng)的足球逐漸停下來；是因?yàn)樽闱蚴艿阶枇Φ淖饔?，故錯(cuò)誤但不合題意。

B；由于慣性；踢出去的足球才能夠在空中繼續(xù)飛行，故錯(cuò)誤不符合題意；

C；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，則一定有力作用在物體上，故正確，符合題意；

D；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，因此由于物體具有慣性，物體不受力的作用時(shí)，也可以運(yùn)動(dòng)，故正確符合題意．

故選CD．10、BCD【分析】解：

A；使用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)；物體的一端不一定要對(duì)準(zhǔn)刻度尺的零刻度線，可以讓整刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，故A正確．

B；溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)；如果從液體中取出，其示數(shù)會(huì)受到外界溫度的影響，故B錯(cuò)誤．

C；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力；使用前必須調(diào)零，否則讀數(shù)不準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤．

D；稱量物體質(zhì)量時(shí)；若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動(dòng)游碼來使天平的橫梁平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．故D錯(cuò)誤．

故選BCD．

（1）使用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)；被測(cè)物體的一端不一定要對(duì)準(zhǔn)刻度尺的零刻度線．

（2）在使用溫度計(jì)時(shí)；需要注意的事項(xiàng)有：溫度的玻璃泡要完全浸沒在被測(cè)液體中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測(cè)液體；視線要和溫度計(jì)中液面相平．

（3）測(cè)力計(jì)使用前要調(diào)零．

（4）天平的橫梁不平衡有兩種情況：在稱量物體的質(zhì)量之前；要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；在稱量物體的過程中，要增減砝碼或移動(dòng)游碼來使天平的橫梁平衡．

該題考查了溫度計(jì)、刻度尺、天平、測(cè)力計(jì)等測(cè)量?jī)x器的使用要求，熟悉每一種實(shí)驗(yàn)器材的使用特點(diǎn)是同學(xué)們必須掌握的一項(xiàng)技能．【解析】【答案】BCD11、ABC【分析】解：A；測(cè)量時(shí)；受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差．故A正確；

B；誤差只能減??；不可避免，而錯(cuò)誤是可以避免的，故B正確；

C；用精密測(cè)量?jī)x器；改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差，測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小，故C正確；

D；多次測(cè)量取平均值可以減小誤差；但不能避免誤差，故D錯(cuò)誤．

故選ABC．

要正確解答本題；首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別．

此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差及其減小誤差的方法的理解和掌握．特別要注意誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差只能減小，不可避免，而錯(cuò)誤是可以避免的．【解析】【答案】ABC12、BD【分析】【分析】(1)

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體的同一條直線上；(2)

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，同一條直線上；(3)(3)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越小。本題考查了相互作用力與平衡力的辨別，同時(shí)涉及到流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?！窘獯稹緼B.

小車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力；作用在兩個(gè)物體上，所以是一對(duì)相互作用力，而不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B正確；

CD.

小車上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小車受到向上的壓力，所以受到的重力與地面對(duì)它的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤、D正確。故選BD?！窘馕觥緽D

13、BC【分析】解：

A；推土機(jī)寬大的履帶；是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不合題意；

B；篆刻刀鋒利的刀刃很鋒利；是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B符合題意；

C；破窗錘的尖端很尖；是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C符合題意；

D；火車軌道鋪在枕木上；是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故D不合題意．

故選BC．

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)；通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)；通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.

解答時(shí)，要注意使用控制變量法．【解析】BC

14、ABC【分析】解：

A；羽毛靜止在木片上；豎直方向受到重力和木片的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等.

此選項(xiàng)正確；

B；無論羽毛是什么形狀、什么狀態(tài)；受到的重力的方向始終是豎直向下的.

此選項(xiàng)正確；

CD

支持力的作用點(diǎn)在a

點(diǎn)；羽毛保持靜止?fàn)顟B(tài)，說明受力平衡，所以重心在a

點(diǎn).

選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

故選ABC．

壟脵

豎直方向靜止的物體如果受到兩個(gè)力的作用；那么這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．

壟脷

重力的方向是豎直向下的；與物體的形狀；狀態(tài)無關(guān)．

壟脹

重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心．

此題考查的是二力平衡的應(yīng)用、重力的方向和重心的確定，其中確定重心的位置是難點(diǎn)．【解析】ABC

15、AC【分析】解：A；力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀．此選項(xiàng)正確．

B；靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)不變的性質(zhì)；運(yùn)動(dòng)的物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．所有物體都有慣性．此選項(xiàng)不正確．

C；物體只受兩個(gè)力的作用；如果這兩個(gè)力的三要素相同，則這兩個(gè)力的合力大小為兩個(gè)力的和、方向與這兩個(gè)力的方向相同．物體在這兩個(gè)力的作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變．此選項(xiàng)正確．

D；汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；站在車上的人在水平方向上不受力的作用．此選項(xiàng)不正確．

故選AC．

（1）力的作用效果有兩種：①力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②力可改變物體的形狀．

（2）一切物體在任何情況下都有慣性．

（3）力的三要素是力的大小；方向和作用點(diǎn)．方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于兩個(gè)力的和．

（4）站在車上的人與車相對(duì)靜止；車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人也做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人在水平方向上不受力．

此題考查了力學(xué)中的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合性比較強(qiáng)．掌握力的作用效果、慣性、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后，由于棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象．【解析】【解答】解：太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后被分解成紅；橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種色光；這是光的色散現(xiàn)象；在可見光的兩側(cè)，還有不可見光，其中在紅光之外且靠近紅光的是紅外線，在紫光之外且靠近紫光的是紫外線，它們都是不可見光．

故答案為：紫；紅外線；紫外線．17、略

【分析】【分析】根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析：

①液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，深度一定時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．【解析】【解答】解：由圖可知：c；d高度相同；噴出的水柱遠(yuǎn)近相同，所不同的只有方向，故可得出：同種液體內(nèi)部，同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

比較a、b；c可知；最下端的小孔噴出的水柱最遠(yuǎn)，表明此處水的壓強(qiáng)最大；最上端的小孔噴出的水柱最近，表明此處水的壓強(qiáng)最?。钥杀砻鳎阂后w壓強(qiáng)與深度有關(guān)，同種液體，深度越大壓強(qiáng)越大．

故答案為：同種液體內(nèi)部，同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，同種液體，深度越大壓強(qiáng)越大．18、大氣壓的存在|托里拆利|1.013×105【分析】【解答】解：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)用兩個(gè)中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在；意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測(cè)出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，是76cm=760mm，水銀柱的上方為真空，所以當(dāng)時(shí)大氣壓等于76cm即760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，這也就是后來規(guī)定的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，其具體數(shù)值是P=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．

故答案為：大氣壓的存在；托里拆利；1.013×105．

【分析】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里拆利實(shí)驗(yàn)都是與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的著名實(shí)驗(yàn)，但他們的意義和結(jié)果卻有著較大的區(qū)別，一個(gè)重在驗(yàn)證大氣壓的存在，一個(gè)重在測(cè)量大氣壓值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可求出其數(shù)值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105Pa．19、略

【分析】【分析】此題考查我們對(duì)常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．【解析】【解答】解：

（1）中學(xué)生的步幅在70cm左右；手臂長(zhǎng)度與此差不多，在74cm左右；

（2）成年人的身高在170cm左右；中學(xué)生的身高接近成年人，在160cm左右；

（3）中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；課本的寬度略大于10cm，在13.2cm=0.132m左右；

（4）一元硬幣的直徑在2cm左右；手指寬度略小于2cm，在1.5cm左右；

（5）中學(xué)生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在78cm=780mm左右．

故答案為：（1）cm；（2）cm；（3）m；（4）cm；（5）mm．20、略

【分析】解：水的體積：V=2L=0.002m3；

由：ρ=得，水的質(zhì)量：m=ρV=1000kg/m3×0.002m3=2kg．

冬天“滴水成冰”；春天“露珠晶瑩”；從物態(tài)變化的角度看，水實(shí)際上是分別經(jīng)歷了從液態(tài)水到固態(tài)冰的凝固過程和由氣態(tài)水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水的液化過程．

故本題答案為：0.002；2；凝固；液化．

根據(jù)體積的單位進(jìn)行換算；再由密度公式計(jì)算水的質(zhì)量，“滴水成冰”是凝固；“露珠晶瑩”露珠是液態(tài)的，是由是正確液化形成的．

本題考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，涉及了體積的單位換算，密度公式的計(jì)算，水的凝固和熔化．【解析】0.002；2；凝固；液化21、略

【分析】解：一條光線與平面鏡的夾角為35鈭?

那么入射光線與法線間的夾角，即入射角為90鈭?鈭?35鈭?=55鈭?

由光的反射定律知；反射角等于入射角，為55鈭?

反射光線與入射光線的夾角為55鈭?+55鈭?=110鈭?

故答案為：110鈭?

根據(jù)以下內(nèi)容答題：

(1)

光的反射定律：反射光線；入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。

(2)

入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角；

此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系，其中必須搞清入射角與反射角的概念?！窘馕觥?10鈭?

22、1：61：6【分析】【分析】知道甲、乙兩種液體的體積之比和質(zhì)量之比，利用密度公式婁脩=mV

求密度之比；密度是物質(zhì)的物理屬性，密度不隨物體質(zhì)量的減少而減小。本題主要考查的對(duì)密度公式的理解和應(yīng)用。【解答】隆脽V錄脳V脪脪=31m錄脳m脪脪=12

又隆脽婁脩=mV

隆脿婁脩錄脳婁脩脪脪=m錄脳V錄脳m脪脪V脪脪=m錄脳V錄脳隆脕V脪脪m脪脪=12隆脕13=16

將甲液體倒去一半；乙液體倒去四分之一，由于密度是物質(zhì)的物理屬性，密度不隨物體質(zhì)量的減少而減??；

隆脿

甲；乙兩種液體的密度之比婁脩錄脳婁脩脪脪=16

故答案為：1616

【解析】1616

四、判斷題(共1題，共4分)23、√【分析】【分析】頻率低于20Hz的聲波是次聲波，其具有很強(qiáng)的破壞性，人耳聽不到．【解析】【解答】解：次聲波頻率低于20Hz；大象聽覺頻率是1Hz～20000Hz，正是在此范圍之內(nèi)，所以大象會(huì)有較為明顯的反應(yīng)．

故答案為：√．五、作圖題(共4題，共12分)24、（1）

（2）

【分析】(1)

【分析】首先對(duì)小鐵塊進(jìn)行受力分析，小鐵塊靜止不動(dòng)，是平衡狀態(tài)，豎直方向上受到的重力G

與摩擦力F

是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用點(diǎn)都在重心，重力的方向是豎直向下，摩擦力的方向是豎直向上；水平方向上受磁力和支持力的作用。本題考查了物體受力平衡的判斷和力的示意圖的畫法.

當(dāng)物體靜止時(shí)，豎直方向上的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力.

水平方向上磁力和支持力是一對(duì)平衡力。【解答】小鐵塊物體靜止；則受平衡力，豎直方向上所受力為：豎直向下的重力G

和豎直向上的摩擦力f

大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，水平方向上受磁力和支持力的作用，作用點(diǎn)都在物體的重心。

(2)

【分析】要解決此題，首先要掌握力的示意圖的畫法.

首先分析物體在下滑過程中所受的力，并注意力的作用點(diǎn)和方向.

物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用